寫動物四年級范文。

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 四年級擴寫縮寫：《尊嚴》擴寫wps文本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每個人都有自尊嚴，每個人都會竭力維護自己的尊嚴。尊嚴是衡量一個國家、一個民族素質高低的標志，是民族騰飛的象征。

一天，我和媽媽逛街時，看到商場門外圍著許多人，我和媽媽也去湊熱鬧，我靈巧地鉆到了人群的前面，只見那里有一個聾啞人，擺著一張桌子在廣場上寫書法，他書寫的唐詩“人閑桂花落，夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力，簡直能和書法家比美。

圍觀的群眾越來越多，紛紛贊不絕口。有的買下幾副字畫，拿回家掛在墻上留作紀念。就在這時，有一位青年人從人群中鉆出來，看他西裝革履氣度非凡，一副大老板的樣子，丟下五十元錢在地上，便揚長而去。接著，那個聾啞人把錢撿起來馬上追過去，咿咿呀呀指手劃腳，拿著一卷字畫送給他，意思是說：“我不要你施舍，字畫是賣給你留作紀念”。這時年青人把字畫撕了一個角，丟在他的地上嘴里不停的說：“真不知好歹”。

這時，那個聾啞人拉住他不放，因此，兩個人爭吵起來，聾啞人把錢還給他，要年青人還他的字畫，年青人毫無辦法，也知道自己錯了，沒有尊重他人的人格和勞動成果，在眾多人的譴責下灰溜溜的跑了，這個聾啞人保護了自己的尊嚴。

尊嚴會使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，尊嚴更是讓人活下去的理由。尊嚴是人與人之間需要一種平衡，就像大自然一樣。不尊重別人的人，最終只會引起別人的厭煩。Zwb5.com

zwb5.com延伸閱讀

[寫作參考]四年級擴寫縮寫：續寫《絕招》最新模板

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[寫作參考]四年級擴寫縮寫：續寫《絕招》最新模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假一眨眼就過去了，伙伴們要開始比賽了。

三胖拍著大肚子說：“我今天的絕招是跑?！?/p>

站在一旁的小柱子和二福忍不住哈哈大笑起來，說：“就憑你，也能跑步?！?/p>

“怎么就不能跑?。侩y道國家規定胖子就不能跑步嗎？”三胖生氣的說，“看誰能先到達那棵大樹。”三胖就像箭一樣被射了出去。不一會兒，三胖就把二福和小柱子甩在了后面。結果，三胖贏了?；锇槎颊f：“佩服，佩服。”

這時，二福拿出了三個毽子分別給了三胖和小柱子，說：“看誰能在一分鐘踢得毽子最多?！卑敕昼娺^去了，二福已經踢了十幾個了，當然，三胖和小柱子也不落后。但是，還是二福最終還是贏了。伙伴們連連夸二福說：“絕，太絕了?！?/p>

到了小柱子了，小柱子拿出跳繩，說：“看誰一分鐘跳的最多?！遍_始的時候，三胖跳得很快，但是后來不行了。大家你追我趕。后來小柱子贏了。

這場比賽，大家都很難忘。這場比賽，伙伴

[作文模板]四年級擴寫縮寫：續寫《狐假虎威》其六

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文模板]四年級擴寫縮寫：續寫《狐假虎威》其六”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

狐貍借了老虎的威風，成功地從老虎爪下逃脫。不久之后，老虎仔細琢磨發現自己上當了，氣得暴跳如雷，發誓要找狐貍算賬。

一天，老虎發現了那只狐貍。于是，便趕快跑過去捉住狐貍。狐貍看見老虎，嚇了一大跳，但定神后知道是上次的那只愚蠢的老虎，心里很快就平靜下來。

老虎大聲吼道：“該死的狐貍，你上次讓我跟在你身后，敗壞了我的名聲，害得我好幾天沒臉見人，我要吃掉你?！?/p>

狐貍想，自己是逃不掉了，再來一次“狐假虎威”，老虎肯定不上當了。它眉頭一皺，計上心來。

于是，狐貍裝出很不服氣的樣子，說：“雖然我嚇不走百獸，但我跑得比你快，今天要不是我在尋找食物沒注意你，你就是再練跑十年，也跑不過我?！?/p>

老虎大吼：“我是百獸之王，怎么會比不過你這無名小卒呢？”

“要是不信我們比試一下，怎么樣？”狐貍說。

“好，我們就從這里跑到對面那個山頭?！崩匣⒄f，“要是你贏了，我就放過你，要是你輸了，我就吃掉你?！?/p>

比賽開始了，為了奪回名聲，老虎箭一般地沖了過去，而狐貍卻慢悠悠地走在后面。就這樣老虎離狐貍越來越遠。最后，老虎跑到了終點，回頭一看，狐貍連影子都沒有。老虎高興地想：“我終于贏了，蠢狐貍這回死定了”

可是，老虎等了八個小時過去了，還沒見到狐貍的身影，忽然明白了什么。

老虎垂頭喪氣地坐在地上，兩個鼻孔直冒煙……

[優質作文] 四年級擴寫縮寫：《龜兔賽跑》續寫1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 四年級擴寫縮寫：《龜兔賽跑》續寫1篇》，相信能對大家有所幫助。

自從龜兔賽跑后，很多小動物都開始跟小龜玩，而小兔則被小動物們遺忘了。小兔覺得很不甘心，于是每天都在練習，恨不得連吃飯的時間都用來練，幸好有小兔姐姐照顧他?？墒切↓斈兀棵刻齑篝~大肉的，吃的肥肥的，連路都不會走了。

過了三個月，小兔對小龜說：“我們再比一次，好嗎？”“好啊，我一定會再贏的，手下敗將?！毙↓斪源蟮嘏呐淖约旱亩亲?，還差點摔了下來，如果不是小熊扶住了他，早已摔下來了。

來到了比賽現場，很多的歡呼聲環繞在樹林里：“小龜必勝！小龜必勝！”“小龜你是最棒的！”“小龜加油哦！”“……”小兔覺得，自己一點支持度都沒有，有點喪氣。但是，小兔姐姐鼓舞了他：“小兔，加油，不要讓姐姐失望?！毙⊥昧⒖坛錆M了信心，做好了標準的跑步姿勢。

“呯！”槍聲一響，小兔就如一匹駿馬飛奔出去，而小龜，跑著跑著，就倒在了下上，小龜看了看小龜，自言自語地說著：“如果我救了小龜，可能就會輸……可是，小龜是我的好朋友，我不能因為自己的利益而拋棄朋友！”然后，馬上回到了小龜的身邊。“小兔，小兔，我好累啊，對不起，我不該這樣子對你。”小龜哭了?！皼]事！”小兔一背背起小龜，“誰叫我們是好朋友呢！”

小兔二話不說，又飛奔了出去。小鬼看著滿頭大汗的小兔，說：“小兔，你讓我下來，你拿第一去吧，不用理我。”“不！”小兔吃力地說，“我不會把朋友扔下的！”小龜的眼眶里又有了淚水：“小兔，你真好。”

到了終點，小兔倒下了，小龜在小兔旁說：“對不起。”“我們……是……是朋友……友??！”小兔坐了起來，看起來沒事，其實已經氣喘吁吁。小龜抱住了小兔：“小兔！我們是好朋友！”

小兔得到了一個“樂于助人”和“賽跑能手”的獎杯，小龜得到了一個“知錯能改”的獎杯。小兔在臺上說：“我要謝謝小兔姐姐，因為有了她，我才會有這樣的信心！”“我要謝謝小兔，他讓我知道什么是真正的友誼、冠軍?！毙↓敽托⊥酶吲e著獎杯，與臺下的小動物們開心地笑了。

從此，小兔和小龜一起練跑步，得到了森林里的“賽跑最棒二人組”和“友誼長久”著兩個稱號。

[實用寫作] 四年級擴寫縮寫：續寫小木偶的故事范例

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 四年級擴寫縮寫：續寫小木偶的故事范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

續寫小木偶的故事小木偶有了所有人類的表情以后，悲傷地乞求小女巫幫自己一個忙，小木偶對小女巫說：“請你幫我把我的包拿回來好嗎？其實是小紅狐偷了我的包，我是清白的，可是因為我只會笑，熊警官不相信我，我才弄成這樣的。

小女巫不忍心看到人這么可憐，所以小女巫答應了。她們找到了小紅狐，見到小紅狐一邊笑一邊說：“嘻嘻，還好小木偶只有個木頭腦袋還只會笑，這回我的便宜占大了！”小木偶見了，很生氣，上去一把把自己的包搶了回來，小紅狐見了小木偶，以為小木偶還是只會笑，就把熊警官叫了來。這回u，小木偶有小女巫幫忙，小女巫把魔杖一揮。再一指熊警官，熊警官就走開了，小紅狐見了，以為白天見鬼了，就灰溜溜的跑開了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告訴了她們，她們一聽，一起向小木偶道了歉。最后，小木偶找到了老木匠，對他說：“您只給了我小臉，想讓我高興，可我怎么也高興不起來，因為，有時我也要哭，著急??可我卻不能，所以我高興不起來。聽了小木偶的話，老木匠恍然大悟。從此，小木偶過上了幸福、快樂的日子。

2022寫作推薦 四年級擴寫縮寫：大象的褲子篇一

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 四年級擴寫縮寫：大象的褲子篇一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

于是，狗熊捧著褲子十分得意地向大象家里走去。“咚咚咚”，“誰呀？”大象疑惑地問道?！笆俏?，狗熊，我給您做好褲子了，快出來試試吧！”大象興奮地說：“你進來吧，

我在屋里試！”

狗熊捧著褲子，大步流星地走進大象家，大象看到做好的褲子，二話沒說，便接過褲子，眉開眼笑：“謝謝狗熊先生為我做了褲子，你回去吧！”狗熊一邊往回走一邊想：大象穿上褲子肯定很合身吧！大象穿上褲子，可硬穿也穿不上，這可把大象急壞了。大象心想：難道狗熊騙了我？大象一邊硬穿一邊生氣地說：“明天去找狗熊，問他是不是做錯了?！焙鋈婚g，褲子炸開了，大象非常生氣，氣得直跺腳。

第二天，大象拿著破了的褲子，來到狗熊家，狗熊很有禮貌地問：“大象先生，難道我做的褲子很好嗎？還勞您大駕……”可看到大象生氣的樣子，狗熊立馬收回了這句話。大象生氣地說：“狗熊先生，你做的褲子太小了，而且還破了這怎么解釋呢？”“這怎么可能？我可是親自穿上試了的。難道……”大象似乎聽懂了，他倆笑了笑，異口同聲地說：“我倆的腰圍不一樣，所以做出來的褲子也就不一樣！”

于是，他倆又忙了起來，狗熊親自給大象量了又量，準確無誤后，他倆就分工合作。就這樣，一條新褲子就做好了。大象開心地穿上它上街買菜，別人都夸他的新褲子又合身又精巧。

我明白了一個道理：做事不從實際出發，憑自己的想象一定做不好

[作文借鑒] 二年級改寫擴寫：守株待兔新編

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 二年級改寫擴寫：守株待兔新編”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

自從在地里撿到兔子之后，農夫便認定這是一條發財的門路。于是他每天守在地邊等待兔子出現。日復一日，月復一月，禾死了，田荒了，可是再沒有見到兔子的蹤影。

村里人嘲笑他傻，異想天開；學校把他的事編成故事，教育學生；老婆氣憤不已，離他而去。

山上那么多兔子到哪里去了呢？農夫躺在稻草鋪就的床上，碾轉反側，夜不能寐。

清早，農夫循著兔子的蹤跡悄悄地來到了山上。

沙沙沙，沙沙沙，坡上的一片菜地里，一群兔子正津津有味地吃著青菜。農夫明白了：該死的兔子都跑到這里吃青菜來了。于是他決定改種青菜。

可是，村里種青菜的不止他一個人，兔子不可能都跑到他一個人的地里去吃青菜呀。

秋天到了，村里的人紛紛收割了稻子，曬干了青菜，準備過冬。而農夫卻砍了許多木頭，收了大捆的稻草，在田里搭起了一個個草棚。

轉眼間，冬天到了。大雪將大地蓋得嚴嚴實實。村里的人躲在家里烤著火。而農夫卻在他的草棚里精心地為他的青菜澆水、施肥。看著綠油油的青菜，農夫敞開了草棚的大門。

一只兔子跌跌撞撞地走進了農夫的草棚，看見青菜，毫不客氣地敞開懷大吃起來，顯然它已經餓極了。農夫心中暗喜。

吃飽了的兔子一蹦一蹦地回去了，農夫打開了所有的草棚的大門，悄悄地躲在一旁。

一會兒，大群的兔子直奔青菜而來。農夫高興極了，悄悄地關上了大門。

農夫一下抓了許多兔子的事立即在村里傳開了，嘲笑他的人露出了羨慕的表情。人們想，這些兔子賣到市場上可要換回不少的錢。

可是人們并沒有看到農夫把兔子賣到市場上，而是建了更多的棚，種了更多的菜。一年后，農夫成了遠近聞名負養兔專業戶。有人問他成功的秘訣是什么，他回答：夢想和現實一墻之隔，就看你敢不敢翻越這道墻。

[寫作參考]四年級優秀作文：送孟浩然之廣陵擴寫之五

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作參考]四年級優秀作文：送孟浩然之廣陵擴寫之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

送孟浩然之廣陵擴寫

在一個三月春雨綿綿的日子里，李白的好朋友——孟浩然要到揚州去了。李白知道后，想起自己與孟浩然平日吟詩作賦的情景，決定在黃鶴樓給孟浩然送行、

第二天，李白被窗外清脆的鳥鳴吵醒。李白對窗外的鳥兒道：“如果我也像你們一樣，有一對翅膀，就可以隨時飛去看望孟浩然了?！?/p>

他想起孟浩然今天要乘船離開，便帶上了一點銀子，整理一下房間，穿上衣服便到家門口的酒店，買了一壇酒并請了一個小伙子搬酒隨行。他和小伙子到達黃鶴樓后，李白舉目遠眺，看見了江邊正站在船上的孟浩然。孟浩然看見李白來送他，十分高興，下船來迎接他：“朋友，我就知道你不會失信。”“哪里，哪里，”李白謙虛地說，：“我準備了一份薄禮，是一壇醇香的女兒紅，給你餞行。”說罷，便讓小伙子把酒壇放在船上，這哪里是一點禮？不行。不行。幾經崔辭，孟浩然只好收下禮物，“李兄，告辭了，如果有時間，我一定會回來看你的?！?/p>

李白看著孟浩然登上小船，想起平時與孟浩然吟詩作對，又想起自己與孟浩然品味美酒時其樂無窮的樣子，不禁陷入回憶當中。等他回過神來時，孟浩然的小船已消失在天際，唯見長江天際流……

2022寫作推薦 二年級改寫擴寫：我的理解之四

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022寫作推薦 二年級改寫擴寫：我的理解之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我可是唐朝赫赫有名的詩人：蘇東坡老先生。（誰敢欺負我？那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢，反倒還得敬我三分呢！）自從我派人建造好了白堤后，早就打算去觀賞觀賞那兒的風景了，可是太忙了，始終沒有時間。（唉，沒辦法！誰叫我官這么大，天天都有干不完的事呢？）終于，我今天閑著了，就趕緊牽著馬來到了白堤。

我站在賈亭里，風吹來，（啊，涼爽極了。）往北望，就能看見有名的孤山寺，聽見寺里的鐘聲。（震耳欲聾，嚇人極了。）下過一場傾盆大雨后，空氣格外的清新，水面也漲高了不少。而云卻變得很低很低了，猶如湖水與天連接在了一起。只見幾只剛從南方飛回來的黃鶯都爭著到被太陽照到的柳樹上去。有幾只燕子落在一戶人家的樹上搭窩，我羨慕地連聲說道：“幸運啊，真是幸運??！”原來，以前人們相信：燕子在哪家造窩，哪家從此就會得到幸福。（如果這戶人家是我的話，那該有多好?。。┎恢挥X間我走到了白堤。猛然間我聞到一股清香飄逸的花香。（啊?。┰瓉恚椎趟闹荛L滿了野花，多得令人看得眼花繚亂。（我差點兒連東南西北都認不清了）我牽著馬來到了草地上，只見地上長滿了淺草，沒過了馬蹄。我最愛綠陰下的白堤，就是因為這里實在是太美了，果然是名不虛傳的人間天堂，所以我走再多的路也不會覺得疲倦。

錢塘湖的景色令我深深地陶醉了，我情不自禁地提筆寫下了這首詩：

《錢塘湖春行》

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

這首遠近聞名的詩流傳了很久，一直到現在。

[實用寫作] 二年級改寫擴寫：坐井觀天續寫怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用寫作] 二年級改寫擴寫：坐井觀天續寫怎么寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

自從青蛙聽小鳥說了“外面的世界很精彩”以后就一心想看看外面的世界。

有一天，青蛙想通了，它想知道外面真的有小鳥說的那么美好嗎？所以下了決心努力向外跳。青蛙白天爬三米，夜里落下來兩米，雖然每天只有一米的成績，但是青蛙下了決心就不會輕易放棄。

終于有一天，青蛙爬上來了，小鳥飛來看到青蛙時，青蛙已經跑的老遠了，因為它不想再次被小鳥嘲笑。

走到半路，青蛙結識了另外一只青蛙。他們相伴去田地捉蟲子。在田間，他們開心地忙碌著，可是沒多久，青蛙的伙伴死了，青蛙這才發覺人們給田地里噴了農藥，青蛙膽怯了，趕緊往回走，不知不覺間青蛙走到了馬路上，一只小貓被汽車撞死了，青蛙更害怕了，一溜煙跑回了井邊，小鳥飛來問青蛙“你怎么回來了？外面好嗎？”青蛙哆嗦著腿，說：“一點也不好，雖然外面比井里大，但是也比井里危險，我還是覺得在井里比較安全?！闭f完青蛙跳進井里，繼續做起了“井底之蛙”。