四年級作文四年級范文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“月度作文推薦: 我坐著天車游天街四年級作文(篇五)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

廣場上，燈火點點。月亮剛剛爬了上來，人們在說說笑笑，好像有說不完的話。

廣場中間，有川流不息的車子，那可是孩子們的樂園。

我坐上一輛大四輪的越野車，一按啟動鍵，車子馬上向前駛去，加入了車流中。

車子歡快地跑著，我握緊方向盤，朝前方的燈火開去。

我想，那地方也許就是天宮吧，要不然為什么有紅紅綠綠的動?莫非是嫦娥姐姐在她的門庭上點著燈籠，給行人照路?

這時，我的車子也好像到了天街上了，那里沒有交警，滿街都是開著車游玩的孩子。

你看，我的車子開上了一條小路，車燈照得雪亮，路邊的樹全都往后面跑去，樹林里飄來了悠揚的歌聲：十五的月亮升上了天空了，為什么旁邊沒有云彩我停下了車，傾聽著?？赡苁桥＠珊涂椗衷谔鞓驅Ω枇税?他們可自由幸福了，不再受王母娘娘控制了。

這時，遠處傳來了媽媽的呼喚聲，我才醒了過來，原來，我的車子就走在廣場的小路上。抬頭一望，月亮已在中天了。

下一回，我再來坐天車游天街!

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2022寫作推薦 我和孫悟空過了一天四年級作文(篇五)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“2022寫作推薦 我和孫悟空過了一天四年級作文(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

這天，我家院子里閃出一道金光，我飛快跑過去，金光里閃出一個全身是毛的人，我不禁叫了出來：“這不是孫悟空嗎！”

孫悟空對我說：“小孩，俺老孫到這來玩玩，你給俺老孫帶路，可否？”我拼命地點頭，像被拍打的皮球似的，要知道能給孫悟空帶路可是令旁人羨慕不已的差事呀！

我帶著孫悟空來到東湖綠道，租了一輛雙人自行車，孫悟空對自行車充滿好奇，東摸摸西看看：“小孩，快說，這是啥？還有兩個圓的是干嘛的？”

我回答：“這是自行車，這兩個圓的是輪胎?！蔽覀円卉S而上，沿著綠道愜意地騎行，路人艷羨的目光更是讓我得意。

可孫悟空覺得自行車太慢，騎著又累，就施法把自行車變成自動駕駛狀態，讓自行車的速度提到100碼，從悠閑騎行的人群中左閃右閃，把我嚇了一大跳，一旁的路人也驚訝地張大嘴巴，足足可以塞下一個大碗。

只聽身后傳來的管理員的聲音：“停，停！快減速，這樣很危險！”孫悟空跟沒聽見一樣，索性讓自行車飛起來，管理員騎著自行車在后面追得目瞪口呆。一會刺激地騎行，一會兒風馳電掣般飛行，我也是驚悚萬分，我緊緊地捂住雙眼。

“小孩，別怕，有我在！快睜開眼睛看！”孫悟空拍了拍我，我試著張開雙臂感覺爽呆了！轉眼12點了，我讓孫悟空調轉了自行車的方向返回。還車后，我們走進一家水果店。我讓孫悟空自己去挑選水果，我徑直選了自己愛吃的小青梨，當我拿著小青梨去收銀臺結賬，轉身看見孫悟空懷里抱著各種各樣的桃，有水蜜桃、黃桃、蟠桃等等，拿了好多個抱都抱不下。我結完帳，開始默默心疼我變癟的錢包了。

吃罷水果，孫悟空突然對我說：“俺覺得這人間還是沒啥好玩的，還是我帶你去天上玩玩吧！”“什么？天上！”我不敢相信這是真的，《西游記》中的云霄寶殿是真的嗎？

孫悟空拿起一個桃往嘴里一丟，駕起一朵五彩祥云帶著我朝天上飛去。他邊飛邊說：“你們這桃真不好吃，還有點藥味，一定是農藥打多了，一會我帶你去嘗嘗王母娘娘的蟠桃，那才叫美味呢！”到了天上孫悟空先帶我去了太上老君的爐子旁，指著一塊燒黑的地方說：“這就是俺老孫幾百年前打翻太上老君爐子時留下的印記，厲害吧！”“大圣真是太厲害了！”看著那燒得火紅的爐子，我在心里嘖嘖道：原來這就是孫大圣煉就一雙火眼金睛的地方呀！接著孫悟空又帶我去參觀了飄在空中的各種雄偉壯觀的宮殿和樓宇。不知不覺我們來到王母娘娘的蟠桃園，孫悟空順手摘了一個給我，我大咬一口，果香蕩漾在唇齒間，“哎呦喂，這是我從未吃過的味道，真是此味只應天上有，人間難有幾回嘗！”

正當我陶醉在蟠桃的美味時，突然一片超大的烏云從我們眼前飄過，霎時，人間便下起了瓢潑大雨，陸地瞬間會變成一片汪洋似的。我在心里想：完了，完了，這我可怎么回家呀？還有地上的人們可怎么辦呀？孫悟空好像看穿了我的心思，他說：“別急，看俺老孫怎么把這雨水退去！”說完他施法變出了一個神鉤，勾住那朵烏云，再用一根繩子系在鉤子上，他拉著繩子翻了個筋斗云來到一片沙漠停下。只見，他把鉤子繩子收起來，又從耳朵里掏出金箍棒，把烏云往地面一打，頓時烏云化作千萬滴雨點灑落在沙漠中，接著他又施法弄來種子，往地上一扔種子一碰到雨水就開始生長，多余的雨水變成了綠洲，沙漠一下變得生機盎然綠油油的，十分好看。再看看剛才汪洋似的陸地，已經恢復了往日的平靜與歡笑。

看著這一切我對孫悟空更是敬佩不已，孫悟空拍拍我的肩說：“你是凡人，不能在天上呆太久，俺老孫帶你回人間去吧！”于是“呼”的一聲，我便回到了家里的院子里。孫悟空說：“俺要走了，再見小孩！”我依依不舍地說：“再會！”

希望再會的日子近一點，再近一點！

最新寫作: 游衢州天脊龍門四年級寫景文章

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“最新寫作: 游衢州天脊龍門四年級寫景文章”僅供您在工作和學習中參考。

中國有很多美麗的地方，衢州天脊龍門大峽谷就是一個不錯的地方，今年春節期間，我們自駕去了衢州天脊龍門游玩，那里山清水秀，空氣格外清新，山頂上的皚皚白雪還沒有融化，比起城市里的霧霾空氣，那兒簡直是人間仙境。

早上我們從山腳出發，進入景區遠遠的聽見巨大的咆哮的聲音，走近了，一條白練從天而降，與翠林相映，如一條珍珠項鏈鑲嵌在山石之中。

我們一邊向山上進發，一邊欣賞著這醉人的風景，正走得氣喘吁吁，大汗淋漓時，遠遠的看見一座索橋橫跨在兩山之間，下面是v字型的深谷。有人歡呼起來：飛天索橋到了！大家開始歡呼著朝索橋沖刺，來到橋頭，只見這座索橋見頭不見尾的在濃霧中若隱若現，索橋是用結實的木板和鐵索鏈接而成的，將天塹連成通途。有人興奮的沖到橋上左右搖晃起來，但也有人看見橋下深不見底的山谷望而卻步，我隨著索橋搖擺的節奏，輕輕松松的走了過去。來到橋的對面還有一座龍宮，門上寫著不甘此生做凡人，腳踏一步躍龍門。我興奮地并攏雙腳一躍而過，對著爸爸大喊：我躍龍門咯，我躍龍門咯。

我們爬山爬了那么久，終于盡收美景，躍過龍門，也讓我明白只要堅持不懈，就會取得成功的。

月度作文精選 游什么作文400字四年級作文(篇二)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度作文精選 游什么作文400字四年級作文(篇二)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

徐超怡

自打我懂事起，爸爸媽媽帶我去過許多古鎮，今天爸爸就帶我去了慈城古鎮。相比其他古鎮，這個古鎮非常大，你完全可以在這里面閑逛一天。

一條青石板小巷穿過整個古鎮。小巷兩處散落著大小不一、格局多變的小瓦古房。一串串紅燈籠點綴其中，給幽靜的古鎮增添了許多生趣！我們悠閑的沿著小巷漫無目的的走著、跑著。

前面有一處慈城藥商博物館，我好奇地往里走。幾個大字映入眼簾：“存濟之心，贈仁于眾”。哦，原來這里是聚集慈城歷史上著名的國藥商幫，有同仁堂、達仁堂、馮存仁堂、張同泰等……他們都是有著仁德之心、存濟之心的藥商。在這里，你會發現很多古老的制藥工具和珍貴藥材，有瓷搗藥器、銅秤、紫砂小汽鍋、銅質瓢，以及各種各樣的藥鏟藥勺。古人用智慧創造出這么多“神器”，真是令人欽佩呀！接下來我要介紹一下離我們最近的兩位醫學巨匠——魏長春和馮根生。后人專門為這兩位醫學大師做了銅像，銅像兩旁專門展出兩位醫學巨匠的榮譽事跡，所獲獎項以及一些信件手稿。馮根生被稱為“江南藥王”，他14歲時進入胡慶余堂，拜老藥王韓東楠為師，成了新中國成立前進入胡慶余堂的最后一個弟子。

漫無目的地旅行，竟然目睹了這么多“國寶”，收獲頗豐，真是一個與眾不同的小鎮！

【篇二：湖州狀元街】

邵宇恒

想了好多天的出門旅行終于等到了，今天我們一家開車來了湖州，到湖州已經是吃中飯時間了，爸爸帶我們來到了一家名叫狀元樓的酒家。

這是在一條狀元街上的酒家，狀元街是湖州的特色街。進了狀元樓，里面的服務員打扮的像古代人一樣，感覺這個酒家就是一些皇宮貴族吃飯的地方，里面有一把龍椅，媽媽說：“這把椅子是以前皇帝的寶座?！币巫由嫌兄鴰讞l飛龍，它們有的雙龍戲珠，有的回首瞭望，有的在互相打斗，真像活了一樣。我和弟弟還坐上去當了一回“皇帝”。

我們開始點菜了，菜單上所有菜看起來都很好吃，我和爸爸一起點了好多菜，有狀元甲，狀元雞，湖州大白蝦，青蒸魚，海參豆腐羹……服務員開始上菜了，一股香味撲鼻而來，我二話不說夾起一塊雞肉，太好吃了，原來雞里面還有大塊的豬蹄，我啃了一塊豬蹄，嘴巴都要黏住了，滿滿的膠原蛋白。湖州大白蝦上來了，那些蝦很肥大，跟我在家吃的白蝦完全不一樣，沾上一點醬油，真是美味……

吃完飯，爸爸帶我們去狀元街轉了一圈，來到一個商場，里面有我喜歡的樂高，這里的樂高實在是太多了，我挑也挑不出來，我想出了一個辦法，就是閉著眼睛拿到哪個就是哪個。

這條狀元街真是太好玩了！

【篇三：南川之旅】

李睿

我就要去我盼望已久的南川玩，經過兩個半小時車程，終于到了南川，首先我們到了曼谷花園，一進去，花香就撲鼻而來，讓我心曠神怡，花的顏色有很多，有粉色的，紫色的，暗紅的……，五彩斑斕的美麗極了，我往右邊一看，有一片湖，里面有一群大白鵝，還對我們叫了幾聲，仿佛在說你們好??！

參觀完過后，我們上了大巴車，要去參觀非物質文化遺產，司機叔叔說到了，我們下了車，有個工作人員帶領著我們進去聽講座，原來非物質文化遺產是醬油啊，醬油的名字居然叫三不加，聽完講座，我知道為什么叫三不加了，因為現在有些醬油加了很多對身體有害的東西，但是他們沒加，之所以叫三不加，是因為三代表了很多意思，三的第一橫是天，第二橫是人，第三橫是地，講述的是天地人和，工作人員還帶我們來看他們釀制醬油罐子，里面裝著一些東西，看完過后，我們上了大巴車去了一個農家樂，吃完飯，我們就休息了。

這真是又開心，又好玩的一天啊！

月度作文精選 四年級小學作文：我和神筆馬良過一天范例

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 四年級小學作文：我和神筆馬良過一天范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我正在做作業的時候，有人拍了拍我的肩膀，我被嚇了一大跳。回頭一看，是一個高大帥氣的大男孩。請問你是誰呀？我奇怪的問。我是神筆馬良呀。噢，原來是馬良老師，請問您來這里干什么？我想帶你去幫助那些貧困地區的窮人們，你愿意跟我一起去嗎？我立馬就答應了。

馬良把神筆一揮，一朵彩云就出現在我眼前，我和馬良跳上彩云，只聽呼的一聲，彩云載著我和馬良飛起來了，我開心得不亦樂乎。

彩云飛了好長一段時間，終于在一個人煙稀少的小村前停了下來。我跳下彩云，抬頭一望，哇，我感覺來到了遠古時代，這里的房屋破舊、地里長滿了雜草。路上，我們遇到一位穿著破舊的老伯伯，問道：老伯伯，請問一下，為什么這里的人這么少啊？老伯伯回答道：這里經常有貪官污吏來禍害老百姓，許多老百姓都逃到外地去了。我和馬良一聽，決心要治治那些壞人。這時，幾個貪官又跑到這里來了，還帶著好幾個士兵。我和馬良一看，時機到了，馬良拿起神筆一揮，一陣狂風突然刮來，把那些貪官都刮到九霄云外去了。

我和馬良又為老伯伯畫了一座新房子，畫了美麗的田園和長滿果實的果樹，還讓老伯伯換上了新衣服，老伯伯連忙謝謝我們?？粗車跋鬅ㄈ灰恍?，我和馬良都滿意的笑了。

馬良看了看天空，已經是傍晚了，馬良對我說：一天已經過去了，我們該回去了。我還沒來得及說再見，彩云就把我送回了家，和馬良過的這一天真是開心極了。

月度寫作精選 四年級小學作文：忐忑的一天之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的月度寫作精選 四年級小學作文：忐忑的一天之五，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

本以為今天就要出成績了，可是今天一天都沒有聽到有關考試成績的通知。

下午上完間操回來老師便叫人去辦公室取東西。我也去了，隨后又來了幾個大個男同學。我們飛速的來到老師辦公室門口。先是敲了門，可是沒有回應，隨后又是敲了幾下還是沒有回應。他們又試了一下密碼，這個密碼是我們瞎編的，沒有打開門，又試了幾次還是沒有開。

最終我們一至決定派一個代表回去問一問老師?？墒沁x誰又成了一個難題，在這方面在場的每個都很謙讓，最后還是我去了。我迅速的跑到了五樓，到了門口發現老師正在門口打電話。我便等了一會兒，等老師打完了電話，便將事情的經過跟老師說了一遍。老師讓我叫他們回來先上課，于是我便又跑了一趟。把他們叫了回來。由于跑的太快，所以出了很多汗。

今天的晚課是語文晚課，老師理所當然是講卷兒了。我們都懷著忐忑不安的心，但那也是沒有辦法的事只好勇敢地面對。

講到作文時，老師還將她在批卷時看到的文章中寫的非常好的詞語，優美動聽的句子講給我們聽，讓我們參考借鑒。

可是我們在考場上哪還想得起那優美的語句啊!老師說：所以現在你們就得背一些優美的詞語或句子啊!在考場上靈活的運用，才能讓你們的文章更加美好生動!

月度作文推薦: 四年級敘事作文(篇五)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“月度作文推薦: 四年級敘事作文(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

汽車在蜿蜒曲折的盤山公路上行駛，一座座青山在我們小記者們目中閃過，過了一會兒，“柳暗花明又一村”，我們小記者們來到了山清水秀的富山鄉，體驗鄉村生活。我們下了車，自在灑脫地走在平坦的鄉村公路上，貪婪地呼吸著清新的空氣，渾身變得自在活躍。

富山景色可真美！滿眼的綠色令人心曠神怡，一株株向日葵朝著太陽甜蜜微笑，茄子掛滿了枝頭，花生樹在田地里向我們問好！跟隨富山鄉鄉長，我們穿梭在田梗上，小溪在耳邊歡唱為我們鼓著勁，幾只小蝌蚪在快活的游動著，成群結隊蜻蜓從水面上掠過，急速的飛向天空，你追我趕，快樂而愜意。沿著窄窄的田間小路，一個個蔬菜娃娃對著我們笑，我們議論紛紛，指手畫腳，綻開了笑臉。

憨厚的鄉長指著遠處的一塊田地說：“你們瞧，那就是四季豆采摘基地?！蔽抑棺∧_步，遠遠看去，四季豆像一塊塊小小的綠墻，直直的挺立在一塊地上。走進四季豆田地，眼前的四季豆莖繞在竹竿上，好像一條條小蛇，在細細的枝條上向上攀爬、前進，貌似有些柔嫩，其實卻是奮發向上。莖的頂端好像彈簧一樣，瞧，我把四季豆的莖往外一拉，再把手一放開，四季豆的莖就好像彈簧一樣彈回了自己的家呢！四季豆的花可美了，白色的花兒微微開放著，點綴著這一片田地，害羞地躲藏在綠葉叢中。四季豆的形狀也各有千秋，有的像小蛇，有的像小蟲，有的像月牙，還有的像小刀，我蹲下身子，一陣微風吹過，四季豆跳起歡快的舞蹈，仿佛說：“快來摘我！快來摘我！”又仿佛一串串風鈴，唱起了豐收的歌。我仔細地挑選著，摘下了一根根又長又綠的四季豆。四季豆細細嫩嫩的，渾身穿著翠綠裝，身子凹凸不平，更顯苗條。我繼續采摘著，忽然，眼睛一亮，一株樹上成串的四季豆長勢喜人，我小心地摘下這成串的四季豆，又小心翼翼地將一根一根四季豆放進籃子里，繼續挑選著嫩嫩綠綠的四季豆?？粗鴿M滿一籃的四季豆，我們歡欣鼓舞。在這片豐收的田野上，我們還采摘了茄子、黃瓜，還到山上挖了竹筍呢！

經過一個多小時，我們個個滿載而歸，像快樂的小鳥，在鄉間小道飛奔，感受鄉村這獨特的景致，體驗鄉村生活，是一件多么愜意的事兒！同學們，你們心動了嗎？快和爸爸媽媽一起來感受富山這古樸村落的魅力吧！

2022寫作推薦 游郭亮洞-四年級作文(篇四)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“2022寫作推薦 游郭亮洞-四年級作文(篇四)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在中國地圖上，綿延的太行山，是華北平原和黃土高原的分界線，在太行山深處，有一處秀麗險絕的世界奇跡絕壁長廊郭亮洞。

八月的中旬，我和媽媽旅游來到了郭亮洞。微涼晨風中，大巴車沿著羊腸公路盤旋迂回駛進太行山間。一路上，群山起伏，彎路極多，窗外巖壁之上，深綠的、淺綠的、橙黃的不知明的山間植物，一團團、一簇簇鑲嵌其間，不時給丹霞色的巖壁涂抹著、轉換著繽紛的顏色。

車子放慢了速度，一個轉彎，總算顛簸到了景區。站在觀景臺上，山風習習，莽莽不斷，一面面赤紅色的萬丈崖壁如同鬼斧劈就而成直立地站著，絕壁長廊郭亮洞則蜿蜒盤旋在這崖壁中間，遠遠望去，像是一幅國畫山水畫卷展現眼前。

走下觀景臺，步行進入絕壁長廊，處處都有錘鑿的痕跡，每隔一段就有一個個高低不平、大小不一人工開鑿的石頭天窗，光線忽明忽暗投射進石洞；石窗外則是萬丈溝壑，不覺讓人膽寒。清風不時吹進，讓在絕壁長廊的人仿佛感到行走在仙境一般。

據說絕壁長廊是這里的村民一代代用人力一錘一釬鑿出來的，這真是了不起的愚公移山的精神??！

月度作文推薦: 我喜歡小學四年級作文篇二

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“月度作文推薦: 我喜歡小學四年級作文篇二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我給向日葵取了個名字，叫它“向陽花”，小學四年級作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因為它有一個驕傲的性格，每當萬物生長的時候，它總是第一個見到太陽，而且每時每刻都盯著太陽不放，陽光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。

“向陽花”還是一棵幼苗的時候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終于戴著碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿著帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到溫暖的陽光在朝著它笑，微風細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。

“向陽花”還是個懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。

多么可愛的向陽花呀！

[寫作]四年級小學作文：游雷峰塔(篇五)

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作]四年級小學作文：游雷峰塔(篇五)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

暑假里，爸爸媽媽帶我和妹妹游玩西湖。我特別想看看新白娘子傳奇里面所說的關著白娘子的雷峰塔。媽媽帶著我們乘坐觀光車，沿著蘇堤、白堤欣賞沿途美麗的西湖風景，不一會兒就到了雷峰塔。

下了觀光車，我仰頭一望，只見一座雄偉的八角形寶塔矗立在面前，屋檐角下，銅風鈴好像在風中訴說著雷峰塔發生的動人故事

我們來到第一層，這里展示的是雷峰塔舊址;第二層是一幅栩栩如生的木雕畫，仿佛向人們講述著動人的《白蛇傳》故事，讓人感覺身臨其境，穿越到了他們的身邊。

我一層一層往上爬，來到了第五層頂樓。抬頭一看，上面擺放著無數個佛像，屋頂金碧輝煌，讓人肅然起敬。我站在窗口放眼望去，西湖就像美麗的西施，亭亭玉立地站在我們面前，就像蘇軾詩句中所寫的欲把西湖比西子，淡妝濃墨總相宜一樣楚楚動人。西湖美景遠處的游船、荷葉、藍天和白云連成一片，在夕陽的映照下，呈現出一幅美不勝收的湖光畫卷，盡收眼底。

游覽完西湖景點以后，我依依不舍地離開杭州，回到了寧波。此后，我在家默寫古詩，當讀到《飲湖上初晴后雨》、《六月二十七日望湖樓醉書》和《曉出凈慈寺送林子方》的時候，我仿佛又回到了美麗的杭州。能不憶西湖!

[作文借鑒] 四年級小學作文：我和哪吒過一天篇二

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 四年級小學作文：我和哪吒過一天篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

自從我看完了《哪吒之魔童降世》這部電影，我的腦子里全是哪吒。

這天，我剛睡醒，就在我剛坐下的那一刻門鈴響了，我想：會是誰呢？我一打開門，大吃一驚，你們猜是誰？沒錯就是那個小哪吒。我又驚又喜，開心地說道：你真的是哪吒嗎？你為什么要過來呢？哪吒回復道：我就是哪吒，比珍珠還真。我爸說人間有人找我，所以我就過來了！哪吒說完就開始給我介紹他的武器。其實我都知道，只不過給他留些面子而已。

我問哪吒想去哪玩，我好帶他去玩?？伤麉s說哪好玩就去哪。我心想：這不廢話嗎，既然這樣的話，我就不客氣啦！我們去套圈吧！哪吒疑惑地問：套圈是什么東西，我在上面的時候從來沒聽過也沒見過。我嘀咕道：去了你就知道了。

我整理了一下要帶的東西，費了好大勁才讓哪吒換上正常人穿的衣服，我剛準備打車，哪吒說：別打什么車了，坐我的風火輪吧！我剛想拒絕，可他拽起我就跑。由于速度太快，風太大，我扎頭發的皮筋都吹掉了。不過我還是第一次飛呢。感覺不錯，心里有些小興奮哩！

沒錯，我們很快就到了廣場可以套圈的地方了。我對老板娘說：老板娘多少錢一次？自己帶圈可以玩嗎？什么？你們問我為什么自己帶圈，哈哈哈，你們忘了哪吒的乾坤圈了嗎？用上了我多年來練出來的假姿勢和哪吒的控制絕對套得上！哈哈，我是不是很聰明。

我拿出了我的零花錢給了老板娘。擺出大師的樣子讓哪吒控制，只見我隨便一扔，左晃晃右晃晃，套中了一個游戲機，旁邊的大爺嚇得把戴了許久的假牙掉出來了，我忍不住笑了。我把游戲機送給了哪吒，并把我這游戲老手的經驗傳給了他。

在他臨走前我向他提出了一個愿望，那就是帶我去見見龍王三太子。他想都沒想就拉起我坐上了風火輪往東海飛。只見哪吒一聲哨，龍王三太子就出現在我的眼前。我像白癡一樣圍著龍王三太子轉。高興到無話可說。

這就是龍王三太子嗎，太有意思了！我說。就在此刻哪吒不見了，我大喊道：你個壞小子，這離家那么遠，還打不到車，你就把我一個人留在這合適嗎？最后還是敖丙送我回來的。

這就是我和哪吒的一天，精彩的一天，開心的一天，好玩的一天！