六年級家長會班主任發言稿。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[發言稿系列]六年級家長會數學老師發言稿”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

親愛的父母：

大家早上好！今天因為孩子的緣分，我們又在6班/班的教室見面了。今天主要和大家交流三個話題。

第一，數學下一階段知識的特點和重要性

我們已經進入總評，小學復習涉及的內容包括“數與代數、圖形與幾何、統計與概率、數學思維/綜合與實踐”五章，是對小學數學知識進行整體梳理，讓學生對知識有一個系統的了解和掌握，為以后的數學學習打下堅實的基礎。這個階段也是一些學生檢查和填補空白的好時機。所以，希望在座的各位家長特別關注孩子現階段的學習情況。

第二，目前大多數孩子的問題

1、上課注意力不夠集中，很浮躁，走不深；

2、有些學生缺乏自我意識，作業馬虎，寫作馬虎，或者是在拖延。他們用計算器進行數學計算，甚至抄別人的作業；

3、有些學生對學習不夠重視，考試成績相對較差。

4、有的學生思想偏差，思想不習慣學習。

第三，給大家提一些建議

1、建議家長花時間看看學生的作業，了解一下孩子的作業。作業是否干凈整潔，如果孩子作業寫得很潦草，說明孩子寫作業時粗心大意，三心二意，那么即使作業寫了100遍也沒有用，所以如果孩子沒有用心寫作業，請督促孩子重寫。

2、數學離不開計算，計算能力的提高主要靠平時的作業練習。雖然現在科技發達了，但是孩子以后還要應付很多考試，現在考場不允許用計算器。所以，請停止孩子使用計算器，要求孩子認真完成作業，養成獨立完成作業的好習慣。

3、每個孩子都有自己的天賦和特長。家長要及時了解孩子的數學存在哪些弱點。只有找出孩子的弱點，才能有針對性。如果是計算問題，就要多練習，多練習變量公式；如果很難理解問題的意思，一定要讓孩子多獨立思考，關鍵點撥，問題多暴露。熟能生巧；如果很難解決問題，就要選擇典型例題講解透徹，改變題型，舉一反三，多做綜合題，使之理解透徹，才能達到事半功倍的效果；如果是態度問題，希望父母不要慣壞了他們，嚴格一點就絕對不會妥協。數學學科的特點決定了要多做題多實踐，實踐不是重復，在實踐中發現問題，在解題中鞏固學到的知識和方法，從而提高解題能力，逐步培養孩子的邏輯思維能力。

4、作業家長簽字，目的是讓家長知道學生家里已經寫好作業了，怎么寫作業。另外，最重要的是在情感上支持孩子的學習，孩子會覺得父母很重視自己的學習，激發了學習的興趣。

各位家長，學生的成長和發展，離不開我們老師的辛勤付出，離不開家長的密切配合，離不開學生自己的努力。只有三根繩子擰在一起，我們才能為孩子創造美好的未來。只教育我們的孩子一次。我們不能失敗，重新開始。為了我們的學生，為了你們孩子的優異成績，讓我們一起努力，讓每一個孩子都成功。

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[實用發言稿] 六年級家長會班主任發言稿篇一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用發言稿] 六年級家長會班主任發言稿篇一”，希望能為您提供更多的參考。

尊敬的家長朋友們：

大家好！

非常高興在這六年級這一年又可以再次見到大家，同時非常遺憾這是我們小學階段最后一次的家長會，這也是我們最后一次以家長會的形式交談，我們以后恐怕也不會有這種機會了，所以我對于最后一次家長會的準備也是比以前付出了更多的努力。

還是和往常的家長會一樣，我首先還是向家長朋友們對我們這段時間內，我們班取得的學習成果以及學習情況作一個簡潔的說明。關于我們這段時間內的學習情況，我們班這次的總成績，在我們六年級整個年級中排名第四，雖然沒能夠進入前三，但是還算一個比較優秀的學習成果。值得一提的是我們班這次的各科的平均分，在整個六年級里是排名考前的，這說明我們班班內的分數差距很小，沒有特別拖班級后腿的同學。

在六年級的最后一個學期里，出現這樣的分數情況，也是讓這個作為班主任的感到非常的欣慰，這也預兆著我們班在小學最后一次考試中表現的不會太差。同時這也說明我們在之后的升學情況也會達到我預期的效果。但是這些東西實習的前提是，同學們在最后的半個學期里，依舊保持這樣的學習方式。同時在這個過程中，我們需要家長對孩子的學習管理要比以前更嚴格一點，也希望各位家長可以理解我，對于我們班同學的升學要求。

在這上半學期里的學習成果，我們班這次有一些同學的分數，已經超過了我們這個地區重點初中學校的分數線，在此我對這些同學做出表揚，同時也要對他們的家長提出表揚，因為你們家長的家長工作做的好，才讓自己的孩子取得如此喜人的成績。同時我也告誡同學們在下半學期里繼續穩住陣營，在之后的考試中，不因為這次考試的成績而知足，繼續為了更好的初中學校而奮斗努力。我們班還有一些同學的成績可以有更好的表現的，所以我希望這些同學的家長朋友們，能幫助他們自己的孩子做好心理工作，讓他們在之后的考試中不失自己的真實水準。

最后，對于我最后階段的班主任工作向大家做出一個計劃，我在最后的下半學期里，不會在要求同學們大力提高自己的分數，而是保持我們每一位的同學現有的學習狀態。同時在下半學期里，我也會格外照顧到班上同學們的情緒，讓他們在最后告別的時間里，不會產生一些對自己不利的想法。同時自己也會在班主任的各個工作方面上，更加嚴苛的要求自己，和同學們一起努力做好最后的班級工作。

今日發言稿: 六年級家長會發言稿

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《今日發言稿: 六年級家長會發言稿》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

各位家長：

時間過得真快，轉眼間，您們的子女，我們的學生就要畢業了。畢業班的教學質量是學校和家長的“門面”，畢業班的教學工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學生在校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調整工作，提高教學質量；同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。這是我們的學生，你們的孩子，學校老師三者共同的心愿。

一、介紹六年級的重要性：

首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。

課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發言。比如班上有的學生發言比較積極， ---，所以每一次的考試都比較優秀。而那些考試成績不太理想的，大多數上課容易開小差，

作業：作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有的同學作業正確率較低，與他們上課經常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯。還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真；字跡馬虎，態度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。要想改變態度，從寫字做起。

作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學陳楚瑤、王珊妮等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫每次寫小練筆的時候都非常認真地寫，日積月累，就能寫好作文。另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外?！边@不是所課內不重要，而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。

背誦：學生語文素養的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。

二、家長如何配合老師對孩子進行教育：

那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，

為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現在一感冒就會落下課。由于時間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。

3、加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

4、語文知識比較瑣碎，為了能系統有效地進行復習，我們統一買一本復習資料——《小學畢業總復習》，網上有，黃河書城也有。最好本周能買到。

最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優秀成績。

祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。

[發言稿借鑒] 五年級家長會老師致辭稿范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[發言稿借鑒] 五年級家長會老師致辭稿范本”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

各位家長：

您們好!我是五(3)班和五(1)班的數學老師。

五年級的數學學習已別同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于習慣，再加上沒有好的學習適應，如此也就很容易浮現兩極分化。家長們要有思想預備,確信有部分學習別夠努力的同學會退步。

一、對于課堂。

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一具會學習的孩子在課堂上確信是積極仔細地參與學習，手腦并用。我們班上的事情也是如此，我注意留心觀看過，那些成績別太好的同學往往是上課別注意聽說的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生可以用心聽說。但也有幾個同學，可不能聽課，老是要老師來提醒，如此學習成績必定就會受到妨礙。這些同學上課沒有十分用心聽，回家作業也經常別做，那什么時候去提高他的成績呢?總的來說，剛才提到的基本上學習常規，好的學習適應終身收益，適應的養成別是一天兩天形成的。但我認為該規范的時候要規范，而且要嚴要求、要堅持。我什么原因要強調這一點，因為我覺得我們班在這方面做得不行，需要一定的力度去加強。家長們也能夠由此受到啟發，鼓舞孩子去考慮咨詢題，尤其是獨立考慮咨詢題和讓孩子會提咨詢題。區一體化并且會考慮咨詢題依然是一具適應，還需要家長配合學校進行別間斷的教育，如此好的適應才會最終養成。

二、教學辦法。

在我的數學課堂上，我特別喜歡提咨詢單個學生起來回答咨詢題，而很少采納集體回答。第一，我認為有助于培養學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那么他就別能很好的回答咨詢題，因此學生的注意力特別集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一具孩子都能積極的動腦考慮，而別是跟著全體隨便說，而全然沒有自己的考慮。第二：有助于學生表達能力的培養，樹立學生的自信心。在開學二個月以來，我們班的同學都能勇敢的站起來表達自己的想法，特別的自信，盡管有時的想法別是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經常說的一句話算是：只要你勇敢的站起來表達自己的想法，別論對與錯，你算是最棒的。經過以上的做法，在數學課堂上都是所有的學生都能很好的注意精神，積極的動腦考慮。

三、數學作業

1、多給孩子一點信心。對孩子說你能行。我知道不少的家長都特別關注孩子的學習，特別是作業，但是關于作業，我的理解是家長少說，讓孩子自己做。我有一具親戚家的男孩，在三年級，每次寫數學作業，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時刻一長，好象可不能寫數學作業了，可不能考慮了，每次基本上媽媽你來看看。因此，假如你的孩子也有這種事情，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你能夠在孩子作完了作業，再給孩子檢查，假如確實有可不能的，你能夠再給他說解。如此孩子就可以學會考慮，而可不能事事都依靠你。

2、關于作業。我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業的仔細程度。什么原因如此說，因為一份作業的仔細程度，就說明孩子在做作業時的用心程度。孩子的作業仔細，說明孩子在寫作業時，是專心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會特別的好，起到了鞏固提高的作用。假如孩子的作業特別潦草，說明孩子寫作業時，是漫別經心的，是三心二意的，那么，如此的作業就就是寫100遍，也沒有什么用處。怎么樣的作業是仔細的作業，我都和孩子們說的特別清晰，他們都知道應該怎么樣寫。因此假如孩子們沒實用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。

3、關于改錯作業。算是學生有了錯題后的改錯作業，有的同學的適應相當好，能特別快的改完教上來，因為學習算是一具錯誤改正，重新提高的過程，那個過程很重要，沒有改錯，能夠說學生就沒有提高，但也有一部分同學特別的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室別處玩。相對來說，學生的錯題都別是太多，能用很短的時刻就能夠改完，沒有改完多因為拖沓。如今的車輛不少，存在不少別安全的因素，因此我們也別能把孩子留在學校改錯，而我們的數學作業又是隔一天一布置，因此，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞適應，請您在晚上回家多關注一下，幫他說解一下，囑咐他把前天作業的錯題盡早改完。不少家長把教育孩子的希翼全部寄予在教師身上，認為孩子只聽老師的，別聽自己的。我別贊同那個觀點。我們希翼家長更多的支持和參與。

4、提優訓練。關于一些數學成績優秀的同學，關于他們，做一些數學書上的題目以經別可以滿腳他們的需求了，我建議各位家長可以給他買一本奧數書對他們進行思維訓練。假如想讓你的孩子成績更提高一些，那奧數的訓練有十分有必要的。假如你想讓你的孩子長大后，可以考入重點高中的話，奧數的思維訓練是別可缺少的。

四、期中成績分析：

本學期剛剛完成了期中檢測，總體事情還好.五(1)班：90100分18人;8089分16人;7079分11人;6069分3人;別及格4人;平均分：82分。五(3)班：90100分20人;8089分16人;7079分6人;6069分7人;別及格1人;平均分：84分。但也暴露出一些咨詢題。比如：有些同學概念別夠清楚，填空題失分較多;也有些同學別夠細心，這實際上是平時學習別仔細的一具縮影。

五、對家長的一些建議。

1、必需有很強的責任心，平時催促孩子按照老師的要求完成家庭作業，同時家長簽字，希翼家長配合檢查。

2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

3、在解方程這一塊，我希翼家長先教孩子掌握教材上面的辦法：利用等式的性質，兩邊并且加上、減去、乘以、除以同一具相同的數(除法時此數別能為0);再教孩子利用四則運算各部分間的關系進行解方程。

發言稿范文: 六年級家長會發言稿之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“發言稿范文: 六年級家長會發言稿之二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

親愛的媽媽，親愛的父母，親愛的領導和老師們：

大家下午好！

我是6 （1）號，歡迎家長參加學校組織的家長會，對您的到來表示真誠的歡迎和極大的感謝，期待您在成長的道路上給予更多的關注，感謝您的心血。在此，我代表所有六年級的同學，真誠地表示：你們辛苦了！

家里在這么優秀的學校讀書我很開心，學校有老師的關心和幫助我也很開心。我很高興我的同學在課堂上相處得很好，我也很高興我能在老師的指導下取得優異的成績。我也想對領導和老師說：謝謝！

我喜歡看書，夢想成為一名作家。我一直在為這個夢想努力，全家人都在盡全力支持這個夢想。爸爸出去打工掙錢養家。我媽帶著我和我哥，給我們做飯，送我們上學，和我們一起做作業。你辛苦的女兒牢記在心，我將以優異的成績，完美的人生回報你！

老師陪伴我們最多。你教給我們知識，告訴我們做人的道理。你的努力和教育智慧將影響我們的一生。我會用自己的努力實現夢想。

在人生成長的關鍵時期，學校一直在幫助我們實現成為人才的夢想。我們愿意參加豐富多彩的活動。我們想享受童年的快樂。我們既有成功也有失敗。我們不會因為成功而停止奮斗，但失敗的教訓會激勵我們負重前行。請放心，我們會用自己的努力，讓中學教育的花朵在沙河兩岸綻放，在河對岸蔓延。

最后，請放心，我們定期在那里生活學習，成績有所提高。我相信我們會努力工作，有一個完美的未來！

再次感謝爸爸媽媽，各位領導老師！我演講完了，謝謝！

【發言稿參考】 六年級家長會致辭稿

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【發言稿參考】 六年級家長會致辭稿》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

各位家長：

大家上午好！我是咱們班的語文老師。首先感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝你們對我們工作的理解和大力支持。接下來，我就結合本班孩子的語文學習情況和各位做個簡短的交流。首先談談孩子們的學習現狀：

本學期，大部分的孩子能做到在課堂上專心聽講，積極思考，踴躍發言，課后認真完成作業。但還有一部分的孩子存在以下問題：

1、學習態度不端正，課堂上容易開小差，喜歡說話或做小動作，大腦經常處于游離狀態。

2、沒有預習、復習以及閱讀課外書的概念。

3、學習缺乏自覺性，作業書寫極其馬虎，有的拖拖拉拉，甚至不交。特別是家庭作業尤其嚴重。

接下來，談談我們班的語文成績，這也是大家都特別關心的。本學期，我們班語文一共進行了六次考試，前五次的情況已在班級群里公布過了。下面，我簡單介紹一下前天的考試情況：本班有57名學生，最高分98；80分以上34人；70—80分之間14人；60—70分之間6人；不及格3人?？v觀六次考試情況，大多數孩子都在一天天進步。在這，我想說，在意成績固然沒錯，但更為重要的還是要關注他們的學習過程，看看他們是否付出了努力。

所以，在接下來的半年多時間里，我們必須同心協力，對孩子加強教育，一起來關心、督促他們學習。請大家務必支持并配合我做好以下工作：

1、在家給孩子創設一個良好的環境，讓他們能靜心學習；工作再忙，也要盡量抽時間與孩子們在一起，經常和他們溝通，多給孩子一點自信，做他們成長路上強有力的后盾；當孩子在做作業時，請放下手機和電視遙控器，用心陪伴。

2、耐心督促，細心檢查：

（1）每天晚上督促孩子做好預習、復習工作。

預習的內容包括：讀熟課文，了解內容；標出自然段序號；認讀并記憶課后生字；通過聯系上下文或查字典的方式理解文中的新詞；標出自己不懂的問題等。

復習的內容包括：

背誦。學生語文素養的提升需要有豐富的積累。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，寫不出優美的文章。特別是語文書上的課文、古詩詞和名言警句等，一定要讓孩子做到爛記于心。在這特別要強調的一點是：由于時間緊任務重，本學期以及下學期的早讀課都不再安排背書環節。因此，此項工作務必在家完成。每天檢測完孩子背誦情況后，請在課題邊簽上你們的名字，并寫上日期，作為我次日檢查他們是否已熟背課文的依據。而且要經常性的復習背誦，防止遺忘。本學期還有一部分學生的背誦任務沒有完成，請大家今天回去以后，將孩子的書認真地翻一遍，看看是否有沒背的情況。如果有，請安排時間抓緊背誦。因為從下星期一起，我們開始學習下學期的課文，又將有新的背誦任務。

聽寫每一課的生字和詞語，默寫語文天地上的古詩詞和名言警句等。這項工作要做到經常化，特別是那些基礎不好的孩子更需要我們每天去協助他們做好這些補缺補差的工作。

（2）督促孩子每天放學后獨立、快速、認真地完成并自查作業。當孩子完成作業后，請你們再檢查一遍作業的完成情況：主要是看作業是否認真完成、書寫的質量如何等。一定要在得到你的認可后再在作業本上簽字。在此說明一下，請大家簽名的目的是想讓你們關注孩子的學習過程，了解他們的學習動態，發現問題及時解決。對孩子來講，這是一種督促，也是一種習慣的養成教育。我經常在批改作業（特別是基礎訓練）時發現，一些孩子的作業字跡潦草，甚至沒有完成，隨意寫了一點，家長就簽字了，還有的從來沒有簽過名，更為離奇的是孩子自己簽名。也許有的家長當時很忙沒顧得上看，我理解。但長此以往，孩子們就會認為父母根本不會在意他們的學習情況，寫得不好也沒關系，以后書寫時更無所謂了。其實從作業字跡上可以看出學習態度問題。字跡工整，態度就比較認真，成績自然好；字跡潦草，態度就比較馬虎。一馬虎，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績。所以，要想改變孩子的學習態度，必須從寫字抓起。

（3）提醒孩子每天至少看一小時的課外書，并做好讀書筆記（比如：摘錄好詞佳句，寫寫讀后感等），養成閱讀習慣。有一句說得好：“三分課內，七分課外?！边@并不是說課內不重要，而是說要學以致用，真正把書本內容變成自己的知識，并轉化為自己的能力。同時，身為家長，一定要做好檢查工作，要時?？纯此麄兊恼洷?，讓他們把書本內容復述給你們聽，看他們是否不折不扣地完成了此項任務，千萬不能將所有的工作停留于口頭上的說教。

總而言之，語文是一門基礎學科，小學階段又是學好語文的關鍵期，一定要夯實基礎。孩子需要我們的扶助。今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積越多，差距越拉越大。請大家務必高度重視，對孩子要關心多點，學習盯緊點。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要你們的大力協助。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。

最后，祝愿所有的孩子健康成長，早日成才！謝謝大家！

[跟我寫發言稿] 六年級家長會致辭稿范文

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[跟我寫發言稿] 六年級家長會致辭稿范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

各位家長：

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了胡家中心學校，歡迎各位！感謝大家！

我叫陳恩學，是胡家中心學校副校長。

我們全鎮今年共有小學畢業班 個，學生

人。其中：付家橋小學 班，學生

人；肖家橋小學 班，學生

人；胡家小學

人。學生從總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現象，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業也只有

一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結友愛。各位家長，是你們培養了這些優秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

當然，我們學校畢業班學生還存在一些問題，比如：自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話；有學生會在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩……

各位家長，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。

我有以下幾點要說的；

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話。孩子們說：我有時不聽家長的話是因為：

1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。

2、他們曾傷害過我的自尊心。

3、我對他們不服氣。

4、當時我的心情不好。

5、我根本不相信他們說的話是真的。

6、我控制不了自己的行為。

7、他們經常打人，我反感他們。

8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。

9、他們對我說話時態度不好，語言不文明，不尊重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。