小學五年級優秀作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 小學五年級春節文章之三》，希望對您的工作和生活有所幫助。

“砰”，隨著天空中的幾聲炮響，我便知道，春節就要到來了。春節，是中華民族的傳統節日，它代表著萬物復蘇，新的一年就要開始。我最喜歡春節了，因為可以吃好吃的，可以收很多壓歲錢（雖然一百元的讓老媽拿走），還可以穿新衣服。Zwb5.COM

早晨，我睜開眼睛，發現今天是大年二十九?！把?，怎么這么快就到大年二十九了，我還要幫爸爸買對聯呢?！蔽夷蒙襄X，連飯也沒吃就直奔商場。來到商場，門上掛的對聯簡直讓我眼花繚亂。我選了一副我認為很好的對聯，又買了好幾張“?！弊?。

大年三十中午，我和爸爸還有哥哥一起貼對聯，哥哥端著漿糊，我用刷子往墻上刷，爸爸貼對聯。這個對聯寫的真好，上聯：天賜平安吉祥福，下聯：地生富貴鴻運財，橫批：富貴平安。爸爸還在大門兩邊掛上了兩個大紅燈籠，預示新的一年里日子會更紅火。

這時太陽已經靠近西山，漂浮在天空中的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。

我和哥哥穿上新衣服，坐在電視機前看春晚，那里面有經常的歌舞；有令人捧腹大笑的相聲和小品；還有驚險的雜技……

春節是熱鬧的節日，是多么快樂的節日，是多么吉祥的節日，在那歡聲笑語中，伴隨著噼里啪啦的鞭炮聲，敲響了新年的鐘聲。

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[作文分享] 四年級學生文章之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[作文分享] 四年級學生文章之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，每個成語都有一個動人的故事，都含著一個深刻的道理，這是中華民族智慧的結晶，老師為了讓我們活學活用成語，周六的作文課，老師組織我們搞一個猜成語的活動。

活動開始了，劉洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了，這時，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒想出來，可是，高子源高高的把手舉起來，說了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問劉洋："劉洋，他說的對嗎？"劉洋卻說："老師，我還沒有想出來呢！"這一句話，逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢！張洪久上臺了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來，左一下，右一下，接著將左手拿出來，在脖子上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來，他又哭了起來，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最后，他說出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了，他還帶來了道具，擺在前面講臺的桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個詞語，但是，我們怎么也想不出來。他擺時鐘干什么，他擺書干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時，他興高采烈地說出了這個成語，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說成"省吃儉用"呢？他好像倒是有花不完的錢！

這節課過得可真快呀！這節課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語，而且還讓我們學到了許多知識！

優質作文：平凡的我小學五年級作文之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“優質作文：平凡的我小學五年級作文之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我很平凡，也很普通。沒有花兒的芬芳，沒有竹筍的堅強，更沒有一雙可以在天空中翱翔的翅膀，可我的生活卻多姿多彩!

春天，百花齊放的那一瞬間，我從媽媽的懷抱里探出頭來。我的媽媽是一棵大樹，是她把我帶到了這個美麗的世界。這里的千姿百態，讓我忍不住感嘆?？?，騎自行車的人們多快樂啊;看，五彩繽紛的花朵多嬌艷啊;看，一幢幢高樓大廈是多么宏偉啊;看，一只只蜜蜂多勤勞啊!不管了，世界這么美妙，我為何不出來看看呢?于是，我想快點兒長大。

夏天，我與我的兄弟姐妹們合力撐起一把厚實的大傘，為人們增添一份綠色。烈日當頭，踢足球的男孩們累了，可以來我們這兒坐一坐;跳舞的女孩們累了，也可以來我們這兒坐一坐;人們工作的累了，當然可以來我們這兒坐一坐?？粗芏嗳藗兣艿轿覀冞@兒休息，我高興極了!

秋天，隨著年齡的增長，我變得不再活潑有力，翠綠色的短袖變成了火紅的外套。秋高氣爽的時候， 一陣秋風吹過，我離開了媽媽的懷抱，來到了土地公公的家。又一陣秋風吹過，我被它帶到了天上，與鳥兒交談，與云朵相望，與山峰問好，與柳樹伯伯舞動。我雖然老了，但年輕的心還在。

冬天，地上的雪覆蓋在我的身上，冰冷的雪地上，我知道會有更多的的伙伴們來陪我，所以我并不孤單。一絲溫暖的微風吹過，我離開了這個世界。明年春天，樹媽媽會“生”出更多的孩子，它們在這里愉快地玩耍。

我，是一片綠葉，一片普普通通的綠葉。在走向死亡的途中，我不會害怕，因為這個世界的美麗、精彩和繽紛，讓我變得勇敢無畏!

作文參考： 暑假五年級作文之三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 暑假五年級作文之三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

黑板，是我們學習時必用的工具，但是每次看到美麗的字畫出現在黑板上，你有沒有為黑板想想？

每次看見許多顏色的粉筆，在黑板前搖晃，便是一個個或一行行的字出現在黑板上，或是一副畫出現在黑板上，看著這些字畫，我不由得想到，這不是就像人體的傷痕嗎？

每次看到的是有力的字畫寫在黑板上，那不就像一支筆有力的劃過我們的皮膚，造成一道又一道的傷痕，這種痛十分難忍，但看看黑板，它就被人們一次次地擦了又寫，寫了又擦，但還是忍耐著。

看見了黑板那么多的.“傷痕”，我不禁想到，曾經為國家爭光的奧運會的運動員，他們也忍受著這樣的傷痕，這樣的痛苦。

就比如劉翔吧，大家都知道，他跑得很快，但是，這么驚人的速度肯定要練。

練習十分難，很可能有跑得太快而扭到腳，擦到腳，摔出傷痕的風險，但是運動員們要天天練，才能取得優異的成績。

劉翔因為跑步而做過手術，但是奧運會上，劉翔雖然只拿過一次一百一十米跨欄的冠軍，但他承受住了這么多的痛苦。在二零零八年的那界奧運會上，劉翔受了傷，但是在二零一二年的奧運會上，劉翔雖然在第一個欄就摔了，但是他的那受了那么多苦而不放棄的精神，震撼著我們的心，讓我十分感動。

我之所以贊美運動員們和黑板，是想告訴世上所有的人：“只要忍受住生活中的處處傷痕，就會感動人們的心。所以，我們不能因為一點小事而放棄，要繼續下去。”

我贊美黑板，贊美黑板那不顧自己傷痕疼痛的精神。

【作文模板】五年級童年作文之三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】五年級童年作文之三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天中午，吳越凱他們吃過午飯，就拿著我的足球到走廊的盡頭，玩起了扔球，起初是吳越凱、洪偉炫、孔逸豪他們先在那兒討論，討論了一會兒就開始了。洪偉炫和孔逸豪他們一組，這讓洪偉炫有些害怕。

首先是吳越凱他先發球，他把球扔起來，再用力往下壓，球從地面上反彈起來，飛到了孔逸豪那兒，誰知他雙手抱著頭，連防都不防，把一顆球直接讓吳越凱射進去了。吳越凱在那兒一邊笑一邊說：“孔逸豪你太沒用了，連這么簡單的球你都接不?！焙閭レ乓惨虼恕巴卵硗觥绷?。我看著他們玩得還挺有趣的，所以我也情不自禁地參加了。

他們發球了，我大叫道，把一旁發呆著的吳越凱嚇了一跳，球像一個頑皮的孩子，本來要飛到我這邊的，又飛到了吳越凱那兒，忽然一聲大喊，原來是球打到了吳越凱的頭，他把球傳給了我，我一下子用力地把球往下推，球慢慢地滾了過去?？滓莺郎斐鍪謥肀ё×饲?，好像心里在想：我終于接住了。

這時，詹于力也參加了。他到了洪偉炫那一隊，這一次就是他發球。馬上球就飛了過來，掠過了我的頭頂，跑到了我身后。還好吳越凱手長，接住了那球，吳越凱學著猩猩，雙手拍著胸脯，之后又一下子把球打了出去，不知道怎么地，球就落到了詹于力手上。詹于力又用手把球又拍了回來。我碰到了，可是還是被它給溜了過去，但還好被吳越凱的絕技――－“胸口碎大石”給破了，不巧的是，球又彈了回去。他們又讓詹于力發了一顆，這一球威力極大，從我的手上“爬”到了臉上，就這樣，我的臉又受傷了……

這另類足球，可真有趣啊！

[體會分享] 五年級小學作文：感受春天其三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[體會分享] 五年級小學作文：感受春天其三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

感受春天

一個星期天的早晨，我迎著初升的陽光去跑步，身上暖洋洋的。街旁的行人都脫去了厚厚的冬裝，穿上薄毛衣，顯得格外輕捷。在不經意間，發現墻邊枯黃的雜草叢中依稀散落著些許淡淡的青綠。

來到一處街心花園，漫步在由黃色和綠色交織而成的草坪上，頓時一股股從泥土中散發出的芳香沁入心肺，讓人真切地感受到那春天才有的清新空氣，腳下的綠地好象也在向上長，腳底軟綿綿的，舒服極了。

我低下頭，忽然看見每一根嫩草上都粘著幾粒七彩珍珠，在陽光的照射下發出五彩的光芒，我急忙俯下身去仔細觀看，嗷，原來是剛下過雨，草兒正在找那些亮閃閃的水珠解渴呢，陽光又一次地照了過來，點綴在葉尖上晶瑩剔透的小水珠更顯得神奇而美妙。

我起身抬頭望去，迎面站著一排樹，有的枝條上鼓出了顆棵嫩芽，有的枝條上綻放著朵朵美麗的花兒，正對著我笑呢。

這時古人的一句名言在我腦海中由然而生：“一年之季在于春，一日之季在于晨?！?/p>

啊，春天來了，讓我們去感受春天吧！

感受春天2005-06/13390','',''13390

[作文借鑒] 小學一年級文章之三

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 小學一年級文章之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我很小的時候，第一次看見五星紅旗，它那奪目的亮光，紅色的閃耀，像烈火，燃燒在我心里，映在我眼中，媽媽說，那是一個國家的象征，從此，它就扎根在我心中，生生不息。

我大些了，站在小學的操場上，藍天與白云中，一面閃閃發光的五星紅旗，五千年中華的靈魂，頹然不倒。我相信，它也永遠不會倒，在他環繞的樂章——國歌，莊嚴地響起時，我的脖子上，多了一條火紅的紅領巾，國旗啊，和您一樣的顏色，就這樣圍繞在我身邊，下一代的使命，就這樣系在我身上，系在我手中。

今天，我仰望國旗，我知道，國家的未來，就在我手中。

陽光中，紅旗飄飄，火紅的顏色，永久傳承。

小學五年級暴雨作文分享四篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫一篇關于暴雨的作文，有沒有可以借鑒的描寫暴雨的作文的模板呢？小學作文網小編收集并整理了“小學五年級暴雨作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學五年級暴雨作文【篇一】

這天，突然下了一場大暴雨，不僅嚇壞了我，也嚇壞了植物，因為大雨把植物也要淹死了，好可怕啊！

上午10點，本來晴空萬里，沒過多久，烏云遮天蓋地。天暈暗了下來，頓時上午10點，就變成晚上6點，狂風把塑料袋拋向天空，只見一道閃電，劃過天空，“轟轟轟”雷鳴打破了天空的寧靜。

轉眼間，就下起了傾盆大雨，屋檐就像是一條“小河”大風把河水吹得像浪花一樣，雨越下越大，屋檐成了大海，嘩嘩.......

排水管里有排不完的水，左右兩邊也跟著流出很多雨水，排水管就要變成“瀑布”了。

小區里的水積了起來，天也漸漸亮了，我心里別提有多開心了，連忙套了個垃圾袋，跑了下去，垃圾袋就是垃圾袋不一會就穿了，我的褲子濕了。我又興奮又開心，：“啊.....褲子濕了，好冷啊！”

這場大暴雨又恐怖，又好玩.......

小學五年級暴雨作文【篇二】

有人說狂風暴雨是兇猛的；有人說狂風暴雨是清涼的；有人說狂風暴雨是肆無忌憚的……狂風暴雨在我心里既柔美又如獅子一般狂爆。

昨晚，我靜靜地躺在悶熱的屋里，耳邊突然響起了“刷刷”聲，我爬起來打開窗戶一看下雨啦！看著那細如小針的雨，心里不由一陣清涼。雨輕輕地落在葉子上，悄無聲息，那一種美是幽靜的美，夜晚那一陣陣的涼風，夾著細雨，向我飄來，那一種美是清涼的美。此刻的夜，因雨變得又幽靜，又清涼，在這涼爽中我安然入睡。

第二天早上，我睜開眼睛，耳邊再一次響起“啪啪”的聲音，雨比昨晚大多了，也不再是細如針，而如一頭兇猛的獅子狂吼著。我出門時，剛打開傘，雨就像一匹受驚的野馬，放肆地向我撲來，我的'衣服都濕透了。上了車，雨又像發了狂似的重重地打在車窗上。我往窗外的地上一看，天哪，地上都變成汪洋了。汽車經過天橋，發現天橋從上到下已經變成了一條小溪，雨水快速地沖下，匯成溪流。走在哪里都是水，整個德陽都被水泡著，成了一片水的世界。

我覺的雨是那么多姿多態，給人們帶來涼爽，給小孩帶來快樂，給農民帶來豐收。

小學五年級暴雨作文【篇三】

我做了個夢，夢里我和小伙伴一起玩耍。突然，一聲巨響，我醒了，夢斷了。我睜開眼睛看了看，很黑。還沒有天亮嗎？我打開房間的燈，看見時間已經七點多了，好奇怪呀！怎么外面這么黑？就在這時，一道閃電在我眼前一亮，緊接著又是一聲巨響。走到窗邊，看見外面下著很大很大的雨，而且還伴隨著電閃雷鳴。

今天上午又要去游泳班上課，出門前希望雨早點停下來。但是等了好久，一點也沒有要停下來的樣子。我和媽媽各自撐著傘出門了。哇，雨太大了！我感覺傘不夠大，一會會裙角就弄濕了。地上像小溪流一樣積了很多水，估計小魚都可以在里面快活地游來游去了。路邊的汽車已經被雨水洗得很干凈了。媽媽說：天上像是有一個巨大的蓮蓬頭在噴水，把地上的東西沖刷的干干凈凈。我說：這種情形奶奶會說，菩薩流眼淚了，因為她是信佛的。不過菩薩得多傷心才能流這么多的眼淚呢？我覺得更像有人拿了一大盆水從天上倒下來，嘩嘩的。媽媽說這種情況就可以用瓢潑大雨來形容了。

因為大暴雨，路上堵得厲害，前往游泳館的車中途折回了，游泳課沒上成。唉，雖然夏天下雨很涼爽，但是雨太大也有很多不便呀！

小學五年級暴雨作文【篇四】

“嘩，嘩……”窗外是一片水簾。打開窗戶，雨點像冰雹似的打了過來，嚇得我趕緊關上窗戶，但還是覺得一陣涼氣向我撲來。我一顫，縮回了屋里?？纯创巴?，路面已積成水洼，街道上偶爾會有汽車，緩緩行駛在雨霧中。

慢慢地，水已滿到小腿，難以前行，真是“水漫金山”。待我買完東西回來，看見許多車輛被迫擱淺在水中。那水已漫到輪胎的頂部，沒有一輛車敢急速行駛。原來被稱為豹子膽的我也只能踮著腳，小心翼翼地前行。可我還是不放心，生怕摔倒，洗上個污水澡。

還有幾輛車停在時代廣場的停車坪上，有些司機想沖下來，開到車站大道上，可又被眼前低洼處湍急的水流擋住了。看他們想下來卻又下不來的窘樣，我真為他們著急。如果暴雨再繼續下個不停，困在停車場的他們該怎么辦？水會不會繼續漲，甚至淹沒時代廣場的停車坪？

天空還在“轟隆隆”的響，街道上的雨水猶如一條大河，嘩啦嘩啦流進了下水道。風越來越急，水越來越大，嘩嘩的聲音也越來越響。樹木都垂下了腰，一陣陣大風吹過，雨水匯成了一幕幕巨大的水簾。樹木、房屋、道路、整個世界都淹沒在朦朧的雨霧中……