感恩老師的信六年級。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《最新作文: 老師 我的老師文章450字六年級之四》，僅供參考，希望對您有所啟發。

她是我的現任班主任，也是我在三個老師中最喜歡的一位，它就是美麗、和藹。善良的x老師。x老師是位好老師，他不僅教學好，廚藝也不錯。我在夢里也夢到了她。

昨晚，我就夢到了x老師。那是六年級第二學期的開始，校長就把x老師調到五年級去了，而教我們的老師是新來的。當新老師在上課時，我一心想著x老師，根本就沒在聽課。我實在是太想x老師了，這種思念是怎么也抹不去的。

當下課鈴打響了，我垂頭喪氣地走出教室，然后就獨自一個人坐在走廊里哭，這時x老師來了，看見我，便走了過來。可是她并不是來看我的怎么了，而是要上去拿東西，她問我：“你怎么了，都什么時候了，怎么還不去吃飯？”這句話的語氣是多么的兇，嚴肅，一點也不像原來的x老師。聽了這話，我真想立刻撲到老師您的懷里，告訴你：其實我是因為太想你才哭的，我真的好喜歡你，好想念你，好像你回來教我們，我一點也不喜歡那個新來的老師……這就是我夢里的故事。

x老師，你在我心中永遠是最好的，是無人可代替的。在我心中有一個位子，而這個位子的主人永遠都是你。x老師，我真希望你能一直教我們，初中，高中，大學……

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最新作文: 六年級感恩老師文章其六

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《最新作文: 六年級感恩老師文章其六》，希望能為您提供更多的參考。

在這個世界上，有許許多多的感恩，像花兒感恩蝴蝶給它傳遞花粉；種子感恩泥土讓它生長……你們肯定覺得，最想感恩的是爸爸媽媽，那么，你們錯了，沒有教師，你們會寫字嗎？沒有教師，你們認字嗎？這些最簡單的知識你們都不知道，那就更別提自己生活了。所以，我們更要感恩教師！

我記得，在我剛開學時，我數學成績很好，老師剛交的我都能記住，但我就是死活不舉手，比如老師是問：“兩根筷子怎樣能拼成一個三角形？”我知道，但不敢舉手，可我轉念又想：舉手可以拿積分卡，積分卡滿十張能拿一張十元卡，有了十元卡就可以買東西了。想到這兒，我的手忍不住升起來了，可剛舉了一點手又縮回來了，我在心里說：“宋嘉，你要是不回答問題，就一個月不吃零食！”這下我的手緩緩的舉起來了，可它抖來抖去，我想讓它停，可就是忍不住的抖，這時，老師期待的目光移道我這兒來了，手就忍不住又縮回去了。老師見狀，說：“都不會嗎？還是有人會卻不說？”我聽了，臉“刷”的一下紅了，手又像喝醉酒的人搖搖晃晃的舉起來了，可剛到臉頰，手就動不了了，我想：竟然動不了就不舉了吧，老師又不會怪我。可我的手剛要收回來，老師卻喊：“宋嘉！”

我呆住了：“?。俊?/p>

“起來回答問題?！?/p>

我緩緩站了起來，答道：“把兩根筷子豎起來，一根向左斜，一根向右斜，就是一個三角形?！?/p>

老師聽了，向我豎起了大拇指：“很棒，宋嘉同學回答對了。你們看，她都不怕回答錯誤，只管回答，不就對了嗎？”

我聽了，羞紅了臉。多虧了這節數學課，讓我以后學習都不怕舉手了。

現在，我終于明白了為什么老師讓我們背“桃李滿天下，師恩如海深”了。

最新寫作: 我的老師六年級文章之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新寫作: 我的老師六年級文章之四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

每一個人都有自己的老師，而我的老師是一個特別的老師，他的名字叫張吉敏，是一名男老師，是我的小學語文老師，是讓我成長的關鍵之一……

張老師長著一張方塊臉，烏黑發亮的頭發下面有著一雙炯炯有神的大眼睛，總是給學生一種嚴肅的氣氛，還有那一張講著塑料普通話的嘴巴，總讓我們哈哈大笑起來。但我們聽不懂也要聽懂，聽得懂也要聽懂，總之，必須得到一定量的知識和道理。張老師上課講課文，總是先讓我們讀重要的段落，是重點的段落，有知識點的段落。其它次要的段落要我們自己去讀，去弄懂。背句子、背段落張老師總是讓我們讀三遍，然后再點名抽查。一般，張老師先抽成績比較差和上課不認真的同學，如果他們背得了，就代表全班都背得了，如果背不得就繼續抽查下去，背不下來的，將會受到張老師獨特的懲罰——趴在地上做俯臥撐。雖然會有些痛苦，但老師的出發點只有一個——那就是讓我們得到知識，懂得道理，所以我并不記恨張老師。每天布置家庭作業之前，張老師總是讓我們撕一張紙下來，然后以練習的形式把家庭作業的答案透露給我們，再把那張紙收上去。用心去記的同學家庭作業一定會做得很好，而不用心的同學卻只能停一下寫一下，總是很晚才把作業寫完。張老師對我們很負責任，一定要把這節課的內容上完了才下課，除非出現一些特別的事。才會上不完。

這就是我的老師——張吉敏老師，他將在我的心中烙下一個烙印……

最新作文: 我的六年級作文之四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新作文: 我的六年級作文之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

記得在一個星期天的早上，媽媽、爸爸都出去了工作，只有我一個人，起床后，我的肚子在不停地叫，到處找都沒有吃的，只有一箱面條，所以我決定自己煮面。

我想了想媽媽平時的樣子，便拿起電磁爐裝了三分之二的水，然后開始開電源，大概過了三分鐘，水開了，我把面條放在水里，然后用筷子把面條弄開繼續煮。接著放下油、鹽、耗油，最后，蓋上蓋子。我另外在鍋煎蛋。我先把油灑在鍋里，然后把火量關小一點，用鍋鏟把油涂均勻后，把雞蛋放進去，然后把熟的雞蛋弄到鍋邊，等生的雞蛋流到鍋中繼續煎，......,最后把火關了，用最后的余熱量把雞蛋煎熟灑上醬油。一會兒，雖然里面的面條還沒煮熟，但水不停從蓋邊飛出來，我把火關小一些后，水就不飛出來了，兩分鐘后，我夾起面條試了一口，奇怪，怎么是硬的，原來是還沒煮好，我再煮了兩分鐘，再試了一口，?。》浅：贸?，

接著，我就開始搞衛生和洗衣服。我先從媽媽的房間掃起，媽媽的年紀大了，掉在地上的頭發特別多，一路上，掃出了不少頭發，然后掃大廳，我順著一行一行地磚仔細地掃……

到了9點多，爸爸回來了，見到我做了怎么多家務，感概地說：“你長大了?！?/p>

最新作文: 我的伙伴六年級文章之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新作文: 我的伙伴六年級文章之五”，相信能對大家有所幫助。

愛吃、會吃、能吃的人世界上到處都有，而我們班的許波濤卻是三點都具備的正宗吃貨。

吃午飯的.時間到了，我打好餐回到座位，正準備美美地享用時，耳旁傳來了一陣焦急的聲音："嘿！你們誰不要吃雞翅？誰不要吃？快點給我，我要吃！"我轉過頭一看，原來是許波濤?。∷⑽⑾蚯皟A著身子，滿臉的迫不及待，嘴巴說著話，眼睛卻緊緊盯著其他同學盤里的美食。瞧他那模樣，一定早就鎖定了目標，正展開進攻呢！看他那眼神，似乎幻想著美味的雞翅插上了一對翅膀向自己飛來。可是，誰會放棄難得才有的雞翅呢？可想而知，許波濤等來的是一片沉默，可他還是不愿放棄，又滿懷期待地追問了一遍。看同學們還是沒有反應，他嘆了口氣，伸出手端起湯碗，"咕嚕咕嚕——"大半碗湯一口氣就進了肚子。

更讓我目瞪口呆的事還在后頭呢，只見許波濤不緊不慢地拿起勺子，舀了一大勺香噴噴的米飯，也不放什么菜，直接就塞進了嘴里?？粗蛇蟀蛇蟮卮蠼捞亟溃缓笠荒樚兆淼臉幼?，我竟忘了吃飯。就這樣，餐盤里的飯很快被他消滅了，可菜還是一動沒動。"難道他光吃飯不吃菜？還是……"我正疑惑的時候，他端起餐盤走到添飯處，拿起勺子，又添滿了飯。接著，他又旁若無人地走了回來，拿起勺子再次埋頭猛吃起來，邊吃還邊津津有味地點頭，似乎正為自己自豪。我和對面的同學震驚地對視著，都從彼此的眼神中讀出了不可思議，驚訝得說不出話來。一番風卷殘云后，盤子里只剩了一些湯湯水水，其它能吃的都被許波濤吃完了。他心滿意足地摸了摸肚子，收拾好餐桌，晾下愣在一旁的我們走了。

哎，許波濤的胃真可以說是"宇宙無敵"呀！如果和豬八戒比，我想他也不會輸。要不然，怎么能裝那么多的食物呢？

【點 評】小作者寫作的角度很新，從旁觀者的眼光去觀察，去描寫。旁觀者的驚訝和出神，都從側面更好地體現食神的特色。"瞧他那模樣，一定是早就定好了目標正展開進攻呢！看他那眼神，似乎正幻想著美味的雞翅會插上一對翅膀向自己飛來。"類似幽默的描寫也為習作增色不少。

最新作文: 六年級作文霧450字(經典版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“最新作文: 六年級作文霧450字(經典版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

說起霧，大家肯定非常熟悉，只要空氣相當潮濕，而又遇到冷空氣，就形成了這神奇的小精靈——霧。它就像一個多變的調皮鬼，在與我們玩捉迷藏。

有時候，那霧很薄，看著看著，就會使人入迷。它這般薄，如紗、如絲、如綢……有時，我真的懷疑，它是不是霧？是不是真的霧？它會不會是舞蹈演員身上的輕紗？會不會是從那遙遠的“絲路”上運來的透明的綢子？站在這奇妙的霧之中，讓人感到有一種飄飄欲仙的感覺，令人心曠神怡，簡直是無與倫比！有時，一陣微風吹來，這些小家伙像在馬路上穿行似的，在空中閃來閃去的，時而散開來，不見了蹤影，時而從周圍竄出來，聚攏在一起，真是一群小調皮！風停了，。它們就像度過一場大災難似的，從四面八方推著、擠著涌了出來，又開始了逍遙的生活

有時候，那霧厚厚的，就像一塊白色的幕布，擋住了人們的視線，偶爾聽見人們說幾句話，它們咒罵著霧說它這般這般不好，那般那般不好?？墒?，任他們怎么說，我還是對霧情有獨鐘。站在這濃濃的霧中，讓人感到心都被這霧給帶走了，帶到了美麗的山野，來到了蔚藍的天空。天地仿佛寬闊了許多，任人游蕩……

霧，這個平凡的字，此時此刻變得不平凡起來，它是那么的美妙，那么的美麗，那么的奇妙！我愛你，這神奇的霧！

最新作文: 多彩的活動文章六年級450字小學生其五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新作文: 多彩的活動文章六年級450字小學生其五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

暑假已過完，馬上就要開學了！這意味著今年又有一批新同學要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也因此參加一個十分重要的活動——作為志愿者去迎接新生。

來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經差不多到齊了，這時老師走了過來，開始向我們分配各自的任務。有站在前面用自己的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶領新生上樓的“帶領分隊”，我則是在上樓隊伍中的最后一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶領小朋友到自己的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準備就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小朋友們邁進這美麗校園第一步。

過了一會，學校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的同學們響亮地喊了一聲：“家長請留步！”，這聲音如同一張網一樣攔住了新生家長們，只讓小同學們進入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上。“xx精神抖擻地站在大廳正門口，熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學們；xxx滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自己的班級；組長從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊伍整理的十分整齊；這場活動既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。

突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來，我連忙上前詢問他的班級：“小朋友，你是幾班的呀？”“213！”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級，我目送著他進了教室，心中感到十分溫暖。

最新作文: 六年級童年作文之四

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“最新作文: 六年級童年作文之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在漫長的人生之中最快樂是時光就是童年，而童年最快樂的事就是游戲。游戲就像一個開心果，讓我們永遠陶醉在快樂之中，讓我們忘掉了所有的痛苦和煩惱，讓我們的童年更加歡樂。

不過，在眾多的“開心果”之中，最讓我開心的要數摸電棒了。

一放學，我就和同學們一起跑到游樂場玩摸電棒的游戲，大家到了游樂場把書包放在一邊，就向大滑梯中間的大柱子下跑去了。這個游戲的規則很簡單。先用猜拳的方法，選出一個抓的人，其他人 就要盡力去摸到指定的電棒（大滑梯的中間的大柱子）。若抓到一人，下局就是被抓著抓，若被抓著有一人以上，就用猜拳的方法決定誰抓。

玩兒這個游戲不僅跑步速度要快，而且還要很機靈。游戲一開始，抓者看到了一個離他比較近的人，就飛快的向他奔去，誰知那人還沒抓到，另一個膽子很大的人就從滑梯中央跳了下來，手像摘桃 子一樣摸到了電棒。我見有一個人一間摸到了電棒，我也從滑梯中央蹦了下來，摸到了電棒，心里一下子輕松了很多。

看抓者，正在抓一個人呢。兩個人人的速度都很快，不分上下，那人拼命的跑，生怕被抓者抓著，而抓者在后面窮追不舍，因為其他人都摸電棒了，還有他還沒有摸，他是他最后的希望了，所以才 像貓抓老鼠似的抓他。最后他還是沒有逃過他的貓爪呀！

很快，第二局開始了，抓著很快恢復了體力，一眼就看到我了，他以迅雷不急，掩耳盜鈴的速度，跑到我面前，我看他向我這邊跑來，就趕緊往后面跑，他在后面飛快的向我奔去，我見他使出了全 力，也用很快的速度跑到了小滑梯后面，然后恢復了一下體力，沒想到剛停下來一會兒，他就找到了我，我只好用盡全身力氣，是出了吃奶得勁，以劉翔跨欄的速度跑到了柱子前，摸到了電棒。這時我 什么事都沒想，停留在心中的是泡在蜜罐里的喜悅……

很快，我們的游戲就結束了，大家都戀戀不舍得離開了游樂園，有的興高采烈的著騎著自行車回家了，有的在和朋友們回味著游戲時的場景，有的還在哪里不肯回家……而我正在望著滑梯發呆，正 在望著整個游樂園發呆，我在想：游樂園這個地方，真是灑滿了孩子們快樂的氣味?。?/p>