六年級。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 天使不哭六年級散文詩歌之五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

驕陽似火的盛夏匆匆消逝一半。揮之不去的炎熱原封不動地持續著，一如既往的蟬鳴令人心浮氣躁。

莫名其妙想起一位詩人曾說過每個人都是天使。有時候，會覺得這句話是荒唐的天使為何會哭泣。

是你告訴我：別在呆滯地等待了，因為這個世界充滿了許多無奈：別再哭泣了，若眼淚能挽回，那世界不早成汪洋了？

我恍然大悟，原來地球上三分之二的海洋，都是那些懦弱人們的眼淚，聚集到一起，蛻變成咸咸的湛藍海水。

我們笑的時候是一個人，哭也一個人。我們像單行的天使，穿梭在不同大街、不同角落、不同巷口。卻總是被太多的無奈而擊退，從而哭泣，變的懦弱，甚是頹廢。

有一天我們累了，坐在山頂看著腥紅的落日，那時候，會有一個人對我們說：天使不哭嗎？

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熱搜作文: “蠟燭”教師六年級散文詩歌

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的熱搜作文: “蠟燭”教師六年級散文詩歌，但愿對您的學習工作帶來幫助。

老師

您就像一根蠟燭

點燃著自己

用自己的生命

照亮了我們眼前的黑暗

在危險時

您保護我們

在迷茫時

您引導我們

您的關懷給予了我溫暖

您的教導讓我擁有了知識

雛鷹開始飛翔

花兒開始綻放

我也從一開始的蹣跚學步

變得成熟了

瓜熟蒂落

我有一天

也會離開母校

可我絕不會忘卻

那座我曾經在那蹦跳過的學校

以及曾經教導我的

蠟燭老師

熱搜作文: 找到六年級散文詩歌其一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜作文: 找到六年級散文詩歌其一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

什么時候，我才能找到我的另一半，

還有，世界上的另一個我。

我是一個害怕孤單的女孩，

我常常在下了課的時候發呆，

一直在想：

我什么時候

才能找到能夠陪伴我的人？

我曾經是一個天真可愛的女孩，

現在，我多么的想找到陪伴我的人。

要是我真的有另一個我就好了。

濟微中學小學部五年級

[作文模板]秋天到來六年級散文詩歌之五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[作文模板]秋天到來六年級散文詩歌之五”，希望能為您提供更多的參考。

金色的草地代表秋天的到來。

黃色的樹葉代表秋天的到來。

一群螞蟻忙著搬運食物，代表秋天的到來，

大雁飛向南方，代表秋天的到來。

當一片一片的樹葉掉下來，

鋪成一條一條金色的小道，

我們在小道上玩耍，

迎接秋天的到來。

熱搜作文: 分手季節六年級散文詩歌壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜作文: 分手季節六年級散文詩歌壹篇”，僅供您在工作和學習中參考。

劉宇嬌、侯霞、楊倩、黃伊倩我們有多少記憶遺失在從前，我們有多少愿望，在櫻花樹下默許，我們有多少不舍，終結在20xx的盛夏？記得嗎？我們無憂無慮的曾經，我們曾經的天真，我們天真的模樣silence有首歌叫《分手季節》，20xx，盛夏，陽光刺眼，蟬鳴不斷，我們左手緊握著通知書，右手抬起來，擋在額頭。抬頭望向湛藍的天空，忽然覺得，陽光好刺眼，刺眼到，我們的眼眶彤紅，大顆的眼淚從眼角，順勢而落20xx盛夏，我們分手的季節，沒有什么無謂的不舍，沒有什么虛偽的祝詞，只有默默注視那一個個被拉長又縮短的身影在你離開我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫面我們要思念了，才知道那是因為在乎；我們要回憶了，才知道，那，也是因為，在乎。

劉宇嬌、侯霞、楊倩、黃伊倩離開了你們，我會學會聊以自慰，學會堅強，學會獨自飛翔但是就是學不會，忘記你們

好想我們的記憶，被時間以一個完美的截面，定格在我們分別那天

劉宇嬌、侯霞、楊倩、黃伊倩其實只有你們明白冬夜里的星星，才是最美的。

一聲悶雷宣告盛夏的來臨，我心痛了，我最怕的，它終究來了。

這個盛夏，這個分手季節劉宇嬌、侯霞、楊倩、黃伊倩我們的記憶，就終結在這個炎熱的盛夏吧，終結在，這個分手季節這個分手季節，你們留下我，孤獨地在櫻花樹下徘徊

【熱門作文】 情深深雨蒙蒙六年級散文詩歌之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 情深深雨蒙蒙六年級散文詩歌之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

淅淅瀝瀝的小雨不停得下著，太陽也一直不露面。

在去小姑家的路上，雨還在不停得下，像個害羞的小姑娘。漫步在雨下也許是一種享受吧！隱隱看見有兩個老人。撐傘的老爺爺，坐輪椅的老奶奶，一起漫步在雨下。老爺爺把大半的傘都給老奶奶躲，渾不知老奶奶的雙腳早已濕透了。他們一起沐浴著這個迷人的雨季。

看著看著，我不禁淚流滿面，他們彼此臉上洋溢著笑容，帶著的是幾十年來的拼搏，帶著的是幾十年來辛苦勞動的結果，也許幾十年來，他們就是這樣互相攙扶，度過了無數個風風雨雨，度過了無數寒冬臘月，他們也許說過：持子之手，與子偕老。的話語?？?，他們真的做到了。他們像梁山伯與祝英臺似的恩愛，他們像羅密歐與朱麗葉似的甜蜜。在他們身上我看不到隔膜，只有長長久久的愛，長長久久的情。雨中的情融入了他們的心田，更融入了我的心里，久久的滋潤著。

多么恩愛的夫妻，多么感人的雨中情，這時我的感動已達高點，久久的回蕩，回蕩

[熱搜寫作] 物非人也非六年級散文詩歌(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 物非人也非六年級散文詩歌(篇一)”僅供參考，大家一起來看看吧。

慢慢地，我已經這么大了，數不清，多少個年頭過去了，旁邊的事物不停在變，高樓林立，轎車遍地人也變了呢，人們被那些利益熏了心，被美色昏了頭，是否都還記得，那角落的幾棵樹？那偏僻處的一朵野花？那山村的田園美景？

人們為什么要這么多，慢慢地這么多東西變了，人們為什么也要跟著一起變呢？這對我們有好處嗎？

那些景點，都已經被經濟扼殺了原有的浪漫風味

我站在不同的地方，欣賞不同的風景，我看那大樹，小花，青草，河流，海洋，山脈我不想看那大橫幅上寫著拍照！，那里買冰激凌，那里買特產價格更是貴得驚人，讓風景沾染了世俗

如果可能，我希望所有人，珍惜，珍惜