小學三年級小作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質作文] 三年級小學作文：《小音樂家楊科》(篇七)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

小音樂家楊科是我最喜歡的一篇文章之一，文中主要講一個酷愛音樂的波蘭小孩楊科的悲慘故事。

這篇文章，很多的場景讓我不由自主的淚目，當我讀到楊科母親是個短工，好像寄居在人家屋檐下的燕子，我也想到了我的母親，帶著我和妹妹為了能有一個好的學習環境，借助在親戚家一樣。楊科八歲就做了牧童，沒有很好的學習條件，鼻子不由的一酸，淚水流了下來。心想聰明的楊科生活在這樣的清貧家庭里，長期營養不良，長得那樣的瘦弱，得不到溫暖，甚至連住處都沒有。飽受著貧苦生活的折磨，他是個多么可憐的孩子啊!

但小楊科在如此惡劣的環境下，還是那樣的酷愛音樂，沒有錢的楊科，白天只能跑到大自然里聽各種聲響，夜晚只能偷偷躲在旅館外面聽里面傳來的音樂，去音樂廳成為了他的一種奢望。

然而不幸的事情發生了，一天楊科為了看一看，摸一摸主人家里的那把小提琴，卻遭到了兩次毒打，最后被奪取了年幼的生命。每每想到這里，我忍不住又哭了，他要是能生活在我們這個時代，那該多好啊!我們會一起同喜歡音樂的小朋友一樣，學習了解各種樂器，我想我一定要用我攢的零用錢，送給他一把小提琴，期待他能夠成為最出名的音樂家。

生活在這個時代的我們是幸福的，我們要像楊科學習，做一個為了夢想奮斗前進的人。

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[推薦作文] 小烏龜三年級作文(篇七)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 小烏龜三年級作文(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

去年我過生日的時候，爸爸給我買了一只小烏龜。這只小烏龜殼上有36塊六邊形，而且非常淘氣，我很喜歡，所以就給他取了個名字‘小淘氣’。

‘小淘氣’很可愛，每次給他放食物它都吃的精光。如果他沒有吃飽，就伸長了脖子，四肢不停地在水中晃動，我就會給它再投放一些龜食。

‘小淘氣’買回一個月了。我有空兒的時候，就和它一起玩兒‘游戲’。一次，我來到水缸邊，把他的身子弄了個四腳朝天；‘小淘氣’就一動不動的躺在那兒不動。但是過一會兒，它趁我不注意時候，爪子抓了兩下，就翻了過來。我回過神來，看到‘小淘氣’翻了回來，我不由得贊嘆到：“笨烏龜也有絕招??！”。

小烏龜和我一起生活，它給我帶來很多的歡樂。平時，我空閑的時候總是靜靜地看著它，給它喂食。每次喂食的時候，它總是對我搖頭晃腦地，好像在說‘我還要吃，小主人再喂喂我吧’！

優質作文：小烏龜三年級作文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：小烏龜三年級作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我沒上學的時候，媽媽給我買了一只小烏龜，是只觀賞龜。它常常伸出小頭左看右看，旁邊沒人，才敢把小腳和小尾巴伸出來游一會兒。

要上學了，我想把小烏龜也帶到學校去，媽媽說不行，我很失望。到二年級了，有一天上生活課，老師讓我們把自己家的小動物帶去。我高興極了。那時我的小烏龜很受歡迎，大部分都是女孩喜歡看。

轉眼間我成了一名三年級的小學生，小烏龜一直是我最好的伙伴。可它最終還是不辭而別了，我悲傷的哭了。心理默默地想：“小烏龜，你真的不和我做伴了嗎？”媽媽安慰我說：“別哭了，孩子，你知道世界上存在著生生死死，何況是一只小烏龜呢？”

不管怎樣，我還是會想念我的小烏龜的。

【作文參考】 三年級小學文章：音樂噴泉(經典版)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 三年級小學文章：音樂噴泉(經典版)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

音樂噴泉

我到了那里時，聽不到一點聲音，也看不到一點向高處噴去的水。于是我就靜靜的等待。到了七點十五分，正在我有點不耐煩的時候，頓時，我聽到了一串串優美的歌聲，也看到了一股股五顏六色的清水在噴水池里跳起了歡快的舞蹈。

噴口的樣子也是不同的，一股股清水組成的形態就更多，更美了。先說五光十色的彩虹吧，它是用粉紅和大紅組成的，就像一座彩色的拱橋高高掛在開上。還有看起來特別壯觀的形態。四面八方的水都朝高處的中心點噴去，就像一座金光閃閃的金字塔。

點點燈光照射在水上，五光十色的小水珠在噴水池里跳來跳去的。黃色和紅色的燈光這的時候，就像清晨已經來臨了。綠色的燈閃閃發光的時候，好像來到了一片綠色的海洋。

我最喜歡聽優美、動聽的歌聲了。還有些人隨著音樂跳著舞。我和七八個同學吹著大大小小的泡泡，有的掉進了水里，有的飛向了天空，還有的落在了地上。大家一面看美麗的景像，一面做著歡快的游戲。我都被美麗的景色吸引住了，到了九點半，我太疲倦了，也只好離開了同學們回家了。

[優質作文] 小羊家著火了小學三年級文章之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 小羊家著火了小學三年級文章之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天，天氣晴朗，天高云淡，金風送爽。小山羊在外邊散步，走著走著，忽然，她聽到背后有一陣急促的腳步聲，小羊回頭一看，她看見小白兔急忙向她走來。小羊問：“你那么著急干啥？”小白兔說：“不好了，你家著火了?！薄鞍　保⊙蝾D時慌了手腳。小兔說：“我們快點找其他動物幫忙吧?！庇谑切⊙蜈s快找來了大象、老鼠、小馬、獅子等，小兔找來了駱駝、小狗等。它們一起趕到小羊家，大象用鼻子噴水、小狗、駱駝等動物扛著一個大水管，小貓、獅子等用水桶一桶一桶潑水，清澈的水潑啊潑，不一會兒，小羊家的火就被大伙潑滅了。它們個個累的滿頭大汗，大象跑到池邊又吸了一鼻子水為大家洗了個澡，小羊為了感謝大家請大家吃了一頓美味佳肴。

通過這個故事我想到了高爾基的名言：團結在人們需要的時候，它能幫助人們克服各種困難。

[優質寫作] 三年級家作文word版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 三年級家作文word版”希望能為您提供更多的參考。

我家有個籃球迷，他就是我的大哥。大哥對籃球的熱愛程度真是難以用語言來形容，他簡直把籃球視為生命，凡是與籃球有關的內容，他都了如指掌。不信？看看下一幕，你就知道他對籃球的癡迷程度了。

那是一個夏日的早晨，陽光愛上了繪畫，以大地為畫紙，以光芒為顏料，大筆一揮，為大地涂上了明亮的金黃色。我和哥哥早早地起來，在書房寫作業。正當我奮筆疾書之際，大哥急匆匆地從房間“飛”到電視面前，迅速打開電視，然后滿臉期待地坐的離他最近的桌面上。電視畫面剛顯現在大哥的視線中，他就以迅雷不及掩耳之勢，“倏”的一個從新聞臺轉變成體育臺。直到此時，我們才明白——大哥是要看NBA總決賽。

我繼續做題，猛然來了一喊：“好啊！”打斷了我的思路，忍不住叫道：“大哥，干嘛那么激動??？”大哥興奮地回答：“‘湖人’隊反超了呀!怎么能讓我不激動呢!”唉，這時我心想:真是個籃球癡!無奈之下，我也不再說什么了，能忍則忍吧。

還有一回，我一大早起了床下來看電視，誰知，大哥一聽到十一點鐘打響他都能準時起床一出來就把臺轉成體育臺，目不轉睛地看起來。我馬上爭辯起來：“大哥，你老搶電視看，是不行的?！贝蟾绺緵]把我倆放在眼里，久久的凝視著‘湖人’對‘熱火’的籃球賽。我火了，迅速把電視關掉，大哥見了，火冒三丈，氣憤憤地叫到道：“開回來，然后去寫作業！”這回可拿我沒辦法了，只好按照大哥的吩咐去做。誰讓他是“球癡”呢！

我家里的“球癡”在看球賽時，誰說的話都聽不見。假如他在廚房炒菜再小的打球聲都要出來查探一下是不是籃球賽，真是順風耳??！不過，大哥每都看球賽，令我都成了個“小球癡”了。

[優質作文] 小烏龜三年級作文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編收集整理的“[優質作文] 小烏龜三年級作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“哎喲、哎喲！”聽，小烏龜媽媽的風濕病又犯了，小烏龜媽媽疼得直在床上打滾。小烏龜看了，十分心疼也十分煩惱，小烏龜找到了大象伯伯，大象伯伯說：“傳說，山上有一種靈草，只要找到它，就能治好各種各樣的疾病?！?/p>

小烏龜聽了，高興地一蹦三尺高，情不自禁地喊道：“媽媽的病有救嘍！”

小烏龜謝過大象伯伯，就急匆匆地去采摘靈草。小烏龜來到山腳下，向山頂仰望，說道：“呀，這座山可真高，高得插入云霄！”小烏龜望著高山，想著媽媽，它還是毫不猶豫的往山上跑。小烏龜剛開始還像離弦的箭一樣義無反顧地向前沖，可是過了一會兒，小烏龜就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，怎么爬也爬不動了，四肢軟軟地趴在地上。小烏龜剛想退縮，可它眼前浮現出了媽媽那痛苦的樣子，小烏龜不忍心讓媽媽遭受病魔殘忍地折磨，就又重整旗鼓，飛快地向山頂奔跑。

可是，半路殺出個程咬金。小烏龜剛到達半山腰，樹林里突然躥出個黑影，呀，原來是只大老虎！小烏龜嚇得腿都軟了。大老虎粗暴地對小烏龜說：“哈哈，真是送到嘴邊的美食，你今天可要成為我的盤中餐啦！”這時，小烏龜靈機一動，捂著肚子在地上滾來滾去。大老虎剛想吃掉小烏龜，可是出于好奇，大老虎關切地問：“你怎么了？”小烏龜裝作十分痛苦的樣子，說：“我吃了有毒的蘑菇，現在肚子疼得不得了，你還是做做好事趕緊把我吃了吧，不然，我可就要疼死了！”大老虎聽了，心想：“要是我吃了它，把我也給吃出了問題，那可就大事不妙了?！贝罄匣⒖戳丝丛诘厣洗驖L的小烏龜掃興地走了。

小烏龜看見大老虎走了，三下五除二地從地上爬了起來，繼續向山頂出發。這時，遠處的一只狐貍發現了小烏龜，它趕緊向小烏龜這邊跑來，狐貍眼睛滴溜溜地轉，想：我一定要讓這只肥美的小烏龜成為我的午餐！狐貍吸了吸流到嘴邊的口水，詭異地說：“小烏龜，你要去哪兒呢？”小烏龜看了看狐貍，心想：這只狐貍肯定是黃鼠狼給雞拜年——不安好心。于是，小烏龜清了清嗓子，笑瞇瞇地說：“我要去獅子大王那里做客，你要去嗎？”狐貍聽了，嚇得拔腿就跑，因為，它上次被獅子教訓了一頓，到現在傷口還沒好哩！

小烏龜看著跑遠的狐貍為自己的聰明而感到驕傲，高興地唱起了小調。忽然，山頂傳來了一股刺眼的光芒?！鞍?！那是靈草！”小烏龜驚喜地叫道。小烏龜飛快地向靈草跑去，并小心翼翼地拔了幾棵靈草，就往家趕。

小烏龜媽媽服下了靈草，就不再疼痛了，小烏龜看到媽媽的病痊愈了，開心地笑了，烏龜媽媽知道自己的病好了，全是小烏龜的功勞，一把攬住小烏龜，心疼地說：“小烏龜，你真是媽媽的好孩子！”小烏龜聽了，又一次甜甜地笑了！

[優質寫作] 蟲子們的音樂會三年級想象文章其三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 蟲子們的音樂會三年級想象文章其三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

蟲子們都為這場音樂會做準備著，雷公叔叔和雷神婆婆也在做準備著。

觀眾席上坐滿了觀眾，大家都耐心地等待。表現開始了，大家的目光都集中在舞臺上。

出場的是雷公叔叔的那聲巨響，接著沙啦啦，沙啦啦奇妙無比的雨絲飄飄灑灑地灑在我身上，像似媽媽在撫摸孩子，那么親切，那么溫柔，蟲子們開始低吟著，為雨伴奏著，雷公叔叔吶喊一聲，突然間，小雨變成了大雨，小雨溫和，大雨可以說狂暴，一下子雨傾盆而下，從屋頂流下，像飛流的瀑布，雨??！你好美?。⊥蝗婚g，雷公喊了一聲，雨又小了。

霎那間，雨停了，幽谷里傳出了聲犬吠，云嶺南里掠過一群歸鳥，一下子很靜很靜，仿佛在為結尾工作。

隨著威嚴的雷公，美麗的雨姑娘在舞臺上悄然而逝，音樂會也隨著結束，森林里彌漫著一股溫馨而清香的泥土味，好美！

[優質寫作] 三年級作文(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 三年級作文(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別快樂已經很久很久了，那些在我身上發生的事都已經被時間之水沖刷得看不出色彩，唯獨那一次劃船如同山間淙淙的小溪，一直印在我心里。

那是我上小學的第二個暑假，我和李家濤在河邊玩。突然，眼尖的李家濤說：“看！那有一條松木船，我們可以去劃船。”我一聽，趕緊跑過去。嘿！那船一看就是沒人要的，我們便成了“水手”，為了充當這個角色，我們拔開一些蘆葦，作為“糧草”，我們開始“起航”啦！

起初，我們的”航行”十分順利，我一邊劃船一邊觀賞沿途的美景，心里的得意勁根本無法形容。

就在這時，李家濤大叫：“前面有暗礁！”我一驚，連忙用槳抵住石頭，可由于漿是用木板制造的，木漿根本斗不過石頭，船無法停止，繼續前進……“呯”！船頭撞上了暗礁，我覺得一切都完了。

不過，事情沒有我們想象的那么糟糕，船僅僅被撞破了一個小窟窿。我們抱著僥幸的心理，得意的笑了?？蓻]想到，繩鋸木斷，水滴石穿，窟窿越來越大，我們只好“忍痛割愛”—用“糧草”（蘆葦）來填滿洞口。

本以為這樣就可以了事，可過了一會兒，洞口更大了，我大聲說：“快跳船！”沒等我說完，船撞上了一塊石頭，船頭一下子碎了，我拉著李家濤跳到了岸邊，我們默默地看著船沉了下去。突然，我們不約而同地笑了……

這次劃船讓我們十分難忘，它讓我童年的寶箱增添了幾分色彩。

[優質寫作] 小學三年級上冊文章(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質寫作] 小學三年級上冊文章(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

父親原本戴著眼鏡，這些年卻是取下，很少再戴。但他依然通過網絡查看著最新消息，依然喜歡看新聞聯播，他總是跟著時代的步伐。讀書時，父親是很喜歡學英語的，但在小學時我英語很差，五年級暑假的時候，他每天教我拼音標，記單詞，學詞性，背句式。他似乎永遠不會疲倦，白天辛勤地忙碌，還要邊教我學英語，晚上回家看新聞，清理賬單。那以后，我英語成績便是好起來了。

在生活小事的深處有許多感觸，我們領悟這些感觸，并想著怎么去做好事，我相信，生活中文明人會更多，中國人民素質會更高。媽媽評語：聽到媽媽要在網上曬他的作文，寫作熱情高漲，每天一篇，但就是不愛修改，總覺得作文應該就是一氣呵成，加上我也不知道怎么修改，只是從作文八法加以引導，盼望非常老師的點評！

教育局的面包車嘎然而止。李司機說：細沙小學到了，拿行李下車。車在學校大榕樹下停下。一行四人，面對陌生的地方，一臉惘然。最引人注目的是，眼前這棵三百年的大榕樹。

天元培訓學校馬上就要到了，我得到我的作文培訓班去看一看！嗯，我邊想邊邁步向學校走去。我走了一會兒，覺得這樣太慢了，我干脆租了一輛機器人自行車，只用說出目的地，不到5分鐘，我就到了。

[優質作文] 媽媽三年級作文(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[優質作文] 媽媽三年級作文(篇七)”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

窗外，太陽炙烤著大地，樹上的知了好像在說：“熱死了，熱死了！”而教室里卻琴聲悠揚，涼爽如秋。為了這次考級，我們電子琴課暑假也沒有停課。

今天是考級前倒數第二節課，非常重要。小朋友在家長的陪同下，早早地來到了教室。蘇老師讓我們一個個上去彈，讓每個人都把考級的內容彈一遍。

輪到我彈時，我順利通過。輪到坐在我前面的吳宇茜彈了，她錯誤很多，很不熟練。蘇老師皺起了眉頭，幫她糾正了好長時間。

吳宇茜回到座位上練習了，她彈了一遍又一遍，怎么彈都有錯誤。我見她臉上寫滿了著急，對她說：“吳宇茜，看你彈得那么不熟練，我來教教你吧！”“那太好了！”吳宇茜開心地回答道。

于是，我把凳子搬到她旁邊坐下，讓她先彈一遍給我看。我仔細地看著，發現了她的錯誤。我對她說：“你比剛才彈得好多了！但還有一個該斷奏的地方沒有斷奏，一個該跳起來的地方沒有跳起來。”她看看我，眼神滿是疑惑。

看她有點不解，我就跟她換了一個座位，彈給她看。我把手放在琴鍵上，按照蘇老師教給我的方法，斷奏的時候音符之間不連彈，彈跳音的時候彈完音符手迅速提起。我一連示范了好幾遍，并且把速度放慢，讓吳宇茜看得明白。

她看了我的示范，學著我的樣子練習。慢慢的，這兩處錯誤也沒有了，越彈越好聽。

坐在我身邊的媽媽看到了這一幕，在我耳邊輕輕地說：“桐桐，你真熱心！你能夠主動幫助同學，我為你點贊！”

聽了媽媽的表揚，我心里甜滋滋的。我回到自己的座位上，繼續練琴。陽光從窗外射進來，照在我的琴譜上，閃爍著迷離的光點。