六年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 作文：美食的六年級作文1篇”，相信能對大家有所幫助。

今天，我去寫字比賽。比賽完了，我們到了松糕店。松糕熱氣騰騰，香噴噴的。我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，買下它吧!我們還可以捏著玩呢!”媽媽同意了。

回到家里，我們拿出松糕，開始捏。

我先把松糕捏圓，接著把搓圓的松糕壓扁，做成翅膀;我再把松糕搓圓，做成頭和身體;做成尾巴和嘴巴;最后把我做成的東西拼在一起，“小鳥”出場拉!

我做了一個還不過癮，接著我把松糕搓長卷起來，先做成殼，再把松糕搓長做成身體，最后把它們拼在一起，一只“蝸?！庇执蠊Ω娉?

媽媽也心動了，跟著我一起來做。媽媽先把松糕搓成橢圓形，做成身體;然后搓兩個小圓形，做成耳朵，最后把它們粘在一起，“小兔子”就“新鮮出爐”了!

松糕真好玩，我喜歡松糕!

zwb5.com編輯推薦

[實用作文] 六年級寫景作文：悠悠鄉情1篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] 六年級寫景作文：悠悠鄉情1篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

陶淵明《陋室銘》中有云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈?！痹诤保邢虏⒉怀雒目h市，它沒有“一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗”的幽然寂靜，沒有“樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋”的超脫清麗，卻擁有別樣而獨特的美麗，孕育了一代又一代忠勇孝善，創新奮進的子孫，這座可愛的城市，便是我的故鄉——麻城。

這座山清水秀的小城，雖平凡無奇，卻人才輩出。麻城人民身上涌現出的精神，更是撥動了無數人的心弦。余誠，一位普通的麻城人，卻做出了不朽的功績，她不僅為公學募款，而且與劉靜庵合辦學校，親身教育學生，后又以犀利文辭，反擊康梁保皇勢力，她熱忱愛國，即使身患重病，仍然心系國家。他的一生雖然短暫，于二十六歲逝世，但她卻把全部精力奉獻給了愛國主義事業，感動了無數哪怕未曾謀面的人。從她身上所體現出的忠勇之心，為麻城城增添了無限的光輝。這樣的烈士，這樣的城市，如何能讓人不為之動容？

有人說，地因人而靈，麻城便是這樣一座人杰地靈的城市。一方水土養一方人，麻城的青山綠水養育了善良孝順的麻城人民。還記得被譽為“鐵肩父親”的程龍富嗎？他生于麻城，也在麻城長大，不料兒子突患白血病，縱使家境貧賽，他仍對兒子不離不棄，寧愿一個人打六份工，也不放棄希望。他是一位父親，更是一位值得我們尊敬的偉人，他用汗水和滄桑筑起了麻城人民心中最高大的里程碑，譜寫了麻城史上一段感人的佳話。麻城，這座溫暖的城市，如同春風化雨一般，慈潤著人們的心田。

“蜿蜒千里，大別作朔風屏障；奔騰九曲，長江迎紫氣東升”，麻城，不僅用清秀之景孕育人才，而且更以崇高精神創造輝煌。無數名揚四海，功績卓越的人皆出自這里，著名電視劇《西游記》導演楊潔生長于此，曾名列全國十佳電視導演之首，“兩彈一星”英雄彭桓武也出生在麻城，受這片土地的養育。這樣一座人才濟濟的城市，弘揚、傳遞著“忠勇孝善，創新奮進”的麻城精神，是麻城人心中最珍貴的寶藏。

作為一名麻城人，我們都受到了麻城精神的感染，得麻城品質的熏陶，如此人才輩出，充滿和閃耀著人性光輝的圣地，怎能不令我們向往和熱愛？怎能不令我們自豪？

麻城精神，如日光，照亮黑暗的陌路；如清泉，蕩滌心靈的污垢，弘揚麻城“忠勇孝善，創新奮進”精神，是我們麻城子孫的責任，更是信仰！

實用作文: 牡丹花六年級作文1篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“實用作文: 牡丹花六年級作文1篇”，僅供您在工作和學習中參考。

世上有成千上萬種花，有的人喜歡菊花，有的人喜歡百合，有的人喜歡桃花等等，其喜愛各有不同，而我卻很喜歡牡丹花。

牡丹原產地為中國西部秦嶺和大巴山一帶，它生長緩慢，株型小，是我國特有的木本名貴花卉，有數千年的自然生長和兩千多年的人工栽培歷史。

牡丹花被擁戴為花中之王，文化和繪畫作品很豐富。牡丹有“國色天香”、“富貴之花”、“花中之王”的美稱。我在幾年前還聽到了蔣大為歌唱的“牡丹之歌”，這首歌表達了國家繁榮昌盛的象征和對富裕生活的期盼與追求。

以前聽說：“牡丹花雖美，但花不香，”這句話讓我想起關于武則天的一個傳說：有一個冬天，武則天酒后去后花園游玩，因為是冬天花都枯萎了，只有櫻花在開放，于是，武則天提筆寫到“明日我來游，花須齊開放。”寫罷派人把紙燒掉，把信息傳給百花仙子。百花仙子一看嚇壞了，急忙把所有的花都提前喚醒，第二天，武則天來到花園，看到所有花都開了，心里特別高興，突然，看到了牡丹花緊閉著花瓣，武則天非常生氣，于是把牡丹花從皇宮貶到了洛陽，從此洛陽牡丹花非常多。

牡丹花名揚四海，它能屈能伸，堅忍不拔，象征了我們祖國的繁榮昌盛，生活富裕，我非常喜歡牡丹花。

[實用作文] 六年級寫信文章1篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 六年級寫信文章1篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

明天，我們即將畢業。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學們，各位的明天都會更加美好！

以青春為話題作文8趁繁花還未開至萎焉；趁微風還未躁動；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說著很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地擁抱彼此。請聽青春說，請把你的初三及未來的時光變成你的玫瑰而非荊棘路。因為，我們正年輕。

現在，您已經對我們很信任，我不能辜負您對我的期望，現在我真有些后悔，后悔自己有時候對學習會抱著滿不在乎的態度，在修改作文的時候，我只是隨便的添上或去掉幾個字，就算完事。現在我知道，一篇好的作文是經過反復修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領悟到。每當您表揚我的時候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會改正錯誤！

承諾，人的一生，都會有承諾。不論承諾的大小，既然承諾了，就應做到。每個人生下來的那一刻，就等于對自己與他人的生命做出了承諾絕不輕言輕生，努力的活著，活出自己的生命，活出自己的精彩。對他人的生命承諾不輕視，不傷害。六年級:千鶴醉心

[實用作文] 六年級敘事文章：少年1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 六年級敘事文章：少年1篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

那群少年還是那群少年，那群說著醉酒歌樓少年英雄的話的少年?？粗坪跏裁炊紱]有發生變化，他們沒有少一個人，沒有一個人走散，沒有人離開，但是他們似乎發生了變化他們那群。天真的少年變得不再那么天真，因為他們經歷了很多的事情，在闖蕩江湖的過程當中遇到了很多的事情，讓他們開始成長開始變得成熟。

可是我依舊希望他們像以前那樣天真，因為那才是少年。成熟并不是那么的美好，并不是那么的……我總覺得要發生很大的事情，讓他們變化極大。

我希望無論發生什么樣的事情，他們依舊是那些少年，心中有夢。不忘初心。

可是我發現他們變了，他們之前的桀驁不馴去哪兒了？他們變得深不可測。他們變得不再天真，他們或許真的長大了，可是這些并不是我想看到的。我喜歡的那群少年是之前的那群少年，那全桀驁不馴。天真的少年。

可是這些事情終歸是要發生的，他們只是想闖蕩江湖，但因為一些事情全入了戰爭，卷入了戰亂。我知道他們的使命。必須。要戰勝。可是他們只是少年，真的要經歷這么大的磨難嗎？對。就因為他們是少年蛇呀所以才經歷這么大的磨難。我他們還年輕，需要很多的歷練才能夠成長，才能夠變得成熟。

因為他們是少年，所以他們可以犯錯，可以做一些讓自己后悔的事情，然后再去努力，所以他沒有機會，他們機會不只是一次，他們還可以失敗，但是失敗一次之后便有更大的力量，便之后再也不會失敗，不是，不會，是不能，絕對不能。

[實用作文] 節日話題作文：六年級母親節作文1篇

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 節日話題作文：六年級母親節作文1篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

實中外小六四班 曹家彬 今天，是一年一度的母親節。爸爸、媽媽出去辦事了，我一個人在家里，做完作業，覺得沒意思，就拿起了我的《古詩七百首》看了起來，讀到了孟郊的《游子吟》，我突然想起了今天是母親節，我得做些讓爸爸媽媽高興的事情。我跑到電腦前，本想做一個幻燈片出來，可電腦不知怎么開不開，只好另想辦法。到了中午，爸爸媽媽還沒回來，肚子不禁唱起了“空城計”，就給媽媽和爸爸做一頓雞蛋番茄面吧！ 說做就做，我馬上跑到廚房，東看看，西瞧瞧，這邊翻翻，那邊找找。終于，番茄和雞蛋被我找出來了，我拿出4個雞蛋，向碗沿一磕，倒向碗中，又拿出筷子，攪來攪去，然后放在一邊。我又拿起兩個番茄，拿起刀，小心翼翼地切著。先把雞蛋煎好，再把番茄倒進鍋里翻炒之后放入調料。再接一鍋冷水燒開了再下面條。一個小時后，我的“杰作”終于完成了，我挑了最漂亮的碗，然后把面條撈出放進碗中，耐心地等著。忽然“鈴鈴鈴”門鈴響了，一看是爸爸媽媽，我拿著一張紙條上寫著：“母親節快樂，爸爸媽媽我永遠愛你們。”媽媽接過一看激動的淚水溢滿眼眶，媽媽對我說“好孩子，長大了?！苯又?，我說：“媽媽，還有你們想不到的的事情呢，你看，我給你們做的雞蛋番茄面都盛在碗里了?！眿寢尭吲d地說“好好好，讓我嘗嘗。”我們一家三口坐在餐桌上，你一句，我一句地在討論自己的見聞，我覺得真是幸福極了。

[實用寫作] 六年級的愛作文1篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 六年級的愛作文1篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

只要熟悉我爸爸、媽媽的人都會對我說，我真幸福，有一個嚴厲的爸爸和一個慈祥的母親。我自己也常因為我有這樣的爸爸、媽媽而高興。

我的爸爸的是嚴厲的，他總是在我得意洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好與爸爸的性格相反，是慈祥的。她總會在我傷心時不斷地安慰我，在我做事的時候適量地鼓勵我。就拿我上次考試來說吧，在臨考試的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而心神不定，坐立不安。我這一系列的變化被細心的母親發現了，她輕輕地走過來柔聲地安慰我說：“怎么啦？是不是因為害怕明天考不好會責罵你呀？放心吧，只要你考試時盡了全力，考不好也沒關系，我不會罵你的。”聽了媽媽這一番話，我心中的憂慮與擔心立刻消失得無影無蹤“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動的畫面又浮現在我的眼前。

那一天，下著大雨，刮著大風，連窗外的樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因為我發燒達到39度。媽媽不管三七二十一，把我抱著就往醫院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……

媽媽終于把我抱到醫院，那時已經是凌晨，醫生都睡著了。媽媽不停地敲門，過了好久醫生才睡眼朦朧地出現在我們面前，他的態度很不好。媽媽忙說：“不好意思，我的兒子發高燒，請您幫他看看吧！”醫生見媽媽那么客氣，態度也好轉了。幫我看完病，醫生就叫護士姐姐幫我打針、拿藥……母親節就要到了，我想對您說：“媽媽，我愛您！”我的爸爸，他是一名和藹可親的醫生，也是一名嚴肅的爸爸。爸爸平時總戴著一副眼鏡，個子不高，皮膚白皙，穿著一身白色的工作服的時候特別象一名古代的書生，一臉文雅的樣子。

我的爸爸不僅對病人這么熱心，還對我的學習也十分熱心。這不，放暑假了，我長長的舒了一口氣，以為終于可以玩了，剛到門前，爸爸這只攔路虎就來到了我前面，厲聲說道：“你學完了全世界的知識了嗎？你得了100分嗎？你是全班第一名嗎？你的名字舉事聞名了嗎？你的名字舉國上下都知道嗎？我當然沒有學完全世界的知識了，爸爸說的我一樣也沒做到。我只好回到臥室復習功課，你別以為這樣就完了，不一會，爸爸來到我這里，拿著一疊卷子，說道：“這是你這年的，你拿去好好復習復習。”爭取以后初中高中考個好成績，我心里嘀咕道：哎！初中高中還早呢，現在就做也太早了吧，誰讓他是我爸爸呢這就是我的爸爸，既一名和藹可親的醫生，又是一名嚴肅的爸爸。

你們看著就是我的爸爸媽媽?。?/p>

實用作文: 六年級的作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“實用作文: 六年級的作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每每經過，總會被它散發的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起。花瓣是金黃的，花芯中有一點白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。

很巧，小學的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最愛拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會，我們班參加了拔河，分工的時候，記得當時隔壁班有個大嗓門喊著：我站第一個，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個人都拉進繩子，腳抵著腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班，贏了！

老師拍下了照片，畢業后翻開影集看，一個個賣著力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板?？粗掌挥X聯想到了，桂花。或許是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。

總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進。

總以為我們永遠不會散，可風一吹，一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進了各個初中。

可每次回想，花散，香猶在。那小學時代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著光。

思念小學，總以為那時最美。

最美的，不過記憶中的桂花。