六年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 作文：人生的路六年級作文范本(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

其實世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

——題記

在人生的道路上，往往有許許多多的道路，讓你去選擇。你可以選擇寬敞明亮的大路，也可以選擇蜿蜒曲折的小路。但是，你要按照你自己的心愿，選擇適合自己的道路。

俗話說“條條道路通羅馬”，是的，有許多的道路通向羅馬，關鍵是要看你如何選擇。因此，我的道路應該由我自己來選擇，不應該由別人來掌控。

于是，開始有許多人嘲笑我，說：那是永遠不可能成功的做法，放棄吧!是的，我也曾經想過，這樣做到底會不會成功;我也曾經想要放棄過，覺得事情太難辦到。但是，我還是堅持了下來。

因為我從不放棄……

在我的人生道路里，無論道路多么曲折，只要我有堅定的勇氣，有堅定的毅力，我就一定能走完。這樣的道路雖然注定會艱難無比，但是過程中你會享受打敗困難所帶來的收獲。

然后，我便開始一步一步地走向那條只屬于我一個人的逐夢路，永不回頭。

這條路蜿蜒曲折，懸崖陡坡;這條路縱橫千里，一望無際，但我知道，有一種看不到的東西叫希望，推使我越走越遠;我也相信，有一種支撐人的東西叫信念，給我前進的動力;我也明白，有一種使人奮斗的東西叫夢想。只有拼搏，只有努力,只有堅持，方能成功……

奔跑吧，年輕的我們，帶著自己對未來的希望,帶著青春的朝氣與蓬勃，帶著生命的力量，奮力前行。相信路的盡頭一定會有成功，相信路的盡頭一定會補足你一路上的辛勞，相信路的盡頭一切終將變得美好、幸福!

人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?所以，我們要選擇自己的道路，走好自己的路，向著自己的未來邁進!

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”，所以我們不管道路有多么艱險，都要追求自己的道路，實現自己的夢想。

在人生的道路上，我不與他人一樣，我只為做那個真正的自己。愿我能一路順風，找到自己的路，實現自己的夢想!

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[實用寫作] 作文：六年級作文：思考我人生其三

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“[實用寫作] 作文：六年級作文：思考我人生其三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

人生是什么？有人說，人生如棋、如畫、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書，如不細細品讀，何以從中取樂？

那么學會尊重也莫過于此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收獲快樂與利益。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會得到別人的尊重嗎？

雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會首先考慮做這件事有什么意義，對自己和同學有沒有好處，這么做有沒有違背道德規則，能不能得到同學與同學之間的尊重。

簡單拿那堂英語課來說吧！說實話，原來我對英語并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語言，外國的語言，一定比漢語有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語?？砂嗬锏挠行┩瑢W并不這么想，他們認為英語不重要，語文和數學才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴厲地批評，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。

在生活中，每個人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！

我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。

寫作范本: 六年級照片的作文(篇七)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“寫作范本: 六年級照片的作文(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在我的書桌上擺著一張照片，照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗，挺直著它細短的莖，在陰暗角落里向四周散發著生機勃勃的氣息，這株小苗總在我遇到困難時給我莫大的鼓勵。看著這張照片，我陷入了回憶……

那是一年暑假，我跟著父母一起到鄉下的爺爺家避暑。一天，我在院子里做暑假作業，正做著一道數學題，突然就沒了思路，看著筆下的那一個個數學符號，我頓時心生厭煩，于是就把書本扔在一邊，在小亭子里啃著西瓜。我一邊啃著清甜的西瓜，一邊用手撥弄著桌上的西瓜籽?？粗郎系淖褍?，我突然心血來潮，挑出了幾顆籽兒，把它們扔在了院子的角落里，再用土草草地掩埋了，就端著西瓜皮朝廚房里走去了。

隨后，一道道閃電劃破天空，聲聲悶雷滾滾而來，一場大雨傾瀉而下，接連不斷的豆兒大的雨點打落在了泥土上，泥土都被雨水浸濕了。望著窗外的傾盆大雨，我不禁為剛埋進土里的那幾粒西瓜籽而感到擔憂：不知道它們有沒有被這大雨沖走了呢？卻不知那幾粒西瓜籽已經不知不覺地被掩埋在了濕潤的泥土之中。

翌日清晨，雨停了，太陽在潔白的云層中露出了半張臉，柔和的陽光灑在院子里，在每一寸土地上悄悄地編織著片片金光。我高興地跑到院子里，在院子里蹦跳著，四處張望著，忽然一抹新生的綠閃過我的眼簾，我連忙定睛一看，意外地發現那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落里向四周散發著生機勃勃的氣息，兩片軟軟的嫩綠色的葉子微微向上展開，淡綠色的莖又細又短，微風拂過，整株小苗就在風中隨風舞動，像一個嬌弱的小姑娘，可不知為什么，在這陰暗的角落里，它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來是那么的堅強，那么的挺拔。我趕緊取出相機，把它拍了下來。

看著角落里的那一抹鮮活的綠色，我的眼眶不由得濕潤了，是啊，就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存，破殼而出，那當我遇到困難時，又為什么不能努力地戰勝困難呢？思及此，我堅定地轉過身，走進書房，翻開書本，拿起筆，又重新認真地研究起那道數學題……

陽光輕灑在書桌上，照耀著照片上的那株小苗兒，散發著淡淡的金光，我看著照片里的那株西瓜苗，在心中默念：我也要學習這株小苗，在困難中不退縮，不害怕，不放棄，我要努力克服困難，變得更加勇敢，更加堅強！

[實用作文] 小學六年級作文900字：人生的支點之三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 小學六年級作文900字：人生的支點之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以有一個美好而充實的人生。

生命對于每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習“其他一切統統拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。

我們今天面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不再僅需要“伯樂”，更多時候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學會珍惜機遇。我們有優越的生活條件，有寶貴的學習機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風抗爭；望著長長的跑道，半途放棄不愿前進……我們失去了一次次鍛煉體質和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學習機會；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。競爭與機遇并存，機遇與挑戰并存，挑戰與奮斗并存，新世紀的青少年，珍惜了屬于自己的機遇了嗎？

寫作范本: 快樂的春游六年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“寫作范本: 快樂的春游六年級文章(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，我們全校師生去高明盈香生態園春游。春游的事情我們都期待很久了，所以大家都很高興。

我們坐在旅游大巴上，一路說說笑笑，過了將近2個小時，終于來到了盈香生態園。

看到路邊美麗的鮮花，我就拿出照相機一路拍過去。我們還看到了向日葵花，有幾個貪吃的同學還從花蕊里取出幾個成熟的瓜子來品嘗，差點被毛毛蟲咬了一口……不管怎么樣，盈香生態園的風 景實在是太美了。

看完了風景，我們期待著去游樂場玩。周老師和導游似乎看出了我們的心思，大聲宣布：“下一站是游樂場！”我們樂得一蹦三尺高，個個笑得合不攏嘴。

游樂場里有一條河，通往河對岸一路過去有千秋路、單鏈、鐵索橋、獨木橋、吊索橋等等，下面還有保護網。我們一個個都想去冒險，吳子鵬第一個掉進了保護網，我們說他變成了蜘蛛俠，必須 從頭再來。我是全班第一個闖過了單鏈的，可是走吊索橋的時候，我剛想抓住鐵鏈，邁出第一步的時候，沒想到手抓空了，掉進了保護網，只好從頭再來。這時候我看見鐘主任也來玩單鏈，他走到離河 對岸還有5米的時候重心不穩，掉進了保護網，我們都在旁邊哈哈大笑，周老師也忍不住拍手大笑。大隊輔導員劉老師看見鐘主任摔跤了，他也想來挑戰一下難度最高的千秋路，他剛邁出第一步，再走第 二步的時候就不敢往前了，他想后退。后面的雷老師伸出腳擋住，說：“一定要往前走，不走就下去，沒有退路的！”……真是太有趣了！

游樂場還有海盜船、摩天輪、旋轉飛椅、袋鼠跳等許多好玩的。今天的太陽火辣辣的，可是這也無法阻擋大家玩樂的興致。

最好玩的是攀爬樂園的跳臺。順著梯子上去，能看到兩根繩子，中間有個洞，洞下面是沙地。抓著繩子從洞的一端蕩到另一端，可好玩了。第一次我抓得太矮，撞到了地板，掉進了洞里。這時候 ，我看見梁宇揚也來玩這個，他和我一樣，抓得太矮，掉到了沙地上。我又爬上跳臺嘗試第二次，這一次我抓高了一點，腳一蹬就蕩到了對面。真是好玩！我試著蕩回去，又成功了。我連續玩了幾次， 就去玩別的了。

今天真是開心的一天。

[實用寫作] 六年級春游的文章7400字(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 六年級春游的文章7400字(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

盼望已久的春游活動在今天終于實現了，昨天，天還下著雨，早上起來，天空還算作美，雖然不是晴空萬里，但也總算是烏云散去，我的心情甭提有多高興了!當我們登上開往目的地大埔縣的大巴時，我的心早已飛到了美麗的三河壩

大巴在盤山的公路上飛馳，我和同學們在車上一路歡歌，車窗外，郁郁蔥蔥的樹林，在春雨的滋潤下，更加翠綠，鮮艷我野花點綴在其中，飛鳥時不時在樹木里穿行，啊，這就是神奇的大自然，我向往的地方我們的第一站就是三河壩。我們瞻仰了革命烈士紀念碑，參觀了博物館，在這里，我接受一場生動的革命傳統教育，以前只能在課堂里嘗到的東西，今天終于可以身臨其境地經歷。在這里，我再次認識到胸前的紅領巾就是無數革命烈士的鮮血染紅的，三河壩就是革命先輩拋頭顱灑熱血的地方之一。我要好好珍惜現在來之不易的美好生活，認真學習，掌握本領，長大了去建設自己的家鄉，以告慰先烈們的英靈!參觀完這里，我們戀戀不舍地離開三河壩，向下一個旅游地西湖公園出發了。到公園后，我感受到了這個山區小縣城里最美的園林，這里的一草一木，都在這短暫的時光里，深深地印入了我的腦海里，我們在公園里追逐打鬧，盡情呼吸著大自然的新鮮氣息。我們太高興了，以至于感覺不到時間的飛逝，等老師通知我們上車打道回府時，我們都留連忘返。

回到學校，我的心卻還在回想著大埔的味道。晚上在家里，真的累了，我早早地上床，很快進入了夢鄉，在夢里，我又回到了白天春游和老師同學們在一起的情形。

[實用寫作] 愛上友誼的味道六年級文章(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[實用寫作] 愛上友誼的味道六年級文章(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“童年是午后的秋天，數白云一片片……”在高高的臺階上，蕓雪和京司雨一起哼著歌曲，一起折著千紙鶴。在她們放在一旁的大許愿瓶里，還有愈許多彩色的，小巧玲瓏的許愿星。陽光溫暖地籠罩在這兩個好朋友身上，她們那幾條垂蕩在臺階下的腿還不時晃動著，潔白的牙齒似乎也在展現著主人的好心情。

一天，蕓雪和京司雨躺在草地上一棵大樹陰影下，一起折著千紙鶴。而京司雨卻有心不在焉的，那些作廢了的彩紙，已經可以堆成一個小山了。蕓雪似乎注意到了京司雨的異常，她用個吧捅了捅京司雨，笑嘻嘻地說：“雨，想什么呢，這么認真??！”京雨抬了抬眼皮，說：“媽媽生病了，要動手術，我怕……”“沒事的，你媽媽不會事的，來，一起折千紙鶴祝福吧！”京司雨扯出一個淡淡的微笑：“嗯。”

隨后的幾天里，京司雨突然變得很愛笑，眼睛常常笑的像月牙那樣彎。蕓雪問：“你怎么這么愛笑啊！”京司雨有些不好意思地笑了一下，說：“媽媽的手術很成功，她已經可以出院了?！蹦且膊荒荛_心地天天咧著嘴?。　本┧居赉读艘幌?，隱約中，蕓雪聽到這樣一句話：“以后就再也沒有機會了……”蕓雪聽了，心里裊裊地升起一絲不安，問：“什么意思??？”“什么？”京司雨反問，她一臉篤實，不像是裝出來的。蕓雪也微微放了心。放學的時候，京司雨拉住蕓雪，對她笑著說：“我對著你笑，這叫giveyousmile明白嗎？呵呵”說完她就走了。蕓雪念著京司雨剛剛說的話，若有所思。

在一個雨天里，京司雨來到蕓雪家，傷感地對蕓雪說：“雪，我要轉學了，上次我說媽媽出院的事是假的，媽媽已經去天堂了，而我們也要分開了……”說到這兒，京司雨梗咽了。蕓雪聽了，大驚失色：“什么，你要轉學了！”“嗯?！本┧居贻p輕點點頭。蕓雪一呆，說不出話來。京司雨流著淚把一個大瓶子給了蕓雪，對她說：“我們還會再見面的，這里裝了999只千紙鶴，等我們在相見的那天，我會當著你的面，把第1000只千紙鶴折好送給你！”蕓雪再也忍不住了，她撲在京司雨的懷里，失聲痛哭。十分鐘后，京司雨站起身來，對還在抽泣的蕓雪說：“我要走了，再見?！闭f完，便含著淚奪門而出

蕓雪站在窗口，腦海里浮現出京司雨每次對她笑的場景，她也想起了京司雨曾經對她說過的一句話：“我對著你笑，這叫giveyousmile……”

望著京司雨消瘦的身影消失在茫茫雨簾中，她的淚水再一次奪眶而出…

[熱搜寫作] 六年級小學作文：人生其二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[熱搜寫作] 六年級小學作文：人生其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我相信每一個人都是天使。只不過來人間經歷幾次輪回，才能變成一個真正的神。而輪回中每一個歷程，都會成為他們成長的養分。

第一個階段，是嬰兒。

小姨的寶寶最近出生了。我給他取名團子。整個過程就像是一場夢一般，還不容我細細想一想，這個世界就多了一團會動的肉包子。就在我身邊。那么小的一團哦，乖乖躺在那兒，他的眼睛還是一團霧一般的，仔細觀察世界的樣子。他要學的很多，要學會不舒服時開始哭，學會怎么樣吃奶，學會辨認父母，學會自己搖動玩具

第二階段，是學童。

這是一段真正開始探索世界的時間。咿呀著學會走路，學會模仿，學著怎樣表達自己的情感。也許，是哭鬧著不練琴；也許，是悄悄給各門老師取外號；也許，是信誓旦旦說自己將來要做公司大老板。在這個階段，一切似乎都是幼稚又可笑的，卻又在點滴間收獲對世界最初的認知。

第三個階段，是少年時期。

也許我便處在這樣的階段里吧，你學會發表自己的觀點，學會自己獨立生活，學會控制自己的情緒，有了自己偶像，學會分辨對與錯。我想，這個時期的孩子們的眼睛一定都是堂亮的，有星星在閃爍一般。因為這些孩子們，有著最豐富的情緒與對未來美好的期盼。

過了青年時期接下來就應該是戀愛的時期了吧。

他們抓住心底里對某一個人的怦然，然后和那個人一起，許下山盟海誓，決心要在一起一生一世。我從我的哥哥身上深刻領悟到了這點。他們會為了對方做一些之前定不會做的事，然后每日互相發發動態，學著大人的模樣秀恩愛，感受屬于青春的熱血。

第五個階段，大概是逐漸安穩的中年生活了吧。

少年時期的一腔熱血被歲月抹去，留下來的只有日漸沉靜的心。生活中太多煩心的事了，卻又習慣了勞苦的生活。母親便是這樣了。忙著不停地上班、下班，又或休息的時候，便一心撲在家里，一邊照顧家里的瑣碎，一邊看著我學習。晚上睡前總要喊累，卻總停不下忙碌的腳步。第二天起來，又是無比匆忙的一天。

第六個階段時，便是老年了。

看了太多閑適的，或忙碌的老人。但唯有一位書院里認識的老太太，才讓我感覺這才是老人應有的樣子。這位老太太說她到了人生的某一個節點后，突然茅塞頓開，丟下一切煩憂，獨自一人過著大隱隱于市的生活。心靈再次變得像個孩子一般，卻又在不自覺中有了沉淀與感悟。臨走時，她送我一串佛珠，說念我是有緣人。她還說佛教不是宗教，是一種哲學，她到這么老了才明白佛法中的空究竟是什么。

最后一個階段？沒有最后一個階段了，轉世來生，又是一場修行。

人生是一門功課，邊走邊學，活到老，學到老，是不是認真地學習便取決于你。沒有一百分的卷子，也沒有對與錯。

愿你我都能從天使修成一個真正的神。