十二個獵人讀后感。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質體會] 四年級讀書心得：十二個獵人讀后的感想(示范文檔)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

從前，有一個王子愛上了一位獵人的女兒，于是送給她一枚戒指，然后回宮去求父親允許他們結婚。老國王得了重病，臨死前，老國王要王子和一位公主結婚，王子只好答應了，獵人的女兒聽到消息，十分傷心。獵人就找了十一個和他女兒一樣的姑娘，扮成獵人來到王宮陪新國王打獵。國王的獅子把這個秘密告訴了國王，國王不相信很生氣。每個人都要講真誠，你有多少錢財，沒有真誠也算是什么都沒有，不管你有多窮，只要真誠待人，做一個樸實無華的人，你就是擁有比成千上萬的錢財的人，誰都離不開真誠，離開了真誠就什么也沒有了，真誠是人生中最寶貴的財富。zWb5.cOm

你給予別人信任，別人也會給予你信任，這種真誠是一種永遠不息滅的燈，那里有真誠，哪里就有快樂、愉悅。如果世界上多一些信任，少一些猜疑，那么這個世界將會多么美好。

真誠是最寶貴的財富，真誠是快樂、愉悅，真誠是榮譽，把自己的真誠送給別人吧。

四年級讀后感：十二個獵人讀后的感想

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熱門感悟: 四年級讀書心得體會范文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“熱門感悟: 四年級讀書心得體會范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

書,這個字我們并不陌生,生活中,我們經常見到它.而書,也是我們人類忠實的好朋友.

俗話說得好,一個家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶.由此可見,書,在人類的生活中是多么重要呀!

我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中?！皶拖褚粋€萬能神,可以充實人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說"書中自有黃金屋"呢!

書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇.

書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師.

書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰!

[優質體會] 二年級班主任工作心得感悟精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質體會] 二年級班主任工作心得感悟精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

時間悄無聲息，伴我走過了風，走過了雨!回看來路，細細品味，我心中千言萬語，不知從何訴起!

二年二班這個班，給我的挑戰真的是很大!看著他們一個個呆若木雞的眼神，看著他們走路無精打采的樣子，看著他們上課鴉雀無聲的狀態，看著他們作業龍飛鳳舞的字跡，看著他們處事斤斤計較的狹隘心境……我茫然了;據說還有幾個學生的家長，經常無事生非，嬌慣孩子，養成惡習，以自我為中心，我行我素，就連學校和老師都不放在眼里，誰怕誰誰呀……我的心真的是好涼好涼呀!我是普通人，我不是圣人!我該怎么辦呀?說實在的，我真的是很累很累，也真的是一百個、一千個不愿意接手這樣的班，但學校的安排既然如此，我怎敢違抗?

時間就這樣一天又一天地挨過去，我也就這樣一天又一天地挨過來……孩子們漸漸地知道如何在課堂上配合老師上課了;多數孩子走路能挺起胸膛，跟著節奏走了;一向被認為是“小社會”的佳銘同學也逐漸認識到自己過去的很多行為和語言都是不對的了;班級中呈現了互幫互助的良好的學習氛圍;一部分孩子也知道擠時間學習了……今年的“六一”運動會，我也切身感受到了孩子們的那種頑強拼搏的勁頭和強烈的集體主義感，這次的運動會也讓我再一次地審視了這些孩子的家長，他們沒有一個不遵守班級規定，他們都在為孩子加油鼓勁，盡管失敗了!更讓人感動的是家庭接力兩名同學的四位家長，居然有三位家長都摔倒在跑道上，仍然爬起，繼續頑強向前奔跑，當他們互相攙扶著，一瘸一拐走回班級的時候，他們的孩子哭了，其他同學也哭了，我走上前，看著他們布滿血絲的胳膊、手腕、膝蓋和后背，激動地說：“謝謝你們的參與!”他們卻不好意思地說：“老師，對不起，我們沒跑好。”我說：“不不，你們是最棒的!盡管你們沒有在跑道上爭得第一，但你們的精神是第一的!這就是對孩子們的最好的教育!”運動會上的感人場面很多，我想從另一個角度說：二年二班的學生和家長們的表現，真的是讓我看到了本班教育的曙光!

這份教育的曙光來自于我對教育事業的高度負責!我經常在想，高度的責任心，是做好班主任工作的靈魂所在!現在，幾乎每個家庭只有一個孩子，無論這個孩子，是聰明，還是不聰明，他們的家長同樣都在摯愛著自己的孩子，一個家庭的希望也就寄托在這個孩子身上，我作為教師，也是為人母，應該將心比心，也應該非常地重視他們的孩子。實事求是地講，這個二年二班的學困生真的是太多了!就拿月月同學來說吧，她屬于典型的智障兒童，我也曾經試探著讓她的父母給她開個什么證明之類的，別逼孩子學習了，但她的父母不甘心，不愿意承認自己的孩子是如此狀況，至今這個孩子還在服用著激活大腦細胞的藥物，我了解她父母的心里，我也真的不想再刺痛他們的心。在《開學第一課》上的一段視頻吸引了我，說一位偉大的母親，靠著自己強大的毅力和決心，陪著自己有智力障礙的兒子學會了許多支名曲。是呀，勤能補拙!我把這個故事講給了月月的母親，希望她找到這段視頻好好看看，希望從中能受到啟發，增強信心。就這樣，本著對月月的未來極度負責任的心態，我和她的父母親相互配合，希望她能給我們一份滿意的答卷，哪怕在原來二、三十分的基礎上能前進五分、十分，我們也得到一絲的安慰!現在，許多家長在我的帶動和影響下，也不好意思對自己的孩子再不負責任了!

這份教育的曙光來自于我對學生的極大寬容!班里的子軒同學實在太令人氣憤了!家庭作業只要沒大人看管，他是只字不寫;學校衛生間的設施他一學期已經破壞兩次，那次我以為他又是因貪戀玩在衛生間呢，結果被任老師逮住受訓呢!當任老師把他送回來的時候，看著他那還滿不在乎的樣子，我更是怒火心中燒，他怎么就是屢教不改呢?這是什么學生呢?我真想把他當成罪犯，狠狠地懲罰一頓，可突然想到大教育家蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。他一個二年級的小孩并不是故意犯錯，只是可能出于好奇!我國著名的文學家劉心武先生也曾在他的一篇作品中有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”我們的學生再怎么調皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?于是，我耐著性子，把他叫到走廊，低聲問是怎么回事，但他好像已經被嚇得不敢說話了，支吾了半天，我也沒聽懂、聽清一句話，沒辦法，我只有主動對她進行道德行為的引領，說：“子軒，衛生間的笤帚、擦玻璃器，水龍頭等都是公用設施，我們都要愛惜，如果你弄壞了，你今后和同學就不能正常使用衛生間了，多不方便呀!再說……”他聽了我的話，點點頭，說：“老師，我知道錯了，今后我不破壞了?！甭牭剿苷f出道歉的話，我的心里頓時就敞亮了很多，我想，一個二年級的孩子能做到這樣，就已經了不起了，我又能奈他如何呢?于是，我讓他回到了班級。事后，我又與他的母親進行了溝通，他的母親也承認自己的孩子特別淘，愿意今后配合老師引導孩子有一個良好的行為習慣。我想：我們教師學會寬容學生的錯誤和過失，往往會使我們的心靈得到更大的.釋然!我們教師真的沒必要去和正在成長道路上的孩子去較真，去過意不去!

這份教育的曙光來自于我對學生的極大耐心!我觀察到，這個班除了有確實智力低下的學生，但大部分學生智力還是夠用的，但為什么其他班一節課能學會的東西，到這個班甚至兩節課，都學不會?基礎太差是原因之一，但不會聽課，不用心聽課，也是重要原因。抱著一種不輕易放棄的新灘，我開始利用一切可利用的時間進行輔差，一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍、四遍、五遍……我就不相信，你真的是一塊頑石?課堂上，只要我發現有一個不集中注意力聽講的，我就馬上停下來，了解我習慣的學生在此時突然聽不到我講課的聲音，都會馬上回過神來繼續認真聽講，久而久之，大多數學生也就養成了認真聽講的好習慣。有的老師問我：“王老師，你怎么這么有耐心呀?看這些孩子圍在你身邊，你簡直就像一只老母雞!”這樣的話，在這個班級我已經不是一次、兩次聽到了，就連個別的家長也豎起大拇指說：“王老師，你的耐心，我們真是佩服呀!就我們這樣的孩子，放在你手里，我們放心呀!謝謝，謝謝呀!”每當此時，我自感欣慰的同時，也只能苦苦地回答：“哎，都是這群學生給我練出來的呀!”耐心，讓我的學生有了進步;耐心，練就了我的性格;耐心，讓家長更放心!

時間就這樣一天又一天地挨過去，我也就這樣一天又一天地挨過來……但我漸漸也發現了我教育教學工作中的許多不足，比如：

1、因為班級學生基礎太差，我又總想讓他們盡快攆上來，教學中出現了“揠苗助長“的情況;

2、對于個別問題學生，我不能適時、適地了解其思想動向，造成了個別學生群起攻擊一生的現象;

3、對于極個別思想比較有偏激的學生的家長，我存在著懶得去研究，懶得去溝通的消極心理。

為使班級工作以后能更好地開展下去，基于以上不足，我想我應該從以下幾方面努力：

1、對于學生基礎差的現狀，我應該認識到：違反事物的發展規律，急于求成，往往會適得其反!我應該再次認真鉆研《教育學》和《心理學》，吃透新課程標準的理念和教學建議，遵循學生的年齡和心理發展特點，積極向專家、有經驗的教師取經，同時，協同學生家長，共同循序漸進式地提高學生的學習效果。

2、經常利用班會、隊會、晨會等時間段，組織學生開展“說說心里話”、“悄悄話”、“團結協作”等豐富多彩的業余活動，愉悅學生身心的同時，及時洞察、了解學生的思想動向，以便研究對策，加強學生間的團結合作，促使班風和學風向良好的方向發展。

3、通過多種途徑細致研究關于不同類型的家長如何去有效溝通的策略，使家校聯合的力量更強大。

時光匆匆，我知道，為了這個班級，前面還有很長的一段路，需要我去做的還有很多，我將竭盡所能，摸索出一條更加適合于這個班向前發展的教育教學之道!

[優質體會] 六年級學生讀課文心得感悟其一

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[優質體會] 六年級學生讀課文心得感悟其一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

長期以來，我對我為什么要讀書?你在為誰讀書?這個命題而感到迷茫和困惑。直到我利用這個寒假仔細閱讀完了《你在為誰讀書》這本書后，我才對這個命題有了一個充分的認識和理解。

書中所描述的五位主人公的成長經歷和故事對我啟發很深，特別是袁征的成長經歷和我的情況大致類似，我也是一個平時學習很努力，但每次考試成績都不夠理想的人。通過仔細閱讀完此書和了解了袁征的成長經歷后，我才對自己有了一個全新的認識，原來我是一個思維僵化、缺乏創新、沒有自信和學習習慣不好的人。針對上述情況，我準備從這學期開始適時作出如下調整：轉變思維方式，由原來的單向思維轉變為多項思維，使自己的思維更加靈活;處理身邊事物時不再簡單粗暴，而應采取更加靈活、新穎的方法來加以處理;加強自身性格塑造，使自己變成一個樂觀自信、勇往無懼的人，制訂一套適合自己的學習方法并持之以恒的堅持下去，我相信我一定能取得一個滿意的結果。除了學習以外我還要在其他方面嚴格要求自己，力爭使自己成為一個以德、智、體全面發展的人，并圓滿完成初中學業考上重點高中;圓滿完成高中學業考上重點大學;圓滿完成大學學業，找一份適合自己的工作，做一個對社會、對國家有用的人。

少年強，則中國強。讀書是每一位青少年的首要任務，讀書是人生必經的途徑，要想使自己成為一個對社會有用的人，那么我就必須讀書，要想使自己將來能享受高品質的生活，我必須讀書;要想將來使自己有一個良好的社會地位及職業，我必須讀書;要想將來能更好的實現自己的人生價值，我不僅要讀書，而且要讀好書，只有讀書才能使自己從平凡走向優秀乃至卓越。

[體會模板]四年級讀后感：《千家詩》讀后感想其二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[體會模板]四年級讀后感：《千家詩》讀后感想其二》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這本書里寫了描寫各種節日的古詩，其中有清明、中秋、元日等等，寫了描寫四季的古詩，其中有春日、客中初夏、立秋等等，也寫了描寫風景的古詩等等。

《千家詩》與《三字經》、《百家姓》、《千字文》并稱為三、百、千、千。明清以來，《千家詩》開始風行全國，在民間廣泛流傳。《千家詩》的古詩大多數是唐宋兩代著名詩人的名作。

千家詩讀后感想

心得收藏: 四年級讀書心得體會(篇二)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“心得收藏: 四年級讀書心得體會(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我非常贊同莎士比亞的這句話，我不是因為她是名人，而是我就有這樣的親身體驗。

我與書離開了一次，就感覺我的生活變得如此不平衡。像天使少了個翅膀，像飛機少了個機翼，像蔚藍的夜空沒了星星的襯托，像饑餓的我沒有食物，而書就是我最可口的美食。只要擁有了它，生活又將恢復正常，天使再次復活，飛機再次起飛，蔚藍的天空有著星星的陪伴。

小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍，像磁石一樣吸引著我。我讀得很快，囫圇吞棗，有一點“不求甚解”的味道。每本書都能使我如醉如癡，故事情節總是悲歡離合，或者是親人之間的親情，使我牽腸掛肚。

像我這樣如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我在看書時漸漸的養成了作筆記的好習慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內容我也能慢慢地抓住。

讀書講究方法，才會有更多的收獲。我知道矛盾讀書有“三式”：鳥澉式(求得初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的'精華)。宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關于讀書的“三個比喻”：我們不應該像螞蟻一樣只會手機，也不可以像蜘蛛一樣只會從自己的肚子里抽絲，應該像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”：博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號)、讀(熟讀成誦)。

我受益匪淺，使我明白：書，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。

體會收藏: 四年級讀書心得體會之一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《體會收藏: 四年級讀書心得體會之一》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我以為，漫畫只是能讓我們放松的書，并不會讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后，我就不那么認為了。漫畫能夠通過一幅幅簡單的圖畫，刻畫出一幕幕社會現象、人生百態，讓人看后，在幽默的背后，去回味、去領悟。

《父與子》的作者是德國的?！W·卜勞恩，故事大多取材于我們平時的家庭生活，也有一些取材于特殊的社會現象，通過漫畫的形式，將這些故事生動地一一展現出來。一個是長著刺猬頭、喜歡搞惡作劇的兒子，他調皮、可愛。一個是長著大胡子經常被人嘲弄的父親，他善良。通過父與子一幅幅生動又好笑的畫面，使我們看后，時而哈哈大笑，時而會心一笑，但回味無窮。雖然，當時的生活背景發生了一些變化，但父親與兒子時時刻刻都保持著那善良、樂觀的態度，正是這種態度，讓他倆過著平常人一直向往的樂觀生活。而現在，有些人因為貪圖錢財，失去了這份快樂。這本漫畫，不光在工作學習之余，可以給我們一笑，還可以給我們啟示和教育。

我印象最深的一篇漫畫是《說到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》，還一邊將內容講給兒子聽，而兒子因為貪玩，不小心將蘋果砸到了父親頭上，父親火冒三丈，拎起兒子就打_，對兒子進行體罰。這則漫畫諷刺了那些說一套做一套的人，而現在社會里，這種人卻很多。

漫畫《父與子》里也有想象的故事，比如：《難舍美人魚》、《見怪不怪，其怪自敗》、《未來的晨報》等，這些漫畫都可以激發我們的想象力，引導我們去開展無窮的想象。

漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心，做一個平常人，去尋找平常人的快樂。

[讀書心得借鑒] 五年級以狼王夢為題的讀后感600字(示范文檔)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[讀書心得借鑒] 五年級以狼王夢為題的讀后感600字(示范文檔)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

《狼來了》是幼兒時伴我入眠的枕邊小故事，這個故事使年幼的我深深牢記：然后一定要做一個誠實的好孩子!要不就會被兇狠的大灰狼吃掉。所以，從記事起，“殘忍而兇狠”，是我對狼的唯一印象。

然而，當看完沈石溪的《狼王夢》時，我的心靈受到了強烈的震撼!還有一種心酸的想掉淚的感覺，我的心情久久的難以平靜。我被母狼---紫嵐的母愛深深地打動了。

紫嵐為讓即將出生的孩子能夠吮吸到充足的奶水，冒生命危險到人類的馬鹿養殖場去捕獵。沒想到卻在與大白狗斗智斗勇的絕境下生出五只幼崽。并立志把其中一只培育成新一代的狼王，以完成幼狼的.父親黑桑未了的心愿。不幸一次次降臨：洪災，造成了紫嵐痛失一公仔。紫嵐發現，長子黑仔長得很像黑桑，于是全心馴養黑仔。即將成才的黑仔卻不幸被金雕抓走了。紫嵐所有的心血白費了。痛心的紫嵐又把希望寄托在次子——藍魂兒身上。藍魂兒有父親的智慧，有母親的堅毅。然后可是不幸再一次降臨，藍魂兒被獵人的捕獸夾夾住。紫嵐又把希望轉移到從小很自卑的小兒子——雙毛身上。為了喚醒雙毛的狼性，紫嵐千方百計的訓練雙毛。雙毛的自卑終于隱藏了起來，成為了紫嵐的希望?？墒钱旊p毛與狼王——洛?Q挑戰時，洛?Q的一聲狼嚎，喚醒了雙毛的自卑，雙毛也死了。紫嵐只有唯一的孩子母狼媚媚了，它明白母狼是不可能登上王位的。堅強執著的紫嵐并沒有萬念俱灰，然后它把希望寄托到了狼孫身上。追尋夢想的紫嵐，為了保護狼孫的安全，最終選擇了與捕食過黑仔的金雕同歸于盡了。