小學六年級寫景作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度作文推薦: 六年級寫景的文章》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個春日的上午，陽光明媚，暖風習習。爸爸媽媽帶著我去淀山湖游玩。

汽車行駛在寬闊的柏油路上，沿途的風景很美，兩旁是綠油油的草地。路邊上種著高大的樹木，樹干筆直挺拔，枝條上已經開始捧出一個個新芽了。充滿著生機與活力。

到了環湖大道，我們走下車，在湖畔漫步。淀山湖很大，橫跨昆山和上海。湖面平靜，燦爛的陽光給它鍍上了一層金邊，顯得格外耀眼。此時天空很明亮，藍晶晶的天上飄著幾縷流云。遠遠望去，水天一色。在水天相交處，有一排排的樓房。彰顯著現代化城市的氣息。湖岸邊種著一排垂柳。纖柔的枝條上長出了嫩芽兒。嫩嫩的鵝黃和淺淺的碧綠融在一起，仿佛一位戴著珠翠的姑娘。風一吹，柳條在風中舞動，宛若一位姑娘在梳理她的長發。

湖上有一座古色古香的亭子。我走進亭子，俯看水中。蔚藍的湖水清澈透亮，柔曼的水草隨著水流輕輕擺動。成群結隊的魚兒在水草中穿梭。一條小魚躍出了水面，一甩銀光閃閃的尾巴，“撲通”一聲又鉆回水底去了。岸邊坐著幾位垂釣的老人，正聚精會神地盯著魚竿，期盼著滿載而歸。我走向亭子的另一端。突然，刮起了一陣大風。原本平靜的水面頓時白浪翻滾，氣勢非凡。風呼嘯著，浪一層接著一層。波濤拍打著通向亭子的木橋，發出“嘩嘩”的聲響。我閉上眼睛，聽著濤聲，仿佛站在大海邊。

接著，我們來到湖旁邊的一個幽靜小村莊—六如墩。走在鄉間的小路上，旁邊是一望無際的油菜花田。蜜蜂在花間飛舞。油菜花很美，好像有一支看不見的畫筆，為它們涂抹上了太陽的金色。入眼處盡是金燦燦的。我們走進村莊。村子很安靜。樓房一座座，粉墻黛瓦。都是村民們自建的農家小院。走進小院，看見幾只雞在悠閑地啄食稻谷，小貓小狗躺在角落里懶洋洋地曬著太陽，孩子們在院內笑著、跑著，追逐嬉鬧。村子里有一條小河。河上有座古樸的木橋，縱橫交錯在水上。曲曲折折的，宛若九曲回廊。河水清澈見底。幾葉浮萍夾雜著水草飄浮在水面上。走過小木橋，我們看見一片李樹林。枝頭開滿了淡粉色的花兒，微風徐來，花瓣紛飛，像在下一場花雨。穿過李樹林，我們來到小橋的中央，這里的水面較寬闊，藍天、白云，村落倒映在河水中，交相輝映，像一幅美麗的山水畫。很有江南水鄉的特色。

淀山湖不僅風景優美，還有許多特產。在路邊上隨處可見村民們叫賣水果特產的身影。我們買了些桔子，嘗了嘗，甘甜多汁，十分可口。此外，這里的野生魚也是一絕。取自淀山湖里的野生魚切成魚片，肉鮮刺少，入口滑嫩，是一道美味佳肴。

天快黑了，我們不得不往回趕路。我戀戀不舍地回望了一眼那波光粼粼的湖面，樸實而恬靜的村莊……這里，沒有城市的宣鬧，有的只是美景和寧靜，還有那清新的空氣。我一定還會再來，美麗的淀山湖!

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[推薦作文] 夏天的夜晚文章六年級寫景文章 月度范文精選

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家收集的“[推薦作文] 夏天的夜晚文章六年級寫景文章 月度范文精選”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夏天的夜晚作文

春天的夜晚是溫暖的，秋天的夜晚是涼爽的，冬天的夜晚是寒冷的，而夏天的夜晚卻是快樂而自然的。

夜幕降臨，太陽公公收拾東西準備回家了，大地不再那么灼熱。路燈一個接一個打開自己閃亮的眼睛，讓漆黑的夜晚充滿了光明。晴朗的夜空，月亮母親帶著自己的孩子出來散步，星星閃爍著亮晶晶的光芒，雖然它們的光沒有燈光那么明亮，但它們的光卻比燈光美麗。天空是星星們的家，同時也是個神奇的魔術師，而星星就是它的道具。瞧！它的魔術把天空點綴得美麗極了：那威武的雄鷹似乎在展翅翱翔；那潔白的天鵝好像在拍打著翅膀；還有那銀河兩岸相望的牛郎和織女星星一閃一閃的，像無數雙智慧的眼睛，靜靜地看著人間的世界：

天越來越暗，人們都準備在這晴朗的夜晚去散步，因此，我們全家人也去散步。要說夏天好去處，人人都知文化廣場。人們都會在夏天的夜晚去文化廣場鍛煉、玩耍、散步。來到文化廣場，我就被這種熱鬧的氣氛感染了：有的孩子和他的朋友們一起比賽輪滑，時而像只正在滑翔的仙鶴，時而像正在奔跑的獵豹；有的人和朋友們一起玩跳皮筋，蹦來蹦去，像只活蹦亂跳的猴子；有的阿姨們隨著美妙的音樂旋律跳起了優美的舞蹈；也有年邁的爺爺奶奶在互相逗趣取樂每個人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，每個人都是快樂的，我也不例外。我不由自主地贊嘆：夏天的夜晚真是熱鬧非凡，快樂無比！

回到小區時，這里安靜得異常，一個人影都沒有。只聽見樹上的知了唱起了婉轉動聽的歌曲，樹枝開始搖晃起來，好像在手拉手，手舞足蹈著。夏天的風吹過，就像嬰兒那稚嫩的小手撫摸著你，讓人心曠神怡。

[推薦寫作] 六年級寫景文章：美麗的秋天

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 六年級寫景文章：美麗的秋天》，僅供參考，希望對您有所啟發。

秋天是多么美麗呀!

秋天像彩色的蠟筆。他趁你沒注意，把谷子、高粱、玉米……各種各樣的蔬菜，還有飽滿的水果，畫上了各種顏色。高粱田里，株株高大的高粱擎著“火焰”在風中搖晃。玉米田里，棵棵玉米裝滿了“金子”，為了不讓“金子”丟失，還用“綠袋子”兜起來。

果園里的水果琳瑯滿目，看了讓人有一種幸福的感覺。蘋果樹上，有的蘋果在枝頭好像在“看風景”;有的在葉子間好像在捉迷藏;還有的圓圓的腦袋擠在一起像在說悄悄話。果園里還有上小下大的梨、又脆又甜的棗、紫瑩瑩、圓溜溜的葡萄……真是碩果累累，瓜果飄香啊!

山坡上層林盡染，沒有一棵樹不“綻放”出美麗的葉子。銀杏的葉子是把金黃的小扇子;梧桐葉是金黃的大巴掌;楓葉是火紅的小巴掌。

看著這美景，我真想變成詩人，用最美的詩句來贊美它。我也想變成畫家，用最美的顏色來描繪它。

秋天，五谷豐登、五彩繽紛，真美好。

月度作文精選 初秋六年級寫景文章篇二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 初秋六年級寫景文章篇二”供您參考，希望能夠幫助到大家。

雖然放眼望去，樹木大都還是綠色，才泛起一點黃，可當我推開窗，那瑟瑟的風向我迎面撲來的那一刻，我便知道，秋天來了。

秋風輕輕地吹過，清爽中依稀帶著一絲灼人的寒意，沒有了夏的炎熱與狂燥，撲在臉上清清爽爽，像噴了薄荷水一樣，有種說不出的愜意和享受。

晨曦曚曚昽昽，像希望的火光，一縷縷輕柔的薄霧融成一片，彌漫在空氣中，若有似無，在晨曦的輕拂下更顯蒙眬。

空氣變得清新潮濕，像檸檬水，卻沒有那一溜的酸勁兒，只令人感覺很柔，像云煙一般曼妙，卻仿佛也帶有一絲初秋淡淡的冷。

鼻子輕輕地一嗅，空氣中還有一抹濃郁的密香，轉過頭，原來是胭脂花開得正艷，傲然枝頭。木槿花也竟相開放，落滿枝頭，淡淡的淺紫色花瓣薄薄的，使它看上去像一位恬美文靜的少女。

長長的小草在風中揮舞凌亂，仔細一看，葉尖兒泛起了一抹素雅的黃，看上去倒也另有一番風味。

風揚起發梢，飄來一片黃葉，我抬頭遠望，是一棵不知名的樹，一片片青翠中又藏有幾片黃，若隱若現，欲露卻還羞，和小草一樣，十分別致，這或許是初秋一種特有的韻味吧。

霧隱去了，感覺天空又高又遠，仿佛在宇宙的盡頭；又有感覺就在眼前，仿佛觸手可及。藍漆漆的遠山如一幅剪紙，靜靜地貼在天邊，云霧繚繞在山腰，初顯一份秋的妖嬈。

初秋，并不是個秋天中最迷人的時候，卻有它獨一無二的韻味。

月度作文精選 六年級寫景作文其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 六年級寫景作文其三”，希望能為您提供更多的參考。

我心里想：太簡單了吧，一年級的數學題我不可能不會呀！放學了，我來到校門口，門口有一個小花壇，我坐在花壇邊的長椅上等著我媽媽。等了十分鐘不多，我媽媽來了！我突然醒來了，這真是個神奇的夢

光陰似箭，轉眼之間，我們就開始上五年級了。雖然開學的那段時間一直沒變，說昨天電視里的精彩內容，聊女孩子的新鮮事，甚至還分享各自的秘密那時的我們，是那樣親密。到了準備過年時，一切有了翻天覆地的變化。

說到要上六年級，這使我和我無話不談的伙伴很高興也很傷心。高興的是我們都即將升到初中，傷心的是我們可能從此再不相見。

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。

三天后，男孩和女孩的作文都得了年級第一，老師將他們的文章讀了一遍，讀到男孩時，女孩的臉漲的通紅，讀到女孩時男孩的頭低得不能再低，他們寫的是對方，男孩寫的是女孩的微笑，女孩寫的是男孩對她說的一番話，下課了班里到處都在傳他們倆的事，各種各樣的議論，不得不讓他們倆被請上講臺，男孩說是誤會，女孩說是誤會，他們的回答都是同時脫口而出的，讓老師無話可說，又問了幾個問題，回答仍是一樣而又同時的，不得不說不是商量好的就是太有默契了，老師讓他們選粉筆在黑板寫字他們竟同時拿中一支，又同時放手，實在讓人無語，這下子流言傳的更厲害了，使他們兩人不得不選擇躲避，故意在各個場所避開，也總是擦肩而過

月度作文精選 六年級寫景作文：瞬間的永恒(篇五)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的月度作文精選 六年級寫景作文：瞬間的永恒(篇五)，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

春天是一個美妙的季節，它包括了太多的美麗，讓人目不暇接。然而我的心中最美的是落花之際。

都說春天是多雨的季節，春雨灑向大地，滋潤著人生，沖洗著心靈，讓人感到美好的開始，總而言之，春雨的力量是強大的，“夜來風雨聲，花落知多少?”，它便在不經意間摧毀了一朵花，然而花并未抱怨，一方面花自身太柔弱，二來它也享受這飄落的瞬間。

從早上開始，這牛毛般，細針般的雨便一直下個不停，卻不像夏雨那樣急躁，屋后有棵桃樹，花兒開滿了枝頭，殷紅一片，美妙無比。

閑來無事，便走到那樹旁，觀賞這美景。因為下雨的緣故，每一片花瓣上都沾有一顆顆小小的水珠，晶瑩剔透，使得那滿樹的花顯得更加閃耀動人，我在心中驚嘆，這真是雨中奇景呀!

然而，正當我感嘆之際，一片花瓣便從我眼前飄過，緩緩落下，在空中畫過一道優美的弧線。落花很美，卻刺痛了我的心，我不禁怨起這春雨來了。

也許這雨是出奇的不懂人意，也許這花也是出奇的不盡人意，雨越下越大，樹上的花不忍看水潭中的同伴獨自在水中漂蕩，竟全都往下落，如第一片一樣，在空中劃過一道道曲線，轉瞬間，便形成了一場花瓣雨。

在這一刻，世界似乎都靜止了，望著炫人眼球的花瓣雨，我再次感嘆，這花瓣雨比滿樹的花更美麗，雖然只有這么一瞬間，卻在我心中鏤下了永恒的記憶。

花瓣雨是美艷動人，哪怕只存在于一瞬間!

月度寫作精選 六年級寫景作文：我的最愛其七

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 六年級寫景作文：我的最愛其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

行走在羽扇綸巾間，淺吟低唱;亭臺之上，憐取滿目山河;于落花中獨立，看微雨中雁飛……一幕幕宋詞中的唯美意境總是深深撥動我的心弦，恨不能重返宋朝。

——題記

且不說宋詞中，屯田“對瀟瀟暮雨灑江天”的豪邁，亦不說易安“非于病酒，不是悲秋”的凄苦，更不說子瞻在中秋夜“明月幾時有，把酒問青天”的天問。單是宋詞中或悲涼，或沉重，或豪放，或深情的一篇篇詞章，便已讓我沉醉。

清寂凄涼

詞中，描寫傷感、悲痛的詞句多如繁星，最讓我銘記于心的莫過于李后主的詞。從《虞美人》到《烏夜啼》再到《相見歡》，無一不書寫著浸入骨髓的亡國之痛。從嘉，天生詞人，卻居帝王之位。生于深宮之中，長于婦人之手，只知“晚妝初了明肌雪”，直到趙宋大軍攻入城中，才幡然醒悟“四十年來家國，三千里地山河”。從極盛到極衰，極悲到極喜，看似平淡無奇的寫實，卻飽含對故國的留念與亡國的悔恨。他的切膚之痛，經過幾千年的光陰，傳遞給了李易安。國破、家亡、夫死，易安悲痛欲絕，每日“尋尋覓覓”，卻只覓到一片“冷冷清清”。出門散心，“擬泛輕舟“，可蚱蜢舟，載不動許多愁……此時的“物是人非事事休”傳遞了一代才女，面對生離死別，面對國破家亡極致的無助與悲痛。

悲痛傷感之詞，蘊含著無法傾訴的凄涼……

豪邁豁達

詞中，亦有豪邁之詞。集豪放派之大成者，莫過于蘇東坡、辛稼軒。蘇軾憑吊古跡，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！痹谧约阂庵鞠林畷r，懷古抒情，以曠達之心關注歷史關注人生，道盡周郎之英才，展現豪邁之心跡。北宋時，豪放的旗幟傳到南京。辛稼軒一句“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處?！钡莱隽丝释狈タ菇穑详嚉车臒嵫袃旱那閼?，然而無人前來詢問“廉頗老矣，尚能飯否”。報國無門的失意，無收復失地的痛苦，唯有“千古興亡，百年悲笑，一時登覽”這樣的豪邁來化解。

豪放恣意之詞，隱藏著憂國憂民的滿腔熱血……

清麗婉約

詞中，也有清麗之小令，其中名家，如晏氏父子，如秦少游。晏殊的一闕“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。”道盡人生的無奈，美麗的春色，美好的人或事都無法挽留，唯有接受。他去世后，兒子晏小山更是將小令發展到了登峰造極的地步。《臨江仙。夢后樓臺高鎖》中最后一句“當月明月在，曾照彩云歸”，看似恬靜淡雅的美景，卻渲染出詞人內心的痛苦和無奈。而少游，一句“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁?！备琴x予飛花和絲雨情感，虛實結合，寫活了詞人細膩的閑愁。同樣是少游的“纖云弄巧，飛星傳恨”短短8個字，小巧清麗，卻道盡世間悲歡離合的規律與無助。

清麗婉約之詞，暗含著無為而治的思想……

這就是我的最愛，觀滿城風絮，賞梅子黃時雨;看東風夜放花千樹，數落如雨的繁星;望青草般的離恨，見江海寄余生的小舟……

如果你走進宋詞，相信你也會愛上它!

月度作文精選 濱江之秋六年級寫景作文其六

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 濱江之秋六年級寫景作文其六”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我喜歡濱江兩岸那百花齊放的春天，我喜歡濱江那綠樹成蔭的夏天，我喜歡濱江那銀裝素裹的冬天，但我更喜歡濱江那瓜果飄香的秋天。

清晨，微風拂過我的臉龐，感受到一絲涼意。這時，我看見兩岸的樹葉披上了金色的衣裳，一陣秋風吹過，一片片黃葉離開了樹枝，飛呀飛，像一只只展翅高飛的鳥兒，飛到空中，慢慢累了，輕輕的飛落下來，生怕打擾了大地的睡眠。又像一只只偏偏起舞的蝴蝶，那樣的輕悠，那樣的優雅。葉落地面，又像朵朵木棉花那樣灑脫，那樣瀟灑；像孩子似的淘氣，躺在草叢中，樹底下睡大覺呢！

濱江的秋天，是木棉花的世界。濱江的岸邊，滿是木棉花，粉紅粉紅的，真像小姑娘羞澀的臉蛋啊！它與秋桂在比美呢！一簇簇擠掛在葉叢中，應為花朵太大，一眼望去，萬花叢中才有一點綠，花開的太旺了，當秋風吹過，一片花瓣隨風飄走了，第二天，好大一朵又開了，燦爛一片，它們前赴后繼，秋季里，江南有了木棉花更精彩！

秋陽下的濱江，是釣魚的最佳場所。頭戴太陽帽，手拿著釣魚竿的釣魚人正有說有笑的和周圍的人談話，盡管談著話，也不忘看看浮標的動靜，過了一會兒，浮標動了，釣魚人把魚竿使勁一拉，啊！原來釣到了一條歡蹦亂跳、又大又肥的魚兒。

??！濱江的花美、人樂、魚肥，?。∥覑勰?，濱江！我愛你，秋天！

今日寫作: 六年級寫景的文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日寫作: 六年級寫景的文章”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假里的一天，我們一大幫人乘車沿著寬闊平坦的公路向西而行，去探訪寧國山門洞。坐在公共汽車里，透過車窗向外看，山上的樹木郁郁蔥蔥，路旁一幢幢現代化的小樓鱗次櫛比。大約二十分鐘就到了。

一下車，首先映入眼簾的就是一座偌大的天然門洞，“石翌峭立，劃然中開，儼若城門。”不用說，這就是大名鼎鼎的山門洞了。山門洞可真壯觀??！足有兩層樓那么高，可以并排行駛三輛汽車。洞口兩邊有九株古銀杏樹：銀杏樹多高啊，高得仿佛直入云霄；銀杏樹多粗啊，粗得要兩個小朋友手拉著手才能抱得過來；銀杏樹多綠啊，綠得像是用碧玉裝扮而成。一片片銀杏樹葉像無數把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。這九株古銀杏樹就像九位忠誠的衛士，日夜守衛著山門，守衛著一方鄉親們的安寧。洞頂就是各種各樣、參差不齊的樹木。在這些綠色植被的掩映下，山洞愈發顯得清幽與神秘了。進入洞門，舉目四望，石壁上有一些鐫刻，字跡仍清晰可辨。如：“佛座靈巖”四個大字。我忍不住伸手摸一摸，石壁滑滑的，涼涼的，真舒服。我們在洞邊的石凳上小坐了片刻，只見來來往往的人和車從石洞穿梭而過，井然有序。大自然真是鬼斧神工?。∩介T洞成了村里村外的一條交通要道，為人們提供了多少方便?。?/p>

一陣涼風襲來，令我們百孔舒泰。就在此時，嘩嘩的流水聲和人群的歡笑聲傳入我的耳朵。我們立刻起身，循著水聲來到了山門洞的一側——水洞。水洞果然名不虛傳，一條清澈的溪流從石洞的深處源源不斷地涌出。洞內清涼無比，沒有空調卻勝似空調。洞壁四周有大大小小光滑的石頭，可供人休息。時值中午，附近的村民們吃過午飯大多聚集在此避暑乘涼。有的在小溪邊支起桌子打麻將，有的三五成群圍成一圈打牌聊天，更有甚者從家中帶來涼席找一塊平坦的大石頭，呼呼大睡。小孩子則把這里當成了游樂場，盡情地嬉戲玩水。流水聲、談笑聲組成了一支和諧的交響曲。此情此景讓人恍惚覺著來到了陶淵明筆下的“世外桃源”。聽村民說，即使到了干旱季節，水洞里的水也從不斷流。

除此二洞之外，附近還有朝陽洞，澡鍋洞，蓮花洞，狗洞等大小七十二洞。各洞相距不過里許，皆因形狀而得名。如澡鍋洞內就有一石酷似一口大澡鍋，相傳早先里面總有半鍋熱氣騰騰的水。自古以來，山門洞就吸引了歷代文人墨客，有晉代“諸葛亮”之稱的瞿硎就曾隱居于此。

“天下之奇山門有，山門之奇天下無?！惫爬隙腥さ纳介T洞等著你，趕快行動吧！

[推薦作文] 六年級寫景作文：春日的湖畔壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 六年級寫景作文：春日的湖畔壹篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一陣溫和的春風伴著一縷金色的陽光，將我帶到了清晨的湖畔。

“滴答——滴答——”朝露從顫抖的樹葉上滴落。交錯的樹枝間，忙碌的蜘蛛在蛛網上串起一個個晶瑩剔透的露珠。陽光好似頑皮的孩子，不受晨霧的阻擋，用金色的雙手輕輕撥弄了一下露珠，他們便在一瞬間變成了一顆顆亮晶晶的鉆石。

“叮鈴鈴——”太陽搖了搖金色的鈴鐺，整個湖畔便從濃濃的睡意中睜開了明亮的眸子。

微風踏著輕快的腳步走來，還不忘捎上一縷花香。我尋著花香而去，見那一束束的桃花嫣然綻放，白中攜粉，一朵一朵綴滿枝頭。粉嫩的花瓣，嫩綠的葉子，構成了一朵嬌羞的桃花。在無聲無息之間，那樣芬芳馥郁的桃花逐漸開滿了一樹。朵朵桃花，片片綠葉，占滿了整個枝頭。

濃霧在不知不覺間移到樹下，把清澈的湖面給讓了出來。水底下，魚兒早已按捺不住，開始不停地跳躍歡呼。風過湖面，波光粼粼，輕舟蕩漾，搖啊搖，搖啊搖……令人愜意無比，沉醉其中。

這時，湖邊婀娜的柳樹用它那碧綠的長發撫過我的臉頰，仿佛在說：“大好春日，快去學習!”我只好依依不舍地對著這春日的湖畔輕輕揮手，說道：“再見，再見，再見……”