二年級二年級教案。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 二年級改寫擴寫：守株待兔新編”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

自從在地里撿到兔子之后，農夫便認定這是一條發財的門路。于是他每天守在地邊等待兔子出現。日復一日，月復一月，禾死了，田荒了，可是再沒有見到兔子的蹤影。

村里人嘲笑他傻，異想天開；學校把他的事編成故事，教育學生；老婆氣憤不已，離他而去。

山上那么多兔子到哪里去了呢？農夫躺在稻草鋪就的床上，碾轉反側，夜不能寐。zwb5.Com

清早，農夫循著兔子的蹤跡悄悄地來到了山上。

沙沙沙，沙沙沙，坡上的一片菜地里，一群兔子正津津有味地吃著青菜。農夫明白了：該死的兔子都跑到這里吃青菜來了。于是他決定改種青菜。

可是，村里種青菜的不止他一個人，兔子不可能都跑到他一個人的地里去吃青菜呀。

秋天到了，村里的人紛紛收割了稻子，曬干了青菜，準備過冬。而農夫卻砍了許多木頭，收了大捆的稻草，在田里搭起了一個個草棚。

轉眼間，冬天到了。大雪將大地蓋得嚴嚴實實。村里的人躲在家里烤著火。而農夫卻在他的草棚里精心地為他的青菜澆水、施肥?？粗G油油的青菜，農夫敞開了草棚的大門。

一只兔子跌跌撞撞地走進了農夫的草棚，看見青菜，毫不客氣地敞開懷大吃起來，顯然它已經餓極了。農夫心中暗喜。

吃飽了的兔子一蹦一蹦地回去了，農夫打開了所有的草棚的大門，悄悄地躲在一旁。

一會兒，大群的兔子直奔青菜而來。農夫高興極了，悄悄地關上了大門。

農夫一下抓了許多兔子的事立即在村里傳開了，嘲笑他的人露出了羨慕的表情。人們想，這些兔子賣到市場上可要換回不少的錢。

可是人們并沒有看到農夫把兔子賣到市場上，而是建了更多的棚，種了更多的菜。一年后，農夫成了遠近聞名負養兔專業戶。有人問他成功的秘訣是什么，他回答：夢想和現實一墻之隔，就看你敢不敢翻越這道墻。

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[參考作文] 二年級改寫擴寫：找春天壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 二年級改寫擴寫：找春天壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

春天來了！春天來了！

我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向小區，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找啊找?。捍禾欤阍谀睦?？

小草在地下探出頭來，一陣風吹過，小草跳起了舞。

早開的野花，爭奇斗艷，色彩繽紛，真美麗啊。清新的花香像媽媽用的“花香五”（護手霜）。

柳樹吐出點點嫩芽，像小姑娘頭上扎滿發夾。

解了凍的小溪丁丁冬冬，春天彈奏著多美的琴聲啊！

春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，我們聞到了她。她在柳樹上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在迎春花、杏花枝頭笑……

春天來到了我們每個人的身邊。

2022寫作推薦 二年級改寫擴寫：我的理解之四

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022寫作推薦 二年級改寫擴寫：我的理解之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我可是唐朝赫赫有名的詩人：蘇東坡老先生。（誰敢欺負我？那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢，反倒還得敬我三分呢?。┳詮奈遗扇私ㄔ旌昧税椎毯?，早就打算去觀賞觀賞那兒的風景了，可是太忙了，始終沒有時間。（唉，沒辦法！誰叫我官這么大，天天都有干不完的事呢？）終于，我今天閑著了，就趕緊牽著馬來到了白堤。

我站在賈亭里，風吹來，（啊，涼爽極了。）往北望，就能看見有名的孤山寺，聽見寺里的鐘聲。（震耳欲聾，嚇人極了。）下過一場傾盆大雨后，空氣格外的清新，水面也漲高了不少。而云卻變得很低很低了，猶如湖水與天連接在了一起。只見幾只剛從南方飛回來的黃鶯都爭著到被太陽照到的柳樹上去。有幾只燕子落在一戶人家的樹上搭窩，我羨慕地連聲說道：“幸運啊，真是幸運??！”原來，以前人們相信：燕子在哪家造窩，哪家從此就會得到幸福。（如果這戶人家是我的話，那該有多好?。。┎恢挥X間我走到了白堤。猛然間我聞到一股清香飄逸的花香。（?。。┰瓉?，白堤四周長滿了野花，多得令人看得眼花繚亂。（我差點兒連東南西北都認不清了）我牽著馬來到了草地上，只見地上長滿了淺草，沒過了馬蹄。我最愛綠陰下的白堤，就是因為這里實在是太美了，果然是名不虛傳的人間天堂，所以我走再多的路也不會覺得疲倦。

錢塘湖的景色令我深深地陶醉了，我情不自禁地提筆寫下了這首詩：

《錢塘湖春行》

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

這首遠近聞名的詩流傳了很久，一直到現在。

【寫作模板】二年級改寫擴寫：《狐貍和烏鴉》后傳精選

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作模板】二年級改寫擴寫：《狐貍和烏鴉》后傳精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很懊悔。

有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當它叼著肉在大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

狐貍想：這只笨烏鴉又來給我送早餐了。看我怎么把肉騙到手!烏鴉見了狐貍也氣不打一處來，心想：又是這只老奸巨猾的狐貍，又想來騙我，上次的仇還沒報，讓我好好“招待”你吧!狐貍裝出一副慚愧的嘴臉，說：“尊敬的烏鴉女士，上次的事是我不好，對不起!”說完，狐貍還鞠了個躬。但是烏鴉并沒有上當，完全不搭理狐貍。它遲遲不見烏鴉張口送肉來，于是火了，大聲叫罵道：“你這只臭烏鴉，全身黑毛，長得這么丑還到處飛，誰見你誰倒霉!”烏鴉聽了火冒三丈，用力把頭一甩，肉徑直飛向了一棵大樹。狐貍看到肉飛了出去，趕緊后退發力，張開大口，追著肉去了。只聽“嘭”的一聲響，原來狐貍把肉吃進了嘴，頭卻撞到了樹上，撞得眼冒金星，暈了過去。

烏鴉終于憑借著自己的聰明才智，打敗了狐貍。狐貍再也不敢來打烏鴉的主意了。

[推薦寫作] 二年級改寫擴寫：花瓣飄香續寫（一）其一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦寫作] 二年級改寫擴寫：花瓣飄香續寫（一）其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我到集市買花，市場上有好多好多漂亮的花，有紫丁香、玫瑰、迎春花……可是我沒有去買它們，我只買了兩盆紅艷艷的月季花，然后走向了小女孩的家。

到了她的家門口，我輕輕地敲開她家的門，小女孩開了門，一看是我，驚訝地問我：“你來干什么？”我親切地說：“我是來送花的。”“為什么要送我花呢？”“因為你是那么孝順你的母親，還很愛花，祝***媽早日康復。”小女孩感激的接下了花。我把花送給小女孩后，就飛快地跑回了家。

我悄悄地把另一盆月季花放在媽媽的陽臺上，正好被媽媽看見了，就問：“我們不是有一盆月季花嗎？你怎么又買了一盆？”我說：“在我遇到困難時，你鼓勵我；我傷心難過的時候，你安慰我，現在我也要報答你，這花送給你，希望這淡淡的清香能讓您保持好心情，那你就能擁有一個好身體，永遠年輕美麗！”

媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，微笑著對我說：“寶貝，你真的長大了！”

【寫作收藏】 二年級改寫擴寫：肉被騙走以后其八

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 二年級改寫擴寫：肉被騙走以后其八”，僅供參考，大家一起來看看吧。

有一天，烏鴉站在大樹上，嘴里叼著一片肉。它想這次狐貍再來說胡言巧語的話，我就拿嘴啄它。

想著想著狐貍就來了。狐貍說：“烏鴉，上次我真的不好意思，這次來是因為我外婆生病了，你就給我一塊肉吧！”烏鴉這次又答應了狐貍，說：“好的！”肉就突然掉了下去，狐貍叼起肉一溜煙就跑開了。這一次烏鴉又被狐貍騙了，它想，要是狐貍下次再出現，就不再跟它說話了。

這一天，狐貍開開心心地又來了，這次它和烏鴉說：“我的小弟弟生病了，請你再給我一塊肉吧！”烏鴉這次沒有再上當，只是看了狐貍一眼，轉頭就朝著自己的家飛去了。狡猾的狐貍這次只能垂頭喪氣地回去了。

【寫作模板】二年級改寫擴寫：應該聽誰的精選一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作模板】二年級改寫擴寫：應該聽誰的精選一篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

xx年10月27日星期一晴

我和爺爺騎著一頭小毛驢串門。

走一會兒，我看見小驢快壓死了，就說：“爺爺驢快壓死了，要不我們輪流騎吧，你先騎我再騎?！?/p>

走了一會兒，小朋友看見說：“沒有見過這樣的爺爺，自己騎驢，孫子走路。”爺爺聽見就要下來讓我騎驢。我說：“爺爺，要是我騎上，別人就說我不尊重老人，那咱們該聽誰的呀？咱們要自己聽自己的。你歲數大了多騎一會兒，等我走累了我再騎一會兒。咱們不用聽別人的主意，聽自己的主意！”

[推薦寫作] 作文：續寫寓言三年級擴寫改寫(推薦一篇)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 作文：續寫寓言三年級擴寫改寫(推薦一篇)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

鄭人買履

宋國有一個人，他的鞋子破了一個洞，他走著走著看到了一家賣鞋子的一戶人家，他從口袋里那尺碼，他打開口袋發現尺碼我帶了，他連忙跑回家拿尺碼，正當他又跑到那里發現買鞋的一戶人家早走了。一位老爺爺走過來說：你把腳放到鞋子里不就行了嗎？買鞋的人說：我不相信我的腳。

看了我的寓言你也寫一篇吧?。?/p>