三年級童話故事作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用作文] 作文：童話故事三年級200字340字”，希望對您的工作和生活有所幫助。

笨拙的螃蟹zwB5.Com

從前有一個大海里住著一些動物，有螃蟹，海龜，章魚等螃蟹叫尼尼，螃蟹尼尼和大家都是好朋友，可是她那雙笨拙的大鉗子，總會給她帶來麻煩，比如，大家一起玩兒躲貓貓的時候，尼尼躲在貝殼里，可是，尼尼的大鉗子一碰到貝殼兒就爆開啦。玩兒追逐比賽的時候，尼尼一不小心栽到沙子里去了，尼尼被海龜救了出來，尼尼哭著說道：我要是沒有這雙大鉗子，有像章魚那能撓癢癢的手該多好??！海龜安慰她，說道：這次你來找我們來藏。大家都藏的嚴嚴實實的，卻都被螃蟹尼尼找到啦！只有章魚沒找到，突然大家聽到有人喊救命，他們趕緊隨著聲音趕了過去。原來是章魚被海草纏住了，螃蟹尼尼想了所有辦法都不行，而且越拉越緊，最后海龜說：尼尼，你可以用你的大鉗子呀！尼尼聽了，立馬把他的大鉗子放在海草上，咔嚓咔嚓海草被剪得到處亂飛，螃蟹尼尼看到自己用自己的大鉗子救了一個自己的好朋友，她高興極了。

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寫作收藏：三年級童話故事文章200字以上最新范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫作收藏：三年級童話故事文章200字以上最新范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這幾天，在鸚鵡朵拉的家旁，有一塊空地很多工人正在忙忙碌碌地蓋新房子。朵拉非常開心，因為她知道又要有新朋友來了。

中午吃午飯的時候，她去問蓋房的棕熊叔叔“棕熊叔叔，這兒是誰來住呢?棕熊叔叔擺擺手說：“我是來蓋房子的，不知道誰來住?！倍淅秩栕鲩T窗的仙鶴阿姨：“阿姨，這兒會有人住嗎?”仙鶴阿姨也搖搖頭說：“我是做門窗的，不知道誰誰來住?！倍淅謫柪€員猴子叔叔“叔叔，這兒會有人來住嗎?”猴子叔叔撓了撓頭說：“我是來拉電線的，不知道誰誰來住?！倍淅泵θ柗N花草的孔雀阿姨：“阿姨，這兒會有人住嗎?”阿姨抬起頭說：“我是來種花草的，不知道誰誰來住?！边@時送家具的猩猩先生開著送家具的卡車來了，里面全是嶄新的家具，猩猩先生笑唏唏的說：“等新朋友來了，你就知道了呀?！?/p>

[熱搜作文] 作文：童話故事三年級200字如何寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 作文：童話故事三年級200字如何寫》，相信能對大家有所幫助。

笨拙的大鉗子

螃蟹有一對笨拙的大鉗子，可是大家都害怕螃蟹的大鉗子，都躲得遠遠的。

有一天，螃蟹想和大家玩，可是大家不愿意和它玩，就離開啦。這時，章魚被海草纏住啦，海龜和水母在那里拽章魚。它們拽啊拽，拽啦好長時間也沒有把章魚救出來。

這時，螃蟹爬過來，它想到了一個好辦法，它用它的大鉗子把海草剪斷，螃蟹把章魚救了出來。章魚開心地說：螃蟹你可真聰明??！謝謝你！最后大家和螃蟹成了好朋友。

[實用作文] 童話故事作文四年級400字寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 童話故事作文四年級400字寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

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唉，今天糟糕透了，一連幾天都在下雨，不光是下雨，還帶有雷陣呢。這不，還在下雨，在家閑的沒事干，寫了寫作文。

你已經升入三年級了，作文很重要，跟專業的老師學學，對你提高寫作很有好處的。

幻想，總是虛無縹緲的，它給人們帶來一種安慰，讓心里變得更加的踏實。我有時幻想著，我就是白雪公主，雖然吃下了毒蘋果，但找到了相愛的人。我沉浸在這個童話故事里，這個故事讓我感到雖然有磨難，但在磨難過后會有亮麗的風景。

做題。哇！都說外語的題又難又偏又怪，果然名不虛傳：瞧這一道：一減六分之x+3等于二分之x，求x值。最重要的一道是變式，可接下來算出的數讓你難以置信的大，再算，答案不一樣了；作文題***改變了**，本來也好寫，例如這番話改變了我，可是又來了一段提示，什么什么四季輪回之類的，提示通常就是要求，這么難還讓你寫350字，根本不知道從哪里下筆

實用作文: 四年級文章童話故事之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實用作文: 四年級文章童話故事之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

所有童話故事的結尾，正義都會戰勝邪惡，惡毒的巫婆最終都會得到應有的報應，丑小鴨總會變成白天鵝，王子總會找到他的辛德瑞拉，聰明的小紅帽最終智勝狼外婆，善良的安琪兒給孩子們帶來幸?！?/p>

那些森林里的小木屋，俏皮的兔八哥，笨笨的大狗熊，狡猾的狐貍，壞壞的大灰狼，慈祥的老奶奶，咯吱咯吱的防紗機……那一個個美麗的童話，漸行漸遠。

曾經那么執著地想要去看望皮皮魯和魯西西，看看他們的309暗室和童話城。曾經對著一只小老鼠，癡癡地問它認不認識舒克貝塔，就是開飛機的那個舒克和開坦克的那個貝塔。曾經為熊貓鮑爾身邊那些善良的人哭得稀哩嘩啦，稀哩嘩啦的。

可是才一轉身的工夫，就已經恍若隔世。

誰來告訴我，后來的后來，王子和公主是不是還幸福的生活在一起，白天鵝是不是不再遭到嘲笑，阿凡提是不是一直聰明，安琪兒是不是一直善良。

【作文收藏】 作文：童話故事作文三年級300個字范文

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 作文：童話故事作文三年級300個字范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

螞蟻變形記

有一天，洪水來襲，小螞蟻明明的好朋友都被洪水沖走了。

明明傷心極了，于是明明跑去找森林里的魔法大師狐貍。剛走進狐貍家門口，明明就問：狐貍哥哥，你能制造出能變大的藥水嗎？

狐貍說：能是能，可是

可是什么？明明著急地問。

明天你要給我帶一條臘肉哦！狐貍眼珠子一轉。

可以??！這怎能難倒我呢？明明爽快地答應了。

果然，明明說到做到。

最后，大魔法師狐貍把藥水給了明明，還夸明明是個說到做到的好孩子呢！

我現在終于可以為大家服務了。長大后的明明，天天為大家服務，大家都夸它是個好孩子呢！

[實用寫作] 四年級童話故事文章500字之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 四年級童話故事文章500字之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

從前，在森林里有兩只老鼠，一只長得丑，卻樂于助人，另外一只長得帥，卻傲慢，不愛幫助人。

一天，聰明的小猴子想出了一個辦法，就對獅子大王說：“大王，我們不如讓那兩只老鼠來一場比賽?！豹{子大王問：“怎么比？”

小猴子說：“我們讓它們去外歷一次險，再在它們的歷險路上安排一些需要幫助的動物和做一些獵人用來捕捉我們的陷阱。”獅子大王就說：“好?！?/p>

比賽當天，獅子大王就對兩只老鼠說：“誰勝利了誰就是我們森林勇士?！?/p>

比賽開始了，兩只老鼠才走了一公里，兩只老鼠就發現一只大老虎被獵人的網給捉起來了。

丑老鼠二話不說跑到老虎身邊一直在啃網，邊啃邊叫帥老鼠來幫忙，可帥老鼠當做沒事似的，躺在石頭上睡大覺。

丑老鼠就一直在啃啊啃，整整啃了一天，大老虎才給救出來。大老虎連句“謝謝”都沒說就走開了，可丑老鼠還是說了聲“沒關系”。

剛好帥老鼠醒了，但它沒以前帥了，接著它們又開始了行程。

丑老鼠一路上幫助了許多動物，帥老鼠卻在丑老鼠忙碌時就睡大覺。

奇怪的是，丑老鼠每幫助一次動物，它就變帥一些，而帥老鼠睡醒之后卻變丑一些。

但丑老鼠幫助過的動物都沒跟它說過一句“謝謝?！背罄鲜笠詾樽约撼螅褎e的動物才嚇走了，所以也沒生氣。

等它們歷險歸來，丑老鼠已經變成了帥老鼠，而帥老鼠也變成了丑老鼠，現在所有動物都把丑老鼠叫成帥老鼠，還夸它幫助人不求回報，而帥老鼠呢？也只能叫成丑老鼠了。

丑老鼠成了森林的勇士。

廣東省深圳市龍崗區愛華小學四(1)班：歐陽宸旭

實用作文: 二年級童話故事文章之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“實用作文: 二年級童話故事文章之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主人家養著一只老獵狗和一只貓，驕傲的貓看不起老獵狗，常常奚落它。

“你敢和我比美嗎？老獵狗！”貓傲慢地問。

“不敢?！崩汐C狗謙虛地回答。

“我就知道你肯定不敢，丑陋的東西！”貓說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實不敢和你比美，但并不是丑陋?！崩汐C狗爭辯說，“我們生來就是看家的狗，并不是來相互比美的。說到看家我不見得比你差。再說??”

“住嘴！”貓惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被主人拋棄，我卻還在主人身邊，什么也不怕?！?/p>

“何必這樣說呢？”老獵狗說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”貓說，“走著瞧吧，總有一天，主人會把你送給別人?！?/p>

時間一天天過去，貓一只老鼠也沒捉到。有一天，主人家后門來了一個小偷，老獵狗“汪汪”直叫把小偷嚇跑了。鄰居告訴了老獵狗的主人，老獵狗的主人一聽，樂了！

一天，主人打算把其中一只動物送給別人。貓得意地想：我這么美，主人一定不會把我送給別人，送的一定是那只丑陋的老獵狗，后來，主人把貓送給了別人，貓問主人為什么把我送給別人，主人說：“因為你什么也沒干，但狗卻幫我趕跑了小偷?！?/p> 推薦閱讀：童話故事作文三個小伙伴童話故事作文驕傲的烏龜小學童話故事作文俏皮歷險記寫童話故事的作文900字瑪麗、瑞娜與神氣兔關于童話故事的作文1800字巫婆的黑貓

月度作文精選 國王童話故事作文400字三年級之五

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“月度作文精選 國王童話故事作文400字三年級之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有一天，一個大臣告訴國王，每個星期天的深夜，總有一群玫瑰花出來散步。國王聽到了這個消息，驚訝得下巴都掉下來了。他想：奇怪了，玫瑰花怎么會自己走出來散步呢？難道他們長了腳嗎？我一定要查清楚原因。

等到星期天的半夜，國王偷偷摸摸地躲在花園里，他果然看見有一群玫瑰花用力的把根從土里拔出來，搖搖擺擺地在路上走起來，他跟著玫瑰花們來到了小河邊。他看到了玫瑰花們恭恭敬敬地站在一株最美最大的玫瑰花前，這株玫瑰花戴著金色的皇冠，就像是玫瑰花的王。只聽他無奈的說：“又到十二點了，我們也想和人一樣能自由自在的奔跑、玩耍。但我們必須要遵守我們的秘密?！彼鼈兊拿孛苁鞘裁茨?？國王想，但他不想打草驚蛇就悄悄的離開了。

第二天白天，國王帶來了一個大電鉆。他撅起屁股，只聽到一陣“突突突”的聲音，國王用電鉆挖了一個大洞，他鉆進洞里，抬頭一看，驚喜地大喊起來：“原來秘密是這樣??！”

國王看見每一株玫瑰花的根就像人的腳。怪不得他們能走路。

偵探國王的大名被百姓們廣泛傳頌。而那玫瑰花被國王轉移到了一個秘密花園，他們可以安心地過日子啦。

實用作文: 三年級作文講名人故事200字左右范本

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“實用作文: 三年級作文講名人故事200字左右范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

還記得有一段日子里我迷戀上了美麗的孔雀的外衣，卻總是嫌自己一身黑衣，討厭自己的丑陋，于是終日悶悶不樂。媽媽，您看在眼里，疼在心里，卻沒有責罵一句，只是講起了烏鴉喝水的故事，告訴我不能讓外表的美丑來左右自己。美，固然好，丑，但有智慧，同樣被人贊頌。

在我成長過程中有許多快樂的故事，成長的故事猶如海邊的貝殼一樣，隨處可見

3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

今日作文: 童話故事作文三年級(篇五)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日作文: 童話故事作文三年級(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

記得很小的時候，我在一篇作文里寫道媽媽有著一雙偉大的手那時并不了解偉大的含義，但是，在那篇作文里，我卻認為這是用的最恰當的詞。

影片故事一環扣一環，非常精彩，扣人心弦，遇到與蟲族戰爭勝利的時候，我們都拍手叫好，仿佛身臨其境。

點評內容：“其中一件事深深地印在我的腦海里，那就是打雪仗?！贝虻迷趺礃?？為何令你難忘呢？似乎問題很多，但是如果能把“難忘”這個關鍵的字眼體現出來就好了。讀完你的作文才豁然開朗，你的餓語言描述非常的精彩

我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。