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        教你寫作文: 作文四年級上冊其四

        發表時間:2022-10-08

        四年級作文四年級范文。

        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“教你寫作文: 作文四年級上冊其四”,僅供參考,希望對您有所啟發。

        我現在有一個苦惱,就是寫作文,我作文的水平一般般。但是像我們現在這樣,寫作文一定要用很多好詞好句,讓人感到煩瑣而且缺少真實性。我們小學生應該是真實快樂的,有過許多真摯的情感,但老師們卻讓我們感到虛偽。但如果我們用平凡的語言寫出文章時老師要不就打低分,要不就說你不認真。為此我挨了老師的罵。現在我對作文也是敷衍了事,我感到很苦惱。www.oldercn.com

        話說,學校為什么突然舉辦作文競賽呢?也許,是比大家的才能吧。而且,作文也是我的強項呀!不過,聽說那個凌舞在原來的學校作文很厲害,我想和她比一比。正猜著這次作文競賽的題目是啥,就看到不遠處有一個黑黑的物體,咦?那好像是個動物。

        追夢這條路并不簡單,它需要我們不斷努力,不斷堅持,不斷拼搏。為了讓這條路進行下去,我不斷閱讀書籍,積累知識。漸漸地,這條路變得平順了,那鮮紅的-7分,最后也變成了-2分,我的作文從中等水平變得優秀起來,語文成績也越來越好了。

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        教你寫作文: (文章)四年級說明文700字其四


        語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: (文章)四年級說明文700字其四”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        鈴聲響了,我們坐在一間珠繡室里,珠繡老師走進來,她甜甜一笑,說:孩子們,今天我們要用珠繡和超輕黏土做一個人偶,現在老師先給你們發制作的材料。老師給每個人都發了一個礦泉水瓶子,一盒超輕黏土,一塊布料,一根針,一堆五顏六色的小珠子。這是做人偶嗎?我拿到這些材料后,心中有點納悶。

        老師先讓我們用超輕黏土捏一個人頭。我一下子就有了主意,捏我心中的偶像文成公主吧!古代的美女都是有一張鵝蛋臉,一頭長長的黑色長發。文成公主知識豐富,她會有一雙充滿智慧的眼睛。嘿,她能在吐蕃傳播唐朝的文化,肯定有一張能說會道的嘴。想著想著,似乎文成公主的臉就清晰地浮現在了眼前。很快,人偶的頭就做成了,而且還栩栩如生,周圍同學都投來羨慕的眼光。

        接下來做文成公主的身子了,可材料沒有備木頭啊!此時,老師拿起了礦泉水瓶子,揭開謎底:這就是木偶的身子!我們明白了,拿起做好的木偶頭,小心地安裝在礦泉水瓶瓶口處。看,我的文成公主有了一個窈窕的身體。

        最難的工序要屬給木偶做一身漂亮的衣服。首先,我們要學會用針,把按尺寸裁剪的兩塊布縫合起來,然后還得在布上添上一些裝飾的小珠子。老師說的輕巧,我們這些生手做起來可真不容易!雖然我一針一針慢慢地縫,緊張得手心出了不少汗。不過功夫不負有心人,一件華麗的唐朝公主裙子就這樣誕生了。我給文成公主穿上衣服,高貴端莊的她就出現在我眼前,仿佛跟我笑,我內心激動得很。

        美好的時光總是過得飛快,這樣做人偶真是太有趣了!那天晚上的夢里,我的文成公主向我展示著她身上美麗的公主服。非物質文化遺產的魅力可真大!

        教你寫作文: 錢塘江觀潮四年級上冊單元作文(篇一)


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 錢塘江觀潮四年級上冊單元作文(篇一)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        上午10:40,我們驅車來到鹽官鎮錢塘江邊,只見江面一望無際,風平浪靜。江邊有一座毛澤東觀潮詩碑亭,碑上刻著毛澤東觀潮題詩:

        七絕觀潮千里波濤滾滾來,雪花飛向釣魚臺。

        人山紛贊陣容闊,鐵馬從容殺敵回。

        11:10,天邊傳來轟隆隆的雷聲,由遠及近,又像萬馬奔騰。

        潮水來了,潮水來了。人們歡呼起來。只見潮水波濤洶涌,卷起很高的浪花,江面上形成一條線,向我們猛撲過來。潮頭過后,江水漲了很高,浪花翻滾,潮頭伴著轟隆的雷聲向遠方駛去。這就是舉世聞名的錢塘潮。我看到的是一線潮,它還有回頭潮等奇妙景觀。

        我依依不舍地離開了江邊,耳邊一直回蕩著巨大的潮聲。

        教你寫作文: 一年級文章其四


        小學語文是一門重要的基礎學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“教你寫作文: 一年級文章其四”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        今年我的媽媽三十五歲了,瓜子臉上長著一雙小眼睛,別看她眼睛小,可有神了,餐桌上哪兒有一丁點污漬,都會被她的發現,然后就喜歡拿起抹布擦呀擦,我和爸爸便給她起了一個外號“衛生部長”。

        某天下午放學回到家里,進大廳就聽到爸爸媽媽吵架的聲音。看!平時臉上喜歡帶著笑容的媽媽此刻卻想一座火山,一手拿著掃把,一手拿著一雙深藍色的臟襪子甩在地上,瞪大了眼睛,生氣的說:“你看你,老毛病又犯了,講了多少次了,一點記性都沒有!”爸爸雖然忘性大,但也不甘示弱,小聲嚷嚷道:“我準備把今天和昨天的一塊洗!”

        我看了一會兒,就都明白了。原來,昨天爸爸順手把脫下來的臭襪子放在了餐桌上,今天卻被“衛生部長”發現了。媽媽那么愛干凈,哪能忍得下這口氣,于是爸爸回來的時候,便向爸爸開火。我看爸爸那可憐樣,我就決定拔刀相助,就對媽媽說:“不就這一次嘛!”“閉嘴”媽媽憤怒地打斷了我的話語,“少來幫忙,一個個都不是省油的燈?!卑?,本來想助爸爸一臂之力的,卻得了一個引火燒身。戰爭就這樣結束了,爸爸呢,只好乖乖地去洗襪子了。

        雖然有時候我媽媽很愛干凈,可是每次看到家中被打掃得干凈整潔時,卻不得不感謝我這愛干凈的媽媽。

        教你寫作文: 四年級作文精選


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?以下是小編收集整理的“教你寫作文: 四年級作文精選”,希望能為您提供更多的參考。

        我的家鄉在溫州,那里的楠溪江特別有名,剛放暑假我就迫不及待要媽媽帶我去那里玩了?,F在我就介紹介紹吧,如果你想去玩,就不會迷路啦!

        號稱三百里秀水的楠溪江是溫州境內甌江最大的支流。因古代兩岸盛產楠木,所以取名楠溪江或楠溪。它與雁蕩山風景區相連,南距溫州市23千米。景區總面積625平方千米,分為七大景,區共計800多個景點,是我國國家級風景區當中唯一以田園風光見長的景區。楠溪江名人履跡,詩人著述豐富。中國山水詩鼻祖謝靈運曾遍游永嘉山水,寫下了許多流傳千古的山水詩,使楠溪江成為山水詩的搖籃。

        楠溪江的石桅巖美麗非凡,那山清水秀,與眾不同的是:石桅巖只在頂峰上有一片碧綠的小樹林里,也正因為石桅巖這種特征,讓石桅巖遠遠看去像一個長著綠頭發的小姑娘,宛如天仙。

        楠溪江的萬丈瀑布更為壯觀,雄偉。異常清澈的泉水從高高的山峰上飛瀉而下。還真是應了古人一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。我情不自禁地點頭稱贊“啊!實在是太美,太雄偉了!”。瞧,那股凌厲的氣勢,那是真正的男子漢才有的。來這還真是沒來錯??!這可是永嘉縣最有名的風景區啊,能不雄偉,壯觀嗎?要不然,她怎么可能被評為“國家a級風景區”呢?媽媽笑著反問我?“對”我連連點頭。

        楠溪江的七星八斗芙蓉村也很有名。芙蓉村在永嘉的巖頭鎮,是楠溪江各村落中歷史最悠久的自然村。芙蓉村有三峰突起,顏色呈白里透紅,形狀酷似含苞待放的芙蓉,芙蓉村也因此而得名。村中有七個拼花平臺與八個水池,因此有七星八斗之說。

        看,真不愧是國家a級風景區啊,真是名不虛傳??!下次過暑假時,我們還要暢游楠溪江。

        教你寫作文: 生命四年級作文


        小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“教你寫作文: 生命四年級作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        記得五歲時的我,還不大懂事,總喜歡把一個小小的生命放在手心中,看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

        記得那回,我和我的小伙伴汪安寶各拿一個捕蝶網,興高采烈地出來捉蝴蝶,正捉的起勁時,忽然一只頭部帶藍的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道:“不如我們捉蜻蜓吧!”汪安寶拍手叫好。于是我們便談起了捉小蜻蜓的“作戰”計劃。

        我拿起捕蝶網,悄悄地走到蜻蜓身后,雙手舉起捕蝶網,正準備網住它時,它似乎察覺到了我的用意,忽然飛走了。在我的身邊來回盤旋,時而低,時而高。似乎在向我宣戰?!翱靵碜轿已剑靵碜轿已?。”我立刻火冒三丈,卷起衣袖,找準時機,舉起捕蝶網用力往下一按,捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來,沒等我把它捉起來時,它就已經從捕蝶網中的縫隙逃了出來?!罢O,失?。 ?/p>

        我不甘心,再次拿起地上的捕蝶網,拼盡全力蓋住了蜻蜓,以迅雷不及掩耳之勢捉住了蜻蜓,把它放入杯中,它試圖逃跑,我眼疾手快,拿起杯蓋旋起來,不料,杯蓋壓住了它的翅膀,小蜻蜓的翅膀被折斷了,它從半空中墜了下來,身負重傷,但它還出神地望著我,仿佛在說:“求求你放過我吧。”我不禁有些心軟,把它放回了自然界中。只見它撲閃著殘缺的翅膀,好像在向我道謝,跌跌撞撞,搖搖晃晃地遠去了。

        從那以后,我再也不玩這些捉小動物的游戲了。

        教你寫寫作: 四年級期末文章其四


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“教你寫寫作: 四年級期末文章其四”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        今天一上課,周老師就笑瞇瞇地說:“我們來玩一個有趣的游戲,好嗎?”教室里頓時沸騰起來,大家紛紛猜測是什么游戲,周老師聽著我們的答案, 微笑著頻頻搖頭。見我們實在猜不出來,她只好揭曉答案:“今天玩的游戲叫‘我們都是木頭人’!

        講完游戲規則,周老師在黑板上寫下了一首兒歌:我是木頭人,不許說話不許笑,不許動,不許叫,誰動誰笑撓癢癢。我們都是木頭人,看誰做得最最棒!

        游戲開始了,大家一邊拍手一邊搖頭晃腦地念起兒歌,念到最后一個字時,教室里頓時變得鴉雀無聲 。 再看同學們的姿勢 ,真是五花八門。周子越兩只手伸向前方,腳放在桌子上,真像一位俠客;劉子樂像一個很久沒睡覺的人,躺在了地上;劉棋櫟雙手握拳,眼神直視前方,像一個運動員正在跑步;我呢,雙手叉腰,腳尖點地,像一個小模特……

        周老師對著我們做鬼臉,她一會兒拉拉耳朵,把雙手立在頭上,學小兔子;一會兒一只手捏鼻子,另一只手放在身后,彎著腰,學公雞打鳴;一會兒又伸出手在我們面前晃來晃去,故意逗我們。我們使勁憋著笑。

        后來,王鵬棋實在忍不住,第一個笑了出來,這下其他同學也憋不住了,全都哈哈大笑起來。周老師手一揮,說:給先笑的人撓癢癢吧!”大家蜂擁而上,王鵬棋笑得倒在地上縮成一團。歡樂的笑聲充滿了整個教室。

        這個游戲真是太有意思了,一整天我們的心情都特別好。

        現場感十足

        寫話極具現場感,那快樂的氣氛把每個人都感染了!文中有兩個亮點,你發現了嗎?其一,小作者把同學們玩游戲時擺出的姿勢描寫得活靈活現;其二,周老師在游戲中對著我們做鬼臉,那動作、那神情,實在是太生動、太形象了!

        教你寫作文: 小草四年級文章


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 小草四年級文章”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        我是一棵小草,名叫艾米。

        我在這河堤旁生活兩年多了。自從我出生到現在,河堤還是老樣子:河面上飄浮著垃圾,臭氣熏天;不遠處的工廠向河里排放著污水;河邊的楊柳被砍得一干二凈......這就是杰作大師---人類做的事。

        一天,我睡得正香,小伙伴葉蘭把我吵醒:“艾米,你看!你看呀!”我順著葉蘭指的方向向遠處望去:幾個人拿著鋤頭、鐵鍬、釘子,向這邊走來。原來他們是來整理環境的。

        不幾天,河里的水慢慢變清澈了,小魚、小蝦、螃蟹在河里快活地游來游去;我的根旁立著一個“大鐵扇”---告示牌,上面寫著“保護環境,人人有責”;新的伙伴(草)自由而生;河邊不僅有楊柳,又增添了楓樹、銀杏樹......遠遠望去,一片綠洋,一些野花妹妹在我們身旁撒嬌。我高興極了!“艾米,你笑什么?柳菲姐姐推推我,我睜開眼一看,眼前的景象消失了,“原來,原來是一場夢??!”我大呼,“什么夢???”姐妹們湊過來,我看著大家發黃的臉龐,一頭扎進柳菲姐姐的懷里,大哭起來。我多么希望剛才的一切是真的啊!

        人類啊,請保護環境吧!你們可知道,破壞環境,最終害苦的還是自己呀!

        作文閱讀: 四年級上冊第六單元作文其四


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文閱讀: 四年級上冊第六單元作文其四”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

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        這周一,負責學?;顒拥耐趵蠋煾嬖V我們,這周全校除了一年級,都要舉行拔河比賽,我們四年級在星期三。

        我們現在眼前一片春天的景象,三年級作文春天來了。柳枝冒出點點嫩芽,小草把頭鉆出大地,在家睡了一冬天的小動物紛紛走出家門,伸個懶腰,打個哈欠。一時間許多新鮮景象映入眼簾。

        第二天一早,母親便送來了我的作文,還興奮地對我說:“你看,我就說我可以吧!”我拿著還泛有余溫的紙,再看著母親那濃濃的黑眼圈與布滿血絲的雙眼,我沉默了,淚水不覺涌了上來。不行,不能讓母親看見!我想著,拭去了淚水,微笑著對母親:“嗯!”

        教你寫作文: 四年級成長作文


        小學語文是一門重要的基礎學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心為您整理的“教你寫作文: 四年級成長作文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

        德國歌德說過:“要成長,你必須獨創才行。”的確,一個人要不斷成長,不斷進步,必須需要創新。

        著名的科學家哥白尼通過長期天象觀測和研究,以及對地球大小的精確計算,早在意大利時就認定了大的太陽繞小的地球轉是根本不可能的,只能是小的地球圍繞大的太陽轉,太陽是宇宙的中心。今天我們知道,太陽并不是宇宙的中心,也不是靜止不動的.但是,哥白尼的太陽中心說,修正了幾個世紀以來一直為人們所接受的一些謬誤,從科學上推翻了托勒密的地球中心說,給神權以沉重打擊,從神學的束縛下解放了自然科學。他的觀測立即引起了歐洲各國的重視,并最終出版了《天體運動論》。為我們的現代科學奠定了基礎。

        看完這則故事,我懂得了創新要勇于否定權威,在學習上,我們不能一味地接受新的知識,要學會獨立思考,勇于思考,不斷創新?,F在,我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。

        創新是一把金色的鑰匙,為我們打開知識的大門;創新是一股清澈的泉水,為我們澆灌枯涸的心靈;創新是燃燒的火把,也為我們照亮未來的路!因為創新,我們才這么的幸福;也同樣因為創新,我們才這么的豐富多彩;因為創新,我們才這么的.快樂;因為創新,我們才這么的精彩。人類也因為創新,才能不斷地推陳出新,才能不斷地發展強大。

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