三年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 作文：大樹三年級作文(篇三)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

假如我變成了一棵大樹，我會讓小鳥把家搬到我的樹枝上來住，我給了它們棲息之處，這樣它們就不會感覺到孤單了。

春天到了，稚嫩的小草長出來了，好像把大地披上了綠油油的地毯。一陣微風吹過來，我腳下的小草就翩翩起舞，它們仿佛在說：“大樹我們又在一起了，好快樂！”我的身上也長出來嫩綠的細葉，在微風中搖曳著與過往的路人熱情地打著招呼。ZwB5.COm

夏天火紅的太陽掛在天空，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，在我的懷中飛來飛去?！霸谶@歇一會吧，大樹下好涼快。”我低頭一看，幾個農民伯伯汗流浹背，正用毛巾擦著汗水呢。我心想風兒你快快來吧，現在他們很需要你。

不知不覺秋姑娘來了，樹葉漸漸變黃在微風中紛紛飄落，像美麗的蝴蝶飛舞。地上鋪了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的，一眼望去像一幅美麗的畫卷。

我終于感受到了做樹的快樂！

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最新寫作: 我與大樹的對話小學三年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新寫作: 我與大樹的對話小學三年級作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我與大樹的對話

我的名字叫大樹，我以前生活在郁郁蔥蔥的大森林里，可現在……

大約在一萬年前，地球有二分之一的陸地被森林覆蓋著，那時候的地球成了綠色的海洋，人們隨時隨地都可以呼吸到新鮮的空氣，到處都是五顏六色的花的海洋和碧綠的原野?？墒?，這只能當做一個美好的回憶了，因為森林正在以令人揪心的速度減少。

人類的破壞程度不堪設想，每天都有人扛著鋒利的斧頭來樹林里砍伐樹木。一天，我來到曾今被人們砍伐樹木的森林里。這時，我驚奇地發現，原來完好無損的樹林里，現在只剩下幾棵樹木了。突然，我聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，原來是幾只小鳥在樹上聊天呢！鳥媽媽嘆氣地說：“這下可好，因為人類過度砍伐樹木，我們都快無家可歸了！”“是呀是呀！”在鳥窩里的小鳥也不約而同地說。這時，鳥媽媽看見了我，它們正要逃跑的時候，只聽到“砰砰”幾聲，鳥窩被幾顆塑料子彈打散架了，鳥媽媽只好帶著小鳥落荒而逃。鳥媽媽們剛逃走，大樹又說話了：“哼，你們為了得到需要的木材，居然把我的朋友也趕走了，這也太不公平了！”“那是我們需要用的材料，我們可是迫不得已呀！”我連忙辯解道。“即便是這樣，你們也不能過度砍伐樹木呀！”大樹繼續反駁道。話音剛落，我無言以對。這時，大樹繼續說：“你們人類實在是太過分了，居然保質期過了的農藥也往土壤里釋放，害得我許多朋友失去了生命！”大樹說：“沒有了我們，你們怎么呼吸到新鮮的氧氣；沒有了我們，你們的空氣怎樣得到凈化，你們怎樣得到優美環境；沒有了我們，你們怎樣得到水土的保持。”我說：“這個我還真沒想到呢！”大樹又說：“1998年的洪水災害、20xx年四川汶川大地震、20xx年甘肅舟曲的泥石流、歐洲的酸雨，這些災害難道你們還沒有得到教訓嗎？”聽了大樹的講話，我羞愧地低下了頭。

“人類，你們為什么要破壞環境呢？難道你們不知道破壞環境的后果嗎？”大樹的話時刻在我耳邊響起。我要告訴全世界的人們，你們一定要保護環境，愛護大自然。

作者：劉承志 江西贛州市章工區大公路二小三（3）班

月度作文精選 作文：真想變成一棵大樹 - 二年級其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“月度作文精選 作文：真想變成一棵大樹 - 二年級其三”，希望能為您提供更多的參考。

夏季來了。

夏季是位小哥哥，他面帶淺笑地跟我說：想變點啥？

我想變晶瑩的小水珠奔向大大的海洋，我想變一個水孩子在大海里優哉游哉地游來游去。

我想變一只蜜蜂在花叢中采蜜，我想變一只狐貍騙走老虎的牛排。

我想變奇妙的蘆笛巖，我想變更聽又翠綠的琴海。

最終，我發現一片草地，真的好想形成一棵大樹，農夫伯伯累了，就座在大樹下停頓，熱了就清爽

教你寫作文: 三年級寫植物作文 一棵大樹作文篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文: 三年級寫植物作文 一棵大樹作文篇一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天天氣很好，于是，我打開窗戶通風，正好我看見馬路對面有一棵高大的大樹。

這棵大樹十分的高大，我趕緊下樓去看，哇!樹葉在陽光下閃閃發光，像一顆顆閃閃發光的綠寶石，美麗極了!此外，我走到樹下抬頭看這棵樹，又像一把綠色的雨傘，為我們人類乘涼。

我再用手摸了摸樹，好堅硬呀，差點把我的手扎破了，我又伸開雙臂來擁抱它，哇!它大極了，我沒能把他整個樹干抱起來。我又聞了聞它的樹干，有一種樹皮的味道。這時，有一片葉子，從這顆樹上掉了下來，我趕緊接住它，聞了聞，有一股淡淡的清香。

此外，這棵樹還是鳥兒的樂園，小蟲子的家，鳥兒可以在這顆樹上休息，小蟲子可以吃到美味的樹葉，一直幸福地生活在這顆樹上。

我多么想坐在樹枝上欣賞那無限的風光啊!你真像我們的媽媽，整天為我們辛苦，我們是永遠不會忘記你的!

月度作文精選 三年級作文評語篇一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 三年級作文評語篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

1、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

2、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

3、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

4、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

5、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

6、這篇作文的題目立得好，內容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環境描寫并非閑筆，而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。

7、文章邊敘事邊抒情。

8、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

9、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

10、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

11、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

12、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人.

13、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出.

14、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚.

15、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象.

月度作文精選 游泳三年級作文(篇四)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 游泳三年級作文(篇四)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

烈日炎炎，狗狗吐出了舌頭。知了在叫：“知了！知了！”一個早上在外面上健美操課，可是剛下課，我感覺自己的末日仿佛就到了，因為我要走在火熱的太陽下回家。到家里，爸爸看見我大汗淋淋，就對我說：“貝貝，等一下爸爸帶你去游泳?！蔽乙宦牐婀值貑枺骸鞍职?，你不是不會游嗎？”爸爸一本正經地說：“沒事的，只要你不熱就行。好了，先去準備東西?！?/p>

東西準備好后，爸爸就帶我去裕豐游泳館。剛進泳池，爸爸就問我：“深不深？到哪了？”我回答：“深，到下巴！”爸爸聽了，馬上跑出去，買了兩個泳圈。他自己一個泳圈，我一個泳圈。我發現我的泳帽落在岸上了，我罵自己是粗心蛋。爸爸拿了泳帽過來，批評我說：“以后不要這么粗心，細心一點?！?/p>

游了一會兒，我看見同學范詩逸就在我前面大約三米遠的地方，便對爸爸說：“爸爸，我能不能去和范詩逸一起游??？”爸爸思考了一下，說：“好的，但過幾分鐘我會來看你?！闭f完，他就走到岸上了。過了幾分鐘，爸爸在岸上叫我，我發現，爸爸手里拿著我愛吃的零食。我馬上游過去。爸爸說：“貝貝，該回家吃午飯了?！庇谑俏液桶职珠_開心心地回家去了。

我的爸爸雖然怕水，但是，他帶我去游泳，還在泳池里陪我游泳，時刻關心我，給我買愛吃的，爸爸雖然怕水，讓我感受到了滿滿的父愛。我愛我的爸爸！

月度作文精選 作文：春天 - 三年級篇一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 作文：春天 - 三年級篇一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

寒冷的冬婆婆走了，溫暖的春姑娘拖著它美麗的裙擺，邁著婀娜的步子，款款地走來了。

你瞧，春姑娘給我們帶來的景色多美??！小草伸出了嫩芽，長出了葉子，還有那些常青植物，只要你仔細觀察，就會發現那些常青植物的枝子上有一些淡綠色的嫩芽。然后，你只要每天看一下它，你接著就就會發現那常青植物在很慢、很慢地從深綠變成淺綠。

接下來，就是那些經過整整一個冬天之后，終于重新煥發生命力的樹了。先說在我家旁邊的清澈的小河邊的那幾棵體態優美的柳樹吧。它們長出了柳條，如剪刀剪裁出來的嫩芽，然后就是如眉毛般的細長葉子。

春天還是一個百花盛開的季節。

你看一到春天，所有的花兒都開了。最先開的是迎春花，它黃黃的，小小的，非常漂亮。而且，要是它開了的話，那么就代表著春天已經來到了呢。接下來百花就像得到了春姑娘的命令一般，爭先恐后地開了。

春天，也是一個萬物蘇醒的季節。因為到了春天，冬眠的小動物們都醒來了，他們從他們冬眠的地方爬了出來，來到了春光明麗明媚的大地上，所以春天是一個萬物蘇醒的季節。

啊！春天，我是多么的愛你??！因為你既不像冬天那樣的寒冷，也不像夏天那樣的炎熱，你是一個溫暖的季節，也是一個美麗的季節。

月度寫作精選 作文：三年級下冊練習作文(篇三)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 作文：三年級下冊練習作文(篇三)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老爸是個名副其實的“書蟲”，經常惹得全家哭笑不得。

記得有一次，爸爸邊吃飯邊看書，把一個紅辣椒當成大龍蝦吃了，辣得滿臉紅彤彤的，還把舌頭伸了出來，拼命地喘著氣，索性端起一碗雞湯喝下肚，也不管燙不燙。幸虧還好，媽媽早就舀了一碗雞湯給爸涼著，否則肯定吃不了兜著走。

過了一會兒，老爸夾起一塊胡蘿卜往嘴里送，誰知胡蘿卜攔腰一斷，掉在了書本上，爸爸趕緊用最快的速度拿掉一截胡蘿卜，還用外套的袖口擦干了書。媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼，爸爸卻渾然不知。媽媽大吼一聲：“從明天開始，吃飯時你給我穿上倒穿衣，省得弄臟，害我每天洗衣服?！薄肮蔽倚覟臉返湥袄习殖蓩雰毫?，還穿倒穿衣……”爸爸這才恍然大悟。

這就是我的“書蟲”老爸。他的“蟲”勁影響了我，現在我也漸漸變成了一個小“書蟲”。

月度作文精選 螞蟻三年級文章篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度作文精選 螞蟻三年級文章篇二》，僅供參考，希望對您有所啟發。

一天下午，我在花園里散步。這時，我在草叢的小角落里發現了一個螞蟻窩。

這個螞蟻窩呈泥黃色，有許多小洞，還有一些螞蟻在忙碌著。它們在忙什么呢？為了探個究竟，我順著它們忙碌的方向去找。哦，原來，它們在垃圾桶下面的草叢里尋找食物。我跑回家，拿了一顆糖，把它咬成小小粒的放在螞蟻巢旁邊。過了一會兒，一只螞蟻用觸角碰了一下糖果，并試著搬了一下?？墒牵菦]動。它爬回了螞蟻窩。一路上，那只螞蟻一直用它的觸角碰別的螞蟻的觸角，好像在說：“大家快點過去！那邊有食物！”那些螞蟻紛紛趕向糖果那邊。哦，原來螞蟻的觸角互相碰撞是傳遞信息的呀！接到信息的螞蟻爬上糖果，咬的咬，扛的扛，一下子就把糖果四分五裂，咬成一粒粒鹽粒大小了。后來，它們又叫來了更多的螞蟻，三個一堆，五個成群，通通把糖果搬進了洞。我被眼前的場景驚呆了，使勁兒揉了揉眼睛，糖果的確沒在那兒！真是太不可思議了。

我還想了解一個問題，為什么螞蟻可以跑那么遠卻不會迷路？我回家問媽媽，媽媽說：用一個東西擋住它回家的路，螞蟻就會迷路的！我在柜子里拿了一顆樟腦丸，放在一只螞蟻回巢的路上。螞蟻用觸角碰了一下樟腦丸，突然，它像瘋了似的亂撞，最后，居然向池塘那邊爬去了。

螞蟻真是勤勞可愛的小動物！

月度作文精選 時間三年級文章篇一

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 時間三年級文章篇一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時間就像一只小鳥一樣飛過天空，時間就像一名田徑運動員，匆匆而去，少年的每一天都在寫自己的兒童，它摸不到看不著，是那么快。剛剛還是現在，然而已經變成了過去。我們不斷看到的都是現在，但是它們立刻就變成了過去，所以我們都要抓緊時間，抓住現在，從現在開始努力，珍惜每一秒時間，決不讓它白白流失。老話說得好：少壯不努力，老大徒傷悲。名言說得好：在多愁善感的時間里，最缺少傷感色的詞就是“現在”，因為它把幼想和行動聯系了起來。現在是一個小得不能再分割的時間，一有伸展，便分出了過去和將來，現在是沒有絲毫長度的。時間一秒一秒、一分一分、一時一時、一天一天、一月一月、一季一季、一年一年地過去了。

從以前不乖的我，在7歲時我把下巴弄開了，要縫針，我們立馬趕去醫院，一路上我苦褲囔囔，但我現在已經長大了12歲了，曾經歲歲月月，高興的喜悅，錯誤的后悔，都成了回憶。

只有與時間賽跑，和時間比賽，才能超越自己，成為事業上一顆最亮的星星。

月度寫作精選 三年級童話作文(篇一)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 三年級童話作文(篇一)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

從前，有一個小鎮上住著一只老豬，身子非常肥胖。

有一天晚上，這只老豬睡得正香，突然，墻的右下角破了一個洞，那是一個老鼠洞，一只只老鼠從洞里鉆出來吃光了老豬的菜油和剩飯剩菜，還啃光了老豬藏在柜子里的蛋糕以及水果等，誰知，其中一只老鼠不小心打爛了一個碗，砰的一聲，把老豬給吵醒了，它趕緊起來看，怎么這么多老鼠啊，生氣急了，連忙拿起搟面杖去打，老鼠們嚇得趕緊往洞里逃，但有一只老鼠沒能逃脫，老豬準備對它下手的時候卻不小心被地上的.一個小坑給摔倒了，最后一只老鼠也趁機逃脫了，老豬實在是受不了這樣的日子了。

第二天，老豬想一個辦法，聽說鎮上有個抓老鼠的高手，就貼了一張布告，招抓老鼠的高手，先有一個比較矮的貓看了一下，覺得自己可以，另外有一只比它高的貓也看見了這張布告，前來報名，高一點的貓非常自信地說把抓老鼠的事交給我絕對沒問題，那只矮的貓立馬說“那不一定，”高一點貓很不以為然，結果那只高的貓是先抓到了老鼠，但只抓到了很少的老鼠，矮一點的貓非常沉穩，一下抓了好多只老鼠，所以老豬最后選了矮貓當它的管家。

這篇故事告訴我們每個人都有自己的長處，不能以小示弱。