小學三年級尋訪紅色足跡作文。

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春天的足跡

隆明洋

走進春天，春天那輕盈的步伐留下了許多腳印。讓我們順著他的足跡去看看吧！

你看柳樹妹妹的嫩芽已悄悄的從樹條上冒出了，是春姑娘給他扎好了辮子。小草弟弟悄悄的從土里嘆出頭來，探看春天的生機盎然！它以沉睡了很久，地下太悶了早就想出來透氣！這兒的青山，哪兒的綠水，形成了光彩奪目的春天！

春天的腳步讓那寬闊無邊的江水是那樣的清澈，時不時的可以看見幾條小魚兒歡快的嬉戲。江水是那樣的碧綠，猶如一塊完美無瑕的碧玉。江水不再像以前那樣急匆匆的流淌，它靜靜的似乎感覺不到它在動，也許它被春天的景色兒停住了腳步。

遠望一座座青山威嚴而起，高傲的屹立在藍天之下。霧猶如一層薄薄的輕紗，繚繞在曾連跌張的山峰之間，讓人感覺仙境一般。山腳下一顆顆櫻桃樹占遍了整個山腳。只見它抽出一條條烏紅的枝條，上面已經長出了嫩葉，花骨朵也冒出了，像是害羞的小姑娘，隱隱約約的。

這時農田里已經陽光明媚，春風拂面。麥苗已長高了，在春風里搖搖晃晃，好像在跳舞。好活動活動筋骨快快長大……

這就是春天，它神奇的如一位畫家。我們跟著它有看不完的美景，它是千姿百態的。

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且談春天，花紅柳綠，柳枝纖纖起舞，碧波微微蕩漾。

春風和煦，吹走了冬天的寒冷，帶來了初春的暖意。春天的陽光沒有夏天那樣的刺眼，也不似冬天那樣的微寒，只有的是淡淡的溫熱。我喜歡這種陽光灑滿大地的感覺。

話說‘綠葉襯紅花’，但是我遠遠望去的只有滿山的綠葉，鮮花呢？還躲在大地媽媽的懷抱中羞澀的不敢抬頭吧，只有那幾支零星的油菜在抬頭向太陽比光彩，引得黃粉蝶翩然起舞。真謂是‘飛入菜花無處尋’。

幽幽綠谷，嘩嘩水聲間傳來轟隆隆的機器聲，這一點兒都沒有讓我覺得突兀，這反而讓我覺得這給這質樸的小山谷增添了幾分勤勞的色彩。

幽靜的山村，因為我們這一群人的到來熱鬧了許多；質樸的村民，以純真的笑臉迎接我們這群不速之客。我們貪婪的呼吸著新鮮空氣，欣賞著旖旎的田園風光，體味著濃濃的鄉村氣息。

我們爭相占取著僅有的幾處濃蔭，我們組的領地是一架秋千，意境很美吧？但是要寫字，的確是有點辛苦。

樹藤隨意垂掛下來，風孩子從中穿梭無影，這又給我添了一筆仙境的感覺，如此的詩情畫意，讓大家都忘了時間，忘了學習壓力。鳥兒歌唱著春天的旋律，魚兒在清澈的溪水里恣意穿越，學子們忙碌的尋覓著春天的足跡。

是啊，春天到了，農民伯伯在田間播種下了作物種子，我們是不是得在心田間播種下希望種子等待來年的豐收呢。

春回大地，萬物復蘇，生機勃勃，夢想無限，這是不是我們苦心尋覓的春天的足跡嗎？

作文閱讀： 寫鳥的小學三年級作文(篇七)

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一天，我在屋外玩耍。突然發此刻不遠的地方，有一只剛出生不久的小鳥。它長著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只這樣美麗的小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對它說：“不要怕，我不會傷害你的。”我把它放進吊在樹上的籠子里。每一天給它添加食物，但是小鳥還是一副無精打采的樣貌。過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉，嘴里發出哀號聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎樣也夠不著。

于是我明白了，這是鳥媽媽在關愛它的小孩，然后小鳥就應回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一齊圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好像在感謝我的樣貌。

【作文模板】春天小學三年級文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】春天小學三年級文章”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

春姑娘悄悄地送來了春天。

原野上，小草偷偷地從地里鉆出來，帶著生命的綠色，這里一叢那里一簇，像剛出生的小娃娃。遠遠望去密密麻麻，布滿大地，給大地披上了一件綠袍。一朵朵鮮艷的花兒鑲嵌在綠葉叢中，讓人忍不住想摸一摸。它們真像是芭蕾舞者，站在綠色的舞臺上翩翩起舞，花朵幸福的笑臉，好像在感謝春媽媽的厚愛。

公園里，民心河畔的垂柳飄起了嫩綠的長發，遠遠看去，一縷縷婀娜多姿的嫩黃，蕩起無限的生機，帶來無盡的遐想。看！那一樹樹粉紅的桃花、潔白的玉蘭花競相開放，像一片片的彩色的云朵降落在半空中?？諝庵袕浡ǖ姆曳?，讓人仿佛恍然置身于仙境。

雨是春天的靈魂，春天的雨溫柔而含蓄，淅淅瀝瀝的春雨像斷了線的珠子，落在干涸的田野，落在春意盎然的枝頭，將原野和樹木梳理地光鮮亮麗。春雨落在靜靜的湖水里，蕩起了一個個小圈圈，就像小姑娘臉上可愛的酒窩，又像小天使輕盈的舞蹈……這不正是春天的旋律嗎？

小孩子們掙脫了媽媽的手，奔向大自然，盡情地享受著大自然的恩賜。放飛手中的風箏，他們歡呼著、奔跑著，臉上都洋溢著興奮和喜悅，不一會兒，活靈活現的蛟龍，展翅翱翔的雄鷹，五彩斑斕的蝴蝶……布滿的天空。

春天孕育著生機，春天孕育著希望，一年之計在于春，我相信春天里播種，秋天必將會有收獲。讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱春天吧！

作文收藏: 春天小學三年級文章其三

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春天來了，冬天偷偷地溜走了。太陽公公用柔和的光把沉睡的溪流喚醒了。

風婆婆這次并沒有帶來寒意，而是用溫暖的雙手搖擺著萬物。

看啊，裹著棉褲的小草，伸了一個懶腰，睡醒了。迎春花用它那芳香氣味，為花園添上美麗。桃花、梨花、玫瑰全部開放，再加上綠綠的青草真美麗?。?/p>

人們換上了艷麗多彩的春裝，阿姨們穿上漂亮的長裙，給城市增加了一道亮麗的色彩。農貿市場也熱鬧起來了，賣水果的攤子上擺著誘人的葡萄、鮮紅的草莓和又甜又脆的大蘋果。商販們放開喉嚨 吆喝著。

好一個美麗、熱鬧、繁忙的季節！

我愛美麗的春天。

作文借鑒: 春天小學三年級作文其四

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春，踏著姍姍來遲的腳步來了，陽光和煦，春風拂面。藍天有白云朵朵，

按捺不住的是人們踏青的腳步，看，一個個歡快的孩童帶著喜悅的笑臉來到街上，公園，綠地。盡情地跑著，鬧著。

山巒在春光中顯得靜謐，溫潤。河流在暖暖的春風中歡快地流淌。大地煥發出勃勃生機。

楊樹挺直了挺拔的樹干，垂柳在風中搖曳著曼妙的枝條。楓樹的葉子嫩嫩的閃著翠綠的光澤。

迎春花是春的使者，在路旁帶來春的訊息，讓人們在無限的歡喜中靜靜盼望……

接著，玉蘭，白的似玉，紫的雍容。亭亭玉立，無葉梅哪里示弱，那粉嘟嘟的花兒排滿的枝頭。惹得孩子們跑來照相，留下歡快的瞬間。

春回大地，萬物煥發生機，

杏花開了，李子花映在枝頭。最最喜人的就是漫山遍野的桃花了，映粉了山巒，歡笑了心間。

【熱門作文】 春天柳樹的漫筆小學三年級作文篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門作文】 春天柳樹的漫筆小學三年級作文篇一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

春天是五顏六色的、是萬紫千紅的。也是一個充滿希望的季節。

春天是五顏六色的，因為在春天里會盛開許多鮮艷、美麗的花朵，比如：雪白色的梨花、粉紅色的桃花、金黃色的迎春花。小草從地下探出頭來，好像在和大自然打招呼。柳樹也長出嫩綠的枝條，風一吹過，就好像在給柳樹姑娘梳著長長的辮子。

一場春雨突如其來。春雷不停地轟隆隆地響著，好像在打鼓。不一會兒，春雨沙沙地下了起來。春雨落到窗戶上，就像在叫醒沉睡的人們。春雨滴到池塘里，好像在和小魚們玩耍。春雨落到樹葉上，又好像在和樹葉們跳舞。

過了一會兒，春雨停了，春姑娘又來了。春風吹過我的臉，就像媽媽在撫摸著我的臉龐。春風吹過我的身體，感覺柔柔的，舒服極了，就像春姑娘給了我一個大大的擁抱。

春天的水果也多種多樣。比如：草莓，它的形狀有點像愛心形紅彤彤的，吃到嘴里酸酸甜甜，美味極了!我的最愛是櫻桃，當它成熟了，一顆顆掛在枝頭，像一個個小紅燈籠，看起來惹人喜愛，我會一顆顆摘下來細細品嘗!還有身披戰甲的戰士-菠蘿等數不清的水果。

春天有許多的味道，小草的清新、花兒的芳香、泥土的清香味，大自然的空氣都異常清新。

春天是個萬物復蘇、鳥語花香的季節，讓我想到了一句詩：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天這個季節是能讓人從沉睡中醒來的季節。我喜歡這個生機勃勃的春天。

作文閱讀： 三年級的三年級作文(篇三)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 三年級的三年級作文(篇三)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

很高興回答這個問題，我的大寶正是在三年級，他看的一些書可以推薦給你，嗯，他是男生，他主要比較喜歡看一些《米小圈》《馬小跳》這些是他自己喜歡看的書，嗯，我們要求看的時候有《中國四大名著》大部分是老師推薦的，有《夏洛的網》《足球大俠》《帥狗杜明尼克》。《閃閃的紅星》，《小巴掌童話》《裝在口袋里的爸爸》，《藍鯨的眼淚》，《稻草人》《小英雄雨來》?！段黝D野生動物故事集》還有《名人故事》《木偶奇遇記》還有一些小學生課外必讀系列，比如說小學生作文起步，看圖作文，培養男孩子的王子童話。嗯，其實他挺喜歡看漫畫的，然后我們也沒有阻止他也是讓他看，但是他這些書他都有看，幾乎所有的書都有看，因為我覺得先培養他的興趣吧，她愛看什么書就看什么書，看了以后慢慢慢慢就會增加他的興趣，如果你一開始只讓他看作文那些書，不讓他看課外書以及那些漫畫書的話，很難提高他的興趣，因為他很難靜下心來看進去，先慢慢培養先先?？此麗劭吹臅信d趣的書慢慢看起來。下面這些是我們家的書，你可以參考一下。希望可以幫到你。謝謝！

作文閱讀： 我的三年級作文其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文閱讀： 我的三年級作文其三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

大人們常說：“世上沒有內片相同的葉了?！蔽蚁嘈盼乙彩仟氁粺o二的。

我的臉胖嘟嘟的，上面鑲著一雙炯炯有神的眼睛和一個小巧的鼻子，再加一張能說會道的嘴巴。我還有頭烏黑的短發。

我的愛好是畫畫。每天，我都會畫一張畫，我的畫經常受到家長和同學的好評。我也很喜歡看書，到不如說，書是我最好的朋友，它每天都會傳授我新的知識，讓我的作文成績步步升高。每天我都會翻開一本書看看，有時，我看的入迷，連作業都忘寫了。怎么樣，我就是這么愛看書。

我的優點是從不會欺負比我小的同學?？墒俏业娜秉c也不少，最大的缺點就是粗心，粗心讓我感到煩惱，有時不是把0寫成6，就是把1寫成7，常常因為粗心這個壞毛病考試時拉低我的成績。我最大的愿望就是改掉這個壞毛病。

這就是我，一個獨一無二的我，我相信世界上的每一個人都是獨一無二的，如果你喜歡我，就和我做個朋友吧！

作文閱讀： 三姨家的窯廠小學三年級作文其六

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文閱讀： 三姨家的窯廠小學三年級作文其六》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

前幾天，我到三姨家作客。三姨帶我去參觀她家的窯廠，我一路上很疑惑：什么是“窯廠”呢？

到了窯廠后，我才知道窯廠原來是制造磚頭的工地。我很興奮，自己跑去參觀了。窯廠好大呀，一眼望去，四周都是樹林。窯廠的人很多，他們在辛勤的為我們制造磚頭。

窯廠的工人們都問我從哪來，叫什么名字。他們對我也很熱情，很歡迎我。一位叔叔在用車拉磚頭，我跑上前去，看了看車子里的磚頭，它們都是黑色的。我問三姨：“為什么制造出來的磚頭都是黑色的而不是紅色的呢？”三姨告訴我：“這還不是真正的磚頭呢，它們曬干以后還要經過高溫燒制，才能變成紅色的磚頭，這樣的磚頭蓋房子才牢固。”我想：制造一塊磚頭可真不容易啊。三姨想引起我的好奇心，便說：“沒有燒制成的磚頭還很軟呢。”“什么？這怎么可能啊，磚頭明明是硬的，怎么會變軟了呢？”我聽了三姨的話，驚奇地說。三姨笑了笑，說：“不信的話，你就摸摸看啊。”我半信半疑，用手摸了摸，果然如三姨所說，沒有燒制成的磚頭還很軟。

看來窯廠有我許多不知道的秘密，等著我去發現它呢。

作文閱讀： 小學三年級文章教學論文(篇三)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文閱讀： 小學三年級文章教學論文(篇三)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

關鍵詞習作；興趣；有效；教學策略

唐代詩人李白有詩云：“蜀道難，難于上青天。”如果用這句古詩來形容目前小學生的作文現狀：作文難，難于上青天，雖然有些夸張，但也形象地反映出了學生的對于寫作文心態以及教師的教學痛處。三年級的學生經過了低年級寫話的學習和訓練，開始進入了關鍵的作文起步階段。新的《語文課程標準》對三、四年級的習作教學提出了明確的目標：留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心；能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。這些教學目標的實現，不管對于老師或者學生，都是一個不小的挑戰，因此，在教學過程中，教師要采取教之有效且學之有效的策略，來引導學生克服厭煩和畏懼心理，增強他們對習作的興趣和信心，掌握正確的寫作方法，把習作當作一件快樂的事情去主動對待，用靈巧的小手握住快樂的筆，寫出心中的真情實感，寫出有血有肉的好作文。

一、探尋小學作文難的“病根兒”

作為小學語文教學中的重點和難點，作文教學一直讓廣大教師頭疼和困擾。學生不愿意學，教師教起來費勁兒且不見效果。寫出來的習作成品要么用詞不準詞不達意，要么不扣主題天馬行空，要么胡編亂寫生擠湊數等等。要解決困擾師生們的難題，首先要知道作文難的“病根兒”在哪里。