記一次游戲作文400字四年級。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文收藏: 一次圍棋比賽-四年級文章精選》，希望對您的工作和生活有所幫助。

在我的記憶長河里，有許許多多的事，像天上的繁星數也數不清，像大海里的貝殼撈也撈不完，像春天里的花朵摘也摘不盡，但有一件事卻給我留下深刻的記憶。

去年暑假，我和爸爸在炎炎的夏日里，一起來到北戴河去參加圍棋比賽。比賽一共3天，一天4局，一共9局，4局勝，算小分，勝5局穩入。

早上，我早早地來到了賽場，開始了緊張的圍棋比賽。

第一天，我非常幸運，連勝4盤。我手舞足蹈地出了賽場，心想：這也太簡單了吧，再勝一盤就行了。回家后，我得意極了，媽媽讓我做題我也不做，讓我擺棋譜我也不擺。晚上，我高興得忘記了比賽，痛快地玩了一會兒游戲，然后就去睡覺了。在夢中，我夢見我又勝了4局，都快高興瘋了。

第二天，我得意揚揚地走進了賽場，結果被對手當頭一棒，竟然連輸4盤?；丶乙院?，我抱頭痛哭。爸爸安慰我說：失敗乃成功之母，以后要好好練習，不能驕傲。晚上，我總結了比賽失敗的原因，全身心地準備明天的賽事。

第三天，經過五十分種膠著的苦戰，我終于勝出了。

通過這件事，我也明白了：勝不可驕傲，敗不可氣餒這個道理。

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作文記一次籃球比賽五篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫一篇籃球比賽作文，你知道寫好一篇籃球比賽作文有一些什么技巧嗎？下面是由小學作文網小編為大家整理的“作文記一次籃球比賽”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

作文記一次籃球比賽【篇一】

在一個星期六的下午，我經過媽媽的允許后，騎著自行車上街打籃球去了，當我到的時候，他們早就等在那兒，就差我一人了。

分完組后，我們為了節約時間，就免了爭球這一規則，直接給弱者發球，比賽開始了，我是中鋒，便守在內線里，當李啟明把球運到我這里的時候準備投籃，我用手在他的面前虛晃了兩下，他便猶豫了，想著是否要投籃，就在這一瞬間，我一下子就把球搶了過來傳給程劍波，程劍波接到球后立即出了三分線，緊接著投了個三分球，球在籃筐上轉了幾轉，掉了下來，我搶住了籃板，接著來了個360度上籃，球進了，酷吧！現在是我發球，我把球給了程劍波，程劍波正準備把球傳給隊友，哪知半路殺出個程咬金，李啟明騰空一跳把球搶了過去，投了一個，沒進。我在籃板下，一跳，接住了球，出了三分線后，我投了個三分球，這一投可真丟面子，我連籃板都沒挨著。李啟明把球發給隊友，隊友又傳給了他，他站在三分線外，投了一個，進了！

打了半個多小時，我們以34比29贏了李啟明他們。

作文記一次籃球比賽【篇二】

今天，我們打了一場籃球。

我們走到籃球場，脫下外套，甩到一旁，擼起袖子，準備進場。

王威邁著矯健的步伐，沖向籃球架。他右手運球，左臂向外使勁地擺動。突然，右腳堅實地邁開一大步，左腳急速跟上，隨即用力一蹬，整個身子騰空而起，仿佛飛了起來。只聽見“哐當”一聲，籃球完美地打板入筐。

正式比賽開始了。

我和趙啟軒一組，一起去防守老師。我倆企圖對老師進行左右夾擊，攔在老師的面前，像兩只笨重的大企鵝在老師面前笨拙地晃蕩，樣子可笑極了，估計很蠢。老師一個側步，向右邊斜插過去，我們緊緊跟上，以為老師會直接突破上籃，沒想到老師把球從身后傳給了王哲明。王哲明一轉身，把籃球投了出去，結果籃球投歪了，撞在籃板上，彈了開去，剛好落到王哲民的懷里。王哲明捧住籃球，伸到頭頂，把籃球傳給老師?？墒菦]有料到的是，王威突然像一只獵豹一樣敏捷地沖了出來，把籃球給搶斷了。還沒等我們反應過來，只見王威單手運球，起步，又用力一甩，甩開對手的防守，一個強有力的健步上籃，持有籃球的手輕輕一抖，籃球像一只輕巧的大鳥一樣直接向籃筐飛去，“撲”的一聲，籃球很干脆地進了籃筐。“耶——”球場上響起一陣歡呼。

作文記一次籃球比賽【篇三】

本周，我們四（1）班和四（5）班進行了一場籃球比賽。

一進體育館，運動員們就開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。“嗶—”隨著裁判的哨響，比賽開始了。我們班的運動員率先得到了球，只見他一個箭步沖到籃下，把球高舉過頭，向籃筐投去。只聽“砰”的一聲，球進了！場邊立刻爆發出一陣歡呼：“耶！真棒，球進了！”正當我們歡呼雀躍時，對方一名隊員沖到籃架下接住了球，轉身快速向前沖去，正當他想傳球的時候，我們班的運動員張開雙臂用力揮舞著，像一只老鷹似的擋住了對方的去路。對手見狀，索性就抱著球，從旁邊繞了過去?！皢簟辈门械纳诼曉俅雾懫??！澳阕卟椒敢帲模?）班發球！”哈哈，誰讓你抱著皮球跑呢，我心里暗暗得意……

比賽結束了，我們以4：0獲得了勝利。“太好了！”同學們激動得一蹦三尺高。

啊，我們之所以能獲勝，是因為我們班級一直都很團結。場上的隊員和場下的啦啦隊齊心協力。俗話說得好：“人心齊，泰山移。”只要我們擰成一股繩，就一定能夠克服所有的困難，戰勝任何對手！

作文記一次籃球比賽【篇四】

體育館中燈火通明，空中流動著緊張的氣息，觀眾們陸陸續續地就座，有的拿起手機準備抓拍；有的吶喊著為喜歡的隊伍加油；有的目不轉睛望著針面焦急的等待。高聳的籃筐成了一道引人注目的風景，光滑的地板，巨大的屏幕。

隨著一聲清脆的哨響，比賽開始。運動員個個斗志昂揚，勢在必得。場上不斷發出球鞋的摩擦聲，屏幕上的比分逐漸拉開，大家你追我趕。

突然，紅隊的實力選手被罰下了場，場面出現了翻天覆地的變化，黃隊奮力追趕，場上進入了白熱化，一個漂亮的轉身，黃隊再得一分，紅隊馬上改變戰術，開始防守。

大家部不分上下，1號球員把球傳給2號球員，一個完美的拋物線，卻被黃隊截了下來，躲閃再躲閃，一個飛躍，籃球精準的落入框中。場下掌聲雷動。

球員們的衣服早已被汗水沾濕，也毫不在意，比賽好像沒有暫停鍵，仿佛澆了油的火焰。

紅隊最后以5：1，完勝，觀眾們的熱情與球員的歡呼匯成一曲美妙、激昂的樂章，紅隊不僅收獲了勝利，更把這難得的友誼烙在心上。

作文記一次籃球比賽【篇五】

在“六一”兒童節的那一天上午，我們六年段舉行了一次籃球比賽，是我們六（3）班與六（2）班爭奪冠軍。

比賽開始了，我們班首發是下面是一班隊員的呢稱：“奧尼爾”、科比、姚明、易建聯、詹姆斯。剛上場雙方隊員個個生龍活虎。跳球開始了，我們班的姚明搶到了球，然后傳給了“易建聯”“易建聯帶球過去，又傳給了科比，科比使了個大風車得了兩分。六（1）班的”巴蒂爾把球傳給了“加索爾”，加索爾又把球傳給阿泰斯特。阿泰斯特來了個360°大轉身投籃命中。我們班的“科比發球給易建聯，易建聯把球傳給了科比，科比跨下傳球，把球傳給了姚明，姚明投籃命中……上半場比賽完了，我們班把比分拉開了距離成了15：7。

下半場開始了，我們班把科比姚明換下了，換上了我“韋德，阿里批。剛開始我們班的奧尼爾把球傳給詹姆斯，詹姆斯來了個騎馬射箭沒中，球被對方的霍華德搶去了，霍華德把球傳給了麥迪，麥迪剛要上籃就被易建聯給蓋帽了，易建聯把球傳給了阿里扎，阿里扎投個三分球，沒中被我搶到了，我補了個籃投籃命中了。

最后我們班隊30：10取勝得了冠軍，友誼第一，比賽第二。這一次比賽增進了我們兩班的友誼。

今日作文: 四年級文章 一次教訓文章季度范文精選

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日作文: 四年級文章 一次教訓文章季度范文精選》，相信能對大家有所幫助。

今天的下課時間，我約出：鄧清月、鄧楚月、張語軒、向奕桐玩起了老游戲。

我們排出2個人了，獵豹劉磊此時沖了上來大聲喝道：還有我!我立即將排出的2個人喊回來重排。我萬萬沒想到：獵豹居然當了蚌，我們幾個全是珍珠。預備，開始!口令剛喊完，我們女生就一咕嚕跑走了。我偷偷瞄了幾眼劉磊，他像只撒野的獵豹飛奔，對鄧楚月窮追不舍，鄧清月跟在后面束手無策。此時的鄧清月像只手無縛雞之力的小兔，仿佛是在做臨終前的掙扎。張語軒急中生智大喊道：去女廁所!我奔向女廁所，朱奕璇和另一位女同學剛好出來，還有包靈，我躲在她們后面去偵查一下。但是我發現，鄧楚月趴在地上，我立即知道大事不好了，跑上前去問圍觀的七嘴八舌的女生們，張語軒說鄧楚月自己跑跌倒了，因為劉磊在后面追她，劉磊明明看見鄧楚月跌倒了，居然若無其事地走開了。

我把鄧楚月架回教室，和向奕桐、張語軒繼續玩，張語軒說：這次游戲讓我吸取了一個教訓，不要你追我趕。于是，咱三又玩了起來，挺好，誰也沒受傷。

大家下課時要注意：最好別你追我趕，死命地跑，記?。喊踩谝?

【寫作收藏】 四年級敘事文章：第一次炒菜范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 四年級敘事文章：第一次炒菜范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天我的好朋友特特來我家，他說給我帶了好東西，我驚喜的拉出他藏在身后的袋子，打開看到是蔬菜，頓時我像泄了氣的皮球，我說：“哎呀，我以為是什么驚喜呢，差點成了驚嚇”特特卻不慌不忙的說：“兄弟，你不要看到它只是蔬菜，它可是我爸爸幸幸苦苦一點點每天為它澆水施肥種出來的有機蔬菜喲，它的味道絕對一級棒呢”。

我把蔬菜拿到廚房，看到媽媽正在洗土豆，我說：“這是特特弟弟拿過來的蔬菜，他說是有機蔬菜呢”媽媽高興的說：“太棒了，有機蔬菜是無公害食品真是有營養的好東西呢，怎么樣，你小子今天要不要學炒菜把這個有營養的蔬菜一起分享給好朋友特特呢？”我猶猶豫豫的點點頭。

我把袋子里的青菜拿出來，用清水泡了以后又清洗自認為它已經很干凈的情況下，放在盆子里瀝水，準備開始炒菜了，媽媽在旁邊指點著先倒油，等油有七八層熱的時候把菜倒進鍋里，沒想到油一下濺的到處都是，我嚇得抱頭亂穿，媽媽哈哈大笑說：“沒事的，趕緊翻炒呀不然會胡的”我硬著頭皮拿著鍋鏟來回翻炒著，慢慢的，我覺得我找到感覺了，媽媽幫我助力放鹽放調味品，然后對著我說：“趕緊鏟起來出鍋咯”，我把炒好的菜端到桌子上好朋友特特也趕緊跑過來我們忍不住偷吃了一點，哇塞，味道還不錯呢。

這是我的第一次炒菜，自己有種成就感，我覺得在生活中有些事情自己動手去做會有更大的收獲，自己也會對自己有更大的信心。

作文收藏: 記一次游戲文章400字四年級一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“作文收藏: 記一次游戲文章400字四年級一篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在我的腦海中，有很多我和小伙伴們玩過的游戲。如：一二三，木頭人，跳長繩、搶凳子等的游戲……而我印象最深刻的就是一二三，木頭人。

那天早上，我和幾個小伙伴相約廣場玩“一二三，木頭人”。我們通過剪刀石頭布來決定誰當木頭人。大家都不想自己成為木頭人。可世事卻不如人愿。我也不想，可就偏偏我輸了。我像孫悟空一樣用火眼金睛，轉過身喊：“一二三，木頭人”，然后迅速轉過身，盯著他們，只見小紅一動不動地盯著我，眼珠轉個不停，我一個忍不住，大笑起來，這一笑，也把小紅惹笑了，她不斷地搖晃著身子，于是她是第一個被我抓的。

這回輪到她當木頭人了。她一喊：“一二三，木頭人。”轉過來，只見其他人一動不動，我也盡力控制住自己不動?？墒切〖t轉過來對我扮了一個鬼臉，我沒忍住，便哈哈大笑起來?？蛇@一笑又糟了，我又輸了。我得當木頭人了。來來回回，我都是第一個被抓，惹得其他人哈哈大笑。

結束后我們各自都回家了，可我卻依依不舍，也從中也明白了做任何事得有控制力，不然便會失敗。

[推薦寫作] 四年級敘事作文：記一次采摘精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 四年級敘事作文：記一次采摘精選”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

國慶前夕，侯老師要帶我們去農村體驗鄉村生活，可因情況有變，我們要去北郊采摘。去采摘的前一天晚上，我激動的睡不著覺。我想，采摘是怎么樣的?會有怎么樣的困難?回憶老師的要求，第一，要采摘最大的蘋果之后評比;第二文明采摘;第三，中午要野餐。明天的采摘應該很有趣吧!懷著激動的心情，我好不容易才睡著。

第二天起來，洗漱完畢吃過早餐，帶上背包我和爸爸級匆匆地往學校趕。到了學校已經來了不少人了，過了一會，人全部到齊。我們排隊上了車。車上是很無聊的。有時和同學聊聊天，有時看看同學打游戲，有時聽同學講笑話，簡直是度日如年。到啦!什么?只是到了采摘園的門口，還得往前走，什么時候才能真到呀?到啦，到啦，真的?這次真到了，下了車我發現旁邊有一個坡，任冠東也發現了，我倆相視一笑，朝坡跑去，大喊：“下去了”，便滑下去了，接下來有好幾個男生也滑下來了。我們歡快的叫著、跳著、跑著。

去采摘了，我進入果園和爸爸尋找最大的蘋果。啊!爸爸!這個蘋果好大，可爸爸說那么高怎么摘呀?我想了想，先找一根結實的樹枝踩上去，然后再小心的踩住另一根較粗的樹枝，快夠著了。“不要摘了，”爸爸說。太危險了。我有把胳膊又往前伸了一下，終于摘到了。爸爸掂一掂，還挺重，收入囊中。之后我們隨著人群走向山頂，山頂也有不少農作物。再采摘些什么呢?不知誰喊了一聲，“土豆”。我也趕緊低頭挖土豆，挖了幾次都未成功，最后在一位阿姨的指點下。終于挖了一窩土豆，有三個了。這下我們可以滿載而歸了。

下山后準備野餐，飽餐之后便回家了。真是快樂的一天!

作文示范： 記一次游戲四年級文章其四

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“作文示范： 記一次游戲四年級文章其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一天，我們玩了一個十分有趣的游戲——寫字比賽。你們一聽，一定覺得這個游戲可能很無聊吧，我先告訴你游戲規則吧：14個人分成兩組，以黑板為終點，去黑板的時候蹦過去，回來的時候跑回來（寫一個筆畫就回來）。我們聽明了要求，高興得不得了：哈，又可以玩一個十分有趣又好玩的游戲了！老師把高、矮、胖、瘦搭配分成了兩組。

第一局比賽，仲老師讓我們寫——“我”。

比賽開始了！韋一迅速地跑過去，（應該是蹦過去）。哈！張震比韋一慢了一拍。我一看黑板，不對！“我”的筆畫第一筆是“丿”，韋一和張震別寫成了“一”，“、”，使我們哭笑不得，沒有辦法，老師在黑板上把“我”字一筆一劃教我們一遍。

比賽正式開始了！現場充滿了火藥味兒，韋一和上次一樣，很快就回來了，我看了一眼，沒錯，可能贏哦。哇，輪到我了。誰知我前面的人粉筆沒有給我，掉到地上了，我撿了半天才抓起來，我使出了吃奶的勁才快跑過去，哇！終于寫好了！我心里的壓力放下了一半，可咋搞的，最后我們隊把“我”寫得少了一筆變成了個“四不像”。唉，我們失敗了，原來是葛一那個家伙急急忙忙的忘寫“丿”了。

第二局比賽開始了！仲老師這次讓我們兩隊寫“你”，我想，不能大意了，時間太快了，轉眼就到我了，我不管三七二十一還是四七二十八，就沖了上去，一想，應該蹦，就又跑回去重新開始蹦，哪知，我剛蹦到黑板，把“一”這筆畫錯寫成了“二”了。唉，葛一更牛，她那一筆讓我“震驚”！最后，好端端的“你”字成了一堆稻草！（老師說的）唉，不用說了，我們又輸了。

通過這次游戲，我們知道了：團結一心，才能勝利。

2022寫作推薦 記一次游戲四年級文章精選一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022寫作推薦 記一次游戲四年級文章精選一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

陳思雨

“哈哈哈……”笑聲從窗戶中傳出，直沖云霄。

我們在干什么呢？嘻嘻，我們在玩改名字的游戲呢！別問我怎么玩，你一看就知道啦！

錢曉余同學自信滿滿地走上臺，大氣地甩出一個詞“年年有余”。老師腦筋一轉，便往黑板上寫“粘粘有余”。同學們一看，笑得前仰后合。

這下明白了吧！規則很簡單，只要將名字（三個字）去掉兩個，并用剩下的一個字想出一個四字成語便可以啦！

單高辰同學也被好奇心帶上了講臺，他隨口說出“步步高升”。老師再三猶豫，寫出“布布高生”。同學們捧腹大笑。女同學也躍躍欲試呢，屠欣然一個箭步沖上去，邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機一動，“新燃努放”便來到了黑板上。同學們更是笑得肚子都痛了。

這個游戲告訴我們——錯別字可是會鬧大笑話的。

【篇二：一，二，三，木頭人】

施景文

今天我們玩了一個很好玩的游戲，名字叫“一二三木頭人”。

這個游戲是這樣玩的。首先，我們用黑白配的方式選出了同學吳陳鍇來喊口令。他面對墻壁，站在最前面，喊道：“一，二，三，木頭人！”然后，把頭轉到后面看其他同學。這時，我們其他人不能跑，也不能笑。當他把頭轉回去繼續面對墻壁說“一二三木頭人”的時候，我們要快步地靠近他，直到抓住他，才能結束游戲。因為他說“一二三木頭人”的速度非?？?，大家只能一步一步地靠近他，就好像是一大群僵尸一樣慢慢往前走。他每次喊完口令，轉過頭來的一瞬間，都會用各種方式逗我們笑。他會做各種搞怪動作，比如瘋狂地打臉、打屁股，模仿鴕鳥。所以呀，我們只能強忍著笑靠近他。不過，每次還是會有幾個同學實在忍不住笑出了聲。就這樣好幾個同學被淘汰了。我還以為沒有人可以抓到他，最后出乎意料的是竟然被李昶昊抓到了。

這么有趣的游戲，你也和你的伙伴玩一玩吧！

【篇三：心有靈犀】

田召耀

心有靈犀，顧名思義就是兩個人之間很有默契，今天我們課堂上就玩了一個考驗默契的游戲——心有靈犀。

老師說游戲規則是：“一個人背對著電腦屏幕，猜另一個人的表演，三分鐘內猜的多的隊伍獲勝。”話音剛落教室里就七嘴八舌議論開來了。

游戲開始了，首先是我和任柯潔，我猜，任柯潔比劃，看著她奮力比劃著，我一下子就緊張了起來，生怕猜不出來。第一題是孫悟空，她剛擺出猴子的樣子，我就脫口而出，其他同學紛紛為我鼓掌。這時她同手同腳的舞動著，她這動作把我整蒙了。時間一分一秒過去了，我像熱鍋上的螞蟻一樣很著急，任柯潔也焦急了說：“四個字手什么呀，我們學過的?！彼敢幜耍@題不算。其他同學在下面幸災樂禍，最后我只答對了三題。

這個游戲很好玩，如果下次還能玩這個游戲我一定會表現得更好。

【篇四：給大熊貓貼嘴巴】

汪奕辰

今天翰林寫作課，我們玩了一個有趣的游戲，叫給大熊貓貼嘴巴。我可納悶了，心想，大熊貓還需要貼嘴巴嗎？

只見老師在黑板上畫了一只可愛的熊貓，但它卻沒有嘴巴，好像在對我說：“小朋友，幫我貼一下嘴巴吧，哪樣我就可以講故事給你聽了?！?/p>

老師講完規則，游戲就開始了，我自告奮勇第一個上去。老師幫我蒙上眼睛，我頓時眼前一片黑暗，分不清東南西北，只好謹慎地往前挪動著。同學們在下面大聲指揮著，有的說：“汪奕辰往左?！庇械恼f：“向前?！蔽腋植磺辶?，只好按自己的想法走著，終于來到黑板前。這時，同學們又大聲說：“往上點就好了?！蔽野凑罩弦毁N，耳邊傳來一陣哄堂大笑，摘下眼罩一看，原來我把嘴巴貼在鼻子上了，我自己都不禁笑起來

雖然我把嘴巴貼在鼻子上了，但是我還是很開心。要是再給我一次機會，我一定會做得更好。

月度寫作精選 記一次游戲四年級文章(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 記一次游戲四年級文章(推薦一篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天下午，上作文課仲老師對我們說：“我們來玩一個游戲吧！”

我習慣地張大嘴巴：“?。俊彪S后“倒霉鬼”顧振宇說：“玩什么??？”仲老師隨即學著顧振宇的樣子說：“玩什么??？”引得我們都笑起來。然后仲老師說：“玩這個游戲要分組的！”一聽說分組，立刻有人說：“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數起了人數。仲老師開玩笑似的說：“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長的、腿短的……組就有我來分吧?！敝倮蠋煼趾媒M，說：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯規哦?！?/p>

游戲開始了，第一個人拿著粉筆寫“我“的第一筆，后面的人輪流寫第二筆，第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因為葛一去寫筆畫的時候是跑過去的，而不是蹦過去的，同學們都說“錯了！錯了！”葛一一聽，慌了，趕忙連蹦帶跳地跑了回來，連筆畫也沒有寫。因此我們組少了一個筆畫，所以輸了。

第二輪比賽開始了，我們這組每個人都膽戰心驚的，這回葛一幸好沒有出錯，可是陳家琳跑了一半發現要蹦的，趕忙連蹦帶跳的跑了回來，我本來以為又要輸了，可是看見王祥宇蹦的樣子，我低落的心情，也立刻“漲”回到原來的100%了。王祥宇蹦一下，我們就要笑好長時間，因為他又高又胖，一蹦我們就有地動山搖的感覺?？墒堑诙啽荣愇覀冇休斄恕?/p>

當仲老師宣布游戲結束時，我們一個個都不情愿的回到自己的座位上。

這個游戲告訴我們，有時做事我們需要團結協作。

月度寫作精選 四年級敘事文章：一次借書的經歷

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“月度寫作精選 四年級敘事文章：一次借書的經歷”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書就像廣闊的海洋，我們就是海里的各種魚兒，自由自在地在書海中遨游著。

一個周末，我在老師推薦的書單中，找到一本中意的書。書店里找不到，就去校圖書館借一本吧。

我和其他幾個小圖書管理員商量一番后，跑進圖書館。這里面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個個士兵們直立在書架上，沒有一個士兵偷懶，倒在后面士兵的身上。我們登記過后，就在兒童文學的書架中仔細搜尋著，不錯過任何一本。過了一會，還是沒找到。這本書卻十分調皮，我們越努力找它就越不出現。我們頭上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個同學卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書的香氣。

我更加賣力了，終于《查理與巧克力工廠》幾個字引入眼簾。我高興極了，搬來一邊的凳子站上去，左手壓住其他書，將他拿了下來。我捧著書跳下來，仔細端詳一番。這本書封面是黃色的，正中間擺著“查理與巧克力工廠”幾個方方正正的字。底下是小查理一家的畫像。

我們又挑選了幾本自己喜歡的書后，我懷里揣著它，蹦蹦跳跳地離開了圖書館。

我讀完了這本書，里面果真有豐富多彩的知識和道理。以后我要多讀好書，汲取更多知識。以后，我會多去圖書館，看更多的書籍。