小學五年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文模板]五年級小學文章：歡樂的踏青其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歡樂的踏青

清明節，我和王佳怡一起去踏青。

到了公園，我和王佳怡租了一輛二人自行車，哼著小曲，上路啦！

春天，公園里滿室姹紫嫣紅，花一團團、一簇簇，陰雨連綿，嬌花上綴滿了戲珠似的小雨滴，微微欠身，水露滑過花瓣，掛在葉尖，似不舍就這樣離去，在葉尖搖搖擺擺，卻不下來。一陣涼風吹過，枝葉一顫，縱然不愿，水滴也劃過空氣，墜落入泥土間，消逝不見。幸好我們車上有傘，才躲去這纏綿不休的雨。

拐過一個彎，看見前方有一個六人車，正慵懶散漫地緩緩前進，我突然興致上頭，回首挑眉問王佳怡道：哎！我們去超車吧！王佳怡圓眸茫然一眨，隨即回過味來，眼底寶石般的瞳孔折射出激動地光芒，嗯道：好！。那，三、二、一！我也忍不住，語氣一個勁往上跑：騎！

吭哧吭車軸的鏈條因我喝王佳怡雙重劇烈踩踏，發出殘缺破敗的呻吟聲。我全然不顧，猛踩腳踏，身子上下起伏，雙手死死捏握住手把，瞪著前方，咬牙前行。

風帶著雨水吹佛到我們身上，可我早已分不清哪是汗，哪是雨，水滴撲面而來，我不得不瞇起眼睛，以睫毛作遮擋，迷迷糊糊看個大概。

當車子與對方平齊，我忍不住松手，長舒展臂，向對方喊到：親們！超車啦！一旁的王佳怡忍不住埋首掩面笑了起來，而身后，則傳來對方暴怒抓狂地聲音：哇啊，快趕上去！

我倆聞言，騎得更賣力，把對方甩在身后老遠，但即使隔了那么遠，仍聽見對方怒不可及地吼叫聲：一車廢物，兩個小丫頭都騎不過！我和王佳怡相視一笑，心里都特滿足。

驀得，前方出現了一座陡橋，聽到后面越來越近的追殺聲，不由有些膽怯，扭頭看向王佳怡，有些緊張道：咋辦？王佳怡皺眉，腳下卻不放松，一路猛踩，努努嘴不屑道：管他呢。我舔舔嘴唇，看了看后面殺氣騰騰的一車人，終是硬著頭皮往上騎。

在我倆的蠻力下，車竟騎過去了，下坡路上，車子更像脫了韁的野馬，箭一般滑了出去。

風呼嘯在耳邊，心情格外舒暢。

哦！踏青！快樂的一天！

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【作文參考】 五年級小學文章：地球就診記其三

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 五年級小學文章：地球就診記其三”僅供參考，希望能為您提供參考！

地球就診記

宇宙中心醫院來了位不速之客－全身布滿超級文明人類的地球。他哎喲、哎喲地拄著拐杖一瘸一拐地走進掛號室。

地球一進門看見月球剛看完病，月球向地球打招呼：地球大哥，怎么你病得這樣歷害，你這是怎么了？我也不知道，但是我渾身疼痛，哎！地球滿臉愁容地說。這時，一直在診治病人的天馬星醫生說：地球老弟，你過來讓我給你瞧瞧。地球走過去，說：我渾身疼痛，你快給我看看是什么在做怪。天馬星用能放大480000倍的放大鏡一看說：地球老弟，500萬年前你是多么健壯，那次你和全宇宙散打冠軍太陽對打還能打個平手，怎么現在變成這樣。地球說：自從有了人類，前1000萬年前沒有事，但是現在人類發達了，就建了許多工廠，煤廠使我全身疼痛。天馬星說：我無能為力了。

地球為了趕快治好病，他用電話讓大熊星和小熊星兩位宇宙特級醫生來給他瞧病。不一會兒，大熊星和小熊星乘著超光速飛船從銀牛系趕來了。進門就問：地球老兄你怎么了？地球苦笑地說：我全身疼痛，你快看看。大熊星用顯微鏡一看說：人類在上面建造工廠、電廠放出的煙霧漸漸地破壞著保護傘。小熊星查閱了《地球生命之書》地球50億歲，誕生于太陽系，身體強壯，全身除了海洋，剩下的是一片片綠色的陸地，不愧是生命的搖籃。開玩笑了，快給治治吧！地球乞求地說。三位醫生，天馬星、大熊星、小熊星開始討論。小熊星說：他綠色的皮膚開始脫落、黃色皮膚不斷出現。大熊星說：藍色海洋也變成灰藍色，有一些地方已不適于動物生存。天馬星說：人類為獲取耕地，亂砍濫伐樹林，大批工廠不注意保護水源，向河流、海洋排入未經處理的廢水、廢渣。天馬星寫了一下病因，交給地球。地球拿著診斷書，幾乎都想哭出來，他哀求醫生趕快治好他的病?？墒轻t生們說：這樣的病，我們也無能為力，人類是整個宇宙的主宰，你的病最終要由他們來治。

保護環境吧！地球在哀求，在哭泣！

[優質寫作] 五年級小學文章：拯救家鄉的護城河其三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 五年級小學文章：拯救家鄉的護城河其三”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

拯救家鄉的護城河

我的家鄉——金沙，雖然是一個很小的縣，但她的工業卻很發達?？h城的護城河，是偏巖河的上游，隸屬烏江水系。這一段小小的河流，關系著縣城及城郊幾十萬人口的生存與發展。

我聽爺爺說，六、七十年代，護城河里面的魚蝦成群，還有國家二級保護動物“娃娃魚”，這里是人們夏天的樂園，每到傍晚，人們就陸續來到河邊，有的散步，有的聊天，還有的下棋……我爸爸說，八十年代，他在金沙讀書的時候，護城河里的河水清澈見底，他還在河里游泳，從河里提水來洗臉呢。

自從到了二十世紀九十年代末，隨著工業的發展和人口的增加，一切都改變了。河水變渾了，魚蝦不見了。原來清澈的河水到哪里去了？怎么會變成又臭又臟的河水呢？經過調查，原來是新化、龍鳳一帶開采煤礦的污水直接排入河中；水泥廠、油脂廠、紙廠、火電廠等的工業廢水以及人們的生活廢水，也不經過任何處理就排放到河里……一系列人為的因素使原來充滿生機的護城河一片死寂，原來清澈的河水面目全非。今天的護城河，再也難見魚蝦的蹤跡，再也難尋“娃娃魚”的倩影……

當人們路過護城河時，一股臭氣迎面撲來，使人們不得不加快腳步，甚至把鼻子緊緊地捂住。特別是夏天，離護城河二、三米遠也能聞到。河依然是那條河，可過去散步、聊天、下棋的人們也不見了蹤影，剩下的只是灰黑的河水與飛竄的蚊蠅。今天的護城河水，可用一句民謠來形容：“六十年代淘米洗菜，七十年代洗衣灌溉，八十年代水質變壞，九十年代魚蝦絕代，二十一世紀的今天，可以說是臭氣熏天成公害?！?/p>

今天，每當我站在護城河面前時，就會想：有良知的人們，你難道不為“娃娃魚”唱一支挽歌嗎？現在的護城河是多么寂寞多么難受啊！是誰造成這一慘狀呢？那就是我們自己。不過，目前人們已經意識到環境對我們的重要，處處都在加大環保宣傳的力度，努力提高人們的環保意識。我相信，要不了多久，一個個廢水處理廠將出現在我們的家鄉，護城河又將恢復她那美麗的容顏。

讓我們一起期待這一天的到來，為家鄉護城河的復興而努力吧！

小作者能把家鄉過去與現在進行對比,寫出家鄉環境的污染情況.文章結構合理,特別是文章的結尾,道出了對家鄉未來的希望,讓人深醒!

[實用寫作] 五年級小學文章：高興的一天其三

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 五年級小學文章：高興的一天其三”，僅供參考，希望對您有所啟發。

高興的一天

今天我們過得既高興又興奮。

因為今天我們終于迎來了五年級時的第一次野火飯。雖然前幾天我在家里剛和人一起燒過野火飯，可是這一次和那一次不同，這是和同學們一起燒，我想兩者是完全不能相比的。

今天因為要燒野火飯，所以我和同學們都早早來到了學校。你看到我們的樣子就會知道我們這么高興了。我們拿著野炊需要的物品興沖沖地往學校走去。路上碰到后老遠就打著招呼，還要讓對方看看自己帶的東西，炫耀一下自己的東西好。同時，大聲而又興奮地說著下午怎么燒野火飯的事情。

因為今天還有老師要來借班上課，所以我們把帶來的物品全部放到辦公室里面去了。

今天中午天氣比較熱，已經超過了30度，但是大家沒有顧及到。我們跟著老師頂著烈日來到野外搭灶頭。那里更加熱，我們還是起勁地拾來舊磚頭搭灶。這時，女同學留在教室里做準備工作。她們負責淘米、切肉、剝豆……

這淘米看起來非常簡單，但是做起來卻麻煩了。我們先去辦公室拿來臉盆，然后把米放在臉盆里拿到水龍頭下面放水。由于人多水龍頭少，大家只好排隊淘米。淘米的人一邊在淘米，一邊在談天，聲音還比較響，好象來了一群小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫個不停。終于輪到我們淘米了。我也把米放在臉盆里，放上水，用手一攪拌，那水就變成乳白色的“牛奶”。我叫姚青端起臉盆一邊慢慢傾斜，自己用手當住水流，堵住米，讓水慢慢流出，讓米留在臉盆里面。等到水放凈了，我又打開水龍頭放上清水，然后再用手攪拌。接著，我再把水放掉，再換上清水，直到放進去的清水不再變換顏色為止。中午的準備工作做完了，我們就休息一下準備上課。

到了下午第二節課一下課，我們就沖向辦公室，拿了東西來到野外。那了那里，我們把鍋子放在灶頭上。然后，有人用打火機點著報紙，引著軟柴，再放上硬柴。燒了一會兒，我把香腸、咸肉、豌豆、筍和米放了進去。由于東西多了，放進去的東西都快把鍋子給撐破了。老師對我說：“你們的東西放得太多了這樣不容易把飯燒好，你們還是拿出一些再燒。要舍得扔，才能夠有所得，才能夠把飯燒好?！边@時同學們紛紛議論起來，有的還發起了牢騷怪到了我的頭上。我想我又沒有叫你們帶這么多呀！后來，我們把飯燒好了，又讓它燜了十五分鐘。然后，我們抬著鍋子到教室里去了。

來到教室，我們每個人都盛了兩碗飯吃，比平時吃得要多了一倍以上。我們高興地吃著自己親手燒的飯，覺得特別好吃。就是吃到焦的也覺得是香的；咸一點的，覺得有味：淡一點的認為正好，總之一句話，因為這是我們用汗水換來的，所以要特別好吃，沒有什么東西能夠比得上！

高興的一天2005-07/14027','',''14027

[寫作借鑒] 三年級小學文章：歡樂在哪里其七

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 三年級小學文章：歡樂在哪里其七》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

歡樂在哪里

歡樂在哪里？

媽媽說，

歡樂在柔軟舒適的被窩里。

歡樂在哪里？

爸爸說，

歡樂在精彩的電視節目里。

歡樂在哪里？

我說，

歡樂在藍藍的游泳池里。

瞧！游泳池里的水，

像一面鏡子正映著我的笑容呢！

[寫作參考]小學五年級文章800字：歡樂的笑聲(篇二)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作參考]小學五年級文章800字：歡樂的笑聲(篇二)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我先和弟弟給他們講清猜字謎規則:猜對一個字謎獎一塊糖。答錯一個做十個俯臥撐。猜過的字謎不能猜。最后誰贏得的糖最多，誰就是今天的冠軍。然后，我和弟弟找了許多紙條，從《字詞句篇》上摘錄了許多字謎，寫在紙條上。把紙條用透明膠布分別粘在玻璃上、窗戶上、燈上。

第2個來兌獎的是媽媽,她答了11個,其中有1個重復,10個全對。我對弟弟說:“10塊糖?！眿寢岊I過獎品,去繼續猜。

又過了10分鐘，媽媽和小姨把剩下的字謎都猜完了，小姨父也做完了俯臥撐，他已經汗流浹背了。他正要去猜，媽媽說:“別去了，要不然又做40個俯臥撐！”看著小姨父吃驚的樣子，我們笑了。歡樂的笑聲引出窗外好遠、好遠……。

[熱搜寫作] 五年級小學文章：今天我當家其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜寫作] 五年級小學文章：今天我當家其三》，相信能對大家有所幫助。

今天我當家

今天，我的爸爸和媽媽出去了，只有我一個人，我看了一部電影——《小鬼當家》，我想“今天是我當家了?！?/p>

本來今天的天氣挺好的，我正在看我最喜歡的兩個動畫片——《貓和老鼠》和《火影忍者》，忽然窗外烏云密布，頓時暗了下來，不一會兒，又變成了白天，一下子電閃雷鳴，一下子嘩啦啦的下起瓢波大雨，把我嚇了一跳，我自言自語“姚雪晴，你不怕，你是十歲的好孩子，今天你當家?！焙髞恚夜钠鹆耸值挠職?，可是，我怕的不是窗外的雷鳴電閃，風雨交加，而是《火影忍者》中的“大蛇丸”，我生怕那個大蛇丸從電視機里沖出來，把我的肩膀上咬上一個封印，之后，就被大蛇丸控制住了。

時間飛快的如流水一般，一去不復返?？墒牵挥形业南敕?，深深印在我的腦海中，我的心里，仿佛有一種壓力，使我在記憶中徘徊。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一小時……兩小時，終于，爸爸媽媽回來了，我把事情告訴了爸爸，爸爸說：“那可能只是你心頭的雜念，才使你心中產生了幻覺，不要緊，一會兒你不想它，只想一些開心事，一下子就好了?！蔽以囍冒职值姆椒?，果然一試見效，之后，我告訴爸媽，一同開心的笑了。

呀！一個小孩子當家，可真不容易呀！對吧！

今天我當家2005-09/18226','',''18226

2022寫作推薦 五年級小學文章：爐灰和碗其三

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022寫作推薦 五年級小學文章：爐灰和碗其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

爐灰和碗

這是一堆普普通通的爐灰，它是木材的靈魂。

它就這樣，在那堆積著，沒人去動它。

它沒有自暴自棄，只是靜靜地在等待著，等待著……

一天，有個人拿來幾口碗，抓了幾把爐灰，用它擦碗。爐灰在碗里滾動著，滾動著……

奇跡出現了！那幾口黃極了的碗漸漸變白了！污垢消失了！幾口碗獲得“重生”了！終于白水沖開黑水，潔白的幾口碗揭開了遮蓋已久的面紗。

至于爐灰，它再次被丟棄了，重新做回那堆普普通通的爐灰，沒人去動它。不過，它還是沒有自暴自棄，只有它自己知道——因為它曾經貢獻過。

普普通通的爐灰使人不禁想起了曾經聽過的一句話：天空雖然沒有留下什么痕跡，但你曾經飛過！ 爐灰和碗2005-05/11219','',''11219

【作文模板】我的老師五年級文章其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文模板】我的老師五年級文章其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有許多人使我敬愛，但有一位十分特別，她既不是偉人，也不是學者，她就是我的語文老師——曾艷。

曾老師四十多歲，中等身材，不胖不瘦，臉上總是掛著淡淡的笑容，非常和藹可親，給我們無微不至的關懷，好似母親一樣。她講起話來還十分有趣，常常以幽默的語言逗得大家哈哈大笑。然而，就是這樣一位普通教師為我們付出了很多，很多很多……

記得有一次，曾老師剛一走進教室，我們就發現她臉色蒼白，極其憔悴，看起來弱不禁風。她有氣無力地說：“同學們，今天我們要學《只有一個地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題?！痹捯魟偮洌憧攘艘宦?。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪：曾老師肯定生病了，還病得不輕?？此俱驳臉幼?，聽她沙啞的聲音，我心里不由得想：您都病得那么重了，為何還要來給我們上課！“好，這是一篇……”老師話還沒有說完，便頭暈目眩，摸著頭倒在了椅子上。終于，我實在忍不住了，站起來，說：“曾老師，您生病了，請假回家休息吧！”我的話，似乎讓老師心頭一震，但老師的話更是使我感動：“沒事，我能堅持，為了你們的學習，為了你們的將來，我不能離開！”不知怎么的，我的眼眶濕潤了，我努力不讓淚水溢出來……

老師似一座橋，為我們架起成功的道路；老師像一盞燈，指引我們走上光明的未來；老師如一個路牌，為我們指引正確的道路。曾老師，你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛的人！

小學生踏青春游的作文五年級(3篇)

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。時間一下子就到了春天，春姑娘播撒滋潤的細雨，洗去冬日的塵埃，舒活萬物困頓的筋骨。大家都想著去春游感受春天的魅力了，在寫小學生春游作文可以考慮哪些方面呢？小學作文網小編為此仔細地整理了以下內容《小學生踏青春游的作文五年級》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學生踏青春游的作文五年級【篇一】

風輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬物復蘇，每個生命都爭著傳播春的信息。前幾天我就親身體驗了這美好的春光，感到無比的高興。因此，我建議大家到田野里去看一看，一定會有許多收獲。

瞧，道路兩旁的垂柳已經換上了嫩綠的新裝，輕風拂過；無數的柳條像仙女扭動柔軟的腰肢一樣，隨風擺動；又像用綠絲線織成的綠絲帶，真是太美了！農家小院里，鮮紅的桃花，粉紅的杏花，雪白的梨花，還有白里透紅的蘋果花，一朵接一朵都露出了笑臉。它們爭奇斗艷，競相開放，構成了百花盛開的春天，就連那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地從土里探出了綠油油的小腦袋。放眼望去，山坡上一片綠色?？蓯鄣男⊙嘧雍退陌职謰寢屢矎倪b遠的南方趕回來了。它們呢喃著，好像在向我們報告：春天來了！春天來了！

春雨靜悄悄地下著，我頂著蒙蒙細雨漫步在田野上。雨絲落在我的臉上，淋濕了我的頭發，滴進了我的嘴里，甜絲絲的。我大口地呼吸著新鮮的空氣，感覺格外清爽。小草更綠了，桃花更艷了，杏花更迷人了。一陣微風吹來，晶瑩的水珠在葉子、花瓣上快活地滾來滾去，像閃光的珍珠一樣，真美啊！

因此我再次希望大家采納我的建議：到田野里、麥田邊去春游，相信你一定會陶醉其中的。

小學生踏青春游的作文五年級【篇二】

前些日子，我們班去春游，這可樂壞了我。

進了祈福農莊的大門，顯眼的花兒一朵挨著一朵。我剛想停下腳步欣賞一下，不想大哥哥拉著我們走了。導游哥哥到底要帶我們去哪玩兒呢？這在我心里是個謎，真讓我猜不出他葫蘆里賣的是什么藥。

原來導游帶我們去玩碰碰車。我一個箭步沖上去，和陸xx排在一起，我們倆個約好坐一輛車。我們都看上了一輛鮮紅色的車，我暗暗自喜，知我者，陸xx是也。

開始了，我趕緊跳上車，熟練地動方向盤，神不知，鬼不覺地撞上了陸xx的車。天有不測風去，鄒xx把我的車撞到了一邊，唉！真是的，我使出吃奶的力氣才把車開出來，剛要喘口氣，沒想到時間到了，真是可惜！我只好悻悻地走了。

大哥哥又帶我們去玩了鬼屋。到了地點，看著那黑色的大窟窿，壯了壯膽子，我連跑帶跳地沖了進去。里面的鬼不會動！開始我和蘇xx都這么認為，但一走近，鬼突然抖動了幾下，我后退了幾步，鬼像是長了眼睛，發出了悲慘的可怕叫聲。不知是哪個小家伙大叫一聲：“逃呀！小心沒命呀！”大家玩命地往出口狂奔。眼看到出口了，我為了證明自己不膽小，就連跑帶跳地走了出去，可這心里呀，一直怦怦跳個不停。

時間猶如東風，從你身邊毫無聲息地就沒了。時間過得真快呀！無奈何，我們大家只好依依不舍地和祈福農莊告別！

小學生踏青春游的作文五年級【篇三】

又是一個美麗的春天來到了，學校組織我們去春游。同學們早早地來到學校，盼望著早點到目的地。我們這次要到什么地方去呢?上車后，同學們討論起來，有的說去外國語學校，有的說去一中，各種判斷莫衷一是。突然，車子停下了，我向外一看，呀，我們參觀的真是外國語學校！走進大門，第一眼看到的是教學樓，哇！教學樓真的好漂亮，粉色和白色相間，讓人感到溫馨，上下課鈴聲，不是單調的“呤呤呤”聲，而是帶有音樂型的鼓聲。我們又參觀了宿舍、食堂、浴室，在操場上，學校的校長為我們講解這里同學的生活……聽完后，我們都覺得這個學校的條件真是非常好，小朋友們生活得一定很快樂！

參觀完學校后，我們又上了車子，前往最終目的地“長風沙”，同學們唱起歌。可是，窗外似乎沒有一點沙灘的痕跡。

下車后，我們排著整齊的隊伍跟著老師向前走。突然，眼前變成了一片黃色，一股油菜花香撲鼻而來，原來小路兩旁開滿了黃澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采著蜜，真是太美了！沿著小路走進去，耀眼的沙灘展現在眼前，江水在并不刺眼的陽光下歡笑著。

同學們都開始做游戲了。我和許亞維堆起了沙堡。我拿出鏟子，許亞維拿出桶，可是，沙堡總是不結實，堆了又塌，堆了又塌。后來我發現，這是地不平的原因，于是我們找了一個平一點的地方，果然，沙堡堆得又結實又漂亮，很快就把我們包圍了起來。

時間過得真快，馬上又要集合了，我們依依不舍的離開了這里。雖然我已經滿頭大汗，但是我非常開心，真是希望下次再來這里！