四年級作文清明。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文模板]作文：清明祭祖四年級作文其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

4月4日，是我國傳統的節日，是為了紀念我們那些死去的親人。

不過，說起清明節，它還有個傳說，春秋時期，晉國公子重耳為逃離殺害，被迫離開了自己的國家，四處流浪。因為找不到食物，就餓倒了，隨臣介子推就從自己的大腿上割下一塊肉。煮了一碗湯給重耳喝！十九年后，重耳當上了國公，就賞了那些隨臣們，卻唯獨忘了介子推，很多人為介子推推鳴不平，可介子推卻謝絕了，帶著老母親過起隱居生活，晉文公羞愧極了，帶著人，往山里放火，也沒有看到介子推母子的身影。只在一顆老柳樹下，看到了介子推留下的一封血書：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明！”從此，把這一天定為寒食節，第2天為清明節！

這只是清明節的一個傳說，但清明節也象征著那些無名烈士的偉大之情。在祭祖時，我也看到了著樣的一句話：把每一滴熱血都流進祖國的大海。這句話讓我體會到了那些光榮烈士的雄偉之情！

這是我在清明節所看到的，有那些無名烈士，也有國家大事，深深地讓我體會到了！我們這個國家有著強軍富民的信念！

zwb5.com延伸閱讀

精選作文: 四年級清明作文其五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“精選作文: 四年級清明作文其五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每個人在生活中都會經歷過許許多多的第一次，每個第一次都可能有失敗的淚水，也有成功的喜悅，有時歡快，有時傷心，有時也會有意想不到的收獲。

清明節那天早上，我正好感冒，一點胃口都沒有，只想吃咸菜餅。于是，母親帶我到外面買，可是連續找了好幾家，都沒賣咸菜餅。我饞的要死，母親只好叫我姥姥準備工具與原料，晚上做給我吃。

我一回到家，就要吃咸菜餅，可是姥姥還剛剛開始呢，我不禁也來了興趣，我想幫助姥姥，也試試自己的手藝。

姥姥拿起米粉，放上適量的水，來回攪拌，將米揉起了一團，看看差不多和好了，就將米粉揉成一字形，然后用菜刀切成一段一段，再捏成碗形，里面放上咸菜、豆腐干、豬肉等做成的餡，用手指將四周按順序捏在一起，初看上去像個餃子，然后細細地揉成圓形，稍微壓一壓，成為大餅狀。我也學姥姥的樣子，試著學姥姥動作做一次，結果看上是四不象，即不象餃子，也不象餅，一些捏得薄的地方，餡兒還露出來了，雖然做得不好，姥姥還表揚了我，說我懂得勞動。我還趁機問姥姥，清明為什么要吃清明餅。姥姥說，這是上千年前古人留下的`風俗習慣。哦，原來，一個小小清明餅還是有上千年的來歷呢！姥姥做好了好多個后，就在平底鍋里，先倒上油，熱起來后再放餅，就這樣一個個煎起來，我將自己那個做好了的餅兒也放在鍋里。姥姥用炒菜小鏟子來回翻動，以免焦了。過了一段時間后，姥姥說，熟了。米粉團就變成了咸菜餅——清明餅了。我就迫不及待地夾起自己做成的那一個來嘗嘗味道，不錯，還真香呢！

詩人陸游有詩說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。雖然原來說的是做學問，其實也適用于許多事情上。 這次，我自己親手制作清明餅，這畢竟是我第一次親手做的，煎熟了以后，吃起來我感到特別有味道，也體會到了姥姥的辛苦以及自己勞動收獲的快樂。

【熱門作文】 小學生四年級清明節漫筆其五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 小學生四年級清明節漫筆其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

清明節又到了，這一年又一年過得很快很快。預料中的清明節，是忙碌的人們帶著紙錢燒給已去的故人。印象中的清明節，應該是陰雨綿綿的吧，四周的樹沒有發芽，氣氛與周邊的景致結合，別有一份情緒，是從內心深處散發出來的憂傷與寂靜。一股憂郁的氣息彌漫四周。

總喜歡站在窗前眺望，人們在這一天為什么要對已去的人這么忙碌，我始終想不明白。人已經去了，這樣做根本沒有什么樣的實際意義。我想啊想啊，問啊問啊，

友人說，這大概是對朋友的一種不忍，舍不得讓朋友一個人孤孤單單的生活，畢竟以前都有對彼此付出過真心，又怎能忍心呢?朋友也不愿意啊，于是呀，他們即使陰陽兩隔，也會溝通，像以前一樣談天說地。

我問，這是為什么?友人說，為了情，一種平淡的情。

親人說，這是對親人的思念，雖然人不在，但情依然在。是無窮無盡的思念，是日日夜夜的牽掛，擔心啊，自己至親至愛的人會在那里受苦，吃不好，穿不暖。所以呀，在這一天，便把自己濃濃的思念傾訴給親人。

我問，這又為什么?親人說，為了愛，一種樸實的愛。

老師說，這應該是對重要的人的懷戀吧!那些為了新中國而放棄家庭，親人，友人甚至是整個生命的人，對他們感激，是敬佩?？蠟閲耀I出生命的人，不值得懷戀嗎?就是呀，懷著一顆感恩的心誠懇的對他們說聲謝謝。

我問，這到底為什么?老師說，為了義，一種偉大的義。

回去的路上，暗暗思忖，他們的話是什么意思?和問題的答案有沒有聯系?啊，我想到了，人是一種有愛，有情，有義的動物。懂得孤獨與寂寞，傷心與難過，否則，又怎么能懂得感恩?懂得珍惜所擁有的一切?不管是以前的，現在的還是未來的。

時光靜悄悄的，把我的疑惑一掃而光。我想世界上最美好的事就是愛，情，義了吧，所以呢，現在我要回這一顆感恩與奉獻的的心去面對所有的人。

作文參考： 四年級清明文章最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“作文參考： 四年級清明文章最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“清明時節雨紛紛，行人欲斷魂?！泵看蔚那迕鞴潱业男念^，總是浮上幾份哀愁。雖然不甚強烈，卻也揮之不去。清明前幾天，天氣都很好，但一到清明節，天空中總會落下紛紛細雨，給人的心染上一層灰色。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留戀細碟時時舞自在嬌鶯恰恰啼?！贝杭荆迕鞴?，是踏青的好時間。記得在小時候，最喜歡牽著爸爸媽媽的手，漫步在鄉間路上。我們慢慢地走著，一縷縷翠綠把我吸引。我指著身邊，垂著條條綠枝的樹，“媽媽，這是什么？”媽媽折了一截，放在我手上，說：“這，是楊柳?！蔽颐崛岬闹l，又摸摸它軟軟的葉子，“真綠啊?！蔽覈@道，把柳枝插進口袋，繼續漫步。忽然，臉上一滴涼爽，一抹，是雨滴?！跋掠炅耍卑职忠舶l覺了，撐開傘，“快進來?！辈恢罏槭嗣?，我從小就喜歡雨。我抬起頭，揮揮手：“不用。”我有伸出手，任雨滴在手上，胳膊上，涼涼的，濕濕的，一種說不出的哀愁也滴在心上。雨大了，爸爸把傘撐到我頭頂，說：“走，回家吧。”我轉過身，柳枝滑出口袋，掉在濕漉漉的石板路上——一滴、兩滴、三滴雨把柳枝浸濕了，變得沉重了，我的心也變得沉重了

“年年祭掃先人墓，處處猶存長者風?！鼻迕鞴澯袙吣惯@一習俗，每到這天，家家戶戶都會帶著食品和香燭，上墳掃墓。那一天，也正是雨天，我們一家來到墓地。雨滴滴答答地下著撐傘擺好供品，點上香燭。我看見一串水滴落在墓碑上，破散開了，濺起一圈水花，我的心也變得不平靜，似乎也泛起一陣漣漪。是什么讓我如此哀愁，我想，也許我天生是個悲觀者吧。不過，悲觀不是人所向往的，我也不想如此。我應該看到悲觀后的美麗又一滴雨，又濺起雨花，“啊，多么美麗啊，多美純潔?。　毙撵`向我呼喚著。哦，我明白了，這就是隱藏的美麗。

漸漸的，雨，小了，停了。我望著天空，輕輕吸了一口空氣，頓時心情舒暢。

清明的雨連著天和地，讓人思緒萬千，心生哀怨。不過，即使雨再沉悶，也有美麗;即使世界給了你哀愁無限，你也要——笑著面對。

[優質寫作] 清明四年級文章其六

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 清明四年級文章其六》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

清明節即將的時候，我們周六、周天上學沒放假。我問母親這周為什么這么特殊，周六、周天要上課，連休息的時間也沒有?？墒悄赣H告訴我這只上兩天學，其實周一、周二、周三要放三天假。我驚訝的哇了一聲！母親說這下你高興了吧。

我這三天假過的非常好，第一天母親回老家上墳了，家里只剩我和父親了，因為姐姐也去上學了，其實那天我也不是沒課，而是課外興趣班。我早上起床玩了一會，就去上課了，因為母親回老家上墳去了，因此我和父親只好坐公交車去上課，上完課我和父親準備回家，正走了，父親告訴我今天的舞蹈課不上了，而且父親還是笑對我說，其實是真的。我以為是父親和我開玩笑了，可是回到家母親正在看電視，我上完廁所，父親和母親在一起看電視，見母親還不急帶我去上舞蹈課，我就問母親，什么時候帶我去上舞蹈課呀！母親說，舞蹈老師生病了，今天不去上課了。原來父親說的是真話！

清明節這天，閑沒事。母親帶我去公園尋找春天。

我們一走進公園就看到一棵茂盛的玉蘭花，滿樹白色的花朵爭相怒放，整個樹枝都被白色的花朵淹沒了，就像一把打開的白色花傘一樣。

接我們又被桃花吸引。玫紅色的桃花，鮮艷的不能再鮮艷了。每一個枝頭都盛開玫紅色的花朵，真有一種“千朵萬朵壓枝低”的感覺。引來許多游客來賞花、拍照。在河邊背陰處，一株桃樹含苞待放。紅色的花苞像一顆顆紅色的珍珠掛滿枝頭，我更喜歡滿樹的紅珍珠。

我們又去尋找櫻花，可它已經開敗了。因為前幾天櫻花正盛開的時候下雨，漂亮花朵被雨打下落了滿地，鋪在地上就像給綠色的草地蓋了一層粉色的被子，格外漂亮。

紫藤花，它非常特別和其它花都不一樣，其它花是五個花瓣，只有紫藤花沒花瓣，它長的像洋槐花的果實一樣；它長的方式也非常特別，其它花是長在枝頭，而它是樹干上冒出來的一簇一簇的。這些一簇簇紫色的花把樹枝包裹的嚴嚴實實，像有人給樹枝穿上了紫色的花衣服。

我還發現山坡上，大樹下有一種不知名的小草。它悄悄地在那里生長，開出非常小非常小的藍色的花朵。遠遠望過去，藍色的小花朵像綠色地毯上的星星，星星點點的真漂亮呀！

我找到春天了，春天在盛開的花朵里，因此春天才這么漂亮！

【作文模板】公園四年級作文其五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【作文模板】公園四年級作文其五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

春天是適合出游的季節，今天我們學校就組織了去珠海海洋公園。

早上，我興高采烈地來到學校的操場，操場已經人山人海了。我快速地找到了我的班，我的同學都在。校長發完言，我們就上車了。

在車上，我們三兩好友聊天說笑，一路上車里都歡聲笑語的，經過3小時，我們到了珠海海洋公園。

下車后，我們排好隊出發了。海洋公園的大門很漂亮，左右兩邊是海底的沙石，上面有五顏六色的魚群、碧綠的海草、潔白的貝殼……頂上是一只巨大的“魔鬼魚”，一抬頭就看見它肚皮上的屏幕。進入之后，映入眼簾的是一些奇形怪狀的建筑，有的像水母，有的像冰淇淋，還有的像章魚………我心想：這么有趣的建筑，設計它的設計師真厲害啊！

我們先去看了鰩魚池。鰩魚扁扁的，有一條又尖又長的尾巴，顏色是黑色。鰩魚池分了深水區和淺水區，鰩魚一到淺水區時“手臂”會伸出水面，揚起一圈一圈的波紋。

接著我們來到河貍之家。河貍不大也不小，有一只吉娃娃這么大，毛是棕色和白色的，像一對長了小耳朵的巨大老鼠。我聽說它們是動物界的游泳健將，今天終于見識到了，雖然它們在陸地上動作很笨拙，但是一下水就靈活起來了，它們一會兒向左，一會向右，再轉個圈，果然是當之無愧的游泳健將。

河貍之家對面是企鵝館，進入企鵝館后，有點冷，里面有許多企鵝。我最喜歡帝企鵝，它們是世界上最大的企鵝，它們有雪白的肚皮，脖子上還有一圈黃色的毛像一條黃色的圍巾。

然后就到了午餐時間，午餐很美味，有一個荷包蛋和兩根火腿。

吃完午餐，我們就來到旁邊的鯨鯊館，鯨鯊館的外形是一頭立著的鯨撒。進入后，我驚訝極了！我仿佛就在海底，五花八門的魚兒在我兩旁，千奇百怪的植物在我腳下，讓我最驚訝的是鯨鯊，鯨鯊的尾巴左右搖擺，好像在跟我打招呼。我不舍地離開鯨鯊館。

我們還玩了冰山過山車，我和我的閨蜜們排了30分鐘，終于到我們了。我們首先穿過有著熊的大峽谷，然后一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，最后“飛”下到水池，玩完我一身水。

我們離開了這里。這天晚上，我做了一個夢：我又回到了海洋公園，和企鵝嬉戲，鯨鯊在水中跳躍，河貍在水中起舞……這個夢什么時候才會實現啊！

2022寫作推薦 四年級小學文章：祭祖范文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 四年級小學文章：祭祖范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

午后，姨父的小汽車帶著鞭炮等祭祀用品回來了。卸下祭祀用品，我們準備上山祭祖。

山路很繞，一眼望不到頭。兩旁的樹又多又密，林子深處不時傳來鳥鳴聲，婉轉而空靈。因為無聊，我隨手撿來一根樹枝邊走邊玩兒，哥哥背著鞭炮負重前行，額頭上全是汗。

路邊有兩個墳，墳頭上有許多炸過的鞭炮，看來墓主的家人已經來過了。這條路我并不陌生，因為每年我都會來。我們要祭拜的是我故去的外祖父。拐過這個彎就快要到了，離外祖父的墳越近，我就越是莫名地難過。

到了!墳頭的枯草在寒風中顫抖!我的腳步開始放慢，生怕吵醒沉睡的外祖父。又是一年，敬愛的外祖父，我來看您了。您的教導還在耳畔，您的笑容不曾消散，您一直是我最敬愛的外祖父!

該我磕頭了，一，二，三。我心里默念著。午后的陽光照在臉上感覺很溫暖，如外祖父一樣溫暖，讓人心安。哥哥拆開鞭炮，母親讓我后退。我挽著母親的手，母親拉著我向著來時的那條路走去。啪啪啪啪鞭炮聲很大，一陣喧鬧過后，一切又變得安靜起來，靜得可怕。

敬愛的外祖父，我明年還來看您!