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        [優質作文] 一年級敘事文章:小區的流浪狗篇二

        發表時間:2022-10-07

        流浪狗的作文。

        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[優質作文] 一年級敘事文章:小區的流浪狗篇二》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        我家的小區有條流浪狗,它特別狡猾,我手里有吃的,如果它看見了,一定會以百米沖刺的速度跑過來追我。

        有一次,我拿著面包回家時,它看到我手中的面包便沖了過來,我被嚇得魂飛魄散,立刻掉頭就跑,幸好當時我馬上沖進樓道里把門關上,不然就慘了,它當時的眼睛死死盯著我,好像在說:“這次放過你,下次可不會便宜你!”說完就走了。我不由自主地想起姐姐以前被三條狗圍攻的經歷,那次可比我這次慘多了。

        雖說這條狗很可怕,可是它給我的生活增添了許多樂趣。

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        【作文收藏】 一年級敘事文章:上樂理課(篇二)


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“【作文收藏】 一年級敘事文章:上樂理課(篇二)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        今天,我要上新的樂理課了。

        剛開始,因為老師跟我們開了個玩笑,讓我緊張的心情跟著平靜下來。接著,進入聽音環節,我豎起耳朵生怕自己聽錯音。老師彈了個音,我就應聲說道是“發”,接著老師連續彈了好幾個音,我都能準確說出。慢慢的我覺得自己自信了許多……

        下課時,老師說:“我今天要表揚一個同學,雖然他今天是第一天,但是他聽音很準,我要給他個‘聽音小能手’的稱號!”

        [優質寫作] 一年級敘事文章:請不要摘花精選


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 一年級敘事文章:請不要摘花精選”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        今天,天氣十分晴朗,媽媽帶麗麗去公園玩,公園里有美麗的亭子、青青的草地,還有一座座假山。

        忽然,麗麗看見一朵朵金黃金黃的菊花,就去摘花,媽媽看見了,說:“麗麗,這些花是給大家看的,是不可以摘的。”麗麗臉紅了,她低下頭,小聲的說:“知道了,我以后再也不摘了?!?/p>

        媽媽聽了麗麗的話,笑了,麗麗也笑了,那些金黃的菊花也笑了!

        [作文分享] 一年級敘事文章:煙其二


        小學語文是一門基礎人文學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編特地為您收集整理“[作文分享] 一年級敘事文章:煙其二”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

        從媽媽炒菜開始,我就見到那位朋友——煙。它一直在媽媽身邊環繞,把廚房變成一個仙境,而媽媽就像一個在騰云駕霧的仙女,隨著廚房門的打開,煙帶著誘人的香氣,傳到我和爸爸的鼻子里,這樣我們就知道——開飯了。

        小作者筆下的“煙”并非大家所想的香煙,而是廚房中做飯的煙霧。在文章中小作者善用修辭,例如:“它一直在媽媽身邊環繞,把廚房變成一個仙境,而媽媽就像一個在騰云駕霧的仙女”使文章表達更具文采。

        [推薦作文] 一年級敘事文章:再見1篇


        語文是一門非常博大精深的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 一年級敘事文章:再見1篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。

        再見了,小美狗狗,如果你有了新主人,你一定要聽新主人的話,不要亂跑,不要像以前的你那樣從家里逃走,當然我希望你能回來,陪我玩耍。當爸爸告訴我你逃走了的那刻,我很傷心、難過。

        二年級,媽媽和爸爸帶我去日本玩,我們玩了8天,玩得非常開心、盡興,最后一天,我與日本拜拜了,可是我還想多玩幾天。

        再見了,舊手表。傍晚時分,我寫完作業,走出房間看見爸爸買了一個新電話手表,而且這個電話手表有很多功能,爸爸說:“這是你的新手表?!蔽液芘d奮,因為可以不用功能單一的舊手表了,我要與舊手表說再見了,再也不見了!

        [優質寫作] 一年級敘事文章:平安夜其五


        小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 一年級敘事文章:平安夜其五”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我喜歡昨天,昨天是平安夜。半夜,我睡著了,圣誕老人悄悄地給我送來了我最喜歡的禮物,放在我的枕頭旁邊。我收到了迪士尼的橡皮,一袋子棒棒糖。他們被裝在一個漂亮的紅色襪子里,雖然我上次沒告訴圣誕老人我要巧克力,可是早上我發現枕頭旁邊還有一盒巧克力,我欣喜若狂。我吃早餐的時候我把這個開心的事情告訴我的好朋友李亦可,她說她也收到了禮物,圣誕老人送她一個很大的超級飛俠。我的平安夜過的很開心,我期待下一年的平安夜!

        [優質作文] 一年級敘事文章:溫州動物園之四


        語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 一年級敘事文章:溫州動物園之四》,相信能對大家有所幫助。

        今天,天氣晴朗,陽光燦爛。我們一家人去溫州動物園玩。動物園有威風凜凜的獅子,有脖子長長的長頸鹿,有身體龐大的大象,還有猴山上調皮可愛的猴子等等……看得我眼花繚亂,動物園里的動物可真多呀!其中,海洋館的海獅表演真是太精彩了,贏得了大家的陣陣掌聲。

        動物園真是太好玩了!我依依不舍地離開了動物園,坐上車子回家了。

        【熱門作文】 一年級敘事文章:爸爸的脾氣(一篇)


        小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 一年級敘事文章:爸爸的脾氣(一篇)”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        前幾天,我得了一張獎狀,當我高高興興把獎狀拿回家時,爸爸高興得眼睛瞇成一條縫,一把把我舉起來,在家里轉了好幾圈,過了一會兒,他又對我說:“今天也許是你碰對了,按你平時的成績,絕對是別人讓著你,所以你不要驕傲,要更努力些。”聽完爸爸的話,不由得我留下了眼淚。

        大家說說,爸爸的脾氣是不是說變就變呢?

        推薦作文: 枇杷熟了一年級敘事文章(篇一)


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“推薦作文: 枇杷熟了一年級敘事文章(篇一)”,相信能對大家有所幫助。

        奶奶家院子里有一棵枇杷樹,今年的枇杷又熟了,奶奶讓我和媽媽一起去吃枇杷。

        到了奶奶家,我就看見一個個像金蛋一樣的枇杷,奶奶從屋子里拿出一個竹竿,見了我們說:你們來了,看今年的枇杷多好啊,我打下給你們嘗一嘗。奶奶挑最大的打起來,奶奶年紀大了,腳底站不穩,身子顫顫巍巍,媽媽看見了說:您歇息讓我來打。

        這時,我從媽媽手中把竹竿搶過來說:媽媽讓我來打,你到客廳去吧。說完,媽媽和奶奶便到客廳去了。我這兒打一下,那兒打一下,一個個黃澄澄的枇杷掉下來。

        我捧著枇杷走進客廳,奶奶摸著我的頭說:累了吧,坐下來歇歇。

        我品嘗著自己親手打下來的枇杷,我突然感到自己長大了,今年的枇杷我吃的非常香甜。

        收獲的季節,我也有了收獲。

        【熱門作文】 一年級敘事文章:走神


        小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“【熱門作文】 一年級敘事文章:走神”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        那是一天中午,我心里十分自責,回到30多分鐘前。

        那時真是班主任李老師,正在講課時,同學們都在專心致志的看著課本,我的同桌拿著他的鋼筆在認真的記著筆記、就連最鬧的張超然都在積極的發言,只有我,因為按捺不住自己那好奇的心,聽著那外面小鳥和風兒匯成的動人音樂,這聲音蜿蜒而起,十分誘人,那我即將沉迷于這動人的聲音時,突然老師說:“王浩宇,這個問題你來回答?!蔽疫@才醒悟,慢吞吞的站了起來,我心想:“老師在講什么呀?”我的臉漲得通紅,手心也握出了冷汗,牙齒“咯咯”的響著,我小心地說:“我不知道!”只聽大家“啊”的叫了一聲,只聽有一位同學驚訝地說:“這你都不知道。”

        我緩緩低下頭。心想:“我真不應該走神啊!”

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