六年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 我喜歡這堂課六年級文章500字(推薦一篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在六年的小學生涯里，老師曾為我們上過許多課，而最讓我難忘的，是那一堂課。

記得那堂課，老師怒氣沖沖地捧著試卷和家庭作業沖了進來，對著我們吼著：“你們還好意思上課談小話，做課前準備時嘰嘰呱呱？看看你們的家庭作業，這么簡單的家庭作業，全班沒一個對的，再看看你們的期中考試成績，全班只有兩個人全對，是滿分，其它人干什么去了？你們都還好意思談小話……”對于老師的批評，班里同學大都不以為然，都自忙自的，剛開始一會兒，我也和他們一樣，對老師的話充耳不聞，左耳進右耳出，但是當老師說道：“你們讀書不是為了我而讀，而是為了你們自己，如果是為老師，為父母讀書的同學，你可以收拾東西走人了?！边@句話引起了我的注意，是啊，老師讓我們努力讀書，難道是為了她自己？父母讓我們努力讀書，難道是為自己？不，絕不可能，她們這么盡心盡力地讓我們努力讀書，不就是為了讓我們能有出息嗎？

想了許久，我覺得老師說的很有道理，于是便認真地聽了起來。老師用了一節課的時間教導了我們，我聽了之后，覺得我實在應該努力點了。

從此以后，我的學習愈來愈好了，這僅僅是因為老師的那一堂課。

我喜歡這堂課，它使我受益匪淺。

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作文閱讀： 難忘的一堂課作文500字六年級季度范文精選

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文閱讀： 難忘的一堂課作文500字六年級季度范文精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

對我們來說，上課都是家常便飯了，每個人也都有自己喜歡的課，而最令我難忘的課肯定是那節數學課。

那天上完體育課，大家都氣喘吁吁地走回教室，下一節課就是數學課了，大家無精打采地坐在座位上，只聽“噠噠”的腳步聲由遠而近地傳來，數學老師抱著課本面帶微笑走進教室。

“上課！”老師瞪大眼睛喊了一聲。同學們有氣無力，像老牛拉破車一樣，“老—師—好！”老師不但沒有大聲呵斥我們，反而用更滑稽有趣的聲音回了一遍，“同—學—們好?！苯又謫栁覀冞@種聲音好聽嗎？

同學們笑了，看著發出這種聲音的老師說，“這種聲音也算好聽?！鄙踔劣腥诉€說，“真不愧是天籟之聲??！”整個教室的笑聲都快把屋頂掀翻了。

老師一直沒有說話。

五分鐘后，頓時全班恍然大悟，自己說話的語氣好似一個東西，把全班同學的不耐煩和無精打采帶走了，給了大家精神、興奮?！爸匦抡酒饋恚镁竦恼Z氣重說了一遍”：“老師好！”這次，大家都精神飽滿地上完這節課。

這節課讓我充滿精神，所以這節課我很難忘。

作文推薦: 一堂難忘的嘗瓜課-六年級文章其一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文推薦: 一堂難忘的嘗瓜課-六年級文章其一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

上周三下午，余老師高興地走到教室說：同學們，下午第三節課，我們在快樂農場吃南瓜，好嗎？學生們聽到這個好消息很高興，因為我們可以嘗到自己的勞動成果，我們真的很幸運。

第三節課前，余老師將電磁爐、鍋、配料等帶到教室。他先把南瓜切成小塊，然后把切好的南瓜放在一邊，往鍋里倒油。隨著上課鈴聲的響起，余老師把南瓜倒進鍋里，只聽到咔嚓一聲，黃黃的南瓜跳進鍋里。他一邊炒南瓜一邊向我們解釋。我們都等不及了。幾個急躁的男孩甚至站起來，探著身子向前擠。幾分鐘后，一股濃濃的南瓜味撲鼻而來，我們垂涎欲滴，同學們紛紛議論，有人說：這南瓜真香！有人說：南瓜一定有點甜。還有人說：南瓜一定很好吃。我們都放下筆，呆呆地看著。

南瓜炒好了，老師說按學號一個個上來，我既高興又興奮，因為我是6號，很快就能嘗到老師炒的南瓜。我走上舞臺，輕輕地撿起一小塊放在湯上，拿到座位慢慢品嘗。他們看著我，都笑了，說我就像一只即將餓死的貓，好像我從來沒有吃過南瓜。然后同學們一個個輪流下去，吃過南瓜的人都贊不絕口，包括我。這個南瓜不僅好吃，而且很有營養價值，因為它是我們利用大休息時間培養的，我們培育這些南瓜需要多少天，多少周，所以來之不易。

雖然南瓜很小，但我不僅嘗到了甜味，勞動的味道，而且嘗到了師生感情的味道。

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[作文收藏]六年級小學文章：印象最深的一堂課其二

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“[作文收藏]六年級小學文章：印象最深的一堂課其二”僅供您在工作和學習中參考。

印象最深的一堂課

在我的記憶中，上過很多的課，印象最深的那堂課要數語文興趣班的那堂了。記得那是星期五的下午，只聽見“叮鈴鈴”上課了。同學們便迅速走進教室，等待柯老師的到來。這時，柯老師進來了，手里拿著一個籃球。咦，明明是語文課，怎么會成體育課呢？平時嚴肅的老師，今天卻是兩眼微瞇，嘴角還掛著微笑，真不知老師葫蘆里賣的是什么藥？

正當我迷惑不解時，老師發話了：“今天，我們上節活動課。”老師的話音剛落，全班便沸騰起來。老師接著說：“我們的規則是這樣的，請十六個同學上來，用最快的時間，使每個人都摸到球。今天我們來看看誰的想法最好，誰最聰明?！鳖D時，全班鴉雀無聲，同學們都在思索著，有的用筆在紙上畫來畫去；有的頭靠著墻；有的緊鎖著眉頭……柯老師見了，說：“我想了一個辦法，下面請十六個同學上來，一個同學拿著球，其他的同學站在兩排；把手伸出來，拿球的同學從那邊推過來，這樣每個人就都摸到了?！薄班蓿　比嗤瑢W恍然大悟?！霸囼炓幌掳?！”不知誰叫了一聲。這時，柯老師叫上來了十六名同學，按照老師的方法去做，“哇！只用三秒鐘，真是神速呀！”全班同學驚呆了，這時，我們的腦筋豁然開朗了，許多同學都舉起了手，老師點了一名同學，他說：“直接把球放在中間，每個人一起摸不就得了嗎？”這時，另一位同學馬上反駁道：“如果那樣，就一定有同學摸不著?！薄澳悄懿荒芨倪M一下呢？”柯老師問道。有幾個同學舉起了手，他們有的說分兩邊，有的說在里面轉一下……

還有幾位同學舉起了手，如安可人說：一位同學站著，一位同學蹲著，站著的往下扔，蹲著向上扔；柯登說：十五名同學圍一圈，一個同學在中間，拿著球轉一圈。最后，我們把所有的方法都試了一遍，最后柯登的方法最快，只用兩秒。

這堂課真有趣，讓我在玩中知道了要多動腦子，這樣才能變得更聰明。你說，這堂課給我的印象有多么的深刻呀！！

【寫作模板】(文章)難忘的一堂課六年級文章壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】(文章)難忘的一堂課六年級文章壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“鈴-------鈴”市場上琳瑯滿目的貝殼風鈴又浮現在我的眼前，涌上心頭。我耷拉著腦袋托著腮。猛然見眼前一亮--------美的制作就靠貝殼風鈴了。

回家后我挖地三尺把爸爸帶回的奇珠異寶和奶奶心疼的線團一掃而空。飛奔少年宮。

一面規范微笑的劉老師輕輕地抖動了一下掛得很正的眼鏡。，神秘的說：“制作正式開始?！逼炔缓痛奈易プ蓧K大號殼，不論他三七二十一，忙手忙腳的用尺子又比又畫。不由分說，舉起“盜”來的機械小心翼翼的轉著?！笆裁?，兩個小時，太簡單了。”但是有些事經常會出乎我的意料。這些貝殼太脆弱了：輕了，又回滑；重了，四周就變成了泡影。我屏著氣，緩緩轉動著，“咔”一聲巨響，把掛在我臉上的冷汗嚇出了一半。透過陽光，我吹掉了貝殼上的粉粒，用手舉起來仔細端詳。不好有裂縫，我如同霜打的'茄子，一動不動。憤怒、羞愧、傷心頓時都把我的頭擠的水泄不通，我想我的靈感也就是這樣被擠出來的吧！“咔咔”當耳邊的脆裂聲響以后，貝殼的四周變得美觀多了。為此，行中的激情也隨之高昂起來。

緊接著，新的任務也降臨在我的頭上-------連接風鈴和貝殼。

這項任務，可算是耐心的磨難了。我冷靜氣，拿起掛滿小貝殼的風鈴，輕輕的搖動著，頓時搖搖欲墜的風鈴開始“波音”但是不爭氣的貝殼又滑又重，說什么也不愿意和風鈴做朋友。經過長期冷戰，它們終于達成了友誼。

是的，只有不怕千辛萬苦的人，才干露出最欣慰的笑。貝殼風鈴請你以動聽的“歌聲?！苯o我鋪出更美的童年..

這堂課是給予我勝利、努力、不怕困難的精神。多么值得難忘??！

[實用作文] 那堂課改變了我六年級作文模板

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 那堂課改變了我六年級作文模板》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

走在放學回家的路上，我的心情仿佛就是天空中的濃云，不堪重負，即將“塌方”，我疲憊地拖著沉重的像是灌了鉛似的雙腿推開了門。

回想起這一路上，我感到仿佛每個人都在背后議論著我：“你看，就是她，只考了個第十名。”——我成了千夫所指的對象。那一根根手指仿佛化成了一根根利劍，刺穿了我的心臟。一想到那令我痛苦的“第十名”，我便想到了老師與我的語重心長的談話，那談話中包含了嚴厲的口氣和“限期整改”的命令。

回到家我撲倒沙發上，忍不住哭了起來。我的內心早已是電閃雷鳴，大雨傾盆。母親本來是陰沉著臉，看到我哭，她的神色不禁柔和了幾分，默默向我遞著紙巾。

我一邊哭，一邊理直氣壯的說：“都是因為我同桌，害的我不能聽講?！甭牭竭@話，母親臉上添了怒色，但她還是輕輕對我說：“你不要只找別人的原因，那只是是客觀原因，你還應該找找自己的原因，比如：是不是哪里沒學好？是不是哪里沒復習？”聽了母親的話，底氣瞬間不足，卻還是小聲的說：“可就是因為他的原因?！蹦赣H強壓著怒火，反問道：“難道就沒有你自身的原因？”我被問的啞口無言。這可徹底激起了她的憤怒，她怒吼著。在那一瞬間，我突然明白，這所有的一切后果都是自己造成的。我的心里好像有人伸出了一只手，她把厚厚的烏云撥開，使我重見光明。

那堂課不是一堂普通的課，它是母親給我上的一堂會令我永生難忘的課，只有小學學歷的母親告訴了我這樣的人生道理：只有自己才能決定自己的命運，犯錯后造成所有的后果也必須由自己承擔。

懂得了這個道理，我不再被他人而左右，惟愿深夜的月光見證我付出的每一次的努力和流下的每一滴汗水。

媽媽的那堂課改變了我。

【作文收藏】 精選我的努力作文500字六年級精選一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文收藏】 精選我的努力作文500字六年級精選一篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

人生是條路，漫長而曲折；人生是條河，緩慢與激揚；人生是座山，高大而宏偉。不知你是否有感觸。

回首你的漫漫人生路，放眼他人的腳下之路，你看到什么？是光明？黑暗？五彩？平凡？高貴與典雅？不，陳舊的，庸俗觀念不刻在我們身上體現。人生就像過山車？敢闖就會成功，難道不是真真正正的人生？

拼字，使多少偉人有過一生的、自豪的`成就！看那音樂巨人貝多芬吧，正值青春年華雙耳失聰，就是持有頑強的毅力譜下音音巨壇中的輝煌?？茨菑埡５习?！一位下肢殘廢的平凡女性挺進了今天。難道他們不是靠拼嗎？

回首歷史的歲月，我們不能不感到那頑強的氣息，這難道不是真真正正的人生？

路，并不是黃泥巴，我所說的是一條真實的路人生！

我們正值光輝的青春，別忘了鐫上“拼”的旅行包，因為里面裝了“信念”、“魅力”、“勇氣”與“智慧”。

想到這，我禁不住想起了一首歌叫“愛拼才會贏”，即使是敵眾我寡，即使是力量懸殊，但是我們有著這種狹路相逢勇者勝的精神，任風刮不倒，任雨打不倒

一生中的快快樂樂，坎坎坷坷，鮮花簇擁，都是拼打出來的。

同學們，走上人生的征途，別忘了拼字頭精神，大膽為祖國歷史的光輝史上譜下一筆吧！

激揚觸礁，才能激起美麗的浪花。拼拼拼，愛拼才會贏！

這難道不是真正的人生嗎？努力拼搏吧。

月度作文推薦: 畢業文章六年級500字一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文推薦: 畢業文章六年級500字一篇”，希望能為您提供更多的參考。

就拿前不久的事來說吧！王老師在雙休日里給我們布置了一篇作文。媽媽一個勁兒催促：快寫作業，今天有作文，你要好好寫哦！好的。我愁眉苦臉地回答，心想：先把其它作業做完再說。

朝朝暮暮，花開花落。再見了我敬愛的母校，感謝您這六年來的培育，在您的懷抱下，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們為您而驕傲，明天您一定因我們而榮光。

再說我的第二面猴子：一天，一個小廣場的門壞了，我急壞了，因為我在里面玩時掉了50元錢，于是我便從廣場的欄桿爬了進去，找了一會兒就找到了我掉的錢，我正翻欄桿出來時，又被媽媽發現了，她說你比猴子還調皮。于是我又有了猴子這一面。

20xx年深一模作文命題為第二類：由導語/材料引出標題/話題的作文題。要求學生讀懂材料后以心要在焉為題，寫一篇議論文。

實用作文: (作文)難忘的一堂課六年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《實用作文: (作文)難忘的一堂課六年級作文》，希望能對您有所幫助，請收藏。

往事樁樁件件，歷歷在目，就像一顆顆流光溢彩的珍珠。那一堂課，令我終身難忘。

隨著夏季的到來，溺水事件逐漸進入高發期，為了有效預防學生溺水事件，我校在6月1日上午開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題教育。

這一天，陽光明媚，全校師生在“多功能”大廳聽課。校長利用“廣東省學校安全教育平臺”為我們講課。校長首先進入“20xx年全國中小學生預防溺水”專題頁面，下載并播放“防溺水”的小視頻，校長語重心長地講了“手拉手救人實驗、如何正確施救”、“不慎落水，如何自救”、"安全學游泳”等方面的知識，還播了“全國中小學生防溺水專項教育PPT”。

全校師生專心致志地聽校長講課。 除此之外，校長還教育我們要做到“六不”：

一、不私自下水游泳;

二、不擅自與他人結伴游泳;

三、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

四、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

五、不到不熟悉的水域游泳; 六、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

同時，校長還教育我們遇到同伴溺水時要避免手拉手盲目施救，要沉著冷靜，立即尋求成人幫助，或者將身邊的浮物扔給溺水者——木板、泡沫等，還可以拿竹竿趴在地上將溺水者拉上岸;若以上物品全無，還可以將身上的衣物撕成條狀，結合成一根繩子，扔給同伴等方法。

這次防溺水教育，提高了我們在水中遇到緊急情況的自救自護能力，讓我們掌握了恰當的求生方法。這一堂課讓我受益匪淺，永生難忘!

寫作范本: 小學六年級文章我最喜歡的一節課

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 小學六年級文章我最喜歡的一節課”，希望對您的工作和生活有所幫助。

后來：談遷經過四年的努力，他玩成了新的初稿，59歲的談遷來到了北京，又經過幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了，新寫的《國榷》比原先的那部更加翔實。精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。

從中我明白了；在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

教你寫作文: (文章)難忘的一堂課六年級文章(寫作示例)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: (文章)難忘的一堂課六年級文章(寫作示例)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在過去的五年里，有四年是在金雞亭小學上的。三年級的時候，有一節綜合課令我迄今難忘。

“同學們，今天這節課，要讓你們演遇到歹徒怎么辦。誰要演？”老師一上課，就對我們說。班上一下子沸騰起來了，每個人都嘰嘰喳喳討論不停，過了好一會兒，班上的幾名搞笑“大咖”就報名了，情景劇馬上開始了?！袄怖怖?，啦啦啦……”郭某某背個書包，哼著小調，搖搖晃晃地走來，在虛擬文具店附近還故意摔了個“大馬趴”，全班同學都哈哈大笑起來，郭某某直起身來，拍拍“塵土”又繼續向前走。這時，林某某拿了“刀”（其實只是一把尺子），在悄悄靠近郭某某，為了搞笑，這位“歹徒”把刀掉在腳上，然后哇哇亂叫，全班哄堂大笑。而此時，郭某某渾然不知危險的靠近，正專心致致地看玩具呢！

“把錢交出來！”，林某某突然吼道，全班“怔”了一下，轉而狂笑。林某某不笑，繼續吼：“要不然把你砍成肉醬！”郭某某“切”地一聲，竟拿起書包要反抗，老師連忙制止，要他們正常點。郭某某聽了，轉身就跑，因為急，慌不擇路，竟跑到了人少的地方——教室外面，全班笑得前仰后合。老師又去調解，說：“遇到歹徒，應該去人多的地方。”郭某某聽了，“哦”一聲又跑回來，但已經被“歹徒”追上了，老師又不得不插手，因為林某某真在砍，全班笑成一團，有幾個倒在地上。老師說：“逃跑也要喊‘救命’，好讓有人報警?！边@時，下課鈴響了，老師又總結了一下：如果遇到歹徒時跑不掉，只能把錢交出來，保命要緊。就這樣，我們結束了這堂有趣的課。

這堂課我們既學到知識，又不時地大笑，這的確是很令我難忘的一節課。