小學五年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作]五年級小學文章：迷人的日落如何寫”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

海上日落的景色，就像一幅精美絕倫的圖畫，我每看一次，都會情不自禁發出悠長的贊嘆聲，那景色著實迷人。

暑假的一天，我有幸和父母來到青島嶗山。據說這里風光秀麗，山清水秀，是個游玩的好地方，日落更是不知道用什么來形容了!

瞧，落日的精彩表演開始了。它讓太陽金燦燦的，熱情四射，像個美麗大方的姑娘。陽光灑在波濤涌動的海面上，整個海面上灑滿了金子似的。這時候，雖然有點熱，但陣陣海風輕撫著我的臉頰，讓我感到非常舒適。我無意間回頭眺望，啊，連山頂的懸崖上邊都站滿了觀看日落的人。zWB5.cOM

過了一會兒,太陽下落的速度變快了。與此同時,它的顏色也在發生著變化,從燦爛的金色,到艷麗的橘紅,最后變成了純正的中國紅。天邊也有了彩霞。霞光映襯下的太陽,不再像先前那樣金光四射,而是像一個害羞的小姑娘,給自己蒙了一層面紗。

漸漸地,太陽下落得更快了,不一會兒就溜到了海面下，海面上只剩一個半圓，像是被咬掉一半的小月餅。小月餅越來越小，最后變成了一個光閃閃的小亮點。終于，小亮點一閃，也迫不及待地撲進了大海媽媽的懷抱，藏起來，不見了。海天之間，只剩一條模糊的線，不知是誰率先鼓起掌來，隨后，整個山谷里的人們都響應了起來，大家對大自然的精彩表演，由衷地表示贊美和感謝。

最后，太陽，這個粗心的孩子喲!她的紗巾紅霞，還掛在天上呢!直到晚上，月亮姐姐出來了，才幫她撿起。

沒有了太陽的熱度,撲面而來的海風讓人感到陣陣涼意。我戀戀不舍地離開海岸,日落的美麗卻仿佛依然在我眼前。

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[作文借鑒] 五年級小學文章：超級實驗如何寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 五年級小學文章：超級實驗如何寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

超級實驗

我以為雞蛋從表面上看兩米的高度掉下來不破，那比登天還難?？煽赐辍懂愊胩扉_》這個有趣的節目，我覺得這一切都是有可能。于是，我就挑戰自我，做個有趣的雞蛋實驗。

事先我準備了兩個雞蛋，用它來做實驗。第一次，我把雞蛋裝進了茶葉盒里，一點準備都沒有，只聽“撲通”一聲。掉了下去，當我打開茶葉盒時。雞蛋早已粉身碎骨了，我特別的失望。我本以為只要把雞蛋放進盒子里就不會破了，可現在從50厘米高的地方掉下來都回碎掉。更何況是從兩米多高的高度掉下來。我看，我就別癡心妄想了。

這時我想起了一位老爺爺。他這么老，還不斷的追求書法的完美境界。一直刻苦專研書法，而我怎么能向困難低頭呢？于是，我鼓起信心，吸取上次的教訓，我坐下冷靜思考剛才的錯誤。我想：雞蛋裝在盒子里掉雞蛋會和四周進行碰撞。那不是雞蛋碰石頭——不自量力。我百思不得其解，不知如何才能使雞蛋完好無損。這時，我看見了家里的皮蛋盒。靈機一動，我想：泡沫是軟的，如果把泡沫墊在四周，這樣不是可以減少雞蛋對四周的碰撞而且還能減少沖擊力。這不是一舉兩得，說干就干，我把泡沫分成六塊塞在雞蛋的四周。把雞蛋塞得嚴嚴實實，從桌子上往下扔，“撲通”一聲盒子像一顆炸彈一樣掉了下去。我急忙打開盒子，雞蛋安然無恙。我高興地連蹦三尺高，心里比喝了蜜還甜。

今天，我終于明白了一個科學道理：在盒子四周墊上泡沫等軟的物體，就可以使雞蛋減少碰撞還可以減少沖擊力。

小學生熱愛科學，敢于實踐，能開動腦筋，想出好辦法克服實驗中遇到的困難，使人身臨其境，一起與作者感受成功與失敗所帶來的不同體驗。

超級實驗2005-06/13435','',''13435

[參考作文] 五年級小學文章：中秋節的思念如何寫

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 五年級小學文章：中秋節的思念如何寫，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的思念越過長長的高速公路，升到一棟棟高樓大廈上，在這一棟棟大廈中總會找到你美麗和諧的面龐。

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。你雖然只是教我電子琴的老師，但你在我心中卻一直像我的親人、朋友一樣......

直到現在你給我們上的最后一節課的情景，仍然歷歷在目，你走進教室時那紅腫的雙眼，早已讓我感到大事不妙，最終你還是告訴了我們，你要被調到別處去工作了，我低著頭心里想著：你去多久，還會回來嗎?您也好想讀懂了我的心一樣對我們大家說：我可能調到外地兩三個月，或者一年，或者兩年......甚至......您哽咽著后面的字還沒說出口，但大家都心知肚明了。同學們都嚷嚷著不要你走，我呆呆的坐在那里，心里酸酸的，空落落的......

在恍惚中我想起你剛來時的情景，那時的你很靦腆，害羞，倒是班里幾個膽大的孩子常常開您的玩笑，但你常常抿嘴一笑，從不大聲批評他們。記得有一次我們去鄭州開音樂會，是您帶隊家長沒有陪同，到了鄭州狂風夾著暴雨席卷而來，我們幾個孩子都沒有帶傘，你把大家用到您的傘下，一手緊緊的摟著大家，一手撐著傘，到了會場后我們發現，雨水打濕了你的衣服，頭發也滴滴答答的流著水，手不停地在額頭上擦一下頭發上流下來的雨水，然后就忙著給我們安排坐的位置......

自從您離開后我就在也沒有見到您了，春蠶打死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。對這句話我有了新的理解，快回來吧老師!

美妙的旋律該還在向你絮絮低語，你該還在用靈活的手指同五線譜一起傾訴衷腸，雪白的琴鍵該還在新您低吟淺唱，老師!快回來吧!在這個中秋節，我一直思念著您，思念您鼓勵的的微笑，思念您講課時的聲音，思念您彈琴時靈巧的手指......快回來吧!老師!

[優質寫作] 五年級小學文章：給金魚取名字如何寫

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[優質寫作] 五年級小學文章：給金魚取名字如何寫”，希望能對您有所幫助，請收藏。

給金魚取名字

今天早上，我和媽媽去買菜，在走到小商品市場西面的烏鎮大橋時看見有人在賣金魚。于是，我要求媽媽給我買三條小金魚。媽媽答應了，還給我買了個金魚缸。

回家后，我把金魚缸放在桌子上，仔細地看了起來。我看見三條金魚在魚缸里面快活地游來游去。我看著這一些活潑可愛的小金魚，突然又一個想法產生了。我想它們好象人一樣得有一個名字，我現在為什么不給它們每一條金魚也取上一個名字呢？

說干就干，我更加認真地觀察這三條小金魚了。我想可以根據它們的不同特點來給它們取名字。我看到這三條金魚顏色各不相同，一條是橙色的，一條是白色的，另外一條是橙白相間的。我先給那條橙色的小金魚取了一個名字，叫它“小橙”。取了名字的那條小金魚好象特別高興不停地圍繞著魚缸里面的塑料花轉。我對另外兩條小金魚說：“你們別急，我也會給你們取一個更好聽的名字?！边@兩條金魚好象聽懂了我的話靜靜地浮在水面上，等待我給它們取名字。我繼續觀察這兩條金魚的各自特點。橙白相間的那條金魚好象特別厲害，常常用它的尾巴去打另外兩條金魚。另外兩條金魚總是讓著它，不和它斤斤計較。于是，我根據它的這一個特點給它取了一個名字叫“小霸王”。還有一條白色的小金魚沒有取上名字。我想這一條可難取名字了。因為這一條金魚也沒有什么特點，只是非常白，像雪一樣白。我左思右想，突然我想到了一個非常好聽的名字“白雪公主”。對，我就叫它為“白雪公主”。啊，那條白色的小金魚顯得非常高興，竟然游到靠近我這一邊的地方停著不動，好象在表示感謝呢！

啊，我終于給三條小金魚都取上了好名字。

給金魚取名字2005-05/10492','',''10492

月度作文精選 五年級小學文章：寫給鄧老師的信如何寫

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“月度作文精選 五年級小學文章：寫給鄧老師的信如何寫”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

親愛的鄧老師：

您好!在我和您相處的三年的時光里您就像一位慈祥的母親關注著我的成長。

鄧老師雖然這是從來沒有過的最短的一個暑假但是俗話說一日不見如隔三秋那不就已經好十幾個深秋沒見您了嗎?我想您了!

鄧老師有件開心事想和您分享：這個月的24號我要去灌陽參加2020年廣西青少年網球錦標賽。為了能贏得比賽我每天都要進行3個小時高強度的訓練。因為疫情我家旁邊的網球場地用不了爸爸每天都要開車2個多小時來回地送我去柳東的網球中心訓練。每天回來累得連手指頭都不想動。爸爸也很辛苦所以我希望能打出個好成績。

媽媽還幫我報了書法暑假班我每天都覺得時間不夠用。我還記得有一次因為我沒有寫作文您嚴厲地批評了我雖然當時我很難過不過現在我明白了其實您是想讓我變得更好。所以這個暑假雖然很累但是文化課我也不會落下的我每天都會按時完成老師布置的預習和其它作業請您放心。

暑假馬上就要結束了真希望快點回到學校這樣我就能早點見到鄧老師了我就可以在您的帶領下徜徉在知識的海洋把自己變得更好。團結同學們和他們一起進步讓我們班變得更好。

我很幸福有您這樣的老師是我的榮幸。

祝您

身體健康萬事如意!

您的學生：謝之馨

2020年8月20日

【作文參考】 小學五年級寫事的文章如何寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 小學五年級寫事的文章如何寫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愿時光重回到十五年前，愿你還是那個咿呀學語的娃娃。那時的你被父母溫柔地抱在懷里呵護著，那時的你渴望接觸大地，渴望踏上土地。你不愿依靠別人的幫助，你只想靠自己站起來，日復一日地重復著一個動作，可是只是徒勞。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起……愿你嘗到了失敗，更能夠品味失敗。

張老師做事總是親力親為，力爭讓我們班做到最好。例如冬天跑操，她總是跟在我們后面，所以我們班跑的最有氣勢，跑的最整齊。還有年級籃球比賽，張老師帶領我們全班同學去助威。雖然我們班先天條件不占優勢，但因為我們班齊心協力，最終取得了年級第二的好成績。老師的行為使我們找到了凝聚力，讓我們感受到班級的榮辱對我們的重要性。

這本書中講述了一個讀小學六年級的女孩蔡一心的故事，蔡一心是大家眼里的好學生。她是班長，她還是家長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤的時候，老師也會盡量護著她。但是作為好學生，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和愉快。同學的不理解，老師和父母的期待，把她壓的喘不過氣來這件事如同就在我身邊一樣，雖然好學生是一種榮譽，同學們、家長們心中的榜樣，但是你卻必須時時刻刻都約束自己，不能讓自己感到輕松和愉快，不能讓自己做最真實的自己，不能讓自己敞開心扉，接受新鮮的事物！

[實用作文] 五年級小學文章：西湖美 杭州好如何寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 五年級小學文章：西湖美 杭州好如何寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

春風姑娘來西湖，

先到白堤去報到。

楊柳高興得飛舞，

桃花開顏綻花苞。

兩邊湖水波連波，

魚兒蹦起三尺高！

小游客拍手數數:

一株楊柳一株桃!

春雨弟弟來湖邊，

細雨霏霏落斷橋。

游客淋雨躲樹旁，

媽媽和我正上橋。

送他一把天堂傘，

以防著涼會感冒。

一位阿姨連聲夸：

西湖風景美，

杭州人更好！

[寫作分享] 六年級小學文章：歷練的青春如何寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 六年級小學文章：歷練的青春如何寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

畫面定格。

專注的眼神，熟練的手法，六色的魔方塊在那位選手手中上下飛舞。我按下了暫停鍵，心中頓時生出了對魔方的無限渴望。

后來，我去南方參加冬令營。冬令營的老師告訴我們，原來教戲曲的老師有巡回演出來不了，這次請到了當地有名的魔方大師，負責教我們練習四階魔方。我簡直不敢相信自己的耳朵，當四階魔方擺在我手中時，我歡呼著，暗想：這大概就是青春送給我的禮物吧!

可是當我真正去接觸了魔方，我才發現，玩魔方根本不像視頻中展示的那樣輕而易舉。當魔方老師為我們一步一步講步驟和要領時，我就開始望著密密麻麻的公式發呆。練習時，我拿起魔方，原本修長的手指此刻卻像涂了膠水般糾纏不清，動作笨拙又緩慢。慢就慢，剛開始慢慢來!我給自己打氣。可是轉著轉著，我發現自己竟然不能準確的分辨左右，更因此走了很多彎路。看看周圍的同學，一個一個都拼了完整的魔方，我沮喪極了。

于是我開始猶豫，到底適不適合學魔方呢?漸漸，我把那個嶄新的魔方收了起來，不愿再觸碰，那種對魔方的喜愛之情也慢慢變淡了。

冬令營要結束的前三天，老師宣布，在最后的結業典禮上要舉行轉魔方比賽。那一瞬間，我最初對魔方的向往都回來了，我找出魔方捧在手心里，輕輕轉動，那種魔幻的感覺倏地復蘇了。

結業的前一天晚上，我輾轉反側，難以入眠。我的技術雖有長進，但想在比賽脫穎而出還是差很遠。我忽然有了一個大膽的想法，悄悄穿好鞋子，披上棉衣，隨意一攏頭發，輕輕打開門室友都睡熟了，沒有一個察覺。我走到門廊盡頭的石椅邊，掏出手機，帶好耳機，搜出教程，手中緊緊握著魔方。窗外滲進的絲絲寒意已蔓延到了凍僵的指尖，而我沒有停歇，擰魔方出的咔咔聲，在寂靜的走廊里回響。不知是不是錯覺，那晚的六色魔方似乎在發著微小的光，引領我在反復練習中成長

結業典禮上，我口中念著公式，眼神專注的看著魔方在我的手中舞動，當掌聲如潮般為我響起時，我知道經過這次歷練，青春的我也已有了自己的光芒。

[推薦寫作] 五年級小學作文：綠色的夢如何寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 五年級小學作文：綠色的夢如何寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

綠色的夢

從小總有一種渴望,渴望去大草原看看，看看那兒“一塵不染”的天空，無污染的大草原：紅花、綠草，沉醉于花紅柳綠之間。躺在那一望無際的大草原上，一片綠色，給人以清新爽朗之感，讓人的心情豁然開朗。那時我享受著燦爛的陽光，微風輕輕拂過我的面頰，仰面欣賞著大自然的“鬼斧神工”。那份純正，那份舒心，那份愜意。??！那片遠離城鎮喧囂的凈土，為我編織了一個綠色的夢。

也許你會說“生在福中不知?！保荷钤诔擎傊校教幨歉邩谴髲B，總想去什么大草原。其實我是為了逃避城鎮的喧囂、塵埃和那令人作嘔的環境，想去體會一下原汁原味的天然之美。是啊，也不怪我們這些生活在城鎮的孩子“生在福中不知福”。

近年來，環境越來越惡劣，隨著科技的飛速發展,一些高科技產物引領時代前沿,使人們的生活水平逐步提高,然而這卻致使了“垃圾城市”的誕生：當人們高高興興乘坐著小汽車游山玩水時；可知道后面的“出氣管”已經污染了環境；當人們為了圖方便大把大把使用一次性筷子時，可知道這浪費了多少珍貴的木材；當人們做到臭氣熏天的“垃圾河”捂鼻匆匆而過時，可知道是自己為了圖一時方便大量往河里倒垃圾造成的；當……這樣的例子太多了，可真是“不勝枚舉”。好了，讓我們看看自己親手播下的種子都結出了什么果子吧：據統計，目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6萬平方公里，現在仍以平均每年增加100多萬平方公里的速度發展，甚至一向與沙漠無緣的我國南方，也出現成片的沙荒地。如東北長白山區，森林覆蓋率比建國初期減少了約18%。目前，砍伐量已超過生產量的50%以上，我國的森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。

大自然已經給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個綠色的夢，從我做起，從一點一點做起：不再亂砍濫伐，不使用一次性筷子……“保護環境，舉手之勞！”

當你在幽靜明亮的教室中學習；當你漫步于波光粼粼清澈見底的小河邊；當你沉醉于紅花綠柳之中，當你享受著一切一切美好的事物時，那該是多么愜意呀！啊，這綠色的夢多么美好，希望能夠美夢成真??！

作文示范： 倒霉的我小學五年級文章如何寫

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文示范： 倒霉的我小學五年級文章如何寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

倒霉的我

隆志遠

以往，我總以為我在學習方面很背運，但現在才發現，其實我在換位方面更倒霉。

以前，我有一個同桌，叫盧佳倩。她長得皮膚黝黑，很臭美，學習很差，但桀驁不馴。她在我們班里十分“出名”，說得過分些，就是“人見人吐，花見花枯”，不認識她的人看她也不順眼。

但可喜可賀的是，我被調開了。我的同位是全班第一、全級第五的任欣雨，我本以為我的生活會更加美好，但我發現自己大錯特錯了。

我的同桌雖然學習好，但是夜郎自大，而且心胸狹窄，容不得別人說她一丁點兒壞話，再加上前面的兩位“小人”不停地冤枉我，我的“幸?！鄙畋绿徇^得多慘了。氣得我根據《明朝那些事兒》上的“嘉者，家也；靖者，凈也；嘉靖者，家家凈也”寫了“欣者，信也；雨者，愚也；欣雨者，信愚也”，寓意不用我說，大家也應該知道了。

我的后位才厲害呢，那才叫人高馬大呢，還留了鋒利的長指甲，我只要一反對她，她先來一句“造反啊，你！”如果你及時求饒，還有可能“免死”，但如果你擁有寧死不屈的好品質，等待你的將是一頓拳打腳踢。如果你很幸運，還能看見我的傷疤呢！

我就是這樣每天生活在水深火熱之中，深受“三座大山”的重壓。剛出頭，就被壓了下去，“囂張”一下都不行。我真希望老師能再給我調一下位，選一個學習不差、性情溫順的同學做我的同位。