小學生四年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文分享： 小學生四年級做樹葉標本文章500字之三》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

昨天，我和弟弟到小區里玩“捉迷藏”的游戲。

“一、二、三……”趁弟弟還在數數，我東躲西藏?！班?！真漂亮呀！”我走著走著，忽然發現了一片晶瑩剔透的葉子，小巧玲瓏，輕薄如紙。我靈機一動：“都玩了那么久的‘捉迷藏’了，太無聊了！不如換個游戲，就玩’做樹葉標本’吧！”“弟 弟！過來！咋們不玩捉迷藏了！換個更有趣的游戲！”我扯開嗓子喊到。

“什么游戲？”聽到要換一個更好玩的游戲，弟弟跟打了雞血似的幾秒不到，就來到我的身邊。

“我們分頭去找有特點的樹葉，然后帶回家把它們夾在書里，干了以后可好看了！”我邊說著，邊磨拳擦掌，躍躍欲試。

“好??！”

我在小區“滑滑梯”周圍找了一圈，什么也沒找到，而弟弟只是在車庫的周圍看了看，就找到了三種葉子：一種很Q彈，讓人“愛不釋手”；一種脈絡清晰，鋸齒狀的邊緣；一種香氣芬芳，使人念念不忘。

不找不知道，一找嚇一跳，原來我們小區的植物都這么神奇呀！

“姐姐，快過來！你看這是什么？”我一看，天吶！一片蝴蝶一樣的紫色葉子，形狀精巧，真可愛！可惜呀，它們還沒凋謝，不能摘回家。

今天晚上，我翻開那些夾著樹葉的書，發現他們不像原來那么有光澤了，葉片跟“骨折”了似的，輕輕一碰就碎了。

真不知明天這些標本會變成什么樣??！

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難以忘懷的小學生活500字分享

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫難忘的小學生活的作業，那么我們應該如何來寫難忘的小學生活作文呢？以下是小學作文網小編為大家精心整理的“難以忘懷的小學生活500字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

難以忘懷的小學生活500字(篇一)

很快就要畢業了，想到要和同學老師分別的時候，心中有多么的不舍呀！回顧小學生活的那段時光，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。

小學生活讓我認識了許多同學，許多老師，甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛看書噢！每當想起五年級剛認識徐老師的時候，心里頓時暖洋洋的。

開學了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學習，會是誰呢?我坐在位上，十分納悶。就在這時，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。

徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當時全班每個人的心里都暖洋洋的，也有時會緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字?你的愛好是什么呢?”

我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結結巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌?！蔽乙詾闆]事了，坐了下去。

我側著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對我說：“不用緊張，放輕松！”

聽了徐老師的話，我的臉刷得一下子變紅了。我覺得我和徐老師的關系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時，我覺得自己愛上了徐老師。

徐老師對我的教導，我永生難忘！我愛您，徐老師！

難以忘懷的小學生活500字(篇二)

時間真是過得很快，沒想到我的小學生活這么快就要結束了，在這六年里面經歷了很多，有過淚水、有過笑臉、有過汗水，這些都是我的小學生活的美好回憶組成部分。

在這即將分離的季節，我想對老師們說，謝謝您們這六年來的照顧，不管是學習上還是生活上，您們都對我無微不至地照顧著我，從初入校園的懵懵懂懂，到現在的多多少少都懂點事，這些都來不開老師們的教導；您們教會我怎么做一名合格的小學生，教我們怎么去孝敬父母，教我們課本上的知識，真的很感謝老師們！希望您們在接下來的日子里，能工作順利，身體健康！

在這即將分離的季節，我想對同學們說，謝謝你們這六年來的陪伴，在這六年的校園生活里面有過孤獨，初入學校的時候，就感覺到了一個陌生的環境，是你們讓我感覺到了熟悉，我們在一起打鬧著；有時候我們好到會形影不離，一起吃飯，一起上廁所；有時候，我們也會爭吵，可是很快就能夠和好了；我們在學習上雖有互相競爭，但是也會互相幫助；在初入學校的時候，爸爸媽媽會擔心我的性格，怕我跟其他人交流有障礙，會讓我感到孤單，是你們讓我的爸爸媽媽放心我在學校。希望你們能在接下來的初中生活，學習進步，天天向上！

在這即將分離的季節，我想對我自己說，過去的已經過去了，要感謝我自己過去的努力，在過去的六年我有些方面也做得不是很好，在接下來的時間里面，就得要改正；在過去的六年我做得好的一些，就要繼續發揮下去，不念過去，不畏未來。希望我能在未來的初中生活，更加的勇敢，更加努力，成績更加突出！

難以忘懷的小學生活500字(篇三)

一轉眼，我現在已經是一名六年級的學生了。在這六年里，有許多難忘的事，就像天上的星星那么多，有許多事已經忘了，但有一件在三年級發生的事讓我記憶猶新。

那是在三年級，期中考試的時候。我們第一節考語文，試卷發下來了，拿起筆我就寫，但是寫到一半，有一道題把我難住了，我左思右想還是沒想出來，時間在一分一秒過去，我還有半張沒寫。突然，我想了個壞注意，我偷偷地把語文書掏出來，在底下翻開那一頁，眼睛一瞄，我把答案寫在了試卷上。

過了一天，試卷發下來了，我考了九十八分，是全班第一。但是看到那道是我抄出來的題對了，心里總有種忐忑不安的感覺。上午一共四節課，我一直在想，如果我把這件事告訴老師，那么我就不是第一名，可我如果不告訴老師，那我會一直忐忑不安。

終于等到了下學，我拿起卷子向老師的辦公室，我把事情告訴了老師。老師對我說：“犯了錯不可怕，可怕的是不承認，錯了這題沒關系，下次把它背會?！崩蠋煱盐业木碜幽眠^去，用鮮紅的筆打了一個大錯號。這次的經歷，讓我在以后的考試里更加認真。

在這次三年級的考試中，雖然是一件小事，但老師教育我的“犯了錯不可怕，可怕的是不承認，錯了這道題沒關系，下次把它背會?！睍殡S我進入初中。

難以忘懷的小學生活500字(篇四)

短暫的小學生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。一時間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。

早上，踏著初陽的朝氣，走進灑滿晨曦的教室，安頓好書包與作業，長長地吁一口吻，開端一天的學習生活。課堂上，我們縱情地展開我們的才干，大膽地說出本人獨到的見解，認真地記好我們要領悟的學問與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊同地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊揚與希望的寄語……。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發揮的非常鐘。我們一同談心來促進彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財富；我們一同討論問題來進步彼此的成果，讓本人愈加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的匯集在長廊上，談笑自若；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽光，享用這最美妙的金色年華。

過去的小學生活，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了如今，我要含淚說這句：“再見了，母校！”

難以忘懷的小學生活500字(篇五)

小學生活就要結束了，在這六年里，我們經歷了許多，有的讓我銘刻在心，有的讓我回味無窮，有的讓我快樂無比。我相信你的小學生活也都寫滿了難忘的經歷。

那一次我跑步時突然暈倒，老師非常擔心，安排同學們把我扶進教室。當我醒來時，我坐在自己的位子上。老師親切地問我：“你沒事吧，要不要回家去休息休息？”同學們也都熱情地問候我，還說沒有我的參與他們失去了許多的樂趣。那時，我的心里非常幸福，因為我感到大家都很關心我，喜歡我。

后來，我就在教室里休息，還有幾個同學因為生病也在教室里。我們幾個在教室里聊天，天文地理，歷史現實，我們什么都聊，現在想起來還挺開心的呢。

還有那次，我們在操場上打籃球。他們連規則都不知道，甚至不知道球是應該投進籃筐里面。我方搶到了球，他們還往我方的籃筐里扔。還是我告訴他們規則，我教了他們一節課。功夫不負有心人，他們終于投了個3分球。

下課后，他們還在問我關于籃球的規則和知識。他們的好奇心就像我當初學籃球時一樣。那個時候我也什么都不知道，什么都不會，經過我的努力，我現在已經成為了一個籃球高手了。

我們在畢業時，一定會很傷心。因為我們要去往不同的學校，去往不同的班級，但是讓我們充滿歡樂的這六年的小學生活讓我非常難忘，這六年也是我們最快樂的日子，是我們最幸福的時光。

難以忘懷的小學生活500字(篇六)

時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的小學生活，步入初中。

六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。

那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心里既興奮又緊張。

當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。

剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。

剛開始低段和中段的生活很輕松，作業很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。

到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。

幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。

現在，六年級了，一只腳已經步入了初中的大門。

六年級時，我們比以前更認真的學習了。

我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室里做課堂作業。

可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。

是?。∥覀冞@些同學的友誼已經六年了，因為快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。

同學之間都是和睦快樂的。

六年小學生活的點點滴滴，我永遠忘不了。

忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……

[作文分享] 四年級小學生作文600字范本(篇三)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 四年級小學生作文600字范本(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

9月1日18點55分CCTV2播出了由王小丫、方瓊主持的“開學第一課”，首先由抗震小英雄林浩和奧運女孩歌唱的“我和您”，然后節目正式開始。

一班出來了，一班的班主任是王小丫，班長是奧運女孩，一班的第一課講的是什么叫潛能。接著請出是國際舉聯副主席中國夢八隊的教練馬老師，其余是中國舉重夢八隊隊員。先一個個介紹他們，當介紹到中國首金得主陳燮霞時，奧運女孩像羅格和薩馬蘭奇先生一樣給陳燮霞戴上金牌并說：“金牌像巧克力滋味一樣”。然后夢八隊和32名觀眾組成了一個隊和四川桑棗中學隊比一場，由于馬教練精彩幽默語言使之成為平局，并告訴大家潛能是打開門里面的東西要用的一把鑰匙。一班的第一節課結束了。

二班的第一節課又繼續上演了，同學是殷劍，老師是蔣堔，殷劍是一位四川人值得驕傲的姑娘。還記得20____年9月24日的那一天，四川安平縣李仁平的女兒李忠俊下午去上課不幸掉入40米的天坑，父親找了她三天，她昏了三天，一場大雨把她淋醒了，錯過最佳救援機會。她還是一直向上無數次攀爬，無數次重重的摔落在地上。到了第七天的時候，同學田燕打電話給李仁平說：“您的女兒在我家”。這讓世界感到了奇跡，堅持是一種努力，只要不懈努力就會成功。

三班的第一課是“團結”，班主任是方瓊，班長是抗震小英雄林浩，老師是中國籃球隊隊員。個個精彩又幽默的語言讓觀眾們哈哈大笑。又開始互動環節，班長林浩帶領了14位小朋友在拔河比賽中戰勝了NBA球星姚明、易建聯。王治郅把一個中國籃球隊簽名的籃球送給桑棗中學校長葉志平。團結是一個大門，要求團隊中的每一個人全心全意使勁才能打開大門，看到門后的新世界。

知識是生命的保障，知識守護生命，我能行!

作文分享： 小學生四年級文章(篇四)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 小學生四年級文章(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在我們生命的道路上，有許許多多有趣的事情，這些事情猶如小溪里的五彩石一樣多，但那顆“最大”的石頭，是我一生永遠忘不了的……

過年了，過年了，今天早上我一醒來，就看見媽媽在廚房里忙得不可開交。我的好奇心打斷了睡意，于是，我悄悄地走進廚房，小聲地對媽媽說：“媽媽，你在干什么呀！”“傻孩子，今天過年了，我正在準備包餃子呢！”媽媽轉過身笑瞇瞇的拍著我的頭說。

“切，包餃子有什么好玩的?！蔽倚睦镄÷暤剜止局?，但看見媽媽包得那樣專注、認真，我也情不自禁的看了起來。

只見媽媽一手拿著餃子皮，另一只手夾著肉，快速的把肉包在餃子皮上面雙手一捏，一個漂亮的餃子就從媽媽那雙巧手中誕生了。我看得目瞪口呆，心里連忙贊嘆：哇！好厲害呀！

于是，我對媽媽說：“媽媽，我也想包餃子?！眿寢寷]有說話只輕輕地點了點頭。

說干就干，我也學著媽媽的樣子包了起來。我左手拿著餃子皮，右手拿著肉，然后在小心翼翼地把肉餡放在餃子皮里面，再雙手一捏，咦？我的手上怎么黏乎乎的。我一看，頓時傻眼了，原來我剛剛用力過大，把餃子也捏破了，我急忙找來一塊餃子皮把洞堵上，再一捏，這邊堵上了，那邊卻出來了，我又把那邊堵上，再一捏，這回，兩邊都沒有冒出來，可中間卻又冒出來了，沒辦法，我只好又找了一塊皮把洞口補上，終于，我費了九牛二虎，才包了一個餃子?？磱寢尩?，已經包了幾十個了，看！媽媽包得像一位挺著“肚子”的將軍，而我呢，還沒上“戰場”就趴下了。

不過，在媽媽的指導下，我終于包好了餃子，而且包得既快又漂亮，一個個餃子好像活的一樣，生龍活虎，耶！我終于成功了！

在這個世上，沒有做不好的事，只要你認真了，用心了，可以做好每一件事！

[作文分享] 小學生四年級文章網大學生文章

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 小學生四年級文章網大學生文章》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學三四年級是作文的初始年級，必須讓學生走在作文的正確道路上。什么是作文的正確道路？一句話回答：生活作文之路。要讓學生通過自己的寫作，慢慢懂得：作文就是寫話，寫作文就是寫生活。01作文的基本知識當然必須掌握。

比如標題，開頭方法，記敘文六要素，詳略安排，點題和扣題，修辭的使用。但是，評價作文好壞的基本標準不是這些，而應該是：孩子的作文是否是寫的自己的真實生活，真情實感。反對一切編造，胡夸 ，大人腔，反對虛假抒情，反對戴政治帽子。

02不要過分限定學生寫作的題材，不要只是簡單的命題作文，要讓學生寫放膽文，自由自在。

寫同學課間游戲可以，寫課間聊天開玩笑也可以；寫歌頌清潔工的勞動可以，寫反對乞丐被清潔工驅趕辱罵也可以；寫老師關愛學生可以，寫個別老師因為家長沒有送禮歧視學生也不是不可以。

03要引導學生真實的趨向真善美，不要讓他們偽裝圣人。

所以寫班級某位同學家庭貧困衣著不佳受到同學歧視，是表現同情和愛心；寫這位同學不愛衛生，邋遢骯脹也是真實的。寫參加校外活動奔向自然，欣賞花草樹木是美好的；寫某些活動借著正當的名義讓小學生參加商業演出，是對學生的利用，也是真實的。

04不要僅僅為了評分標準訓練寫作。

考試作文得高分，當然是學生作文練習必須考慮的目標。但是，在平時的作文訓練中，如果一位模仿考試作文進行練習，甚至采用某些老師的讓學生背優秀作文，學習所謂好詞好句來裝點自己作文的方法，那就是走上了作文訓練的歧途。會讓學生誤認為作文就是編造，就是無病呻吟，會很快讓學生厭惡作文，害怕作文。一到寫作文，就成了痛苦萬分的擠牙膏。其中，很重要的原因是在小學三四年級這個作文的入門初始階段偏離了寫自己心中的話，寫學生自己真實的生活感受這條正確道路。

讓學生愛上作文，正確的路就是讓他們我手寫我心，這樣才能寫出真正的好作文！

四年級是小學階段的中學段，對于作文的要求是能夠樂于觀察生活，有興趣和大家分享生活中發生的事。在作文習作的考試中，要求學生能按一定的主題，清晰的敘事，寫人，寫景。

很多學生，在四年級時感覺作文面對三個難關：不知道寫什么，不知道怎么寫，不知道怎么寫生動具體。這就涉及到作文領域的選材，結構和語言三個方面。

要想提高學生的作文能力，有這樣幾個方法可以嘗試一下，堅持下去，一定會有所提高。

一、明確作文規則，輕松應對考場作文。

小學作文，一般都有明確的主題，要求孩子做到不跑題，圍繞中心組織材料。一般要求字數在400字左右，字跡工整，段落段落清晰。讓孩子明確作文要求，有助于孩子輕松應對考場作文。作文不丟分，少丟分，先解決眼前的難題，增加孩子自信心，寫作文才沒有壓力。

二、學習寫作技巧，提升語言表現能力。

寫作是一種能力，需要有很多的技巧，如何開頭，怎樣銜接，語言，動作，心理，如何描寫，怎樣做到情景交融，點面結合，這些都是可以經過訓練逐步提高的。所以，適當參與一些寫作專業指導，有助于孩子成為寫作小能手。

三、名家名篇引領，立意創意寫出心意。

經典作品，必有其經典的原因，不論是立意還是創意，還是語言的表達都堪稱打典范，所以，多讀書，讀好書是提高寫作的必經之路。

四、善于積累素材，源于生活符合時代。

作文要源于生活，符合時代，就要孩子留心生活，善于觀察，寫出符合孩子年齡，有時代感的作文。

以上幾項，如能堅持下來，一定可以可以提升作文能力。

怎樣提升四年級孩子的作文？我覺得應圍繞三個問題指導孩子作文，第一個問題，在作文中要寫什么，作文先要弄清寫什么的問題。然后第二個問題：怎樣寫？先要把整體的結構思路設計好，再把局部設計好。第三個問題是：這樣寫會有什么效果？這個問題要弄明白，圍繞這三個問題指導孩子作文，假以時日，孩子的作文就會有較大的提升。

[寫作分享] 四年級小學生作文600字580字

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級小學生作文600字580字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家附近有一座小公園，看上去普普通通，沒有人知道，那是我的樂園，更是我的精神家園。

一個初春的上午，陽光明亮得有些晃眼，我被繁重的課業壓得有些郁悶，茫然地行走在小路上，準備去公園。初春的風是溫暖的，吹拂過臉龐，卻無法抵達我的心里。小路兩邊，光禿的楊樹，偶爾在風里擺動兩下枝條。

我坐在長椅上，四周靜靜的，我抬起頭，看向天空，湛藍的空中有幾片輕紗般的云朵。忽然，幾聲雛鳥的鳴叫打破了寧靜，那脆生生的鳥鳴倒也為這公園添了幾分生動，我煩悶的心似乎泛起了歡愉。

正當我享受寧靜的時候，光禿禿的大地上一抹綠吸引著我的眼球，它好像有魔力似的迫使我去一探究竟。哇!是一株小草!我看著這棵小草，有些不明白，早春氣候乍暖還寒，它怎么能耐得住呢?我陷入了思考。

一粒小草的種子想要發芽，首先要在土里呆200多天，先不說它有多寂寞，就說它在這黑暗潮濕的土壤中是多么的不易，熬過了200多天沒有陽光的日子需要多么頑強的毅力啊!終于它發芽了，破土而出，現在又要忍受初春的嚴寒，這是一個巨大的挑戰。而它，如此不顧一切只是為了將自己的綠色獻給大地吧!這一刻我肅然起敬。一棵小草竟如此頑強，我遇到的這一點小困難又算得了什么?難道我們人類還不如一棵小草嗎?我對這段時間所有的煩悶都釋然了。

這座小公園不愧是我的精神家園，我從一株平凡的小草身上汲取到了奮進的力量。我慶幸自己擁有這樣一個神秘的樂園。

希望幸運降臨在每一個孩子身上，讓他們都有一個樂園，那里能放下他們想放下的一切而不怕被打擾。然后，他們邁開腳步去成長!

[作文收藏]小學生四年級老師節作文500字壹篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文收藏]小學生四年級老師節作文500字壹篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

那我呢我要送老師一份驚喜，每一節課，每一個字，我都會銘刻在心。我要送老師一份真誠的電子賀卡，里面有您教的知識，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您為我們撫育之情，為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁，有多少人在老師身上學到成材的本領，學到怎樣做人、知識。這時，我感到魔術師的本領也不過如此。

老師，您似園丁。您辛勤的栽種祖國的花朵，您不知疲倦的備課、上課，難道不象辛勤的園丁嗎

老師，您似紅燭。您為大家改作業、備課，失去了美麗的青春，難道不象是犧牲自己，照亮別人的紅燭精神嗎

老師，您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無知的時候，只知道玩。是您，親愛的老師，是您改變了我們的人生命運，不再貪玩，立志長大成為科學家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎

老師，長大以后，我們實現了崇高的理想后，決不會忘了您的，您的頭發不會白白，您的皺紋不會白生。我們去外國留學會帶上您，我們得到的獎金也有您的功勞。

[推薦作文] 小學生四年級觀察植物作文500字季度范文精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 小學生四年級觀察植物作文500字季度范文精選，相信能對大家有所幫助。

【觀察日記兩則——鳳仙花】

2010年6月28日 星期一 晴

今天是星期一，期末考試終于結束了，我又該去看看我親手種的鳳仙花啦！

我走到種花的地方，拿起準備好的米尺量了量，發現它長高了3毫米。莖上的紅色完全消失了，而且又長出了一對新葉子。老葉子是翠綠色的，新葉子顏色要淡很多，不過也是長長的，窄窄的。

這使我非常高興，正想去拿水來澆，無意中發現在它的莖中間長出了許多又細又短的毛！這可是天大的發現！不知道這些毛是什么時候長出來的，前兩天根本沒有一點痕跡。看來，還真得天天來看看。對了，還是快點回家把這現象記錄下來吧。

2010年6月29日 星期二 晴

一起床，我又去看我的鳳仙花，我想把它所有細微的變化都記錄下來。結果，我看見有好幾只蟲子在它的周圍飛來飛去，好像是衛兵保衛著它?？蓻]過多久，它們就露出了本性，其中一只蟲子收攏翅膀，停在鳳仙花碧綠的葉子上，張開難看的嘴巴咬了鳳仙花一口?？吹竭@一幕，我氣憤地大叫：“真是披著羊皮的狼！”我趕緊把它們趕走。

我想：為什么會有蟲子來咬？這是什么蟲子？難道鳳仙花長到了這個階段就會遭遇這一劫嗎？謎團在我心中久久不能散去。

【點 評】小作者對鳳仙花傾注了自己的愛，在描寫中也就融入了自己的感情，因此對鳳仙花的描寫很細致很生動，從中可以看出小作者是個喜歡觀察、善于觀察的孩子。觀察的確是要講究方法的，看，拿把尺子量一量、認真對比新老葉子的不同、邊觀察邊思考，這些方法小作者運用得多熟練！

[作文分享] 變廢為寶小學生四年級文章篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 變廢為寶小學生四年級文章篇一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，老師拿著同學們的手工筆筒作品給我們看，當作品的照片發下來后，同學們都在細心地翻閱著，我也不另外。他們的作品其實是我們平時的生活垃圾——“衛生紙球的球心”加工成的筆筒。

他們在圓柱體的紙筒上畫上卡通人物頭像，有的像公主，有的像國王，有的像武俠，再配上用彩色卡紙制作的服飾和頭飾，真是可愛逼人。

張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿著一身鎧甲，戴著一個頭盔，再披上橙色的披風，真是威風極了。我想：鉛筆只要放在這個筆筒里，那可是非常安全的喲！

看了這些作品，我明白了平時的垃圾不一定都是沒用的，只要我們平時細心觀察，再加上勤于思考，就可以把垃圾變廢為寶的！

是去紅城湖邊躲著我們抽煙呢！這個老鼠爺爺就是鬼點子多！

我是一只小兔兔，每天走路都蹦蹦跳跳的。兔子耳朵長，我也不例外，上次小朋友在咬耳朵不給我聽，可是我把頭一不正就聽到了。原來他們在罵我，不過，我不生她們的氣，我這只小兔可愛吧？

我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋，我愛我家！

[寫作分享] 小學生二年級文章夸家鄉100字之三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作分享] 小學生二年級文章夸家鄉100字之三》，相信能對大家有所幫助。

北京有莊嚴的*、壯觀的故宮、巍峨的長城、風景如畫的頤和園，這是北京的歷史痕跡，展現了北京的大氣和醇和。

這里有雄偉的鳥巢、晶瑩剔透的水立方、舉世矚目的20xx年奧運會，在這里成功舉行，這是北京的發展，展現了北京的現代化。

這里還有悠長的胡同、深深的四合院、熱情純樸的北京人……這就是我的家鄉，我深深地愛著她。