五年級的作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 橡皮擦的自述五年級作文(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我是主人常用的一塊橡皮，我的外表是白色的，我住在主人的鉛筆袋里，那里有鉛筆姐姐，尺子哥哥，鋼筆妹妹，還有我這塊橡皮，主人的“伙伴”可真多呀！

我是主人學習的伙伴，主人用我擦掉寫錯的筆跡，這使我變得一塊黑，一塊白的，因為主人一次一次擦掉寫錯的筆跡，我變得越來越小，不過這些印跡，也變成了我生命中的一部分，它證明了主人并沒有拋棄我，而且讓我有了一次又一次的學習機會，每當我擦掉一些筆跡時，我知道了主人的小秘密，我雖然是一塊小小的橡皮，但我也有自己的獨特之處――根據主人用我擦掉的字跡，我知道了許多事，這就是我的“特長”我在主人的鉛筆袋里有了一個“大家庭”它們就是各種各樣的文具，同樣也是我的“親人”主人有時常把我從“家”拿出來，把我當成一個玩具，隨便的扔來扔去，假如我可以和主人對話，我一定要讓主人好好的愛惜我們這些文具，不要把我們當成“玩具”來玩。

我是主人的好朋友，好伙伴，希望主人好好珍惜我們這些文具。www.oldercn.com

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作文分享： 借橡皮的五年級文章寫作范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《作文分享： 借橡皮的五年級文章寫作范例》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記得那是上學期的一天，下課的鈴聲響了，我正準備和孫宇峰出去玩，被同桌的大強叫住了：“把橡皮借我用用行嗎？”本來課間的時間很短，我還想多玩一會兒，如回到座位給他拿，會耽誤時間的，所以我順口說：“沒帶。”便一溜煙兒跑著玩去了。

我在操場上和同學們玩的時候，大強的身影總在我眼前轉悠，耳邊總想起大強的話。往常在學習上，我有困難的時候，都是他幫我講解的……而現在他跟我借塊橡皮，我都不肯借，太自私了?？墒俏乙呀浾f過沒帶了，怎么能再改口，豈不是讓人抓住話柄，說我小氣嗎？上課的時候，我只好把橡皮偷偷地放在衣兜里。我猜大強現在一定在想：“哼，連塊橡皮都不借，以后不跟你好了?！?/p>

下午上課的時候，我正在做老師留的課堂作業，不小心，把一個字寫錯了，我急忙翻兜拿橡皮，可是摸遍了衣服所有的兜，怎么也找不到。

我向四周看了看，同學們都在專心致志地做作業，打擾別人多不好意思。我看看同桌大強，他快要寫完了，便想向他借，但一想到上午的事，感到有點難為情。只聽大強說：“你怎么了？”我說：“橡……橡皮忘帶了?！蔽抑е嵛?。大強搶著說：“你怎么不早點說呢？”說著把橡皮遞給了我。我接過橡皮，把寫錯的字擦掉了，也把心靈上的灰塵擦掉了。我望著這普通而又不平凡的橡皮，望著大強那兩只炯炯有神的大眼睛，不好意地對他說：“我上午沒有借你橡皮，真對不起，請你原諒?！贝髲娬f：“都是好朋友，同學之間誰有了困難都應該盡量幫助?！甭犕炅怂脑?，我不知說什么好了，心里特別不是滋味，眼淚都快流下來了。

現在這件事已經過去很久了，可這件事總是伴隨著我，它給我的啟發很多很多。

[優質寫作] 我的五年級文章(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 我的五年級文章(篇七)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

唰唰唰……教室里十分安靜，靜得連心跳聲都聽得見，靜得……

這時，只聽樓慧對我呼喊道：“金夢園，你奶奶來了!”“哦!”話音剛落，我便緩緩的走出了教室。眼前則出現了那個熟悉的身影……蒼白的頭發，布滿皺紋的臉6還有那微微彎曲的背……

“奶奶!”我歡叫著迎了上去。但是，當奶奶面對著我的熱情時，卻沉默不語……過了好一會兒，奶奶才緩緩的開口說道：“夢園，昨天你堂哥在家，所以我才沒來看你，那你知道我為什么要來看你嗎?”“不知道!”說完，我便愚味無知的搖了搖頭……這時，往常和藹可親一下子變的“兇惡”了。開始毫不留情的向我質問道：“你這兩天的藥為什么不吃?你不吃藥難道病會好嗎?你吃藥難道……”說到這，奶奶哽咽了。我看出了奶奶的心酸，看出了奶奶對我的失望……這時，只見奶奶的淚水嘩嘩的流下……猖狂的淚水開始在奶奶的臉上任意的流淌著……奶奶也許不知道，她流的每一滴淚對我的觸動有多么的深刻，流的每一滴淚對我來說都是鉆心的疼……

那一刻我真的很是后悔。為什么?為什么當時的我不按時吃藥?為什么原來的我要這樣的不聽話?為什么……?但是，在這個世界上，后悔藥是沒的賣的……要買也只賣“改過自新”的藥。但是，這種藥的賣主只有一個人，那就是————自己……所以，從現在開始，我要……

加油吧!金夢園!不要再做不乖的小孩子了!做回我自己!

[優質寫作] 五年級期末考試作文：海的自述其二

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 五年級期末考試作文：海的自述其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我是一個生機勃勃的大海，我每天都非?？鞓?。

每次都可以和金色的沙灘聊天，還可以沐浴明媚的陽光，或者和沙灘上的人們玩。有時，我還會淘氣，用兩只手抓住一些好看、好玩的物品，還有一些爬上岸的小動物，把它們拖下水，供自己玩樂。有時，我會勃然大怒，弄起巨浪，將沙灘上的一切，都化為烏有。還有一些時候，我會非常聽話、乖巧，輕輕地拍打著人們的身體，給人們帶去夏日的清涼。晚上，游人都會離開，只有我，頂著黑黑夜空，和在我身邊的小魚玩耍。

我的寶藏無窮無盡。每當漲潮時，我都會把自己的寶藏帶到沙灘，人們會看到我留下的寶藏，并收藏起來。等到退潮的時候，我會在岸邊留下許多潮水潭，那里面也有我留給大家的另外一些寶藏。

那么多人喜歡我，可是也有人往我的身體上扔垃圾，或者有大工廠往我的體內排放污水。弄得本身我有深藍色的身體，都變成灰色了。游人越來越少，漸漸地一個人也沒有了。我的小魚也都游走了，植物也都消失了。唉，我什么時候才能向以前一樣讓人喜愛呢？

[實用寫作] 鯨的自述五年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用寫作] 鯨的自述五年級作文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

名雖叫鯨魚卻不是魚，海洋里面數它最大。你知道這是誰嗎？這就是我鯨啊！

我們可是比大象還大得多動物，最大的同伴約有十六萬公斤重，最小的同伴也有兩千公斤重。我的一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，人站在我的大嘴巴里，舉起手還摸不到我的上腭，四個人圍著桌子在我的嘴巴里看書。還顯的很寬敞，怎么樣夠大的吧！我們的種類很多，總的可以分成須鯨和齒鯨兩大種類，須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。我們每天睡覺的時候，都總是和幾個伙伴聚在一起頭朝里，尾巴朝外，還要找一個安全的地方，圍成一個圈，只要一聽到了動靜，就立刻四散游開。

我們鯨的壽命很長，一般可以活幾十年或活到一百年，我們比地面許多動物的繁殖能力都低。我們生活在海洋力，身體像魚，所以人們都管我們叫鯨魚。其實我們不屬于魚類。而是哺乳動物。因為我們用肺呼吸，每隔一段的時間必須浮出海面呼吸一次，而且我們是胎生的，靠媽媽的奶水長大，所以說我們是哺乳動物。我們原本生活得很快樂，可是近年來，隨著環境的惡化以及人類的大量捕殺我們，我的伙伴越來越少。我在這里呼吁‘救救我們吧’。

【寫作收藏】 五年級想象文章：拐杖的自述篇二

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 五年級想象文章：拐杖的自述篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每個人都有兩條腿，年老后卻有了第三條腿，這第三條腿就是我——拐杖。

我和別的商店里的拐杖不同，沒有那么精美。別的拐杖一造出來，就擺在高樓大廈的商店里;而我一造出來，就被判定為殘次品，被丟進了垃圾桶。在這一刻，我感到我的人生就終結了。

突然，有雙蒼老的手向我伸來，我被拿了出去。一看，原來是一位面容慈祥的老人。這位老人獨自一人以撿垃圾為生。我本以為老人會把我也當垃圾回收掉呢，可是老人不但沒有把我回收，還拄著我一步一步向前走。我本來就是廢品，這么一折騰，就更難以支撐老人?？墒俏也幌朐僖淮蔚乇皇廊诉z忘，也不想再回到那骯臟黑暗的地方。于是，我努力把身體直起來，咬牙前進。老人沒有家，一直睡在路邊。他以前是一位木匠，拿起生銹的工具為我進行改造。他用撿來的鐵釘和一塊木材為我加固，我的身上多了一塊“花”——補釘。

從此，老人去哪都會把我帶上，當老人走路時很吃力，我就會盡全力助他一“腿”之力。我想報答老人，我想一直和老人生活在一起，互相依靠。

沒想到老人的身體一天比一天差。有一天，老人想走出去看看，我努力地跟著他。雖然老人的手是冰涼的，并且全身的重量壓在我身上，但我還是依然咬牙前進。在路邊，老人的呼吸突然慢慢地停了下來，老人抱著我依靠在路燈邊。我感覺老人的身體更涼了……

我感到自己是一個幸運的拐杖，陪伴老人走過了最后一段幸福的時光!

[優質寫作] 五年級小學文章：變色龍的自述范文網頁版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 五年級小學文章：變色龍的自述范文網頁版”，相信能對大家有所幫助。

大家好!我是變色龍!我的體長大約25厘米，頭部呈三角形，有兩只又大又圓的眼睛，如同燈泡一樣凸在頭上。長長的尾巴上有鋸齒的形狀，皮膚是綠色的，看上去一臉殺氣。別看我長得不好看，但我卻溫和、善良、輕易不傷害人類。

我有一個十分特殊的本領：根據外界環境更改膚色，從而隱藏自己。那是因為我的眼睛會感知到外界環境發生的變化，這種信息會促使皮膚的色素細胞發生變化，這樣就可以改變顏色啦!根據這個原理，人們發明了可以隨環境變色的衣服。

我是樹棲動物，除了產卵和求愛很少光顧地面。我喜歡住在雨林或熱帶大草原里。我們的速度很慢，每分鐘不超過6米，與樹懶不相上下。因為速度慢，所以我們愛趴在樹上打盹，一趴就是好幾個小時。

有人可能會問，速度那么慢，我們是如何捕到獵物的呢?這可難不倒我們。在搜尋獵物時，我們的眼睛可以向任何方向轉動，當我們發現蟲子時，就等待它靠近我們，然后以迅雷不及掩耳之勢伸出舌頭，把蟲子粘住。一系列動作在一秒內完成，舌頭伸出時為身長的1。5倍呢!

我們大多是卵生的。生產時，準媽媽會用上很長一段時間從樹上爬下來，一般產20-40個卵，大約二個月后變色龍寶寶們破殼而出了。剛出生的寶寶為褐色，大約一個硬幣大小。我們的平均壽命在3-7年。

這就是我們變色龍家族!

今日作文: 鯨的自述五年級文章(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 鯨的自述五年級文章(篇一)”，相信能對大家有所幫助。

大家好，我是齒鯨家族的一員，我叫卡卡，我很高興和大家見面！我才兩個月大，我們家族是個很龐大的家族，共有幾十條呢！

人類都叫我們鯨魚，其實，我們是哺乳動物。原因有兩個：一、我們鯨是用肺呼吸的，所以，我們每隔一段時間就必須游到海面上來呼吸，否則，我們也會溺水而死亡。二、我們鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。所以我們屬于哺乳動物。

我非常敬佩我的家族，也敬佩我的爸爸媽媽。就說前幾天，爸爸媽媽和其他的成員覓食，吃掉了幾頭海獸和大魚，因此，我非常驕傲。和我們生活在同一地方的鯨是長須鯨，他們沒有牙齒，主要吃小魚和蝦米。他們吃東西非常奇特，先大吸一口海水，許多小魚和蝦米都在他們口中，然后再把海水從須板中濾出來，把小魚和蝦米吞進肚子里，一次能吃好多呢！

鯨每天都要睡覺，睡覺時總是圍成一圈，頭朝里，尾朝外，一有動靜，我們鯨就會四處逃散。

我們鯨壽命一般都很長，長壽者可以活幾十年到一百年。嘿嘿，大家對我們鯨有所了解了吧！