五年級的作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《「作文參考」五年級看圖文章：父親的背（三）》，相信能對大家有所幫助。

感動是一杯清茶，散發著誘人的清香;感動是一泓清泉，滋潤著人們的心田;感動是彩虹，美麗的無與倫比。有人說愛是一種感動，的確父愛，母愛來自社會，都深深的打動著我，我敢說愛是一種美好。

父親的背寬實，似乎與他瘦小的身體不太搭調，卻正是父親用這寬實的背撐起了一個幸福的家。

遠處父親的背又出現了，那無形的擔子壓著他的背驅趕著他邁向四十，面部在歲月的砍割下留下了深深的痕跡。

兒時，父親的背是那樣可望不可即。我從未在父親的背上躺過，也未在他背上留下過兒時的足跡，但那一次我踏上了他寬實的背。

那一年家里發生了很多事不論是快樂的還是幸福的，或是痛苦的，傷心的都在那一年里體現了，生離死別之痛使我變得麻木了……

六月的天，如蒸籠般悶熱，六月向每個角落投放了他的熱情。在六月的熱情下我終究還是因抵擋不住而生病了，我體質本不太好，從小在家人眼中我就是個“小藥罐”感冒對我來說如同家常便飯，而這次在傷痛后的生病去如同洪水般來勢洶洶，久久的同我周旋著不愿離開。zWb5.cOm

躺在病床望著點滴一滴滴的墜落然后又一滴滴送入我的血液中，我的心隨著點滴墜下的時候開始祈禱，祈禱自己早日康復，在聲聲祈禱伴隨下點滴終于完成了他的工作，父親用他粗糙卻厚實的手包著我的手，頓時仿佛有一團父愛之火在手與手的交界熊熊燃燒了。在我和父親之間蔓延開。

回到家中，或許是因多日未進食，剛剛吃下去的東西又因反胃吐了出來，忍受著饑餓昏昏沉沉的回到房間進入夢鄉，傍晚時分，父親停下了忙碌回到家中，而我卻始終昏昏沉沉，在家人的叫喚中無力的睜開了雙眼，父親焦急的面容映入我的眼簾，心莫名的痛了。想站立起來讓父親放心卻心有余而力不足。父親將我扶起牽著我的手走向了屋外，雙腿無力讓我走起來非常吃力，走走停停我從父親的眼中看到了心痛，但他卻不斷地想用眨眼來掩飾。我的心再一次被父親給觸動了。這是父親走在了我前面蹲下身子，開口道：“上來吧，爸爸背你走?！拔蚁刖芙^，但父親似乎看出了我的心，轉瞬露出了一種不容我拒絕的表情，我知道，我不可以再拒絕了

我伏在父親的背上，父親瘦弱的身軀慢慢站立起來了。我的心卻如針扎般疼痛。父親背著我吃力的前進，速度很慢，我知道他累了。我卻無能為力不由得眼淚濡濕了我的眼角，父親的背托起了無力的我，為我遮擋了前方來的一切風沙和困難。炎炎的夏日，熱鬧的街道瞬間成了我和父親的雙人舞臺……

父親的背如山，撐起了家，托起了生病的我;父親的背如大地，寬大廣闊;父親的背如擋風墻，為我遮擋了前方的風雨。

父親的背給予了我力量，給了我愛。也許寡言的父愛就是在此刻表達，像春風般溫暖的表達了吧!

我是樹，父親的背是山阻擋了風雨給我的傷害;父親是我精神的支撐，他的愛也許不能驚天動地，但那份平凡的愛讓我快樂，讓我感動。

我因父親的愛而幸福，因父親的背而感動。

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熱門作文: 愛護環境五年級看圖文章其五

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門作文: 愛護環境五年級看圖文章其五》，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護環境，你我的責任

清晨，太陽還未穿透紅霞，李曉和爺爺就來到河邊釣魚。爺爺拋出了魚餌，坐在小板凳上輕松的哼起了小曲，還翹起了二郎腿。

李曉正在河邊的樹叢中玩耍，一會兒追蝴蝶，一會兒抓小蟲，一會兒又掏知了洞，忽然他跑著跑著一下子被一個瓶子給絆倒了，結果他頭上起了一個大包。李曉很生氣拾起那個瓶子來到水邊，正要往下扔時，卻被爺爺給攔住了，爺爺說：孫子啊，你可千萬別扔，萬一你把瓶子扔進去，把我的魚兒嚇跑了怎嘛辦??！爺爺又繼續講道：你可千萬不要再破壞環境了！如果人們都把垃圾扔進小河里，那嗎河里還會有小魚兒嗎？河里還會有活蹦亂跳的小蝦嗎？水變臟了，你還敢進去洗澡嗎！

李曉聽了，心里慚愧不已，把垃圾放到了遠處的垃圾桶里。爺爺也不再釣魚了，因為他也知道了小魚也是一條生命，如果小魚沒有了，孩子們就不在這兒玩耍了，這里也就會被人們遺棄掉。

李曉和爺爺開始保護這片小河，讓更多的人都來愛護著條小河，來愛護這里的魚兒。他們還在小河邊立了塊牌子，上面寫著保護環境，你我的責任。后來，這條小河和越來越干凈了，越來越美麗了。

作文收藏: 五年級文章父親參考其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的作文收藏: 五年級文章父親參考其三，希望能為您提供更多的參考。

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。

父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。

每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作繁忙辛苦，但無論如何，每天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到現在，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙，孩子永遠是我考慮的第一位”。

我有時想不明白，父親怎么那么大精力，上班那么累，下班回家還要看我作業，輔導我學習，我上一天學都很累了。

而我對我父親的愛，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什么，他都從自身發掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。但我不恨他，因為父親是在關心我，怕我走歪路。

我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：“一個人的形象代表一個人的品質”。

十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。

這就是我可愛的父親。

【熱門作文】 五年級看圖文章精選一則

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【熱門作文】 五年級看圖文章精選一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一群小孩子們放學后，在一座房子后的空地上踢球，隊員和觀看者的心情很激動，他們的眼睛全神貫注的看著比賽。

他們分成兩隊，把自己的書包當做球門，只要超過球門，他們就可以獲勝，而另一個球隊就會輸，所以踢足球是一個很激烈的游戲，使男生都很喜歡足球。

觀眾們都坐在了旁邊的椅子上，一共有九個小孩，和一位叔叔，那位叔叔臉上露著笑容，好像他以前也是球員，對這項運動非常的喜歡，就來到這里觀看。

守門員穿著黑色的上衣，藍色的短褲，他的腿受傷了，可是他還是在那里守球門，他把腿劈開，彎著腰，眼睛盯著那個足球，在他的身后還有一位身著紅色衣服的小男孩，他看起來是一個球迷，很想玩足球，心里好像在想：趕快把這個守門員換下來吧，這樣我就可以玩了。

在椅子上的第一位男孩，他帶著自己家的哈巴狗和自己的弟弟，也來到了這里觀看足球比賽，小狗對足球很不感興趣，就趴在地上睡著了，而哥哥和弟弟，雙眼一直盯著場面，心里面很激動，也很緊張。他后邊有一位帶著蝴蝶結的卡子的女孩，她不禁的站了起來，因為前面的兩位小孩擋住了她的視線。還有一個戴著紅帽子的小孩，他坐在椅子上，彎著腰，把頭往前伸，看著比賽。

這場比賽精彩的進行著，天已經是黃昏了，可是這些球迷還是津津有味地看著。

教你寫作文: 看圖文章五年級其七

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文: 看圖文章五年級其七”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

還記得二零零九年的九月一日，我懷著激動又緊張的心情來到了云峰小學，見到的我的小學第一任語文和數學老師，本以為會弄個三堂會審，結果不到兩個小時，我就報名完成回到了家，小學生的責任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書拿出來東看西看，進入學習的狀態，可是小孩子很少專一，不一會我就放下書又去看動畫片了，就這樣，我就懵懵懂懂的上了一年級。雖說六年時光飛逝，但是這些事情，我卻從沒有忘記。

在我成長的道路上，每一天都過得十分充實、快樂，可一到五六年級這學習的“高潮”時期，老師布置的作業就像一個沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。

我會和我的伙伴們一起去菜園，表姐比我大五歲，已經小學五年級了，跟著她，奶奶才會放心地讓我們去玩。她很會撲蝴蝶兒，百抓百中。我求她幫我抓一只，她很快地盯上一只伏在菜花上的大白蝴蝶，躡手躡腳地走過去，還沒等她合住手掌，我便大叫道：

她把自己的夢想如實寫在作文本上交給了老師。可是老師卻給她打了一個最低的C，評語是：想點實際的吧！怎么能打C呢？羅琳的夢想讓家人感到驕傲，讓自己有了刻苦用功的動力，應該打A啊！羅琳看到大大的C和后面讓人傷心的評語時，沒有悲傷，也沒有哭泣，而是去找老師問個明白！

月度作文精選 五年級看圖文章 月度范文精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 五年級看圖文章 月度范文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

剛進入紅梅公園，就有梅花香沖著鼻子來，味道特別“甜”呢！

不一會，我和爸爸一起走到了梅花園，里面有三種顏色的梅花樹，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態特別有趣，有的身體緊靠在另一個梅樹的身上，嘴對嘴，像在竊竊私語；有的梅樹枝條被折成180°，指著對方；有的枝干細小，弱不禁風；還有的梅樹不是很高，但枝干遒勁，粗壯有力??！

就這樣仔細地看了一會，爸爸開始對著梅花拍起近照來，我也湊熱鬧地近距離觀察梅花的形狀，發現好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“?！遍_了自己的眼睛。

在回家的路上，我想起了王安石寫的《梅》：墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。原來古人早就喜愛梅花不畏寒冷的堅強品質啊。

紅梅公園每年的梅花展我都參加過，今年去得早，感覺它更芬芳、更美觀，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。

[作文分享] 五年級看圖文章：照片里的故事之二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 五年級看圖文章：照片里的故事之二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

翻開家中的舊相冊，一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。

那是媽媽和舅舅小時候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲，身著一件方領小布褂子和一條長褲，抱著樹干燦爛地笑著，看樣子她正準備往樹上爬呢。而舅舅呢，則扛著一根三米多長的大竹竿，不知要干什么。問了媽媽后我才知道，原來他們是要去夠知了殼。在當年，知了殼可是上好的中藥材。每到暑假，各家的孩子們都會早起，提著小籮筐，扛著長竹竿到村里的小樹林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹找知了和知了殼，弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼，配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發，直至天黑才肯回家。而這時，他們的小籮筐里都已裝滿了知了殼，而帶蓋子的小籃子里則裝滿了還未退殼的知了。

回到家里，他們將知了殼清洗晾干，隔幾天再送到鎮子上的藥鋪，這樣一年的學費就有了著落。大豐收的時候，多下來的錢還可以買一些學習用品呢！小籃子里那些還未完全退殼的知了，對人們來說又是一道難得的美食。每到夜晚，等知了一退殼，小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈，叫嚷著讓大人們放到鍋里用油炸酥，然后撒點鹽就美美地吃起來了。更有饞嘴貓似的孩子，在去藥鋪賣知了殼的路上就偷偷藏起幾個知了殼，回家趁大人做菜不注意的時候，放進油鍋里炸一下，便放進嘴里津津有味地吃起來。你可知道，對于那時的孩子來說，這是一道多么美味的食物啊！

這張泛黃的黑白照片，仿佛將我帶進了媽媽的童年，讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時光！