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優質作文:四年級秋天的作文word版
四年級作文四年級范文。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“優質作文:四年級秋天的作文word版”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
清晨起來,到處都是蛐蛐,黑色的蛐蛐把草叢蓋得嚴實了一點。一股涼風吹來,我不禁打了個冷戰。這蛐蛐,這涼風,仿佛向人們宣告秋天到來了。
秋天是什么時候來的呢?好像沒人注意,但是秋天真的來了,不知不覺地來到我們的身邊。
秋天,雖不像生機勃勃的春天那樣美麗,也不像綠樹成蔭的夏天那樣的休閑,卻以誘人的金黃果實吸引人們。我愛中秋節夜晚那皎潔的明月,我愛公園里“唯我獨尊”的菊花;我愛看排著“人”字形的大雁南去,我愛看水天一色的美妙場景,更愛看農民伯伯的笑臉,成熟的果實滿枝頭。
秋天,從前驕艷的花“退休”了,唯獨菊花卻迎著燦爛的太陽盛開怒放。有黃的、白的、紫的,像龍騰,像鳳舞,像節日的焰火,像美麗的珊瑚,在涼風吹擊中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。
秋天,從前濃綠的樹葉“退休”了,但松柏卻依然傲風立雪,那么的蒼翠。
我愛夢一般的秋天,更愛這豐碩的秋天。
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優質作文:四年級描寫蘋果的作文word版
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“優質作文:四年級描寫蘋果的作文word版”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
在奶奶家的院子里種著一顆很大很大的蘋果說。聽奶奶說,這瞌睡的年齡比我還大,所以奶奶非常愛護它,一年四季奶奶都會精心的照顧它。
每年的這個時候我都會去奶奶家,奶奶就會摘下又大又新鮮的蘋果給我吃,咬著紅蘋果,會覺得甜滋滋的,汁流到嘴里,滋潤著我的嗓子,就像喝了蜜水一樣。
每次臨走的時候,奶奶都要摘上一大筐蘋果讓我帶回家。看著紅蘋果,我就會想起奶奶的辛苦和那棵為人類無私奉獻甜美果實的蘋果樹。
[優質寫作] 關于四年級動物文章的重點段落word版
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 關于四年級動物文章的重點段落word版”相信能對大家有所幫助。
我叫任巖松,今年十周歲,一米四的個子,臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發,紅潤潤的嘴巴,我性格活潑開朗,現在讀小學三年級。
“粽子臉,梅花腳,屁股后面掛把指揮刀,坐著反比立著高。”你們知道這是哪個動物嗎?它就是可愛的小狗啦!
如果沒選上我也不會氣餒,我會再接再厲,爭取在下次在選班長的時候繼續努力,這個作文都是我發自內心的,希望大家支持我!
今天,我和媽媽去新華書店看書。我看了一本書,書名叫《動物大百科》,里面講的是非洲的坦桑尼亞和莫桑比克有一種老鼠叫食貓鼠。
點評:非常美的一篇寫景作文,文中俯拾皆是的優美文字猶如一顆顆珍珠散發著光芒。我們仿佛也隨著作者的腳步,一同感受了衣服美麗的民間風景圖。
作文網整理了20xx年秋季初二年級寫景主題作文,點擊標題查看,希望給家長和同學們一些幫助,僅供參考。
你瞧啊,秋姑娘來了!她穿著金色的衣裙,與人們嬉戲歡樂。求姑娘用她的拂袖輕輕一劃,夏妹妹便馬上跑走了,她把清爽撒給了大地,撒給了世界。人們總是說,秋日都把樹葉給刮走了,我卻不以為然:你看,金色的銀杏葉像個翩翩起舞的姑娘緩緩落到地面;你看,紅色的楓葉像個郵票,落到小動物的家,讓小動物們寫信呢!
作文參考: 四年級的作文word版
小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“作文參考: 四年級的作文word版”,希望對您的工作和生活有所幫助。
晚飯過后,涼風習習,呷一口淡淡的茉莉花茶,坐在搖搖椅上任意搖晃,那夏日特有的寧靜和愜意便悠悠而來。
偶爾抬頭,仰望蒼穹,那么深邃,使人不由把煩悶的心情拋到九霄云外。
這時,天空中出現了瑰麗的一幕,如血的夕陽下,一大朵一大朵的白云剎那間成了美麗的粉紅色,漸漸地,又變成大紅色。多么絢麗的時刻,美得無與倫比。歡樂與喜悅頓時盈滿心頭。這是大自然的杰作,這是愛的手筆——夕陽用自己的給予照亮了天際,又無私地饋贈于世間萬物,用博大的愛給了我們壯麗的色彩。此時此刻,我心潮膨湃,思緒翻騰。那么,也讓我們的生命充滿活力、生機、燦爛和喜悅吧,這也是我們對大自然的回贈。
感嘆中,星星已悄悄爬上天幕,夜晚降臨了。抬頭仰望,星星正閃爍著金光,璀璨而奪目。
[熱搜作文] 我的同學四年級作文word版
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[熱搜作文] 我的同學四年級作文word版”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
看!那個滿臉笑容向我走來的大眼小白胖!不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛!,
提到沈陳逸軒,同學們都得豎個大拇指直稱好。那么,他究竟好在哪兒呢?莫急!待我細細道來——
首先,他的品德好。人在社會上生活若沒有品德,一切成就都是虛無的。在學習生活中,他是男生眼中的“好兄弟”,為人十分義氣。像什么批改作業,幫助同學打開思路,他總會高高舉起手,是同學們的“小老師”,老師的“好幫手”。同學們能不為他稱好嗎?
其次,他的成績好。沈陳逸軒,是班上的“男一號”,是名副其實的“學霸”。考試發揮十分穩定,很少失手。許多難題同學們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題,他眼睛一閉,在草稿本上寫寫畫畫,答案就脫口而出了,大家無不驚嘆。他還不滿足現狀,還想“更上一層樓”,在上五年級的時候就把六年級的書學習完了,課文也都背會了。同時,沈陳逸軒也博覽群書,可謂“上知天文,下知地理”,在我們大家的心中就是“神的存在”。同學們能不為他稱好嗎?
最后,他的體育好。你別看他“很大只”,其實體育很不錯。記得一次體育課,老師說要跑400米,同學們個個驚掉了下巴,但他卻不為所動。開始了,第一圈他就一直沖在前面,調整著呼吸。第二圈跑到一半時,他的步伐有些慢了,但他咬了咬牙,來了個沖刺,第一名毫無懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠,足有大半個足球場吧!同學們能不為他稱好嗎?
但是,沒有人是一塊無暇的玉,人總會有多多少少的缺點。沈陳逸軒上課時總會情不自禁地插嘴,做老師的“擴音器”、“傳話筒”,為此,他也十分煩惱。
這就是我的好同學,近乎完美的“三好學生”—沈陳逸軒
[作文模板]我的愛好四年級文章word版
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文模板]我的愛好四年級文章word版》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
每個人都有自己的愛好,爸爸的愛好是吸煙,妹妹的愛好是看書,而我的愛好是玩電腦游戲。
我一玩起電腦游戲,就忘了世界,忘了周圍的一切,忘了自己。因為游戲能給我帶來快樂,帶來了刺激。帶來了現實生活中得不到的東西,它可以帶帶來了一個模擬世界,讓我的思想自由的放飛,想要什么就有什么。如玩《賽爾號》這個游戲:我是一個機器人,生活在賽爾號飛船上,在里面有許多的精靈,有的可愛極了,有的力大無比、有的自由翱翔我可以跟它們一起玩耍,跟一群小伙伴在玩耍一樣。還有塞爾飛船里面有許多的基地,地圖上有五個星系,每個星系都有自己的星球。在里面,我有自己的東西,有什么就有什么,我要去哪里就去哪里。讓我的思想自由放飛,樂趣無比,這是現實生活中沒有的。
因此,玩電腦游戲,成了我生活中不可缺少的一部分。為了每天能玩到這半小時電腦游戲,我可付出了努力,而不是像電腦游戲里面的東西一樣想要什么就有,比如暑假,我每天要寫一小時鋼筆字,彈一小時電子琴,看一小時的書等等才換來的,但我樂在其中,為了每天能玩這半小時電腦游戲,我很樂意。
玩電腦游戲成了我最快樂的一件事。
作文收藏: 四年級故事文章word版
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?以下是小編為大家精心整理的“作文收藏: 四年級故事文章word版”,僅供參考,大家一起來看看吧。
我從小到大讀過很多書,但給我印象最深的是《綠野仙跡》。
自從媽媽給我買了《綠野仙跡》這本書,我就被它的故事情節迷住了,喜歡上了里面的女主人公,她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公,和她一起開心,一起悲傷。她很勇敢,無論遇到什么事,都沉著,不害怕,這使我深受鼓舞。
記得有一次,我在樓下玩,可爸爸媽媽上樓了,我自己玩到很晚,樓道里一片漆黑,我感覺很害怕,想大聲地叫媽媽,又怕她聽不見,也怕爸爸又罵我膽小 鬼。該怎么辦呢,這時候我想起了《綠野仙跡》里的女主人公,她好象在對我說:“加油呀,小路同志,你沒有什么不能的。”我渾身充滿了勇氣,我腳步堅定地上 了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝,我告訴他們我看了《綠野仙跡》之后再也不是膽小鬼了。
讀書不僅使我增長了知識,還讓我變得十分勇敢,我要把愛讀書的習慣保持下去。
簡評:語句通順,寫出了愛讀書的好處。運用了心理描寫很不錯。
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