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[熱搜讀書心得] 六年級作文讀書心得wps文本
六年級讀后感作文。
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“[熱搜讀書心得] 六年級作文讀書心得wps文本”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
六年級是我們在小學生活的最后一年,我衷心地希望大家能夠以我為班長的班級內度過這一年美好的時光,也請大家為我提出好的建議,我們攜手做好班級各項工作,將六六班的進步寫在每一天。
在初中一年級的時候,新來了個同學,大家都喊他小劉,我也不例外。無論在上課還是下課,無論老師還是同學,他總是拿右手摸著腦門自問:我有那么小嗎?
在開始寫作文時,我甚至來開端都不知怎么寫,更不用說全篇作文了。課下,老師也找我談過,告訴我一些小竅門兒。回去后我把所有作文書都找了出來。我不是寫,我是讀,讀完一篇記載一些好詞好句,然后把記載的進行分類,最后在認真想一想這次要以什么為重點,為中心,突出重點,想好之后在動筆寫,同時也可把一些好的詞句添加上去,就這樣一篇作文終于完成了。到了學校老師看后對我說:你寫的比以前有明顯的進步,但是你增添的這些詞句不符合情理,好了繼續努力吧。老師笑了笑就走了。
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讀后感參考: 六年級讀書心得:西游記讀書心得
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“讀后感參考: 六年級讀書心得:西游記讀書心得”,希望能對您有所幫助,請收藏。
這個寒假,我讀了一本好書,那就是四大名著之一:吳承恩的《西游記》。這本書把我帶進了一個奇幻的神話世界。它描述了孫悟空大鬧天宮和保護唐僧西天取經的故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
這本書給我印象最深刻的是它塑造的人物個個性格鮮明,讓人過目不忘。孫悟空本領高強,神通廣大,嫉惡如仇,英勇無畏。西天取經的路上,他不懼艱險,不怕困難,一路掃蕩妖魔鬼怪,征服了邪惡勢力,是一個真正的英雄。豬八戒好吃懶做、見識短淺,一遇困難就退縮,但他也有優點。在與妖怪的斗爭中,他總是揮舞釘耙勇猛戰斗。而且他淳樸憨厚,知錯就改,也有可愛之處。沙和尚雖然本領不如孫悟空高強,但是他忠厚誠懇,任勞任怨,正直無私,一心一意的保護師傅。他們的師傅唐僧雖然有很多弱點,比如說是非不分,善惡不明,經常被妖怪蒙騙,錯怪悟空,但他很虔誠,一心向佛,下決心要取回真經。他的信念是四人西天取經的精神支柱。
總之,他們師徒四人每人都有長處和短處,所以在取經的路上,他們也有過爭執和沖突,比如說:在三打白骨精這集中,悟空打死了化裝成人的妖怪,唐僧誤以為悟空亂殺無辜,就念緊箍咒懲罰他,還把他趕回了花果山。但是當唐僧遇到危險時,悟空不計前嫌,再次把他救了出來。就這樣,他們互相幫助,互相理解,互相依靠,一路上歷盡千辛萬苦,戰勝形形色色的妖魔鬼怪,經過九九八十一難,終于到了西天,取得真經,功成圓滿。
《西游記》這本書對我的啟發很大,它讓我明白了做事要有堅強的意志和恒心,遇到再大的困難也不能半途而廢,要堅持做到底,不斷努力,才能成功。做人要盡量寬容和理解別人,要看到別人的優點,不要老盯著別人的缺點,斤斤計較。大家團結合作,共同努力,才能成功。
[熱搜讀書心得] 《亡羊補牢》讀書心得200字三年級模板
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“[熱搜讀書心得] 《亡羊補牢》讀書心得200字三年級模板”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
羊丟了,把羊圈修補起來,剩下的羊就不會再丟。犯了錯誤,立即改正,就能減少錯誤。遭到失誤,及時采取補救措施,則可以避免繼續出現的損失。文中這個人,一開始就應該聽取勸告,不然就不會造成這樣的損失。許多人干什么事情都是”亡羊補牢,猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告,一意孤行,只有通過慘痛的教訓,才會改正自己的錯誤。我以后不要做”亡羊補牢,猶為晚已“的事情,要多聽別人的勸告,及時改正自己的錯誤,不能一拖再拖。
[熱搜讀書心得] 《心平氣和的一年級》讀書心得320字
小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的“[熱搜讀書心得] 《心平氣和的一年級》讀書心得320字”歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
對剛進小學的孩子們來說,習慣養成是重頭戲,尤其是學習習慣,課堂時間有限,如果老師常將時間放在組織紀律上,那課堂效率就大打折扣不說,課堂任務也會完不成。而孩子們一旦在心里扎下了鬧的草根,以后的清除就困難重重,薛老師非常注重孩子們靜心習慣的培養,對我啟發很大。在課堂上,我常用小規范來提醒孩子們,如有孩子注意力不集中了,我說:“小眼睛”孩子們接著說:“看老師”;有人說話了,“小耳朵,(仔細聽),或者通過節奏來安定孩子們。但總有那么幾個對你的眼神瞧不見,對你的提示充耳不聞的,對他們,我性子也很急,憋不住,就點名批評起來,往往為此而耽擱時間,薛老師的點名罰站讓我很有啟示。實實在在的讓學生知道自己為什么受罰,也有一個警示。一直贊同沒有懲罰的教育是不完整的教育。但這個懲罰的度把握不好,罰學生的同時也是在罰自己。
心得收藏: 《小婦人》六年級讀書心得
語文是人文社會科學的一門重要學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“心得收藏: 《小婦人》六年級讀書心得”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
《小婦人》,是美國的一本著名小說,講述了馬奇家四個女孩的成長故事。這些女孩子們善良、勤勞、堅強,并且最終都找到了屬于自己的幸福。
故事發生在美國南北戰爭時期,由于馬奇先生常年跟隨軍隊在外打仗,家中只剩下馬奇太太和她的四個女兒相依為命。盡管生活艱苦,家境貧窮。但是,他們一家仍然在清寒的生活中找到生命的意義。并且個個具有健康積極的思想。
馬奇太太這樣教導女兒:“我希望我的女兒們美麗善良,多才多藝,受人愛慕,受人敬重,青春幸福,姻緣美滿,過一種愉快而有意義的生活。金錢是必要而且寶貴的東西,但我絕不希望她們把它看做是首要的東西或唯一的奮斗目標。我寧愿你們成為擁有愛情,幸福美滿的窮人家的妻子,也不愿你們做沒有自尊,沒有安寧的皇后?!?/p>
這句話道出了他們一家簡單幸福的根源。大女兒梅格最終成長為一位賢妻良母,嫁給了愛情。二女兒為了自己的作家夢而奮斗努力,最后實現了夢想,與一位老教授喜結良緣。三女兒貝斯身體欠佳,但面對死亡,她絲毫不恐懼,勇敢地面對現實,她在音樂上很有造詣,也許是這個愛好,使得始終心態平和。而且因偶然去鄰居家彈鋼琴,不料琴聲優美使鄰居小男孩愛上了她,她也喜歡上了小男孩,甚至定下了婚約。四女兒艾美喜好畫畫,任何困難,都使她不言敗。
他們家的日子一步一步變好,盡管如此,他們都謹記馬奇太太說的話,不因家庭貧窮而去接受誘惑。
這雖然是一本家庭情感類的小說,但更是一部勵志教育類書籍。也許在我們一生中,我們的家庭并不富有,但只要精神強健,這就夠了。每個人都有自己的活法,而馬奇一家把貧困的生活活成了傳奇。
讀完這本《小婦人》,合上書本,細細品味,發現書中的她們不因戰爭而停止追求。
最終家庭和睦,愛情美滿,這不正是我們想要的生活嗎?——一種健康的生活口味,引導我們尋找到幸福所在。
讀后感參考: 六年級讀書心得:小婦人讀書心得篇一
小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《讀后感參考: 六年級讀書心得:小婦人讀書心得篇一》,相信能對大家有所幫助。
今天,整理書架時,無意間發現了那本去年買來,卻沒有時間看的《小婦人》,現在正好趁著假期有時間,我一定要好好讀讀這本書。
《小婦人》這本書主要講了:馬奇一家由于父親破產,過起窮苦的生活,雖然她們需要每天干活才能維持生計,但她們每天都過得開開心心,還經常幫助一些比他們生活更困難的窮人,最終她們與父親團聚,并得到了幸福。作者用平淡的事例,為讀者刻畫了一個個生動的人物,無論是容貌出眾的美格、還是有點假小子的喬、靦腆又喜歡彈琴的貝絲、喜歡畫畫的艾美、慈祥的馬奇太太、調皮的勞里……一個個都顯得那么親切可愛,就好象是生活在我們身邊的朋友一樣。
而最讓我感動的是馬奇一家那種團結友愛、善良和面對困難積極樂觀的精神。馬奇一家姐妹之間那種濃濃的親情更是讓我羨慕不已,雖然她們偶爾也會吵架,但到最后大家都會握手言和,當我看到喬與艾美吵架的那一章時,我不由想起自己不久之前和弟弟發生的那一場“戰爭”來。
那天晚上,天氣非常熱,正在客廳看電視的我,突然發現我那個“白癡弟弟”正鬼鬼祟祟往我房間方向跑,不知道他又想搞什么惡作劇,不過我腦海中馬上想到的是,我剛剛寫完還沒來及收好的日記本。趕忙追了過去,可弟弟很快就不見了蹤影,我見房門虛掩著,便猜到了弟弟的鬼把戲,他準是躲在門后準備嚇我,我決定給他來個先發制人,于是便用力把門往墻的方向推,誰知門一下子就反彈了回來,并傳來了弟弟“哎喲”的一聲慘叫。我得意地對躲在門后的“白癡弟弟”說道:“活該!誰讓你搞惡作劇的,這就叫偷雞不成反蝕把米,呵呵呵……”說完,我又回到客廳,繼續看我的電視劇。弟弟可不會就此罷休,他追到客廳,并二話不說,一上來就狠狠地踢了我一腳。我氣壞了,把他推倒在沙發上,并質問道:“你踢我干嘛,我又沒惹你?”“你剛剛那么用力地推門,把我撞倒了,還說沒惹我,你好意思么?”他氣呼呼地邊說,邊上前又給了我一腳。我也毫無示弱地狠狠地打了他的屁股一下,并還擊道“活該!誰讓你沒事進我房間的,還躲到門后?!苯酉聛?,便是每次必會出現的混戰了,我們扭打在一起。跟著就是重量級人物出場了——爸爸,爸爸拉開我們后,就不問緣由先把我臭罵了一頓:“你都這么大了,還跟你弟打架,丟不丟人?。渴遣皇浅燥枦]事干,去回房間寫字去?!卑职謬绤柕刂肛熚?,我把頭一扭,心里很是不滿、委屈,明明就是弟弟先惹我的,為什么每次爸爸都只罵我,真是過份,而那個最可惡的“白癡弟弟”此時正躲在爸爸身后得意地看著我,還沖我吐舌頭,那神情分明就是在說:“你活該,誰讓你得罪我的?!蔽覛鈮牧?,沖著他大聲吼道:“白癡,你給我記??!”說完,便跑回房間,“砰”的一聲關上了房門……
我和喬有一樣的壞脾氣,總是不懂得如何克制住自己的壞脾氣,無論在哪個場合,只要一有人惹到我,我就會發飚。其實事后想想,爸爸那時說的話挺對的,自己畢竟比弟弟大,自己是姐姐,應該學會讓一讓他才對,不該事事跟他計較。就像書里馬奇太太對喬說的那樣:“只有竭盡全力控制自己的暴躁脾氣,學會壓制沖到嘴邊的氣話,才能避免‘禍從口出’一家人才能夠和諧地相處,開心地過每一天?!?/p>
《小婦人》這本書,讓我滿滿地體會到親情與友情的可貴,而美格、喬、貝絲、艾美,她們這四個小婦人將永遠是我學習的榜樣。
[讀書心得參考] 六年級讀書筆記精選
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[讀書心得參考] 六年級讀書筆記精選”,僅供您在工作和學習中參考。
這個寒假,老師給我們布置了一個作業,要我們看《愛的教育》。里面都是關于父親和孩子的故事,有一些孩子的父親工作很忙,沒時間陪孩子,所以孩子很孤單,每天都想念爸爸。我想起了我爸爸媽媽都在外地工作,每次只有過年的時候才回來帶我和哥哥出去玩??戳诉@本書以后,我要像書里的人一樣,孝順父母,理解父母,純真善良,勤奮好學。等到下一次爸爸媽媽回來的時候,會發現我長大了許多。
[讀書心得模板]六年級讀書筆記
小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[讀書心得模板]六年級讀書筆記》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
俗話說:“天有不測風云,人有豈能料乎?”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測之術。他的神機妙算、呼風喚雨的才能,在赤壁之戰中展現的淋漓盡致。
話說曹操率大軍攻打吳國,于是吳蜀聯合抗曹。由于曹軍不善水戰,孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統假意投奔曹操,建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風浪;再是周瑜假打黃蓋,后者假裝降曹;最后孔明推測出東南風將至。風起時,黃蓋帶數十條船降魏,船里裝滿柴草。快到魏軍時,黃蓋點燃柴草,火借風勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性,船又連在了一起,死傷無數。魏軍逃跑。
孔明在岸上設連環計,殺得曹操四處逃竄,最后只剩數十人。在華容道上,關羽念及舊情,放曹操一馬,曹操逃走了。
故事中,孔明在七星壇上喚東南風,正好,三天三夜后風起。他猜中曹操多疑的心態,在伏有埋伏的小道放火煙,果然,曹操率軍走進了設有埋伏的小道,可謂是知己知彼,百戰百勝。
曹操為什么會輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道他的八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬。是曹操輕易信人,先是中了龐統的連環計,再是信了闞澤的詐降書;是曹操太輕敵,仗著自己人多,周瑜人少,就一定會獲勝,掉以輕心使曹軍大?。徊懿俚亩嘁梢彩鞘〉闹匾冢粗鵁熿F騰騰的小路和風平浪靜的大路,懷疑是諸葛亮在引誘他,于是偏往藏有埋伏的小路前行。
赤壁之戰一個以少勝多的戰役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了:一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學會做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經過證實的話。
成語百戰百勝:百戰百勝[bǎi zhàn bǎi shèng],意指打一百次仗,勝一百次。形容善於作戰,所向無敵。語出《管子·七法》。[源]《管子·七法》故凡攻伐之為道也,計必先定于內,然後兵出乎境。計未定於內而兵出乎境,是則戰之自勝,攻之自毀也。是故張軍而不能戰,圍邑而不能攻,得地而不能實,三者見一焉,則可破毀也。故不明于敵人之政,不能加也;不明于敵人之情,不可約也;不明于敵人之將,不先軍也;不明于敵人之士,不先陳也。是故以眾擊寡,以治擊亂,以富擊貧,以能擊不能,以教卒練士擊敺眾白徒,故十戰十勝,百戰百勝?!秾O子·謀攻》孫子曰:凡用兵之法:全國為上,破國次之;全軍為上,破軍次之;全旅為上,破旅次之;全卒為上,破卒次之;全伍為上,破伍次之。是故百戰百勝,非善之善者也;不戰而屈人之兵,善之善者也。[典故]“百戰百勝”意謂打一百次仗就勝一百次。指每戰必勝,所向無敵。這個成語出自《管子·七法》。管仲是春秋時期著名的政治家和思想家,被奉為法家之祖。他主張國富兵強的理論,在政治、經濟、軍事等許多領域都有卓著的建樹。他輔佐齊桓公治國,完成霸業,使齊桓公成為春秋第一霸主,桓公尊為“仲父”?!雌叻ā荡似哉摫鵀楹诵模侨珪幸黄匾能娛抡撐?,詳述了有系統的軍事思想。其中提到“以眾擊寡,以治擊亂,以富擊貧,以能擊不能,以教卒練士擊敺眾白徒,故十戰十勝,百戰百勝?!币馑季褪钦f:如果能用多數去進攻少數,用治國去進攻亂國,用富國去進攻窮國,用賢能的將帥去進攻無能的將帥,用訓練有素的士兵去進攻未經訓練的士卒,這樣一定能夠打十場仗就贏十次,打一百次仗就勝一百次。後來“百戰百勝”被用來形容善於作戰,所向無敵。在《孫子·謀攻》也可看到這個成語,內容則是敘述:孫子提出“謀攻”,以謀略方法作戰,運用政治或外交的方法,來使敵人屈服,而不使用武力戰。因為他認為,百戰百勝,還不是最高明的,如果能不必打戰,就能使敵人降服,才是最高明的。
成語訓練有素:素:平素,向來。平時一直有嚴格的訓練。如:清·趙翼《二十二史札記·卷三十四·將帥家丁》:“顯亦為當時名將,所至有功,故知訓練有素?!庇秩纾喝绱苏R嚴密,雖極迅猛激烈而絲毫不亂,足見訓練有素,名不虛傳?!ρ┷蟆独钭猿伞返诙淼谒氖哒?/p>
教你寫讀書心得: 《父與子》讀書心得六年級(示范版)
語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“教你寫讀書心得: 《父與子》讀書心得六年級(示范版)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我很喜歡《父與子》這本書,因為這本書讓我明白,父子關系很親,書里的父親和兒子互相幫助,做出一些讓人哭笑不得的事情。在做事情當中,父親教兒子怎么做人,做好事。記得有一件事,兒子考試沒考好,讓父親簽字。
兒子怕父親打他,就想了個“妙計”,就蒙著眼寫兒子這個詞,父親覺得好玩,也蒙著眼開始寫,兒子拿出了作業本,父親簽上了字,寫完了,父親取下眼罩,看了自己寫的字,非常高興。兒子也很高興,因為他趁機讓父親給他簽了名,而且還沒打她。
[推薦讀書心得] 二年級讀書心得:繪本讀書心得其六
語文是一門非常博大精深的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“[推薦讀書心得] 二年級讀書心得:繪本讀書心得其六”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
昨天讀了“蘇和的白馬”
蘇和小時候在回家的路上撿到一匹快要死了的小白馬,善良的蘇和把小馬抱回家養大,后來蘇和在一次賽馬大賽中獲得了冠軍,但王爺言而無信,搶走了白馬,打傷了蘇和。白馬太想蘇和了,把王爺摔在地上,它的身上全是箭,但它還是跑到蘇和身邊死去了。蘇和太想它了,把白馬的頭骨做成了馬頭琴,一直帶到他身邊。
我想如果蘇和沒有參加比賽,如果白馬沒有被王爺射中,那該有多好呀,這樣他們就可以一直在一起了,蘇和是個好人,白馬是匹好白馬,他們都很善良。如果每一個人都這樣該多好呀!
[優質讀書心得] 作文:我的夢中國夢六年級讀書心得如何寫
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今天,老師讓我們寫一篇"我的夢 中國夢"我查了一下它的意思.讓我懂得一個道理,人如果有遠大的夢想,全世界的人都有一個理想,世界一定會不斷的進步,祖國更加興盛!
少年強,則國強;少年智,則國智。這句話通過我的耳朵,直達大腦,在每一個腦細胞中蕩漾。今天,我看了開學第一課,我的夢,中國夢!讓我懂得一個人如果有遠大的夢想,全世界的人都有一個理想,世界一定會不斷的進步,祖國更加興盛!
少年強,則國強;少年智,則國智。這句話通過我的耳朵,直達大腦,在每一個腦細胞中蕩漾。
一個人強,不算強。全國強,才算強。每一個人,就像一塊磚頭,一塊磚頭再大,也成不了高樓大廈。沒有力量和勇氣,如果許多的磚頭聚集一起,就成了高樓大廈,團結在一起就會有力量,能克服一切困難和阻礙,才會有和諧的社會。正如兩人塌同心,其利斷金.單絲不成線,獨木不成林.
我和你一樣熱愛和平,我的夢想是當一個軍人,鎮守祖國的領土,抗擊侵略者,為祖國的和平作出貢獻。雖然這個夢想還沒有實現,不過再過幾年這個夢想很有可以實現,只要為自己的夢想付出,夢想很有可能實現!
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