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        作文示范: 我的漫畫老師五年級作文范本之五

        發表時間:2022-10-10

        我的漫畫老師作文五年級。

        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“作文示范: 我的漫畫老師五年級作文范本之五”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        她在我們需要幫助的時候,總會施以援手;在我們遇到困難時,來幫我們解難。她就是我的板栗老師張老師。

        張老師有些嚴厲。每當同學們課文讀了幾遍還背不出時,她就會讓他們把課文抄一遍。正因為有張老師的嚴格要求,才使我們收獲了許多的榮譽:運動會團體總分第一名,黑板報第一名,寫字比賽第一名。我們的學習成績在年級里也是名列前茅。

        別以為張老師只會嚴厲,其實她也很溫柔的。記得剛上小學時,我們的握筆姿勢和坐姿都不對,不是彎腰駝背,就是抱著筆寫字。張老師給我們仔細講解了正確的坐姿,還走下講臺,一個一個握著我們的小手,手把手糾正我們的握筆姿勢。有的同學趴在桌子上寫字,張老師看見了,便輕輕地走過去,小聲地對那位同學說:“趴在桌子上,想做一只小哈巴狗嗎?”那位同學聽了,不好意思地笑了笑,接著就把腰板挺直了。

        張老師不但很溫柔,還很會安慰人呢!去年的運動會上,我參加了壘球和投球進筐兩個項目的比賽。體育課上投球進筐,我投進了很多個球,可比賽時我只投進了一個球。回到班級時,張老師見我愁眉苦臉的,就知道我沒投好,于是就對我:“唉,應該讓你去參加跳高的,你這個大長腿一定能得個好名次?!甭犃藦埨蠋煹脑?,我心里好受了一點。

        張老師還和我們一樣,是一個老頑童呢!運動會結束前,還有一個全班都要參加的接力跑。比賽時,我們班一直遙遙領先,但比賽快結束時卻被別的班超越了,林同學在做最后沖刺的時候,張老師一直在不停地大喊加油,看起來比我們還要緊張和激動!

        張老師就像一棵板栗,看似嚴厲,其實內心是非常溫柔的。

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        作文參考: 漫畫老師五年級的文章之五


        語文是一門非常博大精深的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“作文參考: 漫畫老師五年級的文章之五”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        教過我的老師有很多個,每個老師各具特色,有的老師嚴厲,讓我上她的課感覺緊張,有的老師溫柔,讓我上她的課感覺春風沐?。ㄓ辏?,有的老師幽默,讓我笑聲不斷,感覺輕松愉快。一說到幽默,立刻我們的數學周老師,走進了我的腦海,今天,我要把她畫在紙上,為她寫一篇人像漫畫。

        我們的周老師從一年級帶我們到現在,已經四個年頭了,她是一位非常出色的老師。瞧,她走進了教室,今天她穿的是一件白色的旗袍,旗袍上印著許多梅花,特別有古典美女的氣質。她平時總是笑瞇瞇的,特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。

        每天,我們都盼望上數學課。老師一進來,我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說:“同學們好!”我們立刻說:”老師好!”接著開始上課啦,老師和大家講了雞兔同籠的笑話,同學們都笑了,老師也笑了,她的笑點就是那么低,正式上課了,今天她教我們的內容是四則運算。上了半節課,忽然老師問道:“火車總路程是用加法還是減法?”同學們回答:“加法?!敝灰娎蠋煿室獍欀碱^說:“哦!是嗎?”她說這句話時表情變得嚴肅了,好像我們答錯了似的。我們心立刻沉重了下來,覺得特別慚愧、心虛,我們這幫小兔仔都疑惑了,就連學霸都被搞得不知所措。老師見我們都不做聲了,繼續說:“如果加法是A選項,減法是B選項,請選擇A的站起來?!边@時只有極少數人站起來,大多數同學大概都是因為老師當時的神態和語言變得拿不準應該用哪種算法了!,接著老師又說:“選B,減法的站起來?!边@時,大半班同學都站了起來了,老師話風一轉,哈哈大笑起來,你們這幫小鬼怎么能因為老師的一個反問而不確定自己的答案呢?總人數當然用加法了,大家恍然大悟都笑了起來。

        從這堂課中,老師讓我們懂了,只要是對的,哪怕權威在質疑,也不能放棄,要堅持自己的看法。這就是我們的周老師,她幽默、愛開玩笑、總是出其不意地考驗我們的想法,讓我們懂得堅持真理,不能被表面現象所迷惑。

        推薦作文: “漫畫”老師五年級作文之五


        小學語文是一門重要的基礎學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“推薦作文: “漫畫”老師五年級作文之五”,相信能對大家有所幫助。

        我有許多老師,但是我最喜歡的還是在我四年級時對我悉心照顧、嚴加管教的張老師。說起張老師,她上課和課間有著兩件“法寶”,現在我就帶領著大家一起認識一下吧!

        嗓門大,張老師。

        每每到張老師上課時,同學們不禁都要為自己捏一把汗,因為張老師上課時只要看見有人說話,就會停下來不講了。我們都知道那是張老師生氣時的表現,但是同學們更愿意叫它“暴風雨來臨前的寧靜”。沒錯,這次又有同學說話了,張老師停下來了,我的心十分忐忑、緊張。盡管不是我說話,但是我很也害怕,我害怕張老師那“天打五雷轟”的聲音,把我的耳朵震聾了!但這次跟我想象中的不太一樣,張老師并沒有吵他而是繼續心平氣和的講課,跟什么都沒有發生過一樣。全班同學長舒一口氣,但是我卻替那兩位同學捏一把汗,因為他們馬上就要接受“緊箍咒”的洗禮了。嗯?你問我怎么知道張老師要念“緊箍咒”,那是因為我經歷過。

        “唐僧”老師。

        有一次張老師上課時,我跟我同桌說了話被張老師發現了,張老師“心平氣和”得說道:“下課到我辦公室來一趟?!蔽业膬刃氖志o張、忐忑不安,直到下課才緩過神來?!巴炅送炅?,這會不是被叫家長就是被罰作業翻倍了!”我心里暗暗想著。我表面鎮定地跟著老師進了辦公室,但其實心里早已炸開了鍋。張老師要開始念“緊箍咒”了:“王浩然我覺得你一直都是一個很好的孩子,你怎么能跟這種孩子同流合污呢?還有你?!蔽液臀业耐酪呀浛煺静蛔×?,不成想還沒完張老師又說:“你們一人給我寫一份檢討!”這一聲怒吼把我們的困意全都弄沒了。

        雖說張老師對我們十分嚴厲,但我們知道那都是為我們好。每當張老師苦口婆心、耐心地對我們傳授知識時,都是對她自己生命的燃燒。我愛你張老師!

        月度寫作精選 我的漫畫老師文章800字五年級之五


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《月度寫作精選 我的漫畫老師文章800字五年級之五》,希望能為您提供更多的參考。

        一提到漫畫老師,我的話就多了!有溫柔美麗的語文老師,上課總是兇巴巴的音樂老師,還有幽默可愛的數學老師……而我最喜歡的老師,也就是今天的主打星,她就是——我的數學老師!

        她姓蘇名醒,時常穿著一身藍色背帶褲,梳著一頭干練的短發,走起路來,雷厲風行,腳下生風!其實呀,蘇老師是一個名副其實的“變色龍”!到這里你可能會問:“咦?變色龍?難道她會像巴啦啦小魔仙一樣,會變身嗎?”別急,讓我給你慢慢講。

        在一節平平常常的數學課里,蘇老師一個箭步走上講臺,笑瞇瞇的說:“今天我給大家出了一道題,大家看你們會做嗎?”剛才還亂哄哄的教室頓時一片寂靜,蘇老師用期待的眼神看著大家。

        過了一會兒,一只小手慢慢的舉起來了,蘇老師擺出一副傲嬌的樣子,露出滿意的笑容說:“喲,今天又是濤濤江水同學要答題呀,歡迎歡迎!”我們全都哈哈大笑起來。不用說,蘇老師說的就是我們班一向學習優秀的趙某某。

        趙某某的臉一下子變成了“紅蘋果”,他慢悠悠的走上講臺,拿起筆,在黑板上寫下了答案。還沒收筆,蘇老師又開始“夸獎”起來:“濤濤江水同學答對了!大家給他點一個大大的贊!”我們笑的前仰后合,就連當事人趙某某都笑了!

        就在這個時候,蘇老師的臉瞬間“晴轉陰”,沉默不語。她怒目圓睜,目光似尖刀一般望著前方。班上的同學全部停止了笑聲,教室里死一般的寂靜。作文蘇老師大步流星的走向了田某某的身旁,他頓時打了一個激靈,迅速的收起了桌上的漫畫書,可為時已晚。蘇老師一把搶過了漫畫書,大步走上講臺,當著所有同學的面,將漫畫書撕了個粉碎。那聲音如同驚雷打破了教室的寧靜,令我們所有人都倒吸了一口涼氣。

        不知過了多久,蘇老師終于強壓住內心的怒火,準備開始講課??伤齽傓D過身,我們班里的幾位“諞閑傳大俠”們就開始議論紛紛。這下可好,蘇老師平靜的眼神與平淡的表情一下子變得猙獰可怕。她用高八度的聲音怒吼道:“你們給我安靜!難道你們也想要同等待遇嗎?”我甚至感覺地板在顫動,天花板上的灰都被震落了?!罢涢e傳大俠”們瞬間都變成了“乖乖兔”,一場“上課引發的戰爭”終于結束了!

        雖然蘇老師發起火來,就像一只暴怒的獅子,但正因為有她這樣翻臉比翻書還快,一發火猶如火山爆發的老師,我們才會更認真的對待學習,畢竟“嚴師出高徒”嘛!我永遠都愛蘇老師,永遠都愛!

        實用作文: 我的漫畫老師文章500字五年級之四


        語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 我的漫畫老師文章500字五年級之四》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        他個子高高,瘦瘦的臉龐,帥氣的發型,十分精神。他幽默靈活,機智。他就是我們原來的數學老師--“旭哥”

        幽默

        “丁零零……”一陣下課鈴響過,教室里時亂成一鍋粥。你看,有的手舞足蹈,有的高聲喧嘩,還有的神采飛揚.其中有幾位已經做好“百米賽跑”的預備姿勢。突然,瘋狂的教室靜了下來。原來“旭哥”站在講臺上,靜觀同學們的表演呢。這時,他走到剛才手舞足蹈的同學身邊,拍拍手說:“你的華爾茲表演得不錯嘛!”“哄”教室里一片笑聲,那位同學和剛才瘋狂的同學都不好意思地低下了頭。

        靈活

        這幾天,班里有的男生一起上廁所,男生們像中了邪,居然一下課就跑進廁所。這事被張旭老師的火眼金晴發現了,他走進廁所,作文滿臉微笑的說:“既然你們那么喜歡上廁所,什么不換一種樣子的廁所呢,捐贈一本價值5元的書籍,讓全班同學感受一下。”老師的話剛講完,男生們像泄了氣的氣球,一個個唉聲嘆氣。

        機智

        “這節課選班長?!崩蠋熢捯怀隹冢淌依锪⒖滔裾隋佉粯?。誰知老師卻說:“愿意當班長的同學請到講臺上發表竟選演講!”同學同頓時愣住了,幾分鐘后,有幾位同學胸有成竹地走上講臺。待到他們演講以后,老師又讓我們根據他們的演講和平時的表現投票。經過幾個回合的篩選,班長終于選出來了,我們自己選出的班長,有什么理由不服從她的管理呢?以后只有服服帖地聽帖他的了。

        像這樣的幽默,靈活,機智的老師,有誰不喜歡呢?

        [優質作文] 我的漫畫老師文章五年級


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 我的漫畫老師文章五年級》,相信能對大家有所幫助。

        一一李萱

        你走進我們的校園,如果看到一位有著一頭烏黑秀發、一雙黑溜溜的大眼睛,還長著漂亮的長睫毛,那一定是我們的英語老師杜老師!杜老師那張親切的笑臉酷似小朋友們畫筆下的太陽公公,讓我們覺得好親切。因為她喜歡笑,所以我們叫她微笑女神。

        杜老師就是一個百變模特。每天穿的衣服都不一樣,所以每當聽到她的腳步聲時,我都很好奇:今天杜老師會穿什么樣的衣服呢?雖然她每天穿的衣服都不一樣,但大多時候都是咖啡色的,我想她應該是很喜歡這顏色吧!

        杜老師一點也不吝嗇她的笑容,她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑,有時甚至會被自己的語言逗笑,她笑的時候嘴角微微上揚,露出兩顆小白牙,眼睛瞇成一條縫

        杜老師經常會化解一些尷尬的場面。有一次,老師讓一名同學背課文,可這名同學由于讀錯了字音,滿臉通紅地站在那里,低著頭不敢看大家也不敢看老師,引得全班同學哄堂大笑。這是杜老師說:這讓我想起了我的女兒,她在看動畫片時,我教她讀屏幕下方的字,可她就是不會尷尬的場面就這樣在歡聲笑語中融化了。

        雖然杜老師很溫柔,但她也有生氣的時候。要是有同學上課亂說話,她就會生氣,怒目圓睜,使勁瞪著說話的學生,感覺當時教室里空氣都要凝固了,嚇得說話的同學立刻閉嘴。

        和杜老師在一起的時候永遠都是快樂的,不論是課上還是課下,她似乎成為了我們的好朋友。她的快樂感染了我,使我總能微笑面對一切!

        熱門作文: 我的漫畫老師五年級作文之二


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“熱門作文: 我的漫畫老師五年級作文之二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        呂老師高挑地站立著,一看就很有藝術范兒,她那一頭烏黑烏黑的波浪卷發,就如同一縷縷瀑布,直流而下。彎彎的眉毛下,有一雙大大的黑寶石似的眼睛,這“寶石”左右靈活地“掃射”著,愛做小動作的小朋友很是畏懼這雙眼睛哦。她雖亭亭玉立,但是還是有一些微胖,這樣一看,又真像一顆挺直的大樹呢。

        其實,呂老師就是“神筆”老師。一天,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,這節是美術課,大家興高采烈地“擠”進美術室。呂老師大步走上講臺,興奮地說到:“同學們,今天我們學習畫水墨畫?!眳卫蠋熢捯魟偮洌蠹揖图娂娮h論起來:“畫什么?”“怎么畫?”“啊,水墨畫!”……呂老師叫我們拿出宣紙、顏料、毛筆,萬事俱備只欠東風了。

        呂老師把宣紙用吸鐵石吸在黑板上,然后開始做示范。只見呂老師拿起毛筆蘸了蘸墨汁,然后在水里調了調深淺,她握住筆,不緊不慢地在紙上點了個弧度,然后把筆變換角度地在宣紙上畫了三筆,點染一下顏色,一只栩栩如生的母雞就畫好了。大家正看得目瞪口呆時,呂老師再刷刷幾筆,七、八只可愛的小雞就活靈活現地出現了,大家又是一陣驚喜。萬萬沒有想到簡簡單單的毛筆和墨汁,在老師的手下就能畫出這么生動的圖畫,簡直就是神來之筆呀!

        我也情不自禁地模仿呂老師的手法去畫。不一會兒,我們都畫完了,畫得最好的同學,和呂老師作品一對比,呀,簡直是天差地別呢,我的更別提了!

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