小學三年級敘事作文。

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 吹泡泡三年級敘事文章篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

星期四上午第三節課，老師說：今天天氣晴朗、陽光明媚，我們這節課到坪臺上開展一次有趣的吹泡泡活動。我們一聽到這個消息，大家高興的歡呼起來了。

活動開始了，我們拿著各自的泡泡水像一群歡快的小鳥一樣飛出了教室，到坪臺上吹泡泡。當我來到坪臺時，到處都是泡泡，原來大家都開始吹了。

我找來付海鈺，讓她跟我比吹泡泡大戰，我們一會兒仰著頭吹，一會兒低著頭吹，有時還追著泡泡吹呢！是在比誰吹的泡泡多。這時候，胡兆?？匆娏宋覀冊谀莾捍蹬菖荩材弥劝糇哌^來和我們一起吹泡泡，我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水，對著胡兆睿的臉一口氣的吹了起來，大大小小的泡泡咕嚕咕嚕的從喇叭棒里一個勁地鉆了出來，弄得胡兆睿滿臉都是泡泡。好玩極了！我左看看，右看看，哇！好多泡泡都圍在我身邊，有大有小、有圓有扁、有單個的、有成串的那些泡泡有的飛得高，有的飛得低，飛得高的好像要和白云姐姐說話，飛得低的好像要和大地媽媽玩耍。大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在陽光下閃閃發亮，美麗極了！坪臺上到處飄著大大小小、五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個個泡泡里。

泡泡帶著我們的心愿飛向遠方，我希望每個心愿都能實現。

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【寫作模板】三年級文章吹泡泡過程其六

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】三年級文章吹泡泡過程其六”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天上午第三節體育課，趙老師對我們全班同學說：“今天咱們不做廣播體操，來玩吹泡泡?！崩蠋熢捯魟偮?，我們全班就呼喚了起來。

剛開始，老師叫班長李雨涵給我們示范了一下，但她吹的時候，猛的一呼氣，沒吹起來。“老師，老師，我會吹。”李澤小聲的說道。“那下面就讓李澤同學給我們示范一下。”只見李澤將吸管放在了放有肥皂水的杯子中，輕輕一吸，少許的肥皂山就在吸管的一側了，接著他微微鼓起腮，輕輕一吹，一個又圓又大的泡泡就掛在了吸管的另一側。他放下吸管，用手一甩，泡泡就飛上了天空。

看了李澤的成功示范，我們全班紛紛行動了起來。不一會兒，同學們都掌握了方法，吹出了形狀各異的泡泡。

當泡泡離開我們的吸管，飛上天空時，全班同學都歡呼了起來。

[優質作文] 三年級文章吹泡泡.wps

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 三年級文章吹泡泡.wps》，相信能對大家有所幫助。

春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地吹，春雨細細地下，大家快來種葵花，大家快來種蓖麻！至今我還清清楚楚地記得一年級課本上的那篇課文《春風吹》，多么美好的春風啊！多么令人向往的春天啊！然而，今天的我們還能感受到那份春天嗎？

五年級書信題目：給臺灣小朋友的一封信。五年級關于朋友的書信作文怎么寫？這篇五年級書信800字的給臺灣小朋友的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

9月10日教師節慶祝教師為社會做出的貢獻，1985年1月全國人大常委會設立小學、初中一年級教師和學生放假一天

作為一名MINECRAFT（以下簡稱麥塊）原住民，我已經十三年沒有見過如此毒辣的太陽了，麥塊世界要迎接末日的到來么？這個太陽竟然可以使得水源干涸，樹木自燃，融化泥土麥塊世界難道遭到了大劫難？

六月，梔子花盛放的季節，那些曾經被我撒在墻角里的作文已經開放，散發著一股淡淡的花香，讓人著迷，讓人沉醉，我不求它們能長得比玫瑰艷麗，只求它們能夠健康茁壯地成長

[推薦寫作] 吹泡泡三年級作文其八

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦寫作] 吹泡泡三年級作文其八》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天放學回家，我迫不及待地拿出一個小碗和一個肥皂頭，跑到了衛生間，去做肥皂泡泡。

我把水倒進碗里，再把肥皂頭放進碗里，和弄和弄，使它融化，然后，用又細又長的吸管放進小碗里。第一次怎么吹也吹不出來，便想了個辦法，在肥皂水里用吸管攪一攪，然后，輕輕地、慢慢地吹了起來，這一次，果然吹出了一個又輕又圓的肥皂泡，我的心情非常高興。

只見泡泡緊緊地粘在吸管上，它又大又圓的身材就像一面又大又圓的鏡子一樣，非?？蓯?，我又把它放在燈光下，哇!肥皂泡馬上就變得五顏六色了，真漂亮?。?/p>

于是，我問媽媽：“媽媽，為什么一塊小小的、用剩的肥皂頭就可以吹出一個個又大又圓的大泡泡呢？”媽媽說：“因為肥皂里面也有泡泡呀！”我又問：“為什么買的泡泡是往天上飛，而這個卻往下面掉？”媽媽語重心長地說道：“這個我也不太清楚，只要自己好好學習，就會找到答案的?！蔽覉远ǖ攸c了點頭、

最后，媽媽問我：“以后還有買泡泡嗎？”我大聲地說：“不買了！”通過制作泡泡，我明白了：有些東西可以用自己的雙手做出來，比買的更好玩。

今日作文: 吹泡泡三年級的作文之三

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 吹泡泡三年級的作文之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天我們要比賽吹泡泡。同學們都非常開心。

首先，我走到講臺前，拿起一瓶泡泡水，打開瓶蓋，沾上一點泡泡水，把泡泡棒湊到嘴邊，深吸一口氣，這時，我就像一只大青蛙一樣在吸氣。我輕輕一吹，就吹出許多美麗的泡泡來。接著，同學們也都拿起一瓶泡泡水吹了起來，吹出來的泡泡單個的像一顆顆葡萄，有的像一粒粒彈珠，還有的像一個個彩色的小皮球。泡泡們有的是兩個連在一起，就像兩個小娃娃抱在一起，有的像兩顆葡萄，還有的像一雙大眼睛。

多個的泡泡有的像一列小火車，有的像白云，還有的像一串項鏈兒。泡泡是圓形的，各種各樣的顏色：有紅的，黃的，橙色的，青色的。等等。泡泡充滿了教室。有的像許多泡沫，有的像一串串葡萄，還有的向下了一場糖果雨。然后老師讓我們吹泡泡。有的是四個人一起吹，有的是單個的吹，還有人在拍泡泡。有的跳起來拍，像一只只小兔子在墜拔蘿卜，有的彎下腰吹，就像一只只小刺猬在摘蘋果，還有的同學用書扇泡泡，一陣風把泡泡扇的搖搖晃晃。大家非常興奮，許許多多的大泡泡和小泡泡，我們就像在泡泡的海洋世界里。

這些泡泡實在是太好玩了。

精選作文: 吹泡泡三年級的文章word版

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《精選作文: 吹泡泡三年級的文章word版》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我很喜歡吹泡泡，特別是與許許多多的小朋友一起吹泡泡。

一百多年前，有一位老奶奶，小的時候也喜歡吹泡泡，可見吹泡泡可能是一百多年以來兒童最喜歡的游戲之一。

要吹泡泡，得先把小碎肥皂塊放在容器里，加上水，用棍子攪來攪去，讓肥皂完全溶化在水里。現在有很多聰明的商人制作了現成的泡泡水，泡泡棒，在很多的小攤點都能買到吹泡泡的工具。

在廣場上，我與小朋友們玩吹泡泡。有時吹得大，像氣球，有時吹得小，像一串串珍珠，吹大泡泡時，得小心翼翼地，慢慢地吹，讓泡泡逐漸地脹大，一不小心，“砰”的一聲泡泡不見了。有的小朋友吹泡泡，有的小朋友追趕著泡泡，用兩只小手抓來抓去，滿心歡喜地奔跑著，去抓飛舞在空中的泡泡。

泡泡在陽光的照射下，更加美麗，瑰麗無比，發出七彩的光芒。就像放飛的氣球，一個個飄在空中，更像節日里夜空中綻放的禮花。

在這快樂的氣氛中，我陶醉了，眼睛模糊了，全身輕輕的，飄浮了起來，?。∥易兂闪艘粋€泡泡，一會兒去和太陽公公握個手，一會兒去和白云姐姐做游戲，一會兒又在湛藍的天空中唱起歡快的歌曲，我是多么的快樂、多么的自由自在、無憂無慮。

作文參考： 吹泡泡小學三年級作文范本

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 吹泡泡小學三年級作文范本》，相信能對大家有所幫助。

今天，蘭老師在課堂上教我們制做泡泡水，還把吹泡泡作為這一周的周末作業?！疤美?！”終于可以光明正大地玩起吹泡泡的游戲了！

一回到家，我就迫不及待地開始做準備。我先拿了個空杯子裝滿水，再把洗衣液、洗潔精擠到杯子里，然后拿出一根吸管來攪拌。攪拌均勻后，我開始到陽臺上試吹起來。我用吸管的一端沾上泡泡水，使出吃奶的勁兒，猛的一吹，“噗”，吹出來的不是泡泡，只是幾滴水。這是怎么回事呢？泡泡啊泡泡，我怎么樣才能讓你像胖娃娃一樣從吸管里鉆出來？我左思右想。

是不是濃度太低？于是，我又鉆進廚房，加了一些洗手液、一把砂糖在杯里。老師不是說，加了砂糖的泡泡不容易爆？攪拌均勻后，我再次來到陽臺試吹。果然，這次我吹出了泡泡，可是為什么吹出來的泡泡顏色那么淡呢？哪一步出了問題……哦，有辦法了！我找來一塊綠色的肥皂，輕輕地用小刀刮成一片一片的，再用手捏碎，放進泡泡水里攪拌。待它完全溶化后，我再一次來到陽臺上，進行第三次試吹。這一次，我終于吹出了顏色絢麗的大泡泡！

看，這些泡泡，有的像串串珍珠在空中悠蕩，有的像親密無間的朋友說著悄悄話，有的像媽媽抱著孩子，正在哄它睡覺呢。它們輕盈地飄在空中，圍在我身旁，翩翩起舞，我仿佛置身在一個童話世界。咦，它們越飛越高，是要去和太陽公公做游戲？還是要去追趕那已經遠去的伙伴？

這些五彩斑斕的泡泡，多么像快樂的小精靈，陪我唱唱跳跳！

[優質寫作] 吹泡泡三年級作文推薦一則

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 吹泡泡三年級作文推薦一則”，希望能對您有所幫助，請收藏。

前幾天上科學課，李老師教我們做泡泡水。放學后我迫不及待回到家自己做了一瓶。

我在瓶子里倒了一些水，然后放了些洗衣粉、肥皂、洗潔精、洗手液還有一點膠水，老師說膠水有黏性，能使泡泡更好的連在一起。接著我用吸管攪一攪，這時就看見有許多又細又小的泡泡浮在水面上，哈哈我的泡泡水做成了。

我把吸管放到泡泡水里蘸了一下，接著把吸管放到嘴巴上輕輕一吹，吹出了一個很小的泡泡。媽媽看見了對我說：“你的吸管太長了，拿個短一點的試一試。”我又換了個短一些，粗一點的吸管，又輕輕一吹，這一次，一串串五顏六色的泡泡從吸管里鉆出來了，在空中飛舞，哇！我好像看到了冰心奶奶說的五彩的浮光。我用手去抓，真奇怪，泡泡一碰到手就沒有了，抓也抓不住，好像在和我捉迷藏。泡泡的形狀各種各樣，有圓的、有橢圓的、有大的、有小的，大的像一個個圓圓的水晶球，小的像一顆顆明亮的玻璃珠，真是好看極了，我喜歡吹泡泡。

作文收藏: 吹泡泡三年級文章其六

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“作文收藏: 吹泡泡三年級文章其六”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，老師到了一種神秘的液體，我用鼻子聞了聞，味道香香的，有一股甜絲絲的味道。同學們七嘴八舌的猜測著，有的說是洗潔精，有的說是蜂蜜，還有的說是醋。哈哈，我猜對了，原來真的是洗潔精。耶！今天我們要玩吹泡泡的游戲。

老師先拿出了五個杯子，然后每個杯子里倒了幾滴洗潔精，又倒了點水，老師說：“四個人一組。”說完，老師又給每個人發了一根吸管，于是，我們就開始吹了。

先用吸管攪一下，“哇，好漂亮呀！”杯子里都是泡沫，好像螃蟹吐出的泡泡。我先用吸管蘸了一下泡沫水，再小心翼翼地把吸管放在嘴里，然后慢慢的吹一下，一個美麗的泡泡就出現了。只見泡泡是五顏六色的，慢慢的就變成了透明的，真像一位魔術師。粘在一起的泡泡的形狀像一串葡萄。有的泡泡的速度非常快，就像閃電一樣；有的泡泡非常慢，像一位淑女從吸管里慢慢的走出來。

那個泡泡在飛舞，這個泡泡在跳動，教室里頓時成了泡泡的海洋。