四年級作文四年級范文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 四年級敘事作文：我的發現其五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

那天早晨,我正邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,哼著自己也不知道名字的歌,蹦蹦跳跳的走向學校。走進學校大門,校園里種的玉蘭花經過雨的沖洗,散發出一種讓人好奇的花香,迫使我繞過花亭,去找找有什么奧妙。

我正皺著眉頭向前走,卻被眼前的小家伙——蚯蚓嚇了一大跳,它正匍匐前進,我仔細的打量他,小家伙長的又細又長,穿著一件黑褐色的“真皮大衣”。我退了幾步,把一旁的小石子扔向它,它稍微弓起了背,好像在說:”哼,誰那么壞,向我身上扔東西,疼死我了!“我向它走去,它看了看我,懶洋洋的向一旁爬去。好像又說:“原來是個小孩子呀,你是不是想把我切成兩半玩兒,哎呦,我都玩厭了,走吧走吧!我好奇地看著它,想:這的小家伙可不常見,為什么會在雨后出現呢?

帶這些疑問,我去查詢資料,終于知道了:蚯蚓喜歡在潮濕的有氧氣的地方,所以選擇在土里生活,但下雨后由于土里的氧氣被雨水堵住了,缺少氧氣,所以蚯蚓會在雨后潮濕的地面爬行。

我終于明白了:一個人只要愛觀察,愛發現,就會感受到許多奧妙!

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[熱搜作文] 發現六年級作文其五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[熱搜作文] 發現六年級作文其五》，僅供參考，大家一起來看看吧。

那天，我正騎著自行車在街上遛，車速如飛一般，風從我耳邊呼呼的吹過。我正體味著騎車的快樂，突然看見一個人在前面小跑，很著急的樣子，書包在他身后一顛一顛地拍打著他的屁股，我定神一看，??！原來是我的一個同學，我停下車子，問他怎么回事。原來他上補習班來不及了，正巧還沒有車。我見他這般著急，便叫他坐在我的車后座上，我騎車子帶著他飛奔到路口，他終于趕上了大巴車。上車之前，他對我說了一句：“太感謝你了！”看著他遠去的背影，我第一次感到了助人為樂的快樂。

還有一次，在班級，我們班的一個同學李澤宇可能是得了胃腸感冒吐在了教室里，我馬上和戴啟源等幾個同學，過去幫忙收拾?？吹剿略诘厣系臇|西，我們個個都想吐，可還是強忍著幫他收拾干凈了。后來李澤宇的媽媽來了，我們也收拾完了。李澤宇的媽媽買了好幾袋金絲猴奶糖給孟老師，讓孟老師發給我們，我們一人得了7、8塊糖，孟老師還表揚了我們幾個。事后，我忍不住吃了一塊奶糖，啊，真甜，甜得我像吃了一大罐蜜似的?？磥碇藶闃氛媸且患鞓返氖掳?！

我常想助人為樂是一件累人的'事，可我為什么還要去做呢？因為我聽媽媽和老師說過：“送人玫瑰，手留余香”。幫助別人解決難題的同時，自己也獲得了快樂。試想，如果我有什么事需要別人幫助卻沒有人幫助，那我會感到多么凄涼??！有一首老歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”助人為樂真是一件快樂的事??！

[熱搜作文] 我的爸爸四年級文章其八

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱搜作文] 我的爸爸四年級文章其八”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每天早上在我上學的路上，你都會看到一位個子不高、不胖不瘦的中年男人拉著我的手，大步流星地在趕路，而且邊走邊給我滔滔不絕地講歷史故事，這個人就是我親愛的爸爸！

我的爸爸留著短短的頭發，摸起來扎扎的，像刷子一樣。又粗又長的眉毛猶如兩條臥蠶，非常精神。炯炯有神的眼睛雖然不大，但總是閃爍著智慧和慈愛的光芒。

我的爸爸不僅是我家的“幽默大師”，還是我家的“優秀修理工”。不過我最佩服的'還是他的“歷史大王”這個稱號。從遠古的神農氏到現代，沒有一段歷史是他不知道的。

有一次家?；顒?，帶隊老師問大家：“古代把偵察兵叫什么？”全場鴉雀無聲。這時，一個洪亮的聲音響起：“是斥候！”原來是我的爸爸！帶隊老師伸出了大拇指說：“答對了！”我頓時感到非常驕傲和自豪！

你們知道為什么我每天早上不想坐車而是步行去上學嗎？就是因為我很期待上學路上能多聽一會兒爸爸給我講歷史故事。

我為擁有這樣聰明博學的爸爸而自豪！

【作文模板】我發現金魚沒有眼皮四年級敘事作文之五

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“【作文模板】我發現金魚沒有眼皮四年級敘事作文之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天媽媽從集市里回來，只見媽媽手里拎了個透明的玻璃缸，里面裝了兩只小金魚，其中一只是金色的，還有一只是黑色的。媽媽說：詹鑫，這是給你的任務，你來觀察觀察金魚有什么特點。

我連忙把金魚放在桌子上，并且很好奇的看著金魚發呆，心里琢磨著金魚會有什么好觀察的呢？沒有想到，晚上我去上廁所時，我不經意的用我的迷你手電筒晃了一下金魚時，看見它眼睛睜著在吐泡泡，而且還一動也不動。我心想這時候了，金魚是不是也在睡覺？可是它干嘛不閉上眼睛呢？

到了第二天早上我一起床趕緊去看金魚，并且用手去捉住它，仔細的看了看它的眼睛，原來金魚是沒有眼皮的，怪不得它睜著眼睛睡覺的呢！

最新寫作: 四年級作文我的發現(篇五)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新寫作: 四年級作文我的發現(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文我的發現

我家養了一只巴西龜.它很是可愛,腦殼是三角學形的,小小的,爪子尖尖的,背上有一個硬殼.它在黑呼呼的l屋子r里快樂的生活著.我發明它大好動,就給它取了個名兒叫l大動r.

入冬了.一天早上,我到廚房一看,發明大動不吃不動,躺在池里,把身子縮進了硬殼里.硬殼也發黑.我看著、看著hh便哭著喊:"父親,烏龜去天國了."父親聞聲而來,也大吃了一驚,用手摸了摸烏龜.它還是一動也不動.父親摸了摸腦殼說:"我想不會吧--你上彀查一下!"聽了父親的話,我便上彀查資料.

啊,我發明本來如此--烏龜冬眠!于是我哈哈捧腹,開心的對于父親說:"烏龜沒死!它在冬眠.明年春天,它就會蘇醒過來!不信,咱們走著瞧!"

從那天起頭,我等呀等,盼呀盼,終于盼到了第二年的春天了.一天,我跑進廚房,只見大動伸開四爪,爬起來了,還吹出了一個小泡泡,好像在說:"主人,咱們又晤面了!"我開心腸跳了起來,不停地輕薄它的硬殼,嘴里不停地叫著:"大動,你醒了,醒了!"

顛末不雅察和查閱資料,我發了然,本來烏龜真是會冬眠的.我心中有說不出的開心!

[熱搜作文] 我的動物朋友—牛牛四年級敘事文章(篇四)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“[熱搜作文] 我的動物朋友—牛牛四年級敘事文章(篇四)”，相信能對大家有所幫助。

我養了一只小狗，他它名字叫牛牛，它有兩只小耳朵，一個鼻子和一雙水汪汪的眼睛?？蓯蹣O了。

我非常喜歡它，你們一定想知道我和牛牛之間的事情吧！那就讓我來告訴你們吧！

我記的有一次，還是我九歲的時候，我和我的兩個好朋友一起出去玩了，玩了一會回家后發現家里鎖上了們，我找不到媽媽傷心地哭了起來，這時，牛牛出來了，牛牛帶著我跑到了蘇阿姨家，我到了蘇阿姨家看見媽媽正在蘇阿姨家和蘇阿姨聊天，媽媽看見我對我說；你怎么知道我在蘇阿姨家呢？我回答媽媽說是牛牛帶我來的。媽媽說牛牛怎么知道的呀！我說；我也不知道。牛?？烧鏅C靈呀！我和媽媽說。然后，我和媽媽、牛牛一起高興的回家了！

我記得還有一次，我和我的妹妹一起玩賣鉛筆，我當買家，妹妹當買家，我們把自己的鉛筆全部拿出來賣，玩了一會，媽媽叫我們吃飯，我們收鉛筆的時候發現我的一根迪士尼鉛筆不見了，就在這時，牛牛嘴里叼著我的迪士尼鉛筆遞給了我。我高興極了。立刻對牛牛說；牛牛你太棒了！

你們一定覺得牛牛很棒吧！我覺得我家牛牛是最棒的小狗了！

你們那些以前不喜歡笑夠的人，現在應該都喜歡笑夠了吧！不覺得我家牛?？蓯蹎?？

[熱搜作文] 四年級遠方作文其五

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[熱搜作文] 四年級遠方作文其五”，相信能對大家有所幫助。

親愛的媽媽：

您還好嗎？

人們都說母愛無邊，在這十年中您把我照顧得無微不至，我才體會到這句話的含義和深刻道理。從我出生到現在，我明白了這世上最無私的愛，就是——母愛。

您把我生下來時，將我輕輕抱在懷里，這時，一股暖流像一條充滿愛的小溪，慢慢地流到我的心田。當我上學時，每天都是您大手拉小手的送我上學，那時候，我心中的雜念全都不由自主地消失了，讓我內心無比平靜……而我還清清楚楚地記著，那一年，我上一年級。我的字寫的龍飛鳳舞的，因此，老師總是說我“書寫不好，考試別想考好！”每每聽到這句話，我總是嘟著嘴巴。上二年級 時，我的字依舊是信筆涂鴉，連連讓老師生氣。一天，我在家里寫作業時，您來檢查我的作業，當您看到我的作業被我“畫”得不成樣子，便二話不說，一氣之下“抓”起我的作業，然后“嘶嘶”，撕了它?？吹竭@幅情景，我大吼一聲：“你知不知道這些作業可是我的心血??？！明天我拿什么給老師！”那是我第一次用這種口氣和媽媽說話，“就你這樣書寫，明天老師不會撕嗎？重寫！”那時，我委屈的“銀豆豆”像放了閘一樣，“嘩啦啦”，不停地流。后來，姐姐說，媽媽那也是迫不得已，是在關心我。聽了這番話，我心里不禁難過起來。

現在，我上了四年級 ，變得聽話極了，與以前大不相同了，但這件事還是深深地刻在了我的腦海里。而您呢，從那個時候就出差了，從那以后，我非常地想念您。您善意的叮囑，我卻不懂珍惜，一旦您不在我身邊，我才知道您對我的可貴。媽媽，希望您“大人不記小人過”，原諒我吧！

媽媽，您不必為我擔心太多，我已經懂事了，在學習上我一定會爭氣，一定不會再給您增添太多麻煩，我要用自己的實際行動來表示我自己長大了，也要報答您對我的養育之恩！

您的女兒：劉雨璐

[熱搜作文] 四年級小學作文：我的航天夢其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 四年級小學作文：我的航天夢其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我認識許多火箭，有嫦娥一號，神舟一號等等可是我最喜歡的還是長征十一號。因為長征十一號可以滿足百分之80以上小衛星發射要求。

2019年6月5號12點整我懷著無比激動的心坐在電視機前等著火箭發射。只聽到倒數十秒的倒計時，當數到0時，火箭從發射臺沖破大氣層，飛向那無邊無際，美麗的太空。去探索人類前所未知的奧秘。

據說，長征十一號還可以完成一箭六星的任務，美麗又神秘的宇宙中還有許多不知道的秘密。我十分想探索他們，對宇宙的好奇使我的心里便埋下了一顆航天夢的種子。

從那開始，我便翻閱大量關于航天知識的書籍?；鸺脑O計，發射的原理。使我見識了太空的遼闊和祖國科技技術力量的發達。

我在心里暗暗發誓;前有先輩十年飲冰難涼熱血今有我華夏兒郎，努力學習，報效祖國。爭取讓我的航天夢成為現實。

熱搜作文: 四年級期末作文其五

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編收集整理的“熱搜作文: 四年級期末作文其五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我校一、二年級的小朋友可幸福了，學校取消了傳統的考試模式，采用了別具一格，非常有創意的考試形式。下面讓我給大家介紹一下吧！

1月20日、21日，一、二年級的小朋友手持蘋果樹、棒棒糖圖案的評價記錄單，歡天喜地來實踐游園，參加語文數學期末學科素養評價活動，喜氣洋洋地為自己這學期的學習畫一個漂亮的句號。

"快樂抽抽抽，意外小驚喜”中，就是讓小朋友摸幸運彩蛋。先是老師根據摸到的彩蛋，送出獎品，再讓小朋友開動腦筋，回答自己摸到的問題。小伙伴們看見豐厚的禮物，個個雙眼發亮，躍躍欲試?！拔磥硇∽骷摇睌偳埃蠋熛冉o小朋友帶上可愛的眼罩，讓他摸一幅圖，想好了就開始說話，要求表達清楚完整，聲音響亮，用上好詞好句就更棒了。這個就是我們以前的看圖寫話吧！“快樂豐收園”中，有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、綠油油的青菜等等，那是小朋友們最喜歡的活動。先挑選自己喜歡的水果或蔬菜，再根據背面的提示，背誦重點語段和古詩。你看，多有意思的考試啊！

語文游戲大家玩得不亦說乎，數學游戲也豐富多采。有“頭腦風暴”，“思維體操”等。活動區域分為五大塊：知識園、生活苑、實踐屋、智慧宮、創意間。小朋友可以動手摸一摸，擺一擺，說一說，連一連，無奇不有。大家的臉上洋溢著輕松的笑容，有的還興奮地喊著：“這次考試太好玩了?！?/p>

我真羨慕他們啊，能參加這么有趣、有創意的期末考試。

【熱門作文】 四年級敘事作文：有趣的發現一篇

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門作文】 四年級敘事作文：有趣的發現一篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

記得今年夏季的一天，陽光明媚，風和日麗。我和爸爸去楊村玩，一會兒到了一條小溪邊，小溪水清澈見底，但沒有看見小魚兒游動的身影。我們開始玩起來。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩，爸爸翻開好多石頭，可一個石頭里也沒有螃蟹。爸爸對我說：“可能是水太急了，沒有大石頭，我們到前面去看看。”我們又往前去，在一個水流平靜、石頭又多的地方，爸爸又給我一個一個石頭找，找了很久，可一只螃蟹也沒抓到。這是怎么回事呢？我們又往前去，又到了一個小溪邊，我和爸爸一起找，可還是一只沒抓到。爸爸說：“這件事倒是很有趣，為什么這溪里面沒有螃蟹呢？我們應該找一找原因?！边@時我想起楊村的溪邊有很多農家樂，是不是在建農家樂的時候，把石頭大量移走了，加上很多游客來了，把螃蟹抓走了？也有可能大量的人們活動，破壞了小溪周邊的環境，造成螃蟹的食物減少，或者有很多有害物質產生，使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說：“這時一個深刻的教訓，它告訴我們，人類不能因為做一件事情而破壞大自然，那樣會受到大自然的懲罰?！?/p>