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        最新寫作: 三年級九鯉湖文章490字

        發表時間:2022-10-12

        三年級作文。

        小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編收集并整理了“最新寫作: 三年級九鯉湖文章490字”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        時光,宛如步履匆匆的行者,而在這里,它卻不禁回眸,流連。這里就是九鯉湖。

        九鯉湖的清晨,朝霞給這里的景物披上唯美的霞衣,穿梭過陣陣的竹林,拾級而上,走上盡頭,看似無路,眼簾一轉,竟出現一個轉角,這正是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”。

        未望其景先聞其聲,似千軍萬馬對戰,鑼鼓震天,響聲喧嘩。此時,我的腦海勾勒出一幅《九鯉飛瀑圖》。睜開雙眼,疑入仙境!千萬水珠隨水柱子奔涌而下,落入山澗,尋之不見。雪浪飛濺若玉帝王母金樽瓊漿一不小心打落,隨山澗跳入深崖峭壁,午時,一縷陽光斜射而下,直照彩虹遙掛天際,令人嘆服大自然的鬼斧神工。水珠四濺,猶如調皮的孩子,成功逃脫母親的懷抱。又悄悄的在你的臉頰留下輕輕的一個吻,如羽毛拂過,讓人笑從雙臉生。

        山水畫意間,我閑來無事,臥枕祈夢閣,且聽瀑布打葉聲,逍遙自在,賽似活神仙?;秀遍g,我騎上一尾鯉魚飛向蒼穹,遙望一方水土。青山掩映著綠水,綠水襯托著山林,山林托起這白云……

        這山,這水,那草,那木亦是渾然天成,似一幅濃淡相宜的水墨畫。湖內碧澄一泓,蕩青漾翠,湖水長年不枯,滋潤這一番水土。

        我想時光徘徊是有原因的:為了那一片如洗的碧空;那一泓清澈的溪流;那一抹靈動的山色。我想時光在這有了雕刻般的質感。

        輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西邊的云彩,夕陽西下,九鯉的波光艷影,在我心頭蕩漾。

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        【寫作模板】三年級寫景文章:迷人的牡丹湖最新范文


        語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】三年級寫景文章:迷人的牡丹湖最新范文》,相信能對大家有所幫助。

        我的家鄉在美麗的墊江,那里有迷人的牡丹湖!

        牡丹湖雖然是一條人工湖,但那里不缺山,不缺樹,更不缺乏花草的映襯,儼然一條風景如畫的湖。

        清晨,霧氣在牡丹湖面縈繞,緩慢地上升,變淡,猶如仙境一般。周圍一片靜寂,偶爾有幾聲鳥的鳴啼,顯得格外清脆悅耳。對岸的樹影、石廓也模糊不清,朦朧中透著一種別具一格的美。

        中午,和煦的.陽光逐漸打破了湖的寧靜,霧氣被驅趕,湖面灑滿金色。在微風吹拂下,波光粼粼,閃耀著金紋,煞是好看!野鴨也趁著大好時光,鉆出湖邊的草叢,在湖中悠然自得地游著,時而撲閃翅膀,時而追逐打鬧,甚是歡快!

        當天色漸晚,夕陽的余輝斜照在湖面上,山峰倒映在牡丹湖中,遠遠地看去,讓人分不清哪兒是山,哪兒是水?湖邊柏油路上,到處都是剛吃過晚飯的人們,三五成群,有說有笑,一邊輕松行走,一邊享受湖光山色帶來的愜意。廣場上也坐滿了老老少少,拉家常,話人生,無不喜笑顏開!

        月度作文精選 作文:呼喚綠色三年級作文490字


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編收集整理的“月度作文精選 作文:呼喚綠色三年級作文490字”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        每次看到路邊草坪上的草越來越少,我的心就痛。每次看到公園里的花越來越少,我都會難過;每當我看到我家附近的河流逐漸被污染成黑色,我就會無能為力...格林,你怎么越來越少了,我叫你!

        綠葉,你知道嗎?當你逐漸減少時,紅色的花朵失去了它們原來的顏色,因為它們因為你的襯托而變得如此嬌艷。不然怎么會有“紅花需綠葉襯”的說法呢?綠葉,怎么會越來越少?你知道有多少人和花讓你感到無力嗎?綠葉,我叫你!

        小草,你怎么這么脆弱?如果我沒記錯的話,唐朝詩人白居易曾稱贊說:“野火不會完全吞噬它們,它們在春風中又長高了。”但是你們中間,為什么我覺得這個大詩人在騙我?因為真的讓你失望了。聽著,你一出生就被毀了。如果你繼續這樣下去,春風一吹你就會枯萎。草,雖然你的生命力不如以前,但我還是叫你,叫你旺盛的生命力!

        河水,你怎么可以這樣?回想你當年,有多少文人為你唱過詩,而現在,你已經沒有以前的風格了。你不再清澈透明,你變得又黑又黑,這是不健康的。你怎么能這么嬌氣?河水,我叫你!

        綠葉,小草,河流,你怎么會出現在我的夢里?你們怎么了?你在和我一起哭嗎?哭訴那些害你,不遷就你,為了利益不擇手段破壞環境的人類?綠葉,小草,河水,為什么不說出來?為什么所有的字在你面前都顯得蒼白?

        綠葉、小草、河水,我呼喚你們!世界萬物,我呼喚你們!綠色,我呼喚你們!

        【寫作參考】 作文:玄武湖的湖水 - 三年級180字


        語文是一門非常博大精深的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為您收集整理“【寫作參考】 作文:玄武湖的湖水 - 三年級180字”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        景色秀麗的玄武湖,有城門,有樹木,那清澈的湖水,更給它增添了幾分美感。在湖上游覽,似乎隨手就能抓到水中游來游去的魚兒。

        玄武湖的湖水平靜明亮。平靜的湖水猶如一面碩大的銀鏡。一群群鳥兒掠過湖面在陽光下一閃一閃的好看極了。明亮的湖水宛如一幅優美的風景畫。

        玄武湖的湖水十分清澈。清澈的湖水像一顆閃亮水晶那么透亮,湖水在陽光的照射下比鉆石還要閃亮。

        景色秀麗的玄武湖,真令人流連忘返!

        【寫作模板】三年級小學文章:芙蓉湖精選


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作模板】三年級小學文章:芙蓉湖精選》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        我的家鄉,青陽,有一處鳥語花香、風景秀麗的湖芙蓉湖,它是我最美麗、最有生機的樂園。

        芙蓉湖位于筆架山旁,是一處碧波蕩漾的湖泊,不時有幾只鴨子游戲水中,有時候,他們低下頭去覓食,沒了蹤影,只留下幾圈波紋在水中回旋,不久之后,它們又浮出水面游向遠方。

        柳樹,芙蓉湖的美景之一,她們站在湖邊,一邊梳理著自己的長發,一邊遠看芙蓉湖的美景。當春風吹過,她們的長發便隨風擺動,好看的很!

        春花,芙蓉湖最美的景物,你到那里去走走,就會看見紅的、白的、紫的、黃的花兒在向你微笑,采蜜的蝴蝶和蜜蜂在那花間愉快地飛舞。她們喜歡微笑,喜歡湖邊散步游玩的人們,更喜歡那可愛的小朋友。

        芙蓉湖是我的樂園,我曾經在那兒和小伙伴們騎滑板車,那時我騎得可歡了呢,從這頭騎到那頭,又從那頭騎到這頭,不亦樂乎。到那樹林間走走,你可感受到,這春風撫摸你的臉頰是多么的溫柔;你可聽到,那樹枝間兩只鳥之間的呢喃是多么悅耳;你可想到,在這美麗的湖泊里,如果藏著一座迷你的城市是多么神秘。

        芙蓉湖啊芙蓉湖,你帶給我美好,你帶給我歡樂,你是我一生的樂園,一生的陪伴。

        【寫作參考】 三年級寫景作文:游千島湖(篇三)


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 三年級寫景作文:游千島湖(篇三)》,僅供參考,希望對您有所啟發。

        暑假,爸爸帶我到千島湖游玩,千島湖是國家級風景名勝區,湖區一共有一千零七十八個島嶼。以前這些島嶼是一座座山峰,后來因為蓄了水,這些山峰只露出了一個個山頂,也就成了一座座島嶼。我們游了千島湖中的四座島嶼:月光島,龍山島、梅峰島和漁樂島。其中梅峰島和漁樂島讓我印象最深。

        梅峰島是一座很高的山峰,爬到山頂可以望到千島湖的三百座島嶼。爬到半山腰,你會看到一處美麗的景色:有五棵不同顏色的假梅花樹,分別代表喜、財、福、祿、壽。

        漁樂島上有一個水上舞臺,有歌手唱歌、有云南姑娘與蛇共舞、還有俄羅斯姑娘表演的水上芭蕾,最后出場的是張大千的關門弟子——史龍,專門從北京趕過來展示他的才藝。這時主持人說道:“以前在北京買他的作品要花三千多元,現在只花五百元,五百元!喜歡的人請舉手!”我看到一位女士高高地舉起了手,最后買下了那幅作品。

        另外,我還走了狀元橋,搖搖晃晃的,可好玩了?;貋淼臅r候我還買了一條手鏈,二條項鏈作記念可漂亮了。

        千島湖真好玩呀!下次有幾會我還要游其它幾座島嶼。

        觀后感參考: 三年級《感動中國》事跡觀后感490字


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“觀后感參考: 三年級《感動中國》事跡觀后感490字”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        今天下午,我們觀看了二零一七年的感動中國,中間的偉人,都令我感動,他們的所作和所為,更令我感動!有的舍己救人、有的不犧牲一切代價來保衛中國、還有的不自己享福,還讓老百姓們享福!

        其中另我記得映像最深的就是第三位偉人,他就是支月英,他是一位山里面的教師,所以村里面的人都叫它傻子,但沒人知道他的才華能力有多強。但是他用自己的才華能力一共教了1000多個小學生。他把那些窮苦的人或沒人要的孩子到集中到了一個學校里面,這個學校的建筑費,是他努力換取的錢費,雖然山里面的窮苦環境他受不了,但他沒有動心想要準備下山的意思,因為那些孩子太可憐了,后來他都因為疲勞,把自己的一只眼睛廢了。他為了這些孩子,又把他的孩子丟給了別人,他們的孩子,見到母親都說自己的媽媽不是好母親,是個壞母親。

        想想我的表現真是比不上這位大英雄,我想,如果我現在要好好學習,天天向上,那長大以后就不用擔心了!一年又過去了,我又長了一歲,要向前進一步,成績也要向前一點,知識要有所長進才對,長大以后我要做個好人,這樣才能創造祖國,讓祖國因自己而富強!

        啊!看完這個感動中國,我再聯想了一下自己,真是沒有比法啊!相信我看完這個感動中國以后,我會有所改進、長進。

        啊!祖國,等我長大以后我一定要報效祖國,為祖國而爭光的!加油吧!

        [寫作模板]五年級母親的文章490字


        小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[寫作模板]五年級母親的文章490字》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        在爸爸媽媽的帶領下,去長江三峽玩了三天。

        我們先坐汽車到宜昌,再從宜昌坐輪船看三峽,上輪船時我還真有點好奇,在巫山又坐小船看小三峽,然后又坐纜車到白帝城看劉備托孤,輪船到奉節就掉頭了。一路上,我們看見了著名的葛州壩和三峽大壩、象獅子的山、象一個仙女在等她的兒子的神女峰、古老的懸棺、調皮靈活的小猴子、等等好多優美的風景。但是,我們看得最多的是水,母親河里的長江水,從宜昌一上船,水就是黃色的,水面上漂浮著許多垃圾,三峽大壩象一個巨大的大力士,把長江水攔腰截斷,形成132米高的水位落差,我看見黃色的長江水穿過三峽大壩后咆哮著流向遠方,真是壯觀極了。到了小三峽,越往上游走,水就越清,水的.顏色也從黃色變成深綠色,再變成淺淺的綠色,漂亮極了,就是那些枯樹枝和枯樹葉在搗亂,沒有其他的垃圾,游人們也沒有把塑料袋等東西往水里丟。上游的水真美麗啊,我都想喝一口,或者跳下去游泳。下游的水真臟啊,我都怕弄臟了我的衣服。如果下游的人們也象上游的人們一樣,不把臟東西往水里丟,下游的水肯定也跟上游的水一樣干凈美麗;如果穿過三峽大壩的長江水是綠色的,那她咆哮的氣勢和姿態一定會更加激起我們更多的自豪和驕傲。那該多好啊!

        請大家都來愛護我們的母親河----長江吧,讓我們的母親河變得更漂亮,更美麗!

        [寫作參考]猴小學升初中作文490字


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編收集并整理了“[寫作參考]猴小學升初中作文490字”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        4月7日星期日晴

        我非常喜歡小動物,特別是那可愛的猴子。

        猴子全身長滿了灰褐色的毛,像披上了一件高貴的毛外套。猴子的頭圓圓的,頭頂上長著兩只半圓形的小耳朵。猴子的臉紅紅的,像一只大紅桃子,怪不得它那么愛吃桃子呢。在它的臉上長著兩只圓溜溜的小眼睛,兩個黑玻璃般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打轉,好像在想什么“鬼點子”。一個不大的鼻子貼在臉的正中間。鼻子底下那張嘴,吃起東西來很快。猴子的四肢和別的動物不同。別的動物前肢要比后肢短,可猴子的前肢卻比后肢長,有利于攀登,使它能夠靈活地在樹枝之間爬來爬去,還可以用手抓住樹枝蕩“秋千”。猴子還有一個火紅火紅的屁股,傳說是被火燒的,在大紅屁股的上端,有一條不太長的尾巴。

        猴子十分頑皮。記得有一次,我去動物園,在猴山看猴子。只見一只老猴緊緊抱著一只小猴,給它抓“虱子”。可那只小猴偏偏想獨自去玩。小猴在老猴懷里拼命掙扎,可它越掙扎,老猴就越是抱得緊,生怕小猴獨自出去玩,出了危險。這時,小猴趁老猴不注意,猛地躥出老猴的懷抱,老猴看見了,急忙伸手抓住小猴子的尾巴,這下,小猴子再也跑不了了。還有一只小猴獨自爬到鐵鎖鏈上,它還這么小,要是抓不住,從這么高的鐵鏈上掉下來,還不給摔個粉身碎骨!我真為它捏著一把汗。突然,一只老猴躥上鐵鎖鏈,用胳膊夾住小猴,跑下鐵鎖鏈,真有趣??!

        [寫作]游玄武湖公園小學三年級作文之四


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[寫作]游玄武湖公園小學三年級作文之四》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        玄武湖公園的大門巍峨雄偉,好像一個威武的巨人,展開了雙臂,歡迎我們這些來自四面八方的客人。

        進入大門,迎面撲來陣陣清香,玄武湖一角荷花盛開,潔白似雪,艷若明專款霞,碧綠的荷葉挨挨擠擠,魚兒三五成群,在荷葉間嬉戲、打鬧。放眼放去,一片寬闊的湖面,在微風的吹拂下,如同少女的百折裙不,湖面上已經有許多游客劃起了船,我們興奮不已,迫不及待地也上了船,我們駕駛著小船在玄武湖上穿梭,浪花輕輕拍打著船舷,發出有節奏的聲音。我把腳放入湖水中,清涼涼的,偶爾會有水鳥浮也水面又沉入水中,湖邊的大樹成蔭,郁郁蔥蔥,倒映在湖水中,將湖水染成了綠色,那石砌的圓孔橋、多孔橋將這片綠地與那片綠地連接起來,遠山如煙,重重疊疊、朦朦朧朧的。

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