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[寫作參考]有關母愛的小學生四年級學生作文其七
小學生四年級作文。
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作參考]有關母愛的小學生四年級學生作文其七》,希望能為您提供更多的參考。
一 母愛的偉大
母愛是無私的,是偉大的;愛能超越一切,比金錢還要珍貴,比鉆石還要閃耀;母愛是一種強大的力量,她可以讓弱小的麻雀變得強大。媽媽的愛更是不會例外。
在一個風雨交加的夜晚,我睡在我的小床上。第二天,媽媽來叫我起床,可是無論如何都無法叫醒我,媽媽一摸我的額頭,呀!怎么發燒了!媽媽用著急的聲音說。她立刻帶著我狂奔到醫院,在跑的時候,我模模糊糊地睜開了眼睛,我看見媽媽滿頭大汗,我用微小的聲音關心地喊著:媽媽,媽媽可話沒說完,就睜不開眼睛啦。
當我醒來時,發現我怎么躺在一個病房里,看見媽媽在我的身旁守著,滿臉疲憊。媽媽見我醒了,高興極了,馬上去弄一些吃的給我。媽媽的汗珠從手上、背上和頭上爭先恐后地向上冒。這時,我想媽媽已經精疲力盡了,但還是為我著想,想讓我快點養好身體,忽然,一串串的金豆子從我眼睛里流了出來。媽媽過來安慰我說:不要哭了,快點吃點東西吧,這樣燒才會退得快。我聽了媽媽的話,一股暖流從我心間流過。
媽媽的愛,我難以忘記。這件事深深地刻在了我的內心深處,想起來,總是那么溫暖,那么幸福!
母愛如大海,深沉而含蓄;母愛似太陽,熱烈而溫暖?;蛟S我們并沒有注意它的存在,可是它總會在我們最需要的時候,為我們撐起一片晴天。
幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄離去。轉眼間,我從一個蹣跚學步的小孩,已變成了一個翩翩少年。漸漸長大的我明白了母親這一角色的難當,也體會到了母親對我的愛。記得今年夏天,有一天晚上停電了,四周一片寂靜,躺在床上的我睜開了眼睛,悶熱的空氣讓我覺得透不過氣來,我輾轉反側,難以入睡。媽媽走了過來,似乎看透了我的心思,拿起扇子幫我扇起風來。媽媽忙碌了一天,我勸媽媽早點休息,她卻溫和的對我說:小潔,你明天還要上課呢,好好睡哦。媽媽的話就像一股涼風從我心田吹過,我頓時覺得舒暢多了。我不知哪來的勇氣,對媽媽說:媽媽,我愛你!媽媽笑了,很甜,卻又似乎捉摸不透一個動作,一個微笑,詮釋了一份濃濃的愛。
媽媽,從我呱呱墜地的那一刻起,您就無微不至的照顧我,呵護我,使我能夠健康、快樂的成長!我想,要是沒有您,我就沒有機會在這世界體味人生的冷暖,也就沒有機會在這世界上享受幸福和快樂。
慈母情,包容一切;慈母情,深似大海。在媽媽博大、無私的愛中,我懂得了許多。
夜深人靜時,思緒凌亂起來,那流淌在清淺歲月里的畫面,一一呈現在腦海中:在為我洗那沉重的衣物時,來不及擦拭已淌進水中的汗滴;在哄我睡覺時,那上下跳動的眼皮在不經意中閉合;為了檢查我的作業,時刻在學習著我的功課。想到如此,總有莫名的惆悵哽咽住呼吸。
還記這,我小時候每次打吊針,您都是抱著我,抓著我掙扎的小手,別過臉流淚。我那時連淚都沒有,每次都是您不停的哽咽。那一年,你消瘦的臉上那雙大眼睛總是蒙著一層霧水,您擔心爸爸照顧不好我,堅持每夜在醫院陪我,因為我總是冷,您只能整夜整夜的彎曲著身體把我放在懷里,還不敢翻身,怕驚醒我。一直用一個姿勢,第二晚再換一個姿勢。至今您仍會腰疼,也許就是那時落下的病吧。
親愛的媽媽,您辛苦了,我一直記掛著您,您就像一把大傘,為我遮風擋雨,您就像一盞明燈,指引這我前進的方向;您就像一條鞭子,時刻鞭策著我奮勇前進。母親,您是我心中永遠的依戀,是我永恒的牽掛!
那是我剛上小學的時候。媽媽不知安得什么心,把我送到離家百里以外的一所寄宿制學校。
去學校報到的那一天,我先是不肯去。后來還是頂不住,就纏著媽媽送我去學校。報到完畢,媽媽一拍屁股就要走人,我拉著媽媽的衣角不放。因為我才八歲,生活還不會自理呀!媽媽一狠心,將我的手分開,坐上車子走了。
轉眼一個星期過去,我身上的衣服發出汗臭味,穿在身上別提有多難受了。我給媽媽打了電話,叫她星期天來接我回去,可媽媽說要加班。我說衣服臟了,媽媽說讓我自己學著洗。第一次洗衣服,那動作可真夠笨的。肥皂也像不聽話的孩子,老想從我手中溜走。盡管花了九牛二虎之力,洗得也不算干凈,但洗過之后,卻有一種成就感。
于是我學會了自己洗衣服。
于是我有了生活自理能力。
我有一個好媽媽,她給了我生命,給了我未來。一個冬夜,我正在做作業,四周一片寂靜,媽媽走來,悄悄地把她那單薄的衣裳披在我的身上。當時鐘報了十一點,作業才作完,我一回頭,看見母親一直靜靜地站在我的身旁,眼中布滿血絲,我心痛極了,一頭撞在媽媽的懷抱中,抱住冷得發抖的媽媽,竟止不住嗚咽起來。你輕輕地說:快睡覺去,別哭了,媽媽不冷。躺在床上,我總睡不著,在我眼前總浮現出媽媽那瘦小的身影。
媽媽多好啊!多年前的往事紛至踏來,我陷入了往事之中。
那是夏天的一個夜晚,多從夢中醒來,感覺很不舒服,渾身發燙。因為我爸爸是醫生,所以我清楚的判斷出我發燒了。我連忙爬起來,哭叫道:媽媽,我發燒了。媽媽一下子翻身起來,把我抱在懷里,著急地摸著我的額頭,接著很快給我吃了藥,又拿來濕頭巾敷在我頭上,把我緊緊地摟在懷里。早晨,我從睡夢中醒來,發現媽媽正坐在床邊。見我醒了,她微笑著問我:好點了嗎我望著媽媽那和藹的面容,點了點頭,激動地說:好多了!媽媽,謝謝你我鼻子一酸,再也說不下去了。
想到這里,我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有媽媽好》,是啊!我的媽媽是世上最好的媽媽!然而,我將怎樣報答母親的恩情呢
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小學生與誠信有關的作文收藏
誠信是人生的命脈,是一切價值的根基。日常生活中,誠信是個人必須具備的道德素質和品格。誠信像根,將魄力與智慧提供給生長中的樹干,使小苗長成大樹。是否需要優秀的誠信主題小學生作文范例呢?以下是小學作文網小編為大家精心整理的“小學生與誠信有關的作文”,相信能對大家有所幫助。
小學生與誠信有關的作文(篇一)
誠信是我們從小就應該養成的優良品質,媽媽從小就教育我做個誠實講信用的好孩子,每當看到“誠信”兩字,我就想起了一件事。
在一個陽光燦爛的下午,我們正去上美術課,可我沒帶美術工具,急得像熱鍋上的螞蟻。我眼珠子一轉,想出了一個好辦法,我先去找柯xx借了一張素描紙我一支畫筆,我還承諾說明天要還她五張素描紙的,我回到了家,我把事情跟媽媽從頭到尾說一遍。第二天,要去上學了,我把借素描紙的事情忘光光了。媽媽提醒了我帶素描紙的時候,我舍不得還柯xx五張素描紙,心想:我只借一張卻要還五張,多吃虧呀!媽媽說:“做人要誠信”。媽媽還教育我自己做出的承諾就要做到。誠信是人與人之間相處最基本的原則,它能讓你以后的人生更美麗,難道你要因為幾張素描紙失信于人嗎?聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
媽媽的話雖不長,但是給了我做人的方向,我會永遠記住“誠信”最珍貴。
小學生與誠信有關的作文(篇二)
古有季布一諾千金,也有南郭先生濫竽充數。從古至今,誠信都是備受人們重視的美德。從這種信任與被信任的關系中,我感受到了無比溫暖。
一個星期三的下午,我站在亭子下瑟瑟發抖。今天剛要放學時,空中便下起了瓢潑大雨。沒有帶傘,背著沉重的書包,心里回想著媽媽的嘮叨。原本想打車回去,我摸著空蕩蕩的錢包,手又縮了回來?!鞍Γ∑藥?,偏偏把錢借給了”想到這兒,才猛然想起把錢借給了鄰班的一個同學。原本說好下午放學時就還的,可她現在還不見蹤影。“她肯定早回去了吧這么大的雨,誰還會待在外面?”我自言自語地嘆息道。無奈,只好嘆了口氣,盼望雨快點停。
老天爺似乎專門跟我作對,雨反而越下越大了。樹葉被雨點擊中,發出噼噼啪啪的聲響,混合著風吹草動的沙沙聲,周圍顯得那么寂靜。
“喂是你嗎?”突然,熟悉的聲音給這無聲的樂曲畫上了休止符。我心中頓時泛起了一陣漣漪。隨聲轉頭望去,那個鄰班女生正打著傘,對抗著風雨向我走來。
合上傘,跺了跺沾滿泥的腳,拂去臉上的水珠,她微笑著說:“實在是對不起,我剛才去找你,發現你已經離開學校了。給,這是還你的錢!”說著,把手中已經握著溫熱的紙幣放到了我的手上。溫暖順著手心,流到了我的心里?!爸x謝!”“唉呀,你謝什么?欠債還錢天經地義嘛。”望著大雨,她又接著說:“對了,這雨這么大,這把傘你用吧,我家比較近,這天氣不好打車?!闭胪裱跃芙^,她已經步入了雨中,望著那小小的背影,心中的感動難以言表。
誠信是金,失去誠信就會失去朋友,因為誠信我獲得了一個朋友,這種獨特的溫暖也終生難忘。
小學生與誠信有關的作文(篇三)
世上最寶貴的東西莫過于誠信了,而在街頭巷尾,無不體現出誠信散發的光輝。
那是一條我從英語班回家的一條必經之路,每當我騎車走過那條小路,總會看到一位賣豆腐的老奶奶。她推著小車,和其它小商販一樣,可她臉上的皺紋看起來那么飽經蒼,那么和藹可親,眼角的蒼白雙鬢,表明她以年過半百半。她的生意異常的好,每當英語班下課時,已近黃昏,她車里豆腐也所剩無已,可心盡管這樣,還有一塊雪白的豆腐仍依依不舍在車里。
這天,又見那位老奶奶推車走過。迎面走來一男一女兩位年輕人,手里提著一袋洗好的鯽魚,我也看出他們的用意在對面靜靜的看著。只見那位先生走過來,問道:“豆腐多少錢一塊?”老婆婆用略帶沙啞的口音回答:“對不起先生,這塊豆腐不賣了?!币慌缘男〗悴逶捔耍骸鞍?,為什么呀,怕我們不給錢?”老奶奶極力辯解:“這是留給一個人的?!薄百u誰不是賣呀,這樣吧,我出三塊你賣不賣?”老奶奶啞口無言低著頭,什么也不說。雙方僵持五分鐘有余,只見遠處跑來一個小女孩慌張的說:“老奶奶,我買豆腐?!敝灰娝槔难b袋。青年人更不干了,“你怎么不賣我們,賣她!”“對不起,先生,我外婆牙不好,這位老奶奶每天給她留一塊豆腐?!毙∨⒄f道,老奶奶在一旁行禮道謙。年青人說:“對不起,老人家,我們錯怪你了,便徑直走去。
這一幕被我看到眼里,此刻我看到老奶奶身上的誠信光輝。
小學生有關自律勤奮的作文收藏
你知道自律的定義嗎?自律讓人跨過星河邁過月亮,去迎接更好的自己。你要相信,只要來日可期,今天就值得欣喜。那么,自律的作文怎么寫呢?下面是小學作文網小編幫大家編輯的“小學生有關自律勤奮的作文”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
小學生有關自律勤奮的作文【篇一】
每一個未來都是對過去生活的檢驗,每一個現在都將成為不可逆轉的過去。——小野的《自律力》,這句話一直讓我受益匪淺。
我以前自律力不足,拖延癥嚴重。最明顯的表現就是作業任務總是拖沓,很多事情等到最后一天才去完成,這樣拖沓也影響了我的睡眠質量,從而導致上學容易遲到、課上注意力不集中、辦事效率低下、整天不在狀態針對這種況我也想過改善調整,可每次都因為自己定為不足告終。
這個問題團擾了我很久,直到一次寒假。寒假開始時,我和往常一樣做了計劃表后就不管了,剛開始逐能兢兢業業完成,后期抱著玩一二天沒關系,大不了明天再補的想法消遙玩樂。哪知道碰上家里停電,我開始百無聊賴,一邊急得像熱鍋上的螞蟻團團轉一邊又無可奈何。
做了很久思照斗爭后,我還是決定拿起書讀,可能是在停電的環境下我竟覺得這書越看越有趣味,忍不住想在書上寫下些零散的心得體會。不知不覺中,一本書已讀完,我卻還覺得不夠,開始寫起被我遺忘多時的作業,回過頭來才發現積累的作業已全部完成。中指上的繭微微抽痛,卻抵不過我此刻的心潮澎湃,我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕盈小鳥一般自由輕松,真切體會到了如釋負重的快樂。后來我明白,梁啟超先生的《最苦與最樂》中那種盡到責任后輕松愉快、海闊天空、心安理得,心上一塊石頭落了地的快樂就是這樣。
自那之后我終于開始自律,這種苦樂循環的人間趣味令我著迷。有自律的好習慣,我的成績也開始穩步提升,再也沒有出現過整天渾渾噩噩的狀態。也終于明白:學習依靠自律,自律成就學習。
根據《自律力》中提到的概念,過去、現在和未來其實本質上是一樣的,每一個現在都是過去的未來,每一個未來都會成為現在。因此,只有自律的把握好生命中的每一個時刻,才能真正無愧過去,珍惜現在,不懼未來。
小學生有關自律勤奮的作文【篇二】
生命是寶貴的,愛情更昂貴,如果是自由,兩者都可以放棄。自由是一個高尚的術語。有多少人,古今中外,為了追求和實現它而被斬首?不民主的歷史告訴我們自由是多么昂貴!然而,讓我們回到真正的21世紀。我們生活在民主時代,有權享受自由。在一個看似和平與安寧的時代,每當新聞畫面上出現另一個死囚區或犯罪率逐年上升時,我們為什么不感到自由的喜悅,而是感到恐慌呢?法律是道德標準的最低底線。如果維護社會和諧的最終防線是法律,那么能夠約束自己的防線就是自律。你想讓別人控制你還是你想自己做決定?許多人認為自律是一種約束,但我認為它是一種理性,一種及時而客觀的,能夠約束自己的理性。如果只是無所顧忌的自由,那就像一匹野馬離開新疆,感受著短暫的快樂,卻帶來了長期的負擔。
如果我們從生活的角度來討論,我們有說話的自由,但是我們會因為噪音而打擾別人。我們有吃的自由,但是暴飲暴食會導致肥胖。我們有放松的自由,但我們無法控制時間,工作被耽擱了。自由是美妙的。它讓我們感到快樂。但是自由需要自律。沒有人能抵擋自由的誘惑,但克制會影響一個人。因為懂得自律的人可以控制自己,調整自己。然而,依賴感覺的人只能通過法律限制來維持最低底線。缺乏自律,人們甚至不知道自己的行為會傷害他人。就像一只自由的馬戲團大象。自由和無拘無束也許是幸福的,但通常它不會意識到有多少人被踐踏在它的腳下。不合理的自由往往會成為自己生活的殺手。自由和自律是不可或缺的。對于那些知道如何用自律來安排自由的人來說,生活是由他們自己創造的。然而,不懂自律的人只能讓法律和外力改變自己。自由和自律的結合就像翅膀。自由是飛翔的支撐和基礎。然而,自律是一根羽毛,好的骨頭可以一下子躍入藍天。
小學生有關自律勤奮的作文【篇三】
自律,換而言之,就是嚴于律己。它是與監督想對立,更強調自我約束和自覺規范的一種意識。自律,就是要在思想,品德,行為上從嚴要求自己。古人云;君子責己,小人責人。從古至今都把能否嚴于律己當作衡量一個人道德修養高下的標準。因此,我們應該在任何時候,任何地點,任何時候情況下都做到自律。
要想做到自律,首先要理解監督和自律的關系。監督意指被動地接受來自外界施加于自身的規責和看管。而自律則是主觀的,能動的適應。它們均能達到約束行為的目的,自然都是必要的。但想較之下,自律顯得更為重要和積極。就作用而言,監督也是為了使人們更好的自律。
要真正做到自律,并不容易,它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。
先之,要從自身嚴格要求。不能正其身,如正人何?現在我們所身處的世界真得很復雜。有無數的新奇和誘惑,如何正確的對待關系到我們的一生。來自網絡的紛繁復雜的虛擬,來自現實無花八門的騙人把戲,我們的確很難應對。所以,自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕,就是一種自我保護。
再之,要經常自省,自察,自我批評和自我約束。德國哲學家海涅說,反省是一面鏡子,它能夠將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有機會改正。一個人的愚笨不在他的無知,而在他不知自己的無知。一個學會審視自己的人才有可能認清自己,擺正自己的位置,才能有自知之明。我們要時時刻刻提醒砸己,什么可為,什么不可為,什么堅決不為。我們要問自己,你在做什么,你該做什么,對你最重要的是什么?我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人,而不是只為了自身。
次之,不怕丑,不怕痛,不護短,有過必改,有錯必究。一個多么高尚的人,也不免會犯錯誤,而勇于改正會讓他更加高尚。斯威夫特說,公開認過有益于靈魂。是的,一個人不羞于承認自己犯了過錯,說明他變得更加豁達。中國自古就有諺語:聞過則喜,知過不諱,改過不憚。勇于認錯不但是自律的態度,更是做人的氣度!
作為學生,我們更應該學會自律,學會做更好的自己,只有自律,我們才可以自尊自愛,只有自律,我們才可以自省自知,只有自律,我們才可以自立自強!
歌頌母愛的小學生滿分作文
我們都說,兒行千里母擔憂。母愛是滋潤心靈的雨露,母親養育著我們長大,你知道哪些優秀的贊美母愛的學生作文呢?下面的內容是小學作文網小編為大家整理的歌頌母愛的小學生滿分作文,相信能對大家有所幫助。
歌頌母愛的小學生滿分作文(篇一)
母愛如一杯沁人心脾的香茶,饑渴時給我們帶來芳香;母愛如黑暗中的一絲光明,失落時給我們帶來希望;母愛如一輪光芒萬丈的太陽,寒冷時給我們帶來溫暖;母愛如一盞閃閃發光的路燈,迷失時給我們指明方向……
母親給予我們生命的體驗,我們感激;母親使我們茁壯成長,我們感激;母親給予我們的教育跟開導,使我們獲取知識跟力量,我們感激;在我們的生命里,總會有困難跟曲折,是母親給予我們關懷跟幫助,我們更應感激。
搖籃里的歲月永遠都是那么甜蜜而祥跟,母親的懷抱有享受不盡的溫馨跟愛意。總也忘不了每一次發燒生病的時候,母親臉上驚慌焦急的神情,直到脫離危險安靜地睡在母親的懷里,媽媽的臉上才露出釋然的微笑,而心有余悸的情緒從此讓母親時刻提防,連晚上都不敢睡個安穩覺??傄餐涣说谝淮螌W會走路的時候,媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔憂,時刻護在我們身邊,就怕我們磕著碰著??傄餐涣嗣恳淮畏稿e誤的時候,母親總是會嚴厲的批評,但是罵在嘴上,疼的卻是媽媽的心……
母親是多么偉大,她如一座大山,魏然聳立在那里;她如一把戒尺,時刻鞭策著我們的行為;她又如一輪明月,把恬靜又安詳的光芒,照在我們的心田。
母親為了我們的成長,不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情,走到母親身邊,大聲地說出:“媽媽我愛你!”
歌頌母愛的小學生滿分作文(篇二)
每當望著媽媽筋疲力盡的模樣,我想:媽媽太累了,報上說泡腳能驅疲勞,不妨我也來幫媽媽洗洗腳,讓她解解乏吧!小時侯,無論我的腳有多臟,媽媽都會幫我洗得干干凈凈,現在該是我感恩的時候了。
于是,我便做起了為媽媽洗腳的準備工作。我先燒了一壺開水,拿來洗腳盆與毛巾,把滾燙的開水倒進盆里,又加了些自來水。緊接著,我又往盆中灑了些花露水,熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。
我把一盆洗腳水端到媽媽面前,笑著對媽媽說:“媽媽,洗腳吧!”
媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝:“你怎么想到要幫媽媽洗腳?”
“媽媽,《三字經》里不是有句話說‘香九齡,能溫席,孝于親,所當執’。黃香九歲就能幫父親溫席了,我都十一歲了,難道還不能幫你洗腳嗎?”
“噢?那可謝謝你了!”
“謝什么謝呀,‘誰言寸草心,報得三春暉’,您的恩情,我一輩子也報答不了。我長這么大,你不知道幫我洗了多少次腳,我這一次算什么!”我說著便幫媽媽脫下鞋跟襪子,讓媽媽的腳浸入水中。
媽媽的腳凍得通紅,顯得又瘦又小,腳底有一些又厚又硬的老繭,有好幾個指甲灰白灰白的。我捧著媽媽的腳,從上到下用毛巾小心翼翼地反復搓洗著,并用手捏揉。媽媽的腳經過一番按摩,漸漸地熱了起來,水漸漸涼了,我又加了些熱水,繼續搓揉著……。過了一會兒,我把毛巾擰干了,把媽媽的腳擦干凈。
爸爸媽媽對我恩重如山,這情、這債,我是永遠無法還清的!我只有平時做個有心人,抓住點點滴滴的機會,關心他們,用自己的實際行動來回報他們——常陪老人聊聊天,常幫父母做些家務。這些情感回報,對于我來說是力所能及的,比起大人們對我的付出,這,顯得太單薄、太渺小了!
歌頌母愛的小學生滿分作文(篇三)
在這個絢麗多彩的世界里,做一個母親不容易,沒有付出艱辛,沒有付出勞動,沒有付出汗水,哪算的上稱職的母親?所以說,做一個母親不容易。從我出生時起,母親為了我,可以說是含辛茹苦、任勞任怨;將我撫養成人,母親是盡心盡力,盡職盡責。
上小學時,在鳥語花香的春天里,母親騎著腳踏車來回接我上下學;在驕陽似火的夏季里,母親頭頂烈目,為我遮擋陽光;在金風送爽的秋天里,母親每天站在門旁,守候我歸來:在雨雪紛飛的冬季里,母親忍受饑寒,對我噓寒問暖,為我添置衣裳。你說,做一個母親容易嗎?
上中學時,課程更加緊張,我每天起早晚歸,而母親則此比我更起早貪黑,我早上起床后,桌上已有熱騰騰的飯菜;我晚上放學回來時,桌上已有一杯熱牛奶在等著我;當我生病的時候,母親那憔悴的臉上又多了幾分焦慮;當我心情不好的時候,母親又想盡辦法安慰我。你說,做個母親容易嗎?一次,我犯了一個很嚴重的錯誤,母親十分生氣,母親的臉上從來沒有出現過那樣的表情,母親伸手打我,當時,我害怕極了。但是她忍住了,她對我“曉之以理,動之以情”。最后,我終于明白了事情的嚴重性,再也沒有犯過同樣的錯誤。你說,做個母親容易嗎?
母親啊,我憂傷,你更憂傷;我心樂,你也快樂。你總是將好的東西留給我吃,好衣服買給我穿,自己卻舍不得吃、舍不得穿。有時還對你大發脾氣,和你爭吵,我知道每每這時你很難過,可是你總不當著我的面難過,而是自己一個人躲在房間里抽泣。為了我,你忍住怒氣,忍住悲傷。你不容易呀,你的偉大,你的博愛,你的所作所為讓我看到了你的高貴、你的從容,更重要的是你對我的愛。
做個母親不容易,心系女兒不關己,春臨接女上學,夏至為女兒遮烈日,秋來守候女歸來,冬為女添衣裳,病時為女急萬分,傷時為女解憂愁。母親,你辛苦了!
[熱搜作文] 美好的心靈小學生四年級作文其七
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[熱搜作文] 美好的心靈小學生四年級作文其七》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
再一次翻開《格林童話》,一種熟悉的感覺涌上心頭。
小時候,在媽媽的懷里聽著白雪公主與七矮人的故事,和媽媽一起為皇后狠毒的心腸而氣憤;為白雪公主的死而難過;為王子可以和公主永遠在一起而興奮不已……我從2歲一直到7歲都是聽著格林兄弟——雅各布·格林、威廉·格林的童話長大的。
有人會認為童話是小兒科的東西,但我不這么認為。我認為童話是凈化我們心靈的東西。列寧說過:“在任何的童話中都有現實性的成份?!笔前?,惡毒的巫婆社會上有,美麗善良的公主社會上有,助人為樂的小精靈也有……
在這本書里,我學會了“只有勤勞善良,忠誠正直,助人為樂的人一定會有一個美好的結局。
其中,我最喜歡的是《漁夫和他的妻子》。這
作文借鑒: 有關良師益友的小學生四年級文章之四
小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 有關良師益友的小學生四年級文章之四”,僅供參考,大家一起來看看吧。
如果我們的人生是一本書,那么我們的好朋友就像書上的插圖,給人生增加樂趣;如果我們的人生是遼闊的花園,那我們的朋友就想花園里的花朵,給人生增添芬芳;如果我們的人生像一片蔥郁的樹林,那么我們的好朋友就像一顆顆樹,給人生遮一片綠蔭。
所以,朋友,是人生之路上一道絕美的風景。
如果生活中你有很多的好朋友,那么你就可以得到更多的幫助,伴你成長,給你力量。俄國作家別林斯基說:真正的朋友不把友誼掛在口頭上,他們并不為了友誼而相互要求一點什么,而是彼此為對方做一切辦得到的事。
我的好朋友就是我的語文老師,他不僅在生活中默默地關心著我們,在學習中更是我的良師益友呢。記得有一次寫一
[推薦寫作] 小學生四年級我希望文章400字其七
小學語文是非常重要的一門科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 小學生四年級我希望文章400字其七”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
我希望當一名老師假如我是一名老師,我要把我的知識教給孩子們。讓他們在知識的海洋終玩耍,還要教他們怎樣做人。讓他們長大后把自己的家鄉建設得更加美麗、繁華。
兒童節那天,我拉著孩子們的手走出教室,到月球上去玩。啊!月球完全變了,這里又空氣、又植物、還有許多可愛的動物,美麗極了!孩子們在月球上盡情地唱歌、跳舞,等他們玩夠以后,我又把孩子們送回地球。
國慶節那天,我帶孩子們去登長城。長城是我國古代人民勞動和智慧的結晶。我們來到長城腳下,啊!萬里長城就像一條巨龍,我們爬了很久,終于爬上了烽火臺。孩子們感受古代勞動人民創造的偉大奇跡。
暑假里,我會組織孩子們去農村干農活,讓他們親近大自然,享受勞動的喜悅。我還會抽時間帶我的學生們去郊游,不管是遠近的名勝,還是田間地頭,都會讓大家不同程度地感受一下大自然的風光,學習許多書本上沒有的知識,讓同學們熱愛大自然、熱愛祖國。
雖然我現在的想法無法實現,但是我長大以后假如當一名教師,我要讓所有的學生都喜歡上我!
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