六年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 探望學校六年級作文之三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

早晨，走出門，就與清新的空氣撞了個滿懷，早晨，好清爽，我帶著滿懷的好心情，好記憶，獨自去探望我們的母校。

我首先去探望學校的大門，??！大門，你如一位德高望重的人，在這門口站了幾百年了吧！多少國家的人才，棟梁從你的臂下跨進這個門口，又有多少人才在你的臂下，帶著喜悅和感激的心情跨出這個大門口。

校園中的一切，哪個不是我的朋友。筆直的竹子，你長得這么高，這么直，是想提醒同學們寫作業的時候像你坐得這么端正嗎？你好！挺拔的旗桿，你無數次把紅旗高高升起，樸實的你無論是風吹還是雨打，你都堅強地挺直自己的腰板，把我們祖國的標志高高掛在你的頭上。你好，寬闊的操場，多少同學在你的幫助下變得活潑、開朗、健康，我們每天在你的身上蹦來跳去，你為什么不喊一聲疼呢？你好，美麗的壁畫，同學們用靈巧的手將你們畫在墻上，不僅美化了這座校園，還讓同學們受到教育，無論風吹雨打，你都不掉色，多像一位每天都教育我們的老師??！

走進教室，你好！堅固的課桌，你排得這樣整齊，猶如守護在解放軍叔叔守護著我們的教室，讓同學們在你寬大的背上寫字，你累嗎？你好，寬大的黑板，你如雷鋒叔叔一樣，敞開你偉大的胸襟，讓粉筆在你的胸前跳舞。你好！粉筆姐姐，你在人們的眼中是那樣的渺小，是那樣的微不足道，你的一生都在黑板上度過。你的生命是如此短暫。

撿起一塊垃圾，我感覺到了校園的整潔。

喂！淘氣的小鳥，吱吱喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是同學們讀書的書聲吧！

快上課了，我帶著滿懷的好心情，好記憶，迎來新一天的課程。

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[推薦寫作] 六年級話題作文：學校(示范文檔)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 六年級話題作文：學校(示范文檔)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

校園，可以說是我們的家，一個美麗、可愛的家。這里的景色也不同尋常，愈來愈美，也愈來愈迷人。

我們的操場已全部鋪上了防摔傷的塑膠，中間部分鋪成了清新的綠色，上面有四個籃球架，它們兩兩相望，我們經常在這里打籃球，度過許多歡樂的課余時光。這片綠色的周圍是棕紅色橢圓形的400米標準跑道。在操場的四周，矗立著一排排筆直高大的楊樹，它們就像一隊隊衛兵守護著我們嬉戲運動的地方。此時那些樹干已由冬天的棕褐色變成了深綠色。遠遠望去，樹上像是長滿了新生的樹葉，近看卻發現原來只是一條條綠色的小穗，微風一吹，掛在樹上的小穗便迎風擺動。一兩片新發的嫩葉零星地點綴在樹枝上。樹下的衛茅草也冒出了一片片嫩綠的葉芽，而操場南邊的楊樹與這邊的楊樹不同，還沒有抽出新枝呢。

操場的北面有兩棟教學樓。樓前，一簇簇四季常綠的冬青，也抽出了嫩黃的新葉，在陽光的映照下泛著淡淡的光澤。在四周深綠色葉子的包圍下，中間新葉組成的圖案，像一把把黃色的寶劍，靜靜地躺在柔軟的綠色展臺上。樓前的花壇里種植著紫葉李、月季等各種花草。西側的李樹上，白色的小花開滿了整棵樹，花蕊是純白色的，遠望那嫩綠色的樹葉襯著潔白的小花，有一種說不出的美感；近前一聞，香氣襲人、芳香撲鼻。它的旁邊還有一棵桃樹，象征著桃李滿天下，希望學校人才輩出，真是“桃李不言，下自成蹊”。教學樓的東面，有一棵廣玉蘭。枝條上有一些小的花骨朵還穿著一層棕灰色的外衣，來保護這嬌嫩的花骨朵，有的花骨朵羞答答地含苞待放，而有的花朵卻已怒放、完全地盛開了。它的花朵紫白相間，大而美麗，像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝頭。仔細觀察，每一朵盛開的花的下面，總有幾片小而不易被發現的葉片，托著這朵綻放的花朵。而遠看則像一團團紫色的火焰，奔放而神秘。它的旁邊還有一棵廣玉蘭，不過開的卻是白色的花朵，在新綠的襯托下，更能體現出它的潔白無瑕。初春的校園充滿了春天的氣息，一片春意盎然、生機勃勃的景象。校園里的美景數不勝數，讓人心醉。

學校里的一草一木，在我看來都是最美的。我們就在這美麗的校園中學習嬉戲，這片美景陪我們度過了六年美好的童年時光。我愛這美景，我愛這美麗的校園！

作文示范： 六年級第一組文章之三

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 六年級第一組文章之三》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第一：愛偷吃垃圾，我是怎么吃都吃不飽的狗，只要主人沒看見時，我就會躡手躡腳的打開廚房的門，去大飽口福。

最后，我希望會有越來越多人來到作文網進行寫作，而我呢，也會永遠支持麥格的，也感謝所有麥格的工作人員，讓我們有了可以發表自己的作文的機會。

一年級作文大掃除每到過年，家里必定會被收拾得干干凈凈，這自然就離不開大掃除。今年，我也加入到了大掃除的行列中。大掃除開始了，爸爸先把窗簾摘下來，準備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到了，爸爸很快就將墻上的蜘蛛網和灰塵全部打掃干凈了。接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衛生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復了幾遍，所有的燈罩就都干凈了。到了晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮了許多。接著打掃房間的死角，所有能搬動的家具，全部搬開。搬開后，我吃了一驚，想不到原來看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多

作文示范： 這就是分享六年級文章600字之三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文示范： 這就是分享六年級文章600字之三”希望能為您提供更多的參考。

“糟了，怎么又下雨啦!”我心里暗暗發愁，“早知如此，就該聽媽媽的話帶一把傘，今天真夠倒霉的，上一節課跟好友風吵了一架?！贝藭r我已無心聽老師講課。

雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一直在我腦海里回蕩。

隨著時間一分分的過去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的天氣怎么說變就變呢?開始還萬里無云，怎么變的這么快呢?是不是故意跟我作對?！?/p>

下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳?？粗瑢W遠去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語道。

“你沒有帶傘嗎?”一個熟悉的聲音從我背后傳來。

我回頭一看原來是風，我為我們吵架的事沒有跟他搭話。

“如果不嫌棄就跟我用一個傘吧!”那聲音是那么的和順。

“真是太感謝你了，”我迫不及待地鉆進他的傘里。

那把傘給我們構建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著?！皠偛耪鎸Σ黄穑际俏业腻e，”我不好意思地對風說。

“我們是好朋友嗎，有什么對得起，對不起的，”風微笑地對我說?？吹剿绱说膶捜?，我對他微笑，在心里暗下決心——我一定要珍惜這份友誼。

在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那么寬廣，那么溫暖。

雨繼續下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天。

作文示范： 六年級課間十分鐘文章之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 六年級課間十分鐘文章之三”，相信能對大家有所幫助。

下課鈴聲響了，同學們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。

同學們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來介紹游戲的規則：游戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作，當唱到“倆”字時，做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當時，我一直為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。

沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風似的，眼看我就要到達終點，不知道是哪一個同學卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。不過我當時特別勇敢，爬起來又向終點沖去，結果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了!

上課的鈴聲又響了起來，同學們都戀戀不舍的回到了教室，但是，我們感覺到今天的課間過得真愉快!

作文推薦: 六年級作文之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“作文推薦: 六年級作文之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小時候，常聽村里的老人講“女大十八變”。在我眼里，我的家鄉就像一位妙齡少女，隨著時代的變遷，她學會了打扮，變得明艷動人。

記得以前家門前有一條小路，這條小路凹凸不平，十分窄小，只有電瓶車可以通過。特別是下雨之后，整條路就像是“汪洋”，路過的行人總要停下來，挽起褲腳，踮起腳尖，從一個又一個泥巴坑里跨過去，生怕濺起的泥土沾到褲腿上。而現在呢？家門前的小路煥然一新，那又窄又彎的小路早已被又寬又大，筆直又平坦的`柏油路所取代?，F在家門口前，大車小車絡繹不絕，多出來的人行道更是伴隨著人們的笑語鄉音。

這條路的盡頭有一條潺潺環繞著村子的小河。之前這條河不能稱之為河，頂多是條“垃圾溝”。大家總是喜歡把垃圾扔在這條小河里，生活污水未經處理直接排入，大人們就近將家庭生活垃圾整袋扔進河里，小孩們更是糖果塞進嘴里，糖果紙往河里扔，動作一氣呵成。缺少環保意識的人們，活生生將一條清澈的河變得污濁。所幸的是，保護環境走入每個家庭，人們懂得了垃圾分類，邀請了專門的工人對小河進行了清理，歸還了小河原本清澈的模樣。夕陽西下，余暉灑在河面上折射出了閃亮的耀光。聽說，大家還準備在小河邊栽上樹呢！

那一排排整齊劃一的樓房更是與以往截然不同，不管是在建材方面，還是在設計方面。此時的房子不再是用石頭、黃土混雜而成的矮平房，家家戶戶都能建起高大而又堅固的三層樓房，從外面看簡潔大方，里面更是布置典雅，高貴大氣。

當然，最美的，還是這里的人了。

現在呢，村子里的人都能夠學習知識，人人說得上普通話，就連我家里的曾祖母，也能用普通話幫外來來指路。村里的人變得文明了，他們待人接客文明用語，輕聲細語，最明顯的是，就連最棘手的環保問題，他們也在適應著垃圾分類的新政策，做得有模有樣，為建設美麗鄉村共同努力。村鄰之間和睦相處，相互竄門，其樂融融。

這就是我的家鄉，一位隨著時代的變遷，她也在不斷變化的嬌俏少女，我期待著，她越變越美麗，越來越可愛。

作文示范： 2022年慶元旦聯歡會六年級文章之三

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文示范： 2022年慶元旦聯歡會六年級文章之三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天下午，我們全班同學都帶著自己愛吃的零食，開開心心地早早來到了班里準備聯歡會，大家開心地跳著。此時我的心情卻不能平靜，因為我要給大家表演一個節目，實在是太緊張了，總是擔心中間出差錯。盡管這個節目我已經準備好了，那就是給班里的同學講一個故事，故事中有很多搞笑的地方呢。

主持人趙易宸和張智揚倆人在臺上開始認真地準備著主持節目。讓人沒想到的是，主持人趙易宸忘了帶節目單了，這可怎么辦?還好趙易宸的媽媽很快就把節目單給送了過來，我們可以繼續進行了。

第一個節目是我們班的一位名叫李雨軒的女孩為我們大家表演古箏，因為我們大家都不相信她彈的古箏會好，沒想到一聽，彈得真是不錯呀!古箏表演結束后，我還想再聽一遍呢!第二個節目是團體舞，就是我們班里的幾個愛跳舞的女生給我們表演跳舞，舞跳得真是不錯!接著，我們又表演了很多節目，我一直在陶醉之中……這時，只聽主持人說道：“下面，有請段靖為我們講一個故事，有請!”我上了臺，開始時緊張極了，簡直就想不表演，后來一想：我是一個男子漢，怎么會遇到這點小困難就退縮呀!于是，我懷著堅定的心，開始講起了我早已準備好的故事《一只笨狼》。故事講完之后，我聽見了一陣巨大的鼓掌聲，我成功了，我很高興，心想，我以后干什么事情都不會輕而易舉的退縮的!我很高興地下了臺。后面又表演了很多的節目……時間過得真快，轉眼就到了放學的時間。

我今天非常高興，因為通過講故事這件事，我終于戰勝了自己，明白了：堅持就是勝利，干什么事情都要有一顆堅定的心，不能半途而廢，要做一個勇敢的人!

作文參考： 未來的學校六年級作文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“作文參考： 未來的學校六年級作文”，希望能為您提供更多的參考。

幾十年后，我可能成為一位優秀的建筑師，我會把我們的學校建設的比現在美麗，同時也會給同學們提供更舒適的學習環境。

未來的學校從上面看，不足一公頃，只有一座樓和一個小操場，這時，大家會覺得很奇怪：學校怎么變這么小？答案是：其它的東西都建在了地下。

地下共有5層，每層大約是一公頃，地下一層是體育場，里面有籃球場、足球場、排球場、羽毛球場……還有各種各樣的球類，如：籃球、足球、排球……各式各樣的體育器材可真是應有盡有，下課或上體育課都可以到場地玩各種各樣的球類。

第二、三、四層就是教室，那時候的教室更具現代化，每個桌斗都有一把特別的鎖，這個鎖不用鑰匙開，必須用指紋打開，如果你不是這個桌子的主人，鎖就不會打開，如果你5次都打不開，鎖就會給主人發信息；教室里的教學設備，都是自動化的，只要你發出指令，電視、電腦、黑板都是自動出現。

第五層就是老師的辦公室，進了辦公室你就會發現：“老師的辦公桌上怎么一樣東西也沒有，連電腦也不放呢？原來，東西都放在一個智能箱子里，只要老師發出指令，比如說：“本子、油筆。”東西就會放在辦公桌上，給老師提供方便。在老師辦公桌的周圍，你可能會發現天花板上有許多小箱子，這些小箱子就是小電腦，老師只要一說：“電腦?！彪娔X就從天花板慢慢的下來了。

我相信，同學們會在未來的學校里，在舒適安靜的環境下，快樂的學習，健康的成長。