小學三年級洗碗作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 小學生三年級優秀作文怎么寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

快樂的寒假優秀作文6這一天我很早就起床了，因為今天爸爸要帶我去爬山，這座山很高它的名字叫同山。

宿舍，食堂，教學樓，三點一線的中學生活。平凡，乏味，無趣，這是同學們的評價。我仍然每天給自己找樂子，從苦中尋樂，這才是真正的校園。因為我還保持著一顆擁有童真童趣的心，所以我有時還不承認自己只是一名中學生。

我站在教室門前，微風吹拂著我的臉，操場上有一群孩子追逐游戲。使我不由得想起一個人他便是我三年級的一位老師。

12頁。隨著著時光的流逝，我踏入了高年級的學習生活，開始有了對分數排名的擔憂。與往日的朋友彼此之間變得有些陌生，昔日那歡快的笑臉和爽朗的笑聲少了許多，多了幾分壓抑、憂傷和惆悵。

上午，語文。語文對我來說有點難。記敘文、說明文、文言文和作文把我死死纏住了。但是我知道，語文是必須學好的一門功課之一。它不僅是我們中國人的母語；而且，只要把語文學好，其他樣樣功課都能學好。比如：英語：如果語文學好了，英語詞語句子都能理解意思了；數學，若語文學好了，閱讀理解就會有幫助；科學，假如語文優秀，實驗原理也就明白了語文能學好，那么就會對生活有很大的幫助。所以，要把語文學好是很關鍵的。我當然希望我能學好嘍！

zwb5.com小編推薦

[推薦作文]小學三年級描寫西湖的作文怎么寫(5篇)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文]小學三年級描寫西湖的作文怎么寫(5篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學三年級描寫西湖的作文【篇一】

西湖在四個季節中都很美麗，讓我們來看看吧!

春天，柳樹長出了嫩芽，小草探出了小腦袋，一切都是那么安靜美好。晚上西湖的燈光照亮了路，美麗的噴泉五光十色，在水上戲耍。

夏天，西湖的荷花各式各樣：有的欣然怒放，像一個小姑娘在生氣;有的只展開了兩三片花瓣，像一位小博士在思考問題;還有的只是花骨朵兒，猶如一位害羞的娃娃低著頭。這時侯，西湖的荷花真美啊!

秋天的晚上，月亮又大又圓，三潭印月旁早已是人山人海。人們看見了13個月亮倒映在水中，都在紛紛討論著為什么水中竟然能看到13個月亮呢?這真的是一件不可思議的事啊!

冬天，白雪皚皚，濕冷的天氣也擋不住人們對斷橋殘雪的熱情!只見雪布滿斷橋，人們趕緊拿出手機咔咔咔的拍照留念，深怕錯過了這一年中及短的美景!

西湖在我們杭州是很有名的，大家快來游玩吧，每一個季節都能讓你感受到不一樣的心情!

小學三年級描寫西湖的作文【篇二】

西湖位于中國東方浙江省杭州市，那里一年四季風景美不勝收，特別是夏天讓人陶醉。

夏天，西湖的荷花盛開，粉得像霞，一簇簇，緊緊依偎著，幾百朵連成一片。正如詩中所寫：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。碧綠的蓮葉或似圓盤，或似雨傘點綴湖中，好像給西湖披上了一層綠粉相間的地毯，為西湖增添了一道亮麗。

小池塘是青蛙的天下，那里有數不清的青蛙。呱呱青蛙好像在說：123，我們一起跑!

雨天霧蒙蒙的，整個西湖像浸在乳白色的濃霧里，如煙般飄渺，恍若仙境。湖上的小亭子亭亭玉立，小船安靜地靠在岸邊，好像一根根細長的睫毛。

開太陽了，陽光照在水面上，波光粼粼，好像在湖面上潑上了一層碎金。

西湖一年四季景色宜人，每個季節景色各異，而在我眼中最美的一直是夏天!

小學三年級描寫西湖的作文【篇三】

公共自行車繞湖?。。?！打12580

最少一天的時間。想要徹底的游覽一遍西湖，如果時間允許，建議花上兩天的時間。全天快速游覽西湖路線：斷橋—白堤—平湖秋月—孤山公園—曲院風荷—蘇堤—花港觀魚—長橋—雷峰夕照—柳浪聞鶯—清河坊。建議由柳浪聞鶯景點開始游覽，從柳浪聞鶯公園向古涌金門開始游覽西湖。

雖然距離西湖的主要景點相距較遠，但交通方便，乘公交便可到達，柳浪聞鶯往涌金橋方向有自行車租憑點，不想租車可在游覽完音樂噴泉觀賞區后，乘坐公交在斷橋景點下車。清河坊在離柳浪聞鶯不遠處的河坊街，這里小吃美食眾多，加上相鄰的吳山廣場都是值得一游的好去處。

西湖主要景點

1、西湖十景：西湖十景形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，或位于湖上。西湖十景各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。

?2、新西湖十景：1984年《杭州日報》社、杭州市園林文物管理局、浙江電視臺、杭州市旅游總公司、《園林與名勝》雜志5單位聯合發起舉辦新西湖十景評選活動，得到杭州煉油廠、杭州啤酒廠、杭州中藥二廠、杭州橡膠廠、杭州電視機廠等。

?3、三評西湖十景：xx年2月，杭州市秉承先人對西湖美景品評的做法，舉行以“和諧西湖、品質杭州”為主題的“我最喜愛的西湖新景點”評選活動，旨在進一步打響西湖品牌，弘揚“生活品質之城”的杭州城市品牌，提升西湖和杭州城市的知名度、美譽度和吸引力。

小學三年級描寫西湖的作文【篇四】

我的家鄉在杭州，那里風景優美，尤其是美麗的西湖，一年四季呈現給我們別樣的畫卷。

春天，柳浪聞鶯里面，成片成片的柳樹林分外迷人，在微風吹拂下，蕩起一層層翠綠的波濤，軟軟的柳絲翩翩起舞。小黃鶯飛過來，為它們伴奏歌唱。太子灣公園的桃花、櫻花、郁金香都爭先恐后地開放了，像趕集似的聚攏來，紅的似火，粉的似霞，形成了五彩繽紛的仙境。

夏天的曲院風荷里，巨大的荷葉像一個個戴著帽子的士兵，在水中站崗。荷葉上那一顆顆晶瑩剔透的露珠，在蕩秋千呢！美麗的荷花猶如芬芳活潑的小姑娘，一片片粉紅的花瓣包圍著小小的蓮蓬，可愛極了！花瓣飄落到水面上，如一條條粉色的小船，隨著水波輕輕搖晃。一片兩片……荷葉底下成了小碼頭。只剩嫩綠的蓮蓬了，有的開心地抬著頭，有的害羞地彎下腦袋，像一個個小話筒。小魚在荷葉底下乘涼，在花瓣中做游戲，一定舒服極啦！

秋天的滿隴桂雨涼風習習，一進去就能聞到一股股桂花的香氣。小花朵沙沙沙飄落下來，好像許多黃色的小蝴蝶兒。人們特別喜歡在桂花樹下看書、喝茶，小朋友們撿起桂花，又把滿掌的小花撒到小伙伴的頭上，飄來銀鈴般的笑聲……西湖邊的楓葉仿佛是成群的紅色小爪子，倒映在西湖里面，引得小魚兒都奔過來做游戲。

冬天，雪花紛紛揚揚，斷橋上鋪滿了白花花的雪。太陽出來了，一束束金光照在斷橋上，漸漸地，頂上的雪最先融化，遠遠望去，斷橋好像斷了一樣。這就是著名的斷橋殘雪啦！

啊，杭州西湖的一年四季可真秀麗呀！這就是我的家鄉！

小學三年級描寫西湖的作文【篇五】

老師好！您知道嗎？我就是六年級十班的王安琪！我是一個懂事有禮，堅強，英語方面突出，特長廣泛的好學生。

一天，數學老師提出了一個對于三年級來說很難的問題，并說：你們有誰知道這個問題??？當時，孫華婧一邊認真坐著、一邊認真思考老師提出的問題，忽然，一個答案在她腦海面前浮出，她便立刻舉手，回答了這個問題。

她外表看起來很嚴肅，但是她很溫柔，只給我們叫怎樣做人，要做一個文明、道德的人，我跟這個老師接觸多了的緣故吧！反正總覺得這個老師跟別的老師不同，她渾身散發出一種魅力的味道，是那么的和藹可親。我很喜歡上語文課，老師講課生動有趣，同學們聽得津津有味，如一次在作文講評時，先讀我的作文《包餃子》給同學們聽，讀到外婆人胖，包得餃子也胖，有的撐破了肚皮，引得同學們捧腹大笑，讀后讓同學們各抒已見，好在哪里，缺點在哪里，作文的基礎知識經她一打比方，就會使你茅塞頓開。她還時常教我們一些寫作技巧，怎樣選材，如何觀察，隨時積累寫作素材，每天堅持閱讀課外名著等，由于長期的積累材料，在寫作時就會有感而發，不會三言兩語，草草了事，經過一番實踐，我的《放風箏》作文由此產生了，把人物的動作、語言、心理活動刻劃得惟妙惟肖，引來了同學的羨慕。當然，同學們的作文成績也都有了很大的進步，這都離不開她這位好老師鼓勵。都離不開這位老師的精心照顧。這位老師就仿佛我們的媽媽。這無微不至的愛怎能不讓我感動？

2022作文: 寫學游泳小學生三年級作文(經典版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心為您整理的“2022作文: 寫學游泳小學生三年級作文(經典版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這次我游了一會兒，覺得有點累了，心想還是走到岸上休息一會兒再來游泳。我快要走到岸上時不小心踩到了一塊玻璃上，腳底立刻流出了血。傷口非常深。爸爸立刻抱起我向醫院跑。

等到傷口結了疤，我又去學游泳了。這一次，我小心翼翼地走下去，沒有再被玻璃劃開了。我游得非常高興。后來，我在淺水區站直時，不小心又一次被玻璃劃開了。這次傷得不重，我只在河里洗了洗就沒有事情了。我又去學游泳了。

經過我的努力，我終于學會了游泳。這次暑假我過得真開心，因為我學會了游泳。

放風箏的作文怎么寫小學三年級通用三篇

春天到了，氣溫也逐漸回升了，這么舒服的天氣當然要選擇出門放風箏啦。如果風箏斷了線，就讓它飛走吧。那么，放風箏的小學作文怎么寫呢？以下是小學作文網小編為大家精心整理的“放風箏的作文怎么寫小學三年級”，僅供您在工作和學習中參考。

放風箏的作文怎么寫小學三年級【篇一】

春天是放風箏的好季節，于是，我和父親母親一起去泉城廣場放風箏。

來到廣場，一面鮮艷的五星紅旗在天空中高高飄揚，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，兩旁綠樹成蔭，各種鮮艷的花都像趕集似的聚攏來。天空成了風箏的海洋，一只只風箏競相飛舞，爭奇斗艷，地上放風箏的人們歡聲笑語，我迫不及待的裝好風箏，忽然一陣風吹來，我趕緊拿起風箏，把風箏往空中一拋，右手中的線使勁一拉一松，風箏就像一位仙子在空中翩翩起舞?！笆遣皇秋L箏變小了？”我好奇地問母親?！安皇秋L箏變小了，是風箏飛的越來越遠了。”母親告訴我。

天空中的風箏越來越多，大的小的，形態各異，有活潑機靈的“小燕子”、展翅飛翔的“雄鷹”、惟妙惟肖的“京劇臉譜”……我覺得自己仿佛就是一只風箏，飛在藍藍的天空中，風一吹來，我隨風飄動，不光是我一只，滿天的風箏都隨風飄動。

太陽慢慢下山了，我和父親母親收起風箏，依依不舍地離開了泉城廣場。

放風箏的作文怎么寫小學三年級【篇二】

一天，媽媽帶我到杏花公園去放風箏。到了杏花公園，我和媽媽精心挑選了一個蝙蝠一樣的風箏。我開始放了，媽媽手舉風箏，我數123，風箏一下子飛上了天，我高興的不成樣子?？墒抢咸鞝斦娌唤o面子，我的風箏沒飛一會就降落了，還差點和另一個風箏打架。我不泄氣，撿起來那只風箏，往上一拋，他又飛了起來。我用兩只手緊握盤子，不斷的放線收線，蝙蝠風箏越飛越高，似乎飛到了九霄云外，似乎正在親吻潔白的云朵，媽媽告訴我："你的風箏飛得比那些大風箏都高呢！”就這樣，風箏越來越高，我的心情也越來越高興。這時，小鳥在天空中自由地翱翔，好像在跟風箏比哪個高哪個矮。風箏和小鳥都能飛翔，但小鳥是靠自己的翅膀飛翔的，可風箏是靠別人的雙手飛翔的，這一點它們兩不同。

天逐漸的黑了，我們也該回家了。媽媽幫我收好了線，我們一起高興的走了。

放風箏給我帶來了無限的樂趣，讓我的夢想越飛越高，越飛越遠

放風箏的作文怎么寫小學三年級【篇三】

春天來了，萬物復蘇，天上飄著朵朵白云。小華、小軍和小麗一起來到人民公園放風箏。

公園的草坪上綠草盈盈，天空好像成為了風箏的海洋。有穿著紅衣裳的鯉魚風箏，長長的蜈蚣風箏，兇猛的老鷹風箏……小軍看到了這番情景，也忍不住了，高高舉起他們的燕子風箏，大喊：“我們也開始吧！”小華右手拿著線軸，左手拉著風箏線，飛快地往前跑去，小軍便松開了手，迅速將風箏拋向空中。本來搖搖晃晃的風箏經過小華一番搗鼓之后，便穩穩地飛到空中了。小麗看著這兩個快活的家伙，也露出了微笑。

遠處，一個小家庭也放起了風箏，小孩子拿著線軸，他的爸爸媽媽靠在一起，看著放風箏的孩子露出了笑容，想必這就是放風箏的樂趣吧！

三年級小學生中秋節作文精選

節假日是一種開展紀念、慶?；顒拥娜兆?，當我們準備迎接中秋節到來時，老師一定不會忘記讓我們寫一篇中秋節相關的主題作文，寫作文可以幫助我們發現文字的樂趣，感受語言的魅力，并愛上語文。你知道寫好一篇中秋節作文需要注意些什么問題嗎？小學作文網小編為此仔細地整理了以下內容《三年級小學生中秋節作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級小學生中秋節作文【篇一】

以往的中秋節，我全是在鄉下的老屋渡過，一家人坐著種滿桂花樹的前院。手上挑著小紙燈籠，混著秋雨中的淡淡的桂花飄香嚼著甜甜的月餅。

但上年，大家留到廣州市，沒有回來與長輩逢年過節，。一是惦記著看一下廣州市的中秋節，二是怕擁堵。因此，中秋夜，我們一家來到舊城區的荔枝灣。

燈火輝煌，隔樓上、樹技上面擺滿了七彩的彩燈。鮮麗的花燈映在了小河堤當中，喜氣、繁華。千萬盞紅火的小燈籠的光蓋過去了乳白色的月光，把地面照得彤紅。一棟棟優雅又歷史悠久的西郊舊宅與河堤的石材欄桿、麻石木地板組成了一副獨具一格我國設計風格的畫。

我獨自靠在雕著紋路的石材欄桿邊，望著河邊萬紫千紅的花船，那開的太過妖艷的花束。一切過于漂亮，好像帶些浮華背后的味兒。如同夢鏡一樣，覺得一觸就粉碎了。我忽然想念老屋院子里的淡淡的桂花飄香，想念姥姥買給我的小紙燈籠，想念我的長輩，想念美麗的家鄉。我將視野從魔幻的水面轉為灰黑色天空中的月亮，很遠，很圓。此刻，我的長輩、我的親人們也在望著這輪圓月吧。在這里千萬盞綺麗多彩的彩燈下，我卻逐漸想念故鄉平平淡淡的中秋節。由于，我的根在那里。我的在潛意識中告知自身，這里與我無關，我也不歸屬于這里，即便再繁華，再漂亮，也是生疏的。

這是我

中秋節即闔家團圓。之前坐著院子里一大伙兒人一起吃月餅，點燈籠，親人在身邊，自身在故鄉，才可以真真正正感受到中秋節的溫暖。仰頭望到深藍色晶瑩剔透的天上，月光清澈，星光點點。知了、小蛙的叫聲時常入耳式，淺黃的小桂花樹悄悄的漂落?？匆娮娓负透绺缣接懮鐣侣?，姥姥和母親、伯母說著生活中。簡易、質樸而誠摯。

我幸運自身是個我們中國人，能學習心得體會著中國傳統文化藝術與傳統美德。相比海外說白了的隨意與單獨，我更趨向于在我國的一家團圓的傳統式，它是中華民族獨有的文化藝術意識，幸福而崇高。中秋節在大家心里便是回家了、闔家團圓。如同要用餐去餐桌，入睡去被窩里一樣，是我們國人獨有的、傳統式的觀念與意識。

夜更加深入了，大家相繼離去，湖中的花船也陸續靠港。月光依然光亮，襯著相對性靜寂的麻石小道，道路上的大紅燈籠看起來月兒更加清冷。堤邊隔樓上托著腮望月的大家，有多少也在想回家呢？

我踏著灰暗的小道，手上握著一個剛買的燈籠，突然之間，多思考走回老屋的桂花樹院子里去

三年級小學生中秋節作文【篇二】

八月十五，一個團圓的日子。在這個本該和家人坐在圓桌前一齊吃月餅的節日，卻有許許多多的人愿望不能實現。那些乘著火車離家而去的的大學生們，將在陌生的學校度過一個不能“圓”的中秋節。第一次遠離家鄉，老師為了給他們一個溫暖的中秋節，放棄了和家人團圓的機會，在中秋播撒濃濃的師情。

這天的中午十分明麗，我和媽媽趕去姥姥家吃團圓飯。走在路上，我嘆了口氣問媽媽：“爸爸為什么不能和我們在一齊吃午飯呢？”媽媽臉上掛著淺淺的笑，說：“你爸要去和學校的新生們會餐?！蔽移擦似沧?，“新生會餐能有家人在一齊吃團圓飯重要嗎？”媽媽笑著搖搖頭，講大道理一樣的跟我說：“那些新生第一次離家，過中秋節了，老師就是他們在那里的父母?！甭犃T，我覺得自己的確有點自私。爸爸從家離開，給我們帶來了一絲遺憾，我卻不懂，他給遠在他鄉的學生們帶去了怎樣復雜的感情。也許，爸爸作為一名老師，學生就是他的孩子，過中秋節，父母難道不就應和孩子在一齊嗎？

我和媽媽來到姥姥家，圍坐在圓桌前，我再次想起了爸爸，他就應也想到我了吧！不在特殊崗位工作，也不遠離家鄉，而在離家不遠的地方和不是自己家人的人們會餐。哦，為什么？只因為老師。老師，放棄了中秋和家人團圓的機會，送給第一次離家的“孩子”們一個溫暖的中秋佳節。我想，我可能永遠也無法了解老師對學生們的愛吧！

八月十五，一個團圓的日子。在這個本該和家人坐在圓桌前一齊吃月餅的節日，卻有許許多多的人愿望不能實現。那些乘著火車離家而去的的大學生們，將在陌生的學校度過一個不能“圓”的中秋節。第一次遠離家鄉，老師為了給他們一個溫暖的中秋節，放棄了和家人團圓的機會，在中秋播撒濃濃的師情……

三年級小學生中秋節作文【篇三】

在中華民族的傳統節日里，除了辭舊迎新的春節，中秋節也是一個很重要的日子?！芭e頭望明月，低頭思故鄉?！薄蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”……在詩人們或傷感，或喜悅的吟誦中，中秋這個彌漫著濃濃喜悅和淡淡思念的節日又一次光臨了人世。

這天，我們全家人圍坐在一起，吃著團圓飯。桌上的菜很是豐富，這么豐盛的菜，對我們家來說，可是難得一見。

吃過晚飯后，我走到陽臺上，向窗外望去，靜靜地欣賞天上掛著的那一輪皎皎明月。她宛若一位穿著潔白婚紗的姑娘，懸坐在這凄美的夜幕之上。她渾身散發光芒，好像在向全天下宣告：今晚的這片夜空，是她的舞臺！

夜，漸漸深了……我忽然想到，是不是有一位美麗的女子，抱著一只潔白如玉的兔子，坐在月亮上，思念著自己的愛人呢……她在那里，會不會覺得孤單，會不會，在這凄美的夜里，悄悄地落淚呢……不久后，媽媽端著一盤月餅走了進來，我拿起其中的一塊月餅，一邊吃一邊繼續欣賞著這一輪明月，看著它，仿佛就能把這一天所有的喜怒哀樂拋到腦后，頓時，整個人都輕松了許多。

“至正月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放光燈。”看完月亮，我向下望去，街市上熱鬧的景象更勝往日，處處都洋溢著全家團聚所帶來的幸福氣氛。

但是“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家?！币欢ㄒ灿腥松碓谒l而沒能與家人團聚，此時我想對他們說：身在異鄉的人啊，希望孤單的你不要悲傷，請抬起頭看看那輪明月吧！說不定，你思念的人，也在看著那輪明月，思念著你……

月，輕輕灑下如火的夜色；星，慢慢述說著美麗的神話；我，靜靜沉入甜美的夢鄉……

我知道，今年的.中秋夜，依舊是那么豐富，那么迷人！

三年級小學生中秋節作文【篇四】

這個中秋節，哥哥去買了兩個大大的紅彤彤的紙燈籠回來，給我和表弟玩?？赡艽蠹叶紩f：“都長這么大了，還玩燈籠，真幼稚！”可是，我覺得不玩燈籠簡直就是有點浪費了。

盼呀盼，終于盼到了傍晚，我把燈籠點亮了。這個中秋節，我并沒有在家里呆著，而是去了琳琳家玩了，因為家里好冷清，也不想在那里呆一分鐘了。我一個人提著燈籠，在那一條條巷子里徘徊，因為忘了琳琳家在哪里了。也不知過了多久，我遇到了琳琳她的表哥——成伯伯——一位從外國回來的“大帥伯”。他帶著我經過“九曲十八彎”，終于到達琳琳家的天臺了。

哇！好多人啊！我把燈籠掛在窗戶的防盜網上?！按髱洸币恢痹诟覀冋勊趪獾哪切┯腥さ氖虑?，正聽得入迷的時候，有一股怪怪的味道傳到我的鼻子?！巴?！那里冒煙了！”琳琳大喊，還用手指了指我的燈籠！“大帥伯”趕快靠近燈籠，不停地往燈籠里邊吹氣，結果火越吹越旺。剛進門口的亮仔哥哥看到了，急中生智，馬上把手上的礦泉水往火里倒，終于，在燈籠里面傳出“吱吱，吱吱”的聲音，冒出了一縷白煙。經過這么一“搶救”，火才得以熄滅，亮仔哥哥還埋怨我們說：“著火啦，大家怎么都呆在那里不救火呀？”是呀，我們的確不夠冷靜，應該一起去救火。盡管那只是一團小火，也有可能把整棟樓都燒著。

三年級小學生中秋節作文【篇五】

農歷八月十五是我國古老的傳統節日之一，按照風俗習慣人們在這一天都會吃月餅表示全家團聚的意思。

今年的八月十五媽媽帶著我去商場購買一些節日的商品。一進大門，哇！這里早已經人隱士海了，人們都懷著喜悅的心情爭先恐后地采購者所需的節日禮品。貨架上包裝成五顏六色的月餅最惹人注目，它們在絢麗多彩的燈光暉映下仿佛在對我打招呼并且說：“快把我們帶回家一起過節吧！”到了晚上我和幾個小伙伴提著燈籠來到小區的花園玩，在這里掛著各式各樣的燈籠讓人目眩繚亂。最讓我感愛好的仍是一只小鳥的燈籠它的頭和腳會一上一下、一前一后的流動，翅膀忽閃忽閃的拍著似乎要飛起來似的。

我覺得燈籠太神奇了怎樣才能做出來呢？帶著問題回家請教了爸爸，爸爸告訴我：燈籠里面放著小機關是用來控制小鳥的只要你通了電它就會動了。想不到小小的燈籠居然還藏著學問呢！以后我要好好學習多動腦筋做出更好玩、更進步前輩的燈籠來！

小學生三年級作文春游300字通用三篇

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。一晃眼，又是一個春天了，在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一片兩片……匯成海。大家都做好了春游的計劃了，怎么樣才能寫出比較好的小學生春游作文呢？小學作文網小編為此仔細地整理了以下內容《小學生三年級作文春游300字》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小學生三年級作文春游300字(篇一)

前些日子，我們班去春游，這可樂壞了我。

進了祈福農莊的大門，顯眼的花兒一朵挨著一朵。我剛想停下腳步欣賞一下，不想大哥哥拉著我們走了。導游哥哥到底要帶我們去哪玩兒呢？這在我心里是個謎，真讓我猜不出他葫蘆里賣的是什么藥。

原來導游帶我們去玩碰碰車。我一個箭步沖上去，和陸xx排在一起，我們倆個約好坐一輛車。我們都看上了一輛鮮紅色的車，我暗暗自喜，知我者，陸xx是也。

開始了，我趕緊跳上車，熟練地動方向盤，神不知，鬼不覺地撞上了陸xx的車。天有不測風去，鄒xx把我的車撞到了一邊，唉！真是的，我使出吃奶的力氣才把車開出來，剛要喘口氣，沒想到時間到了，真是可惜！我只好悻悻地走了。

大哥哥又帶我們去玩了鬼屋。到了地點，看著那黑色的大窟窿，壯了壯膽子，我連跑帶跳地沖了進去。里面的鬼不會動！開始我和蘇xx都這么認為，但一走近，鬼突然抖動了幾下，我后退了幾步，鬼像是長了眼睛，發出了悲慘的可怕叫聲。不知是哪個小家伙大叫一聲：“逃呀！小心沒命呀！”大家玩命地往出口狂奔。眼看到出口了，我為了證明自己不膽小，就連跑帶跳地走了出去，可這心里呀，一直怦怦跳個不停。

時間猶如東風，從你身邊毫無聲息地就沒了。時間過得真快呀！無奈何，我們大家只好依依不舍地和祈福農莊告別！

小學生三年級作文春游300字(篇二)

春游，不僅可以觀賞大自然的美麗風景，還可以增進和家人的親密感情。

早晨，我們懷著高興的心情坐車去了特興中頤農業園。一下車，一陣陣徐徐的微風向我們吹來，??！春天的暖風在輕輕地撫摸著我們，好爽的感覺。我們在老師和解說員的引導下進入了五彩繽紛的花的海洋，我們參觀了紅甜菜，他的樣子和牛皮菜差不多，只不過是顏色不一樣。我看到油菜花，一眼望去，田里、山上全是大片大片的金黃色的油菜花，太美了，仿佛帶我進入了花的海洋。我還看到了平時只能在書本上看見的東西，有古時候人們耕田用的犁，下雨時人們穿的蓑衣，和婦女們織衣服的織布機后來，為了讓我們體驗農耕生活，我開始種樹苗了，首先，我拿著鏟子把土挖松，然后挖出一個坑，把冬瓜苗放進去，扶住瓜苗再把土填進去，之后把周圍的土鋪平，不一會兒，冬瓜苗就種好了。當然我們還當了一次收菜農，體會到收獲的開心。不一會兒，我們便結束了游園活動。

午飯過后，我們又開始了親子活動。第一個游戲是兩個家長一起合作背籃球。于是我鼓勵了媽媽去參加。媽媽和易媽媽一起，他們兩個交叉，把籃球放在背上，他們像螃蟹一樣走了起來，而這時另一組家長早已超過了他們，同學們也在為自己的爸爸媽媽加油。比賽結束了，媽媽得了最后一名，雖然名次落后，但是，游戲重在參與，不在于名次，只要玩得開心就好。接著，兩人三組的游戲開始了，我和媽媽的腿上幫了一塊紅領巾，兩人一起向前跑，比賽開始了，我的心在撲通撲通直跳，“一二，一二”家長們大聲地喊，兩人一起齊心協力往前跑著?？蛇@時，易凡越那組一不小心摔倒了，這時大家沖了過去，可是她們還是站了起來，繼續往前跑游戲結束了，優勝者得到了獎品，雖然獎品不太貴，但也組織者的一番心意。最后我們還合唱了歌曲《感恩的心》來感謝父母和家長。

這不僅是一次春游，而是一次讓家長和孩子們增加親情和友誼的春游，也是一次讓人難忘的春游。

小學生三年級作文春游300字(篇三)

“走走走走走，我們手拉手；走走走走走，一同去郊游······”聽，這是誰在唱歌呢？他們在干什么呢？哦，原來是x年x班的小朋友在唱歌呀！他們在去春游呢！

走在春游的路上，我們看見了粉紅色的桃花和櫻桃花，白色的梨化和蘋果花，黃黃的、長長的迎春花在綠葉的映襯下美麗極了，柳樹的枝葉在微風的吹拂下，來回的擺動。再看看水中的魚兒，無精打采地游著，這是為什么呢？因為水面上漂著一層油，把魚都快毒死了。老師告訴我們：“這是污染環境的結果，咱們吃的水也是這里的，以后我們一定要保護環境，保護家園?！蔽覀兌夹呃⒌氐拖铝祟^。我沒說呀，笑呀，唱呀，跳呀，不一會就到了目的地——xxx公園。老師讓我們在這一片兒玩，不要亂跑。我本來和郭xx一組，但是王xx和魏xx沒人玩，就跟我們一組了。

我們把吃的都拿出來，擺在一起，想吃啥就吃啥，邊吃邊說，多才的同學還表演著節目，玩的開心極了。時間過的真快，不知不覺中就到了該返回的時間了，我們把垃圾都收拾干凈后，依依不舍地離開了xxx公園。

回家的路上，我們都很累，但誰也沒坐車，都堅持走回了學校。我從中體會到了堅持就是勝利，只要克服困難，一切都會變得很容易。

這就是我們班的春游，一個充滿歡聲笑語、活波可愛、喜怒哀樂的春游。

小學生作文釣魚趣事三年級收藏五篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文，你知道寫好一篇釣魚作文有一些什么技巧嗎？為此，小學作文網小編從網絡上為大家精心整理了《小學生作文釣魚趣事三年級》，希望能為您提供更多的參考。

小學生作文釣魚趣事三年級(篇一)

一個夏日炎炎的上午，我拿著魚簍，扛著魚竿，開心地去河邊釣魚。清清的小河一望見底，小魚正悠閑地在水中游玩，看見有人來了，就慌忙四處逃竄，逃得無影無蹤了。我只好坐在河邊慢慢等待。

我熱得滿頭大汗，樹上的知了在不停的叫著，好像在說：“熱死了、熱死了?！?/p>

我聽說夏天魚難釣，還真不假。我等得都要打瞌睡。忽然，一股力量驚醒了我，我拉上來一看，啊，不好！魚餌讓魚吃掉了。哎，要重弄魚餌了……

第二次，我心里急的上蹦下躥，像熱鍋上的螞蟻。我發現魚鉤彎了，連忙拉上來。啊，一條大鰱魚！楊柳在風中搖擺，蘆葦扭來扭去，像是在給我加油。在它們的加油之下，我又釣了不少條魚。

反正今天我可以吃到我愛的紅燒魚了，真是滿載而歸呀！這件事讓我明白了“做事要有耐心”。

小學生作文釣魚趣事三年級(篇二)

盼呀盼，終于盼到了這個星期天。今天，爸爸媽媽同意和我一起去釣魚。

我們把釣魚的地點定在了爸爸工作的黃岡市自來水公司三水廠里的一個池塘。我們一到目的地，就開始各忙各的：爸爸在插魚竿，媽媽好像不準備釣魚似的，竟然在擦手機，我呢，則在等待著爸爸給我發魚竿。終于，準備完成，我和爸爸開始釣魚，媽媽站在一旁好像在等我們父子倆出丑，而我們卻不以為然。

沒想到，爸爸的第一桿就出了問題。掛餌、拋竿一氣呵成，可是，下鉤的地方有異物。但是爸爸還不知，以為釣到大魚了，結果，爸爸猛的一提竿，釣上一串水草。

我在一旁釣魚，見這種情形，忍不住哈哈大笑起來。想去看看那個魚竿到底被老爸“折磨”成什么樣了。我走著，突然腳下一空，我心里想：媽呀！不會掉到水里了吧！我一看，原來呀，我掉到一個小水坑里了，把腿拔出來，滿腿都是泥。爸爸在一旁幸災樂禍地說：“你呀！叫你笑我，自作自受！”

光說我和我爸了，媽媽那邊也有情況，她正在旁邊瞎轉的時候，發現樹下有什么東西，走近一看，嚇了一叫，是一只蜈蚣。我和我爸應聲趕過去，看了看這樹下的蜈蚣，又看了看發抖的媽媽，什么也沒說，又回去釣魚了。其實，我們很想笑，只不過沒笑出來而已。這次釣魚，不僅釣到了魚，還釣出了一堆趣事！

小學生作文釣魚趣事三年級(篇三)

“五一”長假悄悄光臨，同學們像一只只興奮的小鳥，沖破學習的鐵籠，張開雙翅，飛上自由的天空。今天，青天大老爺似乎變得格外人慈。早上的天氣不冷不熱，微風吹佛拂著，讓人感覺舒服極了。凌晨六點鐘，暖和的被窩好似被巫婆施了魔法，再也誘惑不住我那貪婪的睡意。我高興地爬下床，穿上短袖衫、長褲，因為爸爸答應我和天明叔叔等人，一起去三舅爺爺的生態農場去釣魚。

三舅爺爺的農場可大了，環境優美，空氣清新。一棵棵白楊樹像一名名勇敢的士兵，整齊地站成一排排，保衛著這個家。在這個家園里，有一個個的雞舍，放養了一大群的子雞、母雞；還有一盆盆的鮮花，一行行苗木；前后還有兩個魚塘。這是我第一次去釣魚，你說我能不激動嗎？

釣魚需要準備：魚桿、魚鉤、魚餌、魚線和水桶這些物品。首先要選一條短小一點的，套在魚鉤上，蚯蚓就變成了一個“L”型的小寫字母，再拋入池中，耐心地等著魚兒的光臨。魚線上一般都有六個以上的魚浮，當魚鉤沉入水下時，魚浮有一半是浮再水面上的?？匆婔~浮動了，心里便不由得緊張起來。目不轉睛地盯著魚浮。嘿！魚浮沉了，爸爸使勁一提，一條又肥又大得鯽魚呈現在你得眼前。這時就要小心地把魚拖到岸邊，把魚從魚鉤上取下來，放入水桶中，讓它跟先釣上來的魚作伴了。

我也學著爸爸的樣子釣魚，但因為我的性子太急了，半天連一條魚都沒有釣到。爸爸釣了三條魚，脫鉤跑了一條一斤重的大鯽魚。最厲害的是天明叔叔，他釣了九條魚。我們去了四個人，一共釣了二十條大鯽魚。我們滿載而歸。

釣魚可真有趣！不僅能體驗到其中的樂趣，還能培養人的耐心和毅力。下次我還回六合來釣魚。魚兒們，等我暑假再度光臨！

小學生作文釣魚趣事三年級(篇四)

一個陽光明媚的早晨，我啜飲著老家的空氣。

等我們洗漱后吃過早飯，爸爸提出了一個好主意：“我們今天中午吃一頓有營養的午餐怎樣？媽媽和二妹去街上買一些蔬菜和肉，我和大妹去釣魚?！卑职忠贿呇手谒贿呎f著。事不宜遲，我和爸爸來到池塘邊，爸爸找好釣魚的位置，將魚鉤上好誘餌扔到水里。爸爸叫我盯好浮標，并且告訴我在釣魚的時候不要大聲說話和碰觸魚竿，這樣都會把魚兒嚇跑。我聽完疑惑地問：“爸爸那怎么看魚兒上鉤沒有呢？”爸爸聽了耐心地回答道：“看見水上浮著的四個小黃點了嗎？魚兒在吃魚餌時它會下沉?！本驮谖覀冃÷暯徽剷r就發現小黃點不見了，我激動得趕緊叫爸爸提竿收線，哇哦！我看見爸爸拉得很吃力，想必肯定是一條大魚，我在一邊大喊加油！結果爸爸緊張地說：“喊什么呀！還不快來幫忙，爸爸把魚拉到岸邊我立刻跑過去拿上網兜將魚兒網住，哇一一哇！一條肥美的大魚出現在了我的眼簾里。爸爸終于松了一口氣。今天中午的伙食真充足美味?。?/p>

我就知道功夫不負有心人。

小學生作文釣魚趣事三年級(篇五)

今天，我們來到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚。爸爸先釣了一條大魚。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚。

我學著爸爸的樣子，拉開釣繩，放上魚食，然后把魚鉤輕輕地甩進水里面，心里念叨著：“魚兒，魚兒，快上鉤。”魚鉤丟下水不久，浮標輕輕地抖動了幾下，急性的我以為魚上鉤了，急忙提起一看，什么也沒有

爸爸看我焦急的樣子，對我說：“釣魚一定要有耐心，剛才浮標抖動，這就是魚兒在試探，等它感到沒有危險了，它才會吞食魚鉤上的食物，這時才能提鉤。

我照爸爸的話去做。忽然，魚標猛向下沉。我一提鉤，??！一條大魚掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終于釣到魚了！

我們享受著美麗的廈門風景，滿載而歸。

月度寫作精選 三年級植物作文怎么寫

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 三年級植物作文怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我最喜歡的植物朋友是綠蘿，它是我生日的.時候，媽媽送我的。

綠蘿全身都是綠的，葉子看上去青翠欲滴，形狀是心形的，它的莖像爬墻虎一樣，幾天就長大變成了藤條，照這個速度生長，要是想讓一間屋都是郁郁蔥蔥的，也不是不可能的。

有人喜歡不畏秋霜的菊花，有人喜歡純白清香的茉莉花，而我卻單單喜歡青翠欲滴的綠蘿。綠蘿的作用有很多。它能把甲醛吸走，凈化空氣。有一些買新房子的人都會買些綠蘿先放在房子里，過幾天再入住新房。綠蘿的氣味是淡淡的清香，有一股大自然的清新味兒。綠蘿非常頑皮，像個天不怕地不怕的孩子一樣。

記得有一次，我的綠蘿的莖斷了，我很傷心。然后就看各種植物養殖方法的書，書中寫了綠蘿的莖斷了沒有問題，把它放進土里，還可以成活。看到這兒，我興奮極了！我按照書上寫的一步一步地來，先把綠蘿的莖放在土里，然后灑水、松土……過了半個月，綠蘿果然如書中所說又重回了生機，我很開心。

從那以后，我發現了綠蘿的生命力是如此頑強，這不正是我們所需要的嗎？我們要學習綠蘿頑強的精神。

三年級小學生感恩父母的作文五篇

感恩是中華民族歷史五千多年以來的傳統美德。要報答含辛茹苦把我們撫養長大的爸爸媽媽，寫作文或許是一個不錯的選擇。那么，作為一名小學生，我們該如何寫好這篇作文呢？小學作文網小編收集整理了一些“三年級小學生感恩父母的作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

三年級小學生感恩父母的作文【篇一】

流年似海，當曾經的過往被遺忘，當曾經的允諾被風化，當生命飽經滄桑，母親依然是迷人的夢境，父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地，心在何方，有兩個人始終占據著你心底最柔軟的地方。他們愿意用生命去愛你，這種愛允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母??！

記得有一次，那是一個風雨交加的夜晚，外面的寒風呼呼的吹著。我感冒發燒三十九度幾，爸爸媽媽冒著風雨，把有氣無力的我送到醫院，我躺在病床上，正在打著點滴，模模糊糊的看到爸爸的頭發全濕了，還不時咳嗽幾聲。媽媽顯得更憔悴，臉色蒼白。當時，我非常心疼他們有沒有不舒服，便說：“爸爸媽媽，你們不用陪著我了！先睡吧！”媽媽說：“沒事，你先睡吧！”于是，我閉上了雙眼。第二天早上，我睜開朦朧的雙眼，看見媽媽正在給我泡藥，臉上出現了黑眼圈，看樣子，媽媽一夜沒睡。我當時，非常感動，眼淚止不住的涌上眼眶。

現在想起來，內心也非常感動。有時候，我還惹爸爸媽媽生氣，還跟爸爸媽媽頂過嘴，實屬不應該。我們應該好好感謝他們，多做一些力所能及的事情，多與他們談談心，讓他們每天都很快樂。

感恩，不一定要做什么驚天動地的大事，哪怕是一件不足掛齒的小事，只要你用心去做了，那它就是美好的！從現在開始，從我做起，讓我們一起用一顆感恩的心來對待生活！對待社會！對待父母！

三年級小學生感恩父母的作文【篇二】

我看到一個故事，說的是晉朝時期有個小男孩不計前嫌孝敬父母的故事。這個小男孩的親生母親不幸去世了，于是他和很多故事里的失去親生母親的孩子一樣，有了一位狠心的后母，受盡百般虐待。這一天后母病危了，寒冬臘月里就是想吃鯉魚。小男孩王強先是跑遍了集市買不到鯉魚。沮喪的王強走在路上不經意間看到一條結冰的小河，靈機一動就跑過去，可是冰太厚了，弄不開。王強思考了一會就毅然得脫掉衣服，趴在河面上，用自己身體的溫度融化堅冰撈出了鯉魚。這就是《臥冰求鯉》的故事。

看完這個故事，我眼前立刻浮現出了昨晚的事。

昨晚，我媽媽叫我把剛洗好的小西紅柿和草莓端到客廳里，我那時正在忙著翻繩，沒功夫去端，就不耐煩的說:“哎呀！你自己去端不行嗎?煩人?！比缓笪依^續翻繩。媽媽沒說別的就自己做了。只是不久后給我一本《中華美德小故事》。我最喜歡看故事了?？戳送鯊姷墓适挛也琶靼讒寢尳形易x書的良苦用心。剛看完時就覺得王強傻，這事要是發生我身上，我最多回家說:“今天太冷沒賣魚的?！碑斎涣宋腋改冈诮裉煲膊粫@樣為難我?？墒俏颐靼?事不同而理同，不管什么時候感恩父母是不會變的美德，我真應該向王強學習。

同學們，我希望你們也向王強學習，孝順父母，因為父母為我們付出的代價和心血實在太多了，感恩父母吧！

三年級小學生感恩父母的作文【篇三】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己?！泵慨斚氲侥赣H，這首歌都會縈繞耳畔，因為，也許給予我們最多，給我們愛最飽滿的就是母親。幾年來，她默默關懷我們，用無私的愛呵護了祖國的花朵，點滴的小事，就能折射出偉大的愛。

有一次，因為天氣的緣故，我感冒了，還發燒，每天都到醫院輸液。藥物的刺激，使我一直不想吃飯，胃口很不好。一天，我坐在沙發上看電視，忽然看到一個比薩餅的廣告，畫面上的比薩餅金燦燦的，上面撒著各種材料，感覺很誘人，我的食欲被吊起了一點兒，自言自語：“嗯，比薩好像蠻好吃的。”然后，繼續看電視。沒想到，這句話讓正在我旁邊干家務的媽媽聽見了，她什么也沒說，默默的離開了。

事隔后的一兩天，我放學后照?；丶页晕顼?，忽然，我看到餐桌上放著一個漂亮的盒子。我走過去，小心翼翼地打開了，只見，一個圓圓的，上面撒著各種材料的比薩餅映入我的眼簾。我百感交集，有高興，有自責，有內疚，有感動，但最多的還是濃濃的幸福感。我心里像放電影一樣，一遍一遍地回想媽媽擠出時間，在一家家超市尋找比薩餅的情景。鼻子突然一酸，兩行熱淚流了下來?？吹搅藡寢?，我很想說一聲：媽媽，謝謝您。可是，話剛出口，又咽了回來。

其實，這只是一件平常的小事，母愛處處不在：早晨，那豐盛的早餐；下雨時，那溫暖的雨傘；冬天時，那充滿愛的棉衣……都包含著濃濃的愛子之情。

悲傷時，它是慰藉；沮喪時，它是希望；軟弱時，它是力量。它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉……它就是母愛。在此，我想對媽媽說：媽媽，謝謝十一年來您為我的付出，媽媽，我愛您！

三年級小學生感恩父母的作文【篇四】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時，幫助我的同學。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！

父母，是賜予我們生命的人；父母，是撫養我們長大的人；父母，是幫助我們成長的人；父母，是我們一生最感激的人……從只會在父母的懷抱中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。

記得有一次，成績考砸了，爸爸媽媽狠狠的批評了我一頓。我當時心里很不痛快，很生氣，我想：別的同學成績考砸了，他們的爸爸媽媽只是鼓勵他們下才考好，而我的爸爸媽媽卻更打擊我的自尊心，是我沒有自信。事后，媽媽看到我不高興，就到我身邊跟我說：“爸爸媽媽也并不想批評你，只不過想讓你記住這次的教訓，下次不再犯這樣的錯誤，爭取拿到高分?！?/p>

聽了媽媽說的這一番話，我的心情舒暢了許多，原來他們都是為了我好，而我卻沒領悟到他們的意思，我很后悔。

我是幸福的 ，父母更是偉大的，我們應該做到“滴水之恩，當涌泉相報” 如沒有父母最博大，最無私的愛，傾具所有的真愛，所有的情感來灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，我們就沒有今天的幸福生活。

三年級小學生感恩父母的作文【篇五】

作為學生，沒有經濟來源，尚且需要父母資助，更談不上贍養父母了。但其實，我們的一個眼神，一聲問候，一個擁抱就會讓父母感到溫暖。父母因一時疏忽忘記我們生日的時候，我們會埋怨，會傷心。那么，在我們錯過父母一個個生日的時候，他們又是什么滋味呢?

母親節或者父親節的時候，我們的一個電話就能讓他們欣喜若狂，原來，我們的父母也像我們一樣需要關愛。他們或許為了生活讓自己看上去很堅強，其實，他們也有脆弱的一面，會煩惱，會傷心，他們有時候也會像孩子一樣需要被人照顧。

一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。不要再認為父母是幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

??！母愛是多么的偉大啊！在此，祝愿天下所有的父母健康，快樂！

[熱搜作文] 小學生二年級童話故事大全作文怎么寫

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[熱搜作文] 小學生二年級童話故事大全作文怎么寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一天，蝸牛決定與其他昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑的很慢的，誰知前三圈他一路領先，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想﹕我本來就跑的很慢，怎么會跑到別人的前面了呢?哦!原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人幫它了,就使出渾身的力氣往前跑，想自己那個第一。這時，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏連滾帶爬，可是顯然已經來不及了，結果得了個倒數第一。第一名是步行蟲，第二名是象甲蟲