小學二年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 二年級小學作文：第二年之五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第二年，那個人又種了一棵葫蘆。

過了幾天，長出一棵小苗苗。那人細心地給小苗苗澆水、施肥、除草。在他精心的照顧下，長出了又細又長的葫蘆藤，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上結了一個可愛的小葫蘆。

有一天，他給葫蘆澆水的時候，看見葉子上長滿了可惡的蚜蟲，他想起了去年的情況。于是，他拿來了殺蟲劑朝蚜蟲噴去，把蚜蟲全都殺死了。

葫蘆一天一天地長大，到了秋天，一個個都長得比南瓜還大呢!今年葫蘆大豐收，那個人心里美滋滋的。

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[參考作文] 二年級小學作文：第二年(寫作示例)

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 二年級小學作文：第二年(寫作示例)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

第二年，那個人又種了一棵葫蘆。他想：我一定會聽鄰居的建議。

從那以后，他每天都去治蚜蟲。于是，他的葫蘆就慢慢地開花了。

有一天，他發現葫蘆藤上結了可愛的小葫蘆。他摘下幾個熟的葫蘆，當做裝飾品，又摘下幾個綠的葫蘆，做成美食。

就這樣，他擁有了很多新葫蘆。同時，他懂得了只要付出努力，終究會花開結果。

【熱門寫作】 二年級小學作文：第二年word版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門寫作】 二年級小學作文：第二年word版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第二年，那個人又種了一棵葫蘆。他想：這次我一定要種出賽得過南瓜的大葫蘆。

于是，他每天給葫蘆澆水、施肥。細長的葫蘆藤條上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。有一天，他看見幾只小蚜蟲在慢慢地爬，他一只只地從葉子上捉下來，自言自語說：小蚜蟲呀，小蚜蟲，我得好好治治你們，讓我的小葫蘆健康茁壯成長。

[熱門寫作]一年級小學作文：第二年其二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[熱門寫作]一年級小學作文：第二年其二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

第二年的春天，那個人又種了一棵葫蘆。這回他很細心地照看著它，經常給它澆水、施肥、拔草。不久細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的花朵。花兒謝了之后，藤上又掛了幾個可愛的小葫蘆。

有一天，他突然看見葉子上有一些蚜蟲，他趕緊用治蚜蟲藥噴在了蚜蟲的身上，蚜蟲漸漸的都死了。

秋天到了，它們終于長成大葫蘆，賽過了大南瓜。

作文分享： 小學二年級文章之四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 小學二年級文章之四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

說起我的媽媽，我再熟悉不過了。她中等的身材，圓圓的眼睛，鼻子大大的，笑起來露出一排潔白的牙齒，給人一種慈祥的感覺。

媽媽最大的特點就是嘮叨。每次，我寫英語作業的時候都會有一項聽錄音的作業。當我聽完錄音的'時候，媽媽總會說：“再聽一次吧，這樣你會記得更牢?！蔽艺f：“已經聽過啦！”媽媽說：“那你今天吃過飯，明天就不用吃啦！”這下，我可說上來了！只好按媽媽的要求再認真地多聽了幾遍。媽媽的嘮叨有時真讓我受不了。

有一回，媽媽要加班，家里只剩下我和爸爸。原以為可以讓耳朵清靜一下，可總覺得渾身不舒服。原來，身邊沒有了媽媽的嘮叨竟這樣難受。我此時多想媽媽在我身邊多嘮叨幾句。下午，媽媽回來了，那熟悉的話又回到耳邊，那煩人的話此時竟讓我覺得這般親切，這般不可缺少。

看來，媽媽和嘮叨已經融為一體了，如果沒有了嘮叨就沒有了媽媽，如果沒有了媽媽就沒有我們這個家。媽媽的嘮叨也是為了我好，也是一種愛的表達方式。所以，我要好好學習，回報媽媽對我的關愛?。。?/p>

[寫作分享] 作文：霧 - 二年級之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 作文：霧 - 二年級之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

清晨，屋外都被一層層薄霧包裹著。山崗上，田野上，平原上都看不清了。我跑到外面，想去把霧抓住，可剛才還近在眼前的霧，又像長了腳似的，跑到幾十米的不遠處去了，真是太氣人了。忽然我覺得頭上有一點濕濕的感覺，猛然一摸頭，才知道，原來我忘了戴帽子，霧氣落在頭上久而久之就變成了水，真是太粗心了！

8：30分左右，霧終于全部消失了，當第一縷陽光射在我的身體上時，我覺得神清氣爽，心曠神怡，非常舒適。

難得一次霧天，這可要愛惜呀！我非常喜歡它！

作者：雷沛霖

[寫作分享] 二年級小學作文：美麗的校園之五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 二年級小學作文：美麗的校園之五》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的校園很美麗。有各種各樣的鮮花，有像歌唱家一樣的小鳥，還有活潑可愛的小朋友。那一棵棵樹上的葉子像一只只金黃色的蝴蝶飄落下來。還有那活潑可愛的小鳥在枝頭唱歌。五顏六色的鮮花綻開了笑臉。天上的白云說：“這景色真美啊，就像一幅美麗的圖畫！”

下課鈴響了，校園里的小朋友迫不及待地跑出來，在操場上自由自在地玩耍。他們有的在做運動，有的在玩游戲。藍天說：“這真是一群活潑可愛的小朋友啊！”教室里還有許多小朋友在認認真真地打掃衛生。地板說：“你們真是勤勞的好孩子?！?/p>

秋天的校園真美啊！就像一幅色彩斑斕的圖畫。

校園的美不僅僅在于景色，更是因為你們的身影！

作文分享： 歡樂的雨中春游小學二年級作文之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 歡樂的雨中春游小學二年級作文之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

歡樂的雨中春游

二年三班許曄

陽春三月，正是春游的好季節。我高高興興地來到學校，可是天公不作美，忽然下起了一場綿綿春雨。怎么辦呢？看著我們愁眉苦臉，老師就來個“室內春游”。我們玩起了“踩氣球”、“過獨木橋”等游戲，大家歡樂的笑聲把家長給引來了。我們一起舉行了“親子活動”。教室里不時爆發出一陣陣快樂的笑聲和掌聲。

后來為了讓我們玩得盡興，學校決定冒雨讓我們去春游。同學樣立刻歡呼起來。

我們撐著傘，穿著雨衣，排著隊出發了。我從樓梯上往下一看，哇，好多把雨傘??！一把把雨傘就像一個個蘑菇，五彩繽紛，美麗極了。一路上，路邊的行道樹長滿了碧綠的葉子。我們順著又寬又長的馬路來到了漳州師院。你年看，這里幾棵高大的大王椰子樹，它的葉子在雨中擺來擺去，就像和我們招手，在歡迎我們。你瞧，那里有一棵紫薇才剛剛吐出嫩芽，師院里有許多雕塑……多么美麗的學院啊！

要是每個月都有一次春游那該有多好啊！哈哈！