五年級暑假趣事作文范文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《熱門作文: 我的暑假生活五年級作文word版》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我和媽媽姨媽還有妹妹去柳江古鎮玩，我們用了三個小時的時間才到。在去的路上，我和妹妹一直在吃零食。中途，媽媽還買了一點葡萄，可是，我和妹妹不小心把葡萄全給壓壞了。

一路顛簸終于到了目的地，我們把車停在停車場里就開始找住宿，到了住的地方，我們放下行李就去玩。開始，我們打算去漂流，可是人太多了買不到票，我們只好去玩水了。順著河堤來到河邊，一股涼風撲面而來，讓人覺得很舒服。河面上有很多用水泥修砌而成的橋墩，橋墩是分開的，我們需要邁開大步才能從一個橋墩跨到另一個橋墩上。橋墩很窄，大家要側著身子才能通過，不然就會被擠到河里，而此時的河里，有一只可愛的大黃狗正在練習游泳，我可不想成為落水狗，于是很快來到了河對岸。

走過一座廊橋，我們來到了一條支流邊，河水不是很深，我就跑了下去，結果不小心踩到了一塊長滿青苔的石頭上，讓我滑了一跤，全身都打濕了。妹妹姨媽和媽媽也來到了河里，于是，我全然不顧的和妹妹還有姨媽玩起了打水仗，我使勁的向妹妹和姨媽潑水，姨媽和妹妹也向我使勁的潑水，可是他們沒有我厲害，結果被我潑了一身水。我們玩得不亦樂乎。

有山、有水、有歡聲笑語，儼然一副山水畫，人在畫中，畫在景中。

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2022寫作推薦 五年級生活的文章word版

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 五年級生活的文章word版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

好吧，既然過了寒假，那就要提一下寒假生活了。其實，本人是很愿意與大家分享生活的快樂的，只是怕表達不清楚而已。

今年的寒假，也就24天，而我想在大年三十，也就是除夕那天之前，把作業做完。從正式放假到除夕之前，不過7天，在這么短時間內把作業做完，實在有些困難。所以我每天都在努力地寫，努力地讓作業逐漸變少，這篇作文就是1月27日寫的。

不過，雖然有困難，但也不是全是困難，快樂也是有的。

有時候，我會忙里偷閑看幾本書，遨游在書海里，收獲課堂里沒有的知識。

更多的時候，我會打羽毛球。以前從沒打過，怕自己不會打，接不住。結果一打，發現跟乒乓球差不多，只要看準球，打出去就好了。在家里，沒人跟我練，所以我只好對著墻壁練，一不小心就會打到上面，拿不下來。這不，打了4天，4次打了上去，平均一天一次。現在練出成果了，我最多能接27個球。

不過羽毛球打的再好又有什么用，像我這樣的矮個子，以后找工作誰要?所以我要每天鍛煉身體。我爸爸說，13歲的標準身高是1米6左右，而我才1米4多，差了20厘米!所以我決定，每天在爸爸買的倒掛器上倒掛半個小時。

我的寒假生活真是豐富多彩，樂事多，難事少，相信大家的生活也不會差到哪里，就讓我們一起分享吧。

[推薦作文] 我的暑假生活五年級作文(篇二)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦作文] 我的暑假生活五年級作文(篇二)》，相信能對大家有所幫助。

放暑假的'時候媽媽給我報了補習班，我補了一個月的課，在那里老師給我們補的是三年級的新課程。媽媽每天早上把我送去，下午奶奶接我放學。我還利用星期天的時候寫我的暑假作業。很快一個月的補習結束后，我接著我未完成的暑假作業繼續做著，我每天會安排2—3個小時的學習時間和30分鐘的看書時間。終于在假期快結束的時候把暑假作業寫完了！媽媽抽了一天時間和小姨帶著我和哥哥、弟弟一起去鄭州游玩了一天！

兩個月的暑假假期就這樣結束了，看似很漫長的假期，其實過的也很快呀！

今日作文: 我的暑假生活五年級文章(篇四)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 我的暑假生活五年級文章(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時光匆匆，兩個月的暑假一晃就過去了，現在回想起來，我的暑假生活還是有一些些事情值得回憶的，比如我和爸爸去鄉下爺爺家的那些日子。

那是放暑假的第二天，爸爸、媽媽送我去鄉下和爺爺一起生活。可是不巧，我們到了鄉下爺爺家后，爺爺卻不在家，問鄰居，鄰居說我爺爺去山上摘梨子了，于是我和爸爸、媽媽又一起梨山找爺爺。

一路上，只見一丘丘稻田里稻花飄香，幾丘荷塘里各色荷花正開得鮮艷，我摘了一片荷葉蓋在頭上，像傘一樣，帶給我許多涼意，望著滿池的蓮蓬，我想摘一個解渴，可當我正要伸手時，爸爸說：“那是鄉親們種的豐收果，你怎么可以隨手采呢？”說完，爸爸遞給我一瓶礦泉子。我聽了爸爸的話羞愧地低下了頭。

我們走過一片竹林，我頓時感覺一片清涼。望著那一根根挺拔的竹子，我想，這又是鄉親們致富的豐收林吧，春天可以采春筍，冬天可以挖冬筍，竹子也身價倍增。一會兒，我們走過一條小溪，小溪里有幾個山童在玩水，捉魚，這條小溪彎彎曲曲流向遠方的田野。

這時，我看見了爺爺，爺爺和幾位鄉親正在梨山里摘梨子，見到那那一個個圓滾滾的梨子壓彎了梨枝，一株株的樹枝都是豐收果，我的心情變得激動起來。這季節，在我們梨鄉，人們都在談梨子，吃梨子，摘梨子，賣梨子。黃花梨成了我們建寧的一幅美景。這讓我起一首古詩：“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙，鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這首詩用在梨鄉六白不也正合適嗎？

這家鄉的每一處豐收景都讓我深深地陶醉！

[作文借鑒] 我的暑假生活五年級文章(標準示范)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 我的暑假生活五年級文章(標準示范)”供您參考，希望能夠幫助到大家。

終于放假了。忙碌了一學期，終于迎來了暑假的到來。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。

好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。為了讓我在最后一年里，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。我的好日子迅速地終止了。

每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活很枯燥乏味。

我懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。

每個人一開學就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。

寫作范本: 我的暑假生活五年級文章

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 我的暑假生活五年級文章”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我期盼已久的暑假終于到了。

我真是太高興了，我可以隨時玩，想怎么玩就怎么玩；我可以不用早起床，想什么時候起床就什么時候起床；我可以慢慢地穿衣服，想穿多慢就穿多慢；我還可以看很多的電視、電影，吃好多好多的零食……反正，在這個暑假里，我會干好多好多的事情。

后來，我又開始寫作業了，寫了兩天，這已經是放假后的第30天了。

后三十天，都讓我用來旅游了。我先是去了北京。在北京，我來到了天安門的面前，看到了壯觀的升國旗場面。又來到故宮，看到了一棟棟鱗次櫛比的帶有紅色磚瓦的房子。然后，我又去了博物館，欣賞到了古代皇帝的衣服，還有整齊陳列著的金子，銀子。最后我來到了長城，看到了孟姜女哭倒的城墻，又走過了居庸關，踏過了八達嶺……

晚上，我便啟程去了蘇州。在去蘇州的路上，我告訴自己，等下一個暑假，我一定還來北京玩。

這就是我的暑假，一個快樂的、無憂無慮的、多姿多彩的暑假……

【寫作模板】五年級作文我的暑假生活400字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作模板】五年級作文我的暑假生活400字”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一眨眼，夏天的風就把漫長的暑假給吹來了。而我終于可以去爸爸媽媽工作的城市了。我想去幫他們做點事，比如：陪他們說說話、解解悶、捶捶背、做做家務等等。

路途遙遠，我們得先坐上汽車，汽車經過漫長的行駛，才能到達火車站，我和爸媽迫不及待地坐上火車，穿過擁擠的人群，終于到達我們的座位。我坐上火車就一心想著吃，媽媽看見我口水都快流出來的樣子，就笑咪咪地說：“孩子吃吧！爸媽早就準備好了你愛吃的?！蔽矣H了一下媽媽，樂開了花開心地說：“謝謝親愛的媽媽！”過了一個小時，火車慢慢加速，外面的樹都恍恍惚惚的。再經過了十小時我們終于到達美麗的廣州。

廣州人山人海，川流不息。爸媽帶我去了游樂園，那兒有過山車、摩天輪、鬼屋、旋轉木馬等等。我一個一個的試玩，其中過山車最刺激了，我旁邊的人都嚇的哭了。

這就是我的暑假，充滿樂趣的暑假，充滿幸福的暑假。

教師的話：要去到廣州，和你親愛的爸爸媽媽一起生活，我想你當時巴不得插上翅膀，立馬飛到他們的身邊！懂事的你，一心想著幫父母做事，我想你的父母肯定是非常欣慰。體驗過路途的艱辛，你可能更能了解父母在外工作的不易。游樂園是孩子們的最愛，我能想象到你當時的興奮，你的暑假是充滿樂趣的，但有了父母的陪伴你更是幸福的！

【作文參考】 我的暑假生活五年級作文(篇三)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文參考】 我的暑假生活五年級作文(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今年暑假的一天，我和爸爸去平鎮釣魚。

那天早上，我早早起床，帶著快樂和興奮的心情，和父親一起拿著魚具出發了。一路上，我還在曲。

當我們到達魚庫時，我看到水是清澈的，可以反映出游客的反射。人們的反射隨著水一起伏擊，這很有趣。水太清澈了，一定有魚。爸爸先把魚和食物放好……然后，把魚餌放在魚鉤上，然后把魚竿扔進水里，耐心地等待魚鉤。我想：魚，魚來鉤，我還在等著吃你美味的魚！

過了一會兒，一條兩斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛拉竿，啊，釣上來了！我笑了起來，跳了三英尺高。我也學會了爸爸的樣子，把魚餌放在魚鉤上，然后把魚竿扔進水里等著。剛等了10分鐘，就撓了撓臉頰，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤子，一看，沒有魚，很失望。爸爸微笑著對我說："釣魚要有耐心。如果魚上鉤了，桿子就會下沉，看到這種情況再拉桿，否則就白費力氣了。"

我聽了，又把魚竿扔了出去，盯著魚竿。20分鐘后，我真的發現魚竿變了——下沉了。我迅速拉起來，魚竿像鉤子一樣彎曲。我釣到了一條肥胖的草魚，我立刻跳起來，好像我吃了。

我和父親從早上8點到晚上7點才回家。雖然時間很晚，但收獲很大——一共釣了12條魚，而且都很胖。我和父親看著我們自己"杰作"，開心地笑了。

這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。一想到暑假，我就笑了，覺得很有意思。

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