六年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度作文精選 秋雨六年級作文其四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

星期五的下午，我正在屋里做作業，突然聽到沙沙的聲音，往窗外一看，原來天突然下起了蒙蒙細雨。

我趕緊打開窗戶一看，綿綿的小雨已悄然無聲的斜飄在我的臉上，如同晶瑩的露珠灑在沒有生氣的花朵上。我想，此刻我的老家冠英也在沙沙的下著小雨吧！今天可是個趕集日，農貿市場一定會有很多雨傘像蘑菇一樣，擠擠挨挨的，各種色彩的“蘑菇”在風中，雨中流動著。此刻，也許我老家的菜園子、小花園里的各種花草正探出頭來呢？小雨珠一定打在軟軟的土地上，然后簌簌的的鉆入土地爺爺的肚子里，澆灌著肚中饑渴的土地爺爺，土地爺爺笑的是那么慈祥！那些干枯的花兒妹妹也一定張開著笑臉，貪婪地吮吸著這些滋養她的生命之泉，一邊吮吸，一邊還咯咯的笑著！小草弟弟也不甘示弱，和花兒姐姐拼命的爭著，在風婆婆的撫摸之下，他們盡情的唱著，跳著。這些綿綿的秋雨，不僅澆灌著大自然的生靈們，還把附在生靈們身上的污漬洗涮的干干凈凈，我想它也一定把七嬸娘家新建的小洋樓沖洗得更加明亮耀眼。“滴答滴答”這綿綿的秋雨聲，把我從童話般的幻想中驚醒過來，那夢幻般的境界多么令我向往??！

忽然，秋姑娘不知被誰擊了一下，那綿綿的秋雨瞬間變成了米粒般的雨，滴答滴答，從房檐下落了下來，如同斷了線的珠子，不停的往下落。雨越下越大，秋姑娘哭的也越來越厲害，一陣大風拂過，路邊的大樹沙沙作響，街頭的廣告牌不停的在風婆婆的懷抱里搖來搖去，那咕咕的搖曳聲，沙沙的雨聲，大樹的呼呼聲，構成了一曲交響樂，嘈雜卻又自然。你聽，大樹的呼呼聲不正像沙了嗓子的男高音在歌唱嗎？那咕咕的廣告牌的聲音，還真像薩克斯演奏的聲音呢！一會兒，那大樹的聲音成了小提琴，拉呀拉，有時婉轉，有時凄涼！那秋雨沙沙的聲音時而成了鋼琴之聲，流暢而又歡快，時而變的纏纏綿綿。

在秋雨中，大自然的聲響盡情的演奏著，美好的童話也在秋雨中盡情的演繹著，好一場綿薄、細膩而又溫情的秋雨。

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月度作文精選 六年級詩歌：致童年250字作文其四

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 六年級詩歌：致童年250字作文其四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

匆匆六年，驀然回首，

未及珍惜，轉眼已逝。

我們在這里生根發芽，花開花落，

溜走的是時光，封存的是回憶。

流光過隙，歲月清淺，

匆匆的童年，

宛如高飛的紙鳶，漸行漸遠；

匆匆的童年，

恰似彩虹、流星，從眉尖劃過，

童年，回不去的舊時光。

茉莉初綻，馨香滿懷，

給匆匆一份回眸：

夏日初遇，從此朝夕相伴；

每一滴汗水，鑄造我們的奇跡；

每一滴淚水，傾訴我們的心聲；

每一張笑臉，詮釋最美的花季。

清清的晨，淡淡的云，

醉人的時光在陽光下跳躍。

低聲吟唱，那似水的童年。

但愿所有的匆匆，都在記憶中沉淀。

月度作文精選 學騎自行車六年級作文其四

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 學騎自行車六年級作文其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

會騎車的人都知道：剛開始的時候總免不了摔跤，我也不例外。剛開始的時候，我還能繼續堅持下去，可是摔的次數多了，我也漸漸地不耐煩了，心想：這是什么破車？不好學騎就算了，還要讓我摔了這么多跟頭。想著想著，索性把爸爸給我新買的自行車重重地摔在地上。爸爸在屋里聽到聲響，將頭探出窗外，關心地問道：“兒子，怎么啦？”我沒好氣地應道：“還不是因為這輛破車，弄得我鼻青臉腫的!”爸爸想了一會兒，才一邊招手一邊讓我進屋，說是要給我講故事。

進了屋，爸爸就說開了：“從前，有一位父親，他總是認為他的兒子很沒用，于是就找到當地著名的禪師，讓他訓練自己的兒子。數月后，孩子的父親來驗收這幾個月的成果。禪師安排了著名的摔跤教練跟這位父親的孩子比試，而這位父親看到的卻讓他羞愧難當：他的兒子每次都會被教練打倒，只不過他的兒子每次被打倒后都會站起來繼續‘挨打’。一直站在旁邊的禪師看出了父親的窘況，對他說:‘我很遺憾，因為你還沒感受到:只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功的道理’……”爸爸頓了頓，又問：“好了，兒子，我的故事講完了，你從中明白了什么道理？”

我這才恍然大悟，說：“爸爸，我明白了，您不就是想讓我做到故事中的禪師說的話那樣嗎？”爸爸贊許地點點頭。于是，我又開始了剛才“半途而廢”的學騎自行車練習，在我無數次地倒下又無數次地站起來后，我終于學會了騎自行車！那一刻，我的心里有說不出的激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

雖然這件事已經過去幾年了，但當時的情景迄今還深深地印在我的腦海里，爸爸的那句“只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功”久久地在我的耳畔回響。

月度寫作精選 我的小學六年級文章其四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 我的小學六年級文章其四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我心里，有許多秘密在那里藏著，也不能說出來，但不說又覺得有些難受，所以，我找了一個傾訴，他是誰呢？一會兒，我就會告訴你的。

在你被冤枉的時候，可以去和他說說:在你難受的`時候，可以去和他說說:在你不愉快的時候，去和他說說這樣，你會忘掉所有煩惱，一心去和他一起?，F在我來告訴你，他就是我的秘密，一棵大樹，他就在學校旁邊的小花園里，我的秘密都在那里。不過，我的秘密花園又多了一個人，她就是我的好朋友！

我的好朋友是怎么來到我的“秘密花園”的呢？現在，讓我來告訴你。那是在我放學回家的路上，聽到有人坐在大樹邊的小凳子上在哭，我就想去看看是誰，沒想到是我們班的同學，她比我大，所以我叫她姐姐，但我和她不太熟，沒怎么說過話。見她坐在那里哭，我就好奇她為什么坐在哪兒哭。我過去問清楚情況，才知道，原來她被爸爸媽媽罵了一頓，所以就跑出來，坐在外面哭，我安慰她說：“別哭了，這里是我的‘秘密花園’所以，要不你和我下次有什么不開心，或什么難過的事，就來這里，好嗎？”，她愣了一會兒，便說“好??！”。就這樣，我的“秘密花園”成了我們倆的了。

還有一次，陰森森的天氣就像是我的心情，我被老師批了一頓，原因可想而知，當然是因為作業本丟在家里了，被老人師冤枉說是沒寫作業，還要被罰特別委屈。一放學我就和她一起去到那棵大樹前，坐在那里的小凳子上，在和大樹訴說，雖然大樹無法說話，但我覺得大樹和好朋友一樣在認真聽我說。等我哭完了，說完了，也該回家了，我和她一走起和大樹說再見，就自己回白己的家。她有時知我一樣，給她和大樹傾訴，雖然想安慰，但也想讓她說完，再安慰。

我的“秘密花園”就是它了，你們有自己的秘密花園嗎?也一定可以讓你們放松，可以讓你們忘掉所有不愉快的事吧!

[優質作文] 秋雨六年級文章

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 秋雨六年級文章”，僅供參考，希望對您有所啟發。

秋雨又在淅淅瀝瀝地下了。

俗話說“一場秋雨一場寒”。下秋雨時走到樹下偶會感到寒冷，不過大都是感到清新。

天又陰了下來。路上那些來不及避雨的行人們都想趕緊找個屋檐避避雨。

我行走在路上，任憑秋雨淋濕我的臉龐。偶然對那些同樣被雨淋著的行人一笑而過。

向前望去，不遠處就是我家，可我卻并不著急回家，因為——那些秋雨中的花草又是何等的吸引我呢？

走到一株大柳樹旁，它那斑駁的樹干仿佛在向我訴說那么多年的滄桑?？纯茨切┑缆穬蓚鹊幕▋?，被人們蹂躪過，可依然堅強地站了起來——在秋雨柔和的澆灌下開出了美麗的花朵。

秋雨中的一切都是那么美好。摘一片樹葉，樹葉上的雨滴仿佛還留著秋雨剛開始下時的清新呢！

雨漸漸停了，我回到家，記錄下了這篇文章。待到秋雨再下之時，那日的清新一定會再次回來。

月度寫作精選 小學六年級作文800字：長城之旅其四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度寫作精選 小學六年級作文800字：長城之旅其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

走在長城的路段,我站在長城的烽火臺上眺望這前不見頭,后不見尾的“巨龍”的時候,真為我國古代勞動人民的無比智慧而感到自豪和驕傲!看,這長城屹立在群山之中,氣勢磅礴。在這樣雄偉的景色當中,引來不少來自各家各地的國際友人.眺望著著令人心情變得沸騰得名勝地方——長城.真是讓人……而這,讓我不禁起了“不登長城非好漢”的念頭.而且,這念頭來得特別得強烈!我開始跨起了步子,但是沒有多久就累了,雙腳都像灌了鉛似的。我停了下來,心想:“嘿,不走了,走那么長的路,我才不走呢.”正當我想放棄的時候,正看一位大概才有七八歲的女孩,在她爸爸的陪同下,跨那樣高的梯子.梯子比她的膝蓋還要高，她每走一步身子就用力地向前傾一下，看她汗流浹背的樣子，我的心酸溜溜的。突然，她沖著我微笑，她的微笑告訴我她在享受著艱難背后的幸福?！按蠼憬?努力登上這長城吧,我也能,你怎么不能呢?不到長城非好漢,大姐姐,繼續上去吧.”小妹妹說。不知在什么時候，我的面前出現了兩個淑芳,一個是說,不要去了,累死了。而另一個卻說，淑芳上去吧,你看小妹妹也上去了,你也能。而且這里是中華人民“一手一腳”的建設出來的，這是民族的驕傲，也是你的驕傲。正當我猶豫不決的時候,站在旁邊的爸爸對我說:“淑芳,不到長城非好漢!”這一句剛強有力的話使我解開了這個難分難解的決定。我挺起身子,深呼吸了一口氣。就憑著這個毅力,我慢慢地登上了長城的頂峰。我眺望下處,北京的一切近盡眼底,真是美麗.我陶醉在這美麗當中……

[實用作文] 六年級寫景作文：秋雨其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 六年級寫景作文：秋雨其三》，僅供參考，希望能為您提供參考！

早上，上學時下著蒙蒙細雨，我抬頭看看天，灰蒙蒙的，一陣涼風吹來，我忍不住打了個寒顫。看著被風吹過的小草和飄落的樹葉，我突然意識到，秋天的腳步到了。

這時的細雨，像紗巾一樣飄渺無聲的落在地上，沒有打破一絲寧靜。雨中的景色更美，遠遠望去，好似千萬根銀針紛紛而下，又像一層薄霧掛在眼前。當然，大自然特別喜歡雨水，在雨中，植物貪婪的吸收了更多的水份，泥土越來越肥沃，空氣中也彌漫著清香。

不知不覺，那蒙蒙細雨變得越來越大“沙沙，沙沙!”是雨滴在彈琴，伴著樹葉的歌唱，雨好像一位鋼琴家，它把廣褒的大地當作琴鍵，彈奏著秋天中最美的旋律，秋雨伴隨著秋風打開了秋天的大門……雨漸漸的越下越大，“嘩--嘩，”大雨打彎了小草，打得小樹直晃。在窗外，除了一串又一串珠子似的大雨，看不到一點兒東西。俗話說，“一場秋雨一場寒”，果真沒錯。這兩天，秋雨綿綿，把整個城市都給籠罩在一片煙雨之中，天氣逐漸變涼，街上看不到穿著短袖的人了，人們穿著厚厚的衣服打著花花綠綠的傘匆匆忙忙行走在大街小巷里，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。當你再一次走出門，會驚奇地發現道路更干凈了，鳥兒的叫聲更悅耳了，樹葉更加嫩綠了!秋雨不僅洗去了夏日的炎熱，還消除喧鬧，帶來了本應有的幾分寧靜和涼爽。

在秋雨中，大自然的聲響盡情的演奏著，美好的童話也在秋雨中盡情的演繹著，好一場綿薄、細膩而又溫情的秋雨。

噓!你聽，秋天的腳步聲，越來越近…

[作文收藏]秋雨六年級作文word版

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文收藏]秋雨六年級作文word版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在自然界中，有蒙蒙細雨，有猛烈的暴風，。而我是滋潤萬物的秋雨。大自然中一抹奇麗的色彩。

在我的眼中，大自然因為我而變得生機勃勃。

哪兒有‘‘沙沙沙’’的聲音哪兒就有我的存在。秋天，石頭，樹葉，像琴鍵一樣，飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指。演奏出一曲又一曲動聽的樂章。因為我的存在，大地又多了一抹奇麗的畫卷。我下雨時，雨霧蒙蒙。像給大地鋪上了一層薄薄的輕紗。我讓干旱的大地變得濕潤。讓農作物有了好收成玉米在給我鞠躬。我輕輕地揮手，告別了這片大地。我來到了森林，小樹們貪婪的吸食著雨露?；▋簜兠撓伦约何孱伭拈L裙。樹林里是那么安靜，只有小水珠滴入小水洼發出的清脆的聲響。我把森林的顏色改變了，所有的顏色都跟著細細的雨絲飄走了。森林被天女散花似得雨絲沖刷的只剩下一片片嫩綠。

我還要為人類造福，做更多人們有益的事。

[作文分享] 秋雨的作文六年級模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 秋雨的作文六年級模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經從一個不懂事的孩子長大為一個四年級的小學生了。不只是我，我的家鄉也發生了巨大的變化。

小學一年級開學第一天，我高高興興的和爸爸來到學校，爸爸叫我做到一個和我差不多高的文靜的女孩旁邊。

現在學生的作文結尾為了考試穩妥起見，總是明確地交代主旨，長期以往，缺少了一點文學性，建議學生們也要學會本文的寫法，所謂含不盡之意見于言外，就是這個道理。

讀完這篇小學小升初滿分小練筆，同學們對于小學小升初滿分作文的寫作方法有一些認識和了解嗎？試著自己動手寫作看看吧，寫作能力是在實踐中積累成長的。記得堅持自己動手寫作，不要抄襲他人作文，多多鍛煉哦！

為了讓我的夢想開花，結果，我也一定要努力，讓它長成參天大樹。因此，我也買來了日記本，把位天快樂的事，傷心的事，難忘的事等都記在了日記本里。我相信，這一定能成為我寫作的素材；當然，我也喜歡看一些著名作家的書，也喜歡在書上圈圈點點，找出里面的優美句子并積累；有時，我會把日記記的一些印象深刻的事找出來，把它寫成一篇習作，鍛煉我的寫作能力；我也喜歡把三，四年級的作文在拿來看看，并以它寫成一篇屬于四年級學生實力的作文，再修改，再修改

月度寫作精選 四年級寫景作文：秋雨篇一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“月度寫作精選 四年級寫景作文：秋雨篇一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

秋雨不似春雨般溫柔細膩，不如夏雨般激情豪爽，她是春雨和夏雨的結合，時而細細綿綿，時而洋洋灑灑，秋雨，她帶來了涼爽和豐收。

秋雨飄飄散散，像一曲優美的小調，綿延耳畔。銀絲般的秋雨緊密交織著，像千萬只靈巧的手指，秋雨在彈琴，萬物都是琴鍵，演奏出一首首美妙的旋律。

秋雨，是跟著濕潤的山風來的，來得突然，來得熱情，讓花草們感到驚喜。

秋雨經過的地方，到處都有色彩在緩緩流動，這顏色包含了淡藍、黝黃、明焰紅、石英紫和提子紅……雨水將這五彩繽紛傳播到遠方，融化在一抹抹秋色當中，仿佛和云霧渾為一體。

秋雨潔凈而無私，友愛又慷慨，每一寸土地都得到了她的滋潤，每一棵樹兒，每一朵花兒，每一寸草兒都勇敢地挺直了腰桿，向上，向上……蕎麥盡情地汲取甘露，連魚兒也貪吃地躍出水面，吞下幾顆飛濺的水珠。

干裂的泥土變得濕潤，而我們的秋雨努力地去滋養萬物。

山里，汩汩的溪流接受了秋雨的贈禮，嘩啦嘩啦流得更歡了;峽谷張開手臂，讓冰涼涼的雨水流淌過全身;云雀媽媽帶著云雀寶寶，陶醉地在枝頭觀雨。

秋雨累了，疲了，倦了……

她俯身凝望腳下的一片生機，笑得香甜。