六年級作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用寫作] 作文：拔牙六年級作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

這幾天，我發現右上尖牙已經非常松動了，只有一丁點兒連在牙齦上。老爸跑過來，幸災樂禍地說：“小子，你要拔牙嘍！”“是??！留一點在牙齦上，多別扭?。∥襾韼湍惆?！”老媽也在一旁說道。“老媽幫我拔牙，她這人沒數，不疼死我?。　蔽异话驳叵?。

老媽先讓我張大嘴，看看牙齒松動的情況，看完之后，一錘定音：“這顆牙是必拔無疑了！”我聽了，覺得身上汗毛都立了起來?！拔胰ツ镁€！”老媽說。

開始拔牙了，老媽用的是雙股線，把它拴在我那顆松動的牙上，用力一拔，牙是沒掉下來，只聽到本人嗷嗷的叫聲。老媽開口了：“嚎什么？有什么了不起！不行，換四股的！”??？四股？我徹底暈倒。

光是那線就讓人看得毛骨悚然。于是，我乞求這位傲慢的牙齒大哥快快下來，別讓我受罪了！

“一、二、三！”老媽喊口號，猛地一拽，伴隨著“我的媽呀”的叫聲，這顆固執的牙終于下來了！老媽讓我用棉球塞到嘴里，止血。拔牙成功！我興奮地大跳，可總覺得掉牙的那塊兒像缺了點什么，挺不好受的！

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[實用寫作] 六年級好作文

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 六年級好作文”，希望能為您提供更多的參考。

開學之初，新老師頒布了新的作業等級規定：“優好”為最好，往下是“優”、“優下”、“良”、“良下”“達標”和“待達”。以前“優”就是最好的。所以我并不在意。能記住就行，管它什么等級！就這樣我平靜的過了幾天?？墒牵慨數谩皟灪谩钡耐瑢W站起來，那么風光，我心里很是羨慕，于是就暗下決心，一定要得到“優好”。過，對于一向做事馬馬虎虎的我來說，還真是困難。。。。。。

好象在第四次作業吧，我開始認真地一筆一筆地寫，不過結果是“優”。努力！還是“優”，又是“優”。。。。慢慢的，我的信心越來越少，后來，一本寫完了，全都是“優”。那會兒，我已經沒有信心了！不過，《小學語文》上的一個“優好”給了我信心，再接再勵！一定要在家庭作業本上得一個大大的“優好”！你說奇不奇怪，人一有信心，再加上堅持，有些事是能干成的，在新作業本上的第一篇，我就得了一個“優好”！不久，我又得了一個“優好”！加油，這學期說什么也得個七八個“優好”！

加油！向新的高度進發！

[實用寫作] 六年級心愿作文寫作范例

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 六年級心愿作文寫作范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

心愿是芬芳劑，在你平淡的日子里給你溫馨，給你陽光，給你指明前進的道路。

心愿讓我們去追求你所要的東西。每個人從小到大，都有自己的心愿。小時候心愿也許是到游樂園，也許是快快長大。長大了的心愿也許是不用上班，也許是世界富翁。這些心愿在不同的時間都會出現。實現了自己心愿會讓你感覺世界很美。

在不同的時間段心愿是不同的。小時候你想去游樂園玩，這時候的你沒有能力，只能盼自己父母，當然隨著時間會慢慢長大，父母也慢慢變老，完成自己的心愿的人也將變為自己。這個時候的自己，會盡你的能力去完成心愿。完成了這個心愿會馬上定自己追求更高，更美好的心愿。通過自己的努力實現心愿時，你會覺得世界很美，讓人癡迷。

心愿是不限時間，不限地方，不限類型的。實現心愿是一種迷人、讓人癡醉，芬芳的感覺，不同的人在實現心愿會有不同的感覺。時間、地點、位置、環境都會影響實現的感覺、想法和態度。在你還沒實現時可能會感覺很難、很累。像駱駝祥子一樣，他的心愿是買車，經過他艱苦的三年努力，買了第一輛車。他實現了他的心愿，實現心愿對他來說更有動力，生活越來越起勁了。

心愿會使人不斷的去追求更加美的世界。使你更有成就感，幸福感，生活就更美好。心愿是一支火炬，讓迷茫的人有了自己的方向，堅定地去追求它，而到達那時，這支心愿火炬熄滅了，在下一個地點點燃，讓你繼續追逐她的光亮前進。

心愿是不斷進步的腳步，讓腳步踏上不斷進步的心愿火炬之路，追求下一個心愿之路，讓生活更美滿。

[實用寫作] 作文：六年級敘事(寫作示例)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 作文：六年級敘事(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

奶奶從鄉下來，那邊雖然也有年輕人用電腦手機之類的，可奶奶就是不用，平時雖然也用電視看些戲劇呀、電視劇什么的，但對電腦可謂是“七竅通了六竅——一竅不通?！边@天她看我玩電腦玩的正起勁呢，就湊到一旁看著。我便停下來對她說：“奶奶，現在都進入了E時代了，要不，我來教教你，讓你熟悉電腦，趕一回潮流好不?”奶奶一聽，便也樂呵呵的答應了。

我先教奶奶認識電腦的主要構成部分。我指著桌子下的長方體“大塊頭”說：“奶奶，這是電腦的主機，”我又指著一個主機上的小按鈕繼續說：“按下這個按鈕，就可以讓電腦開機了?！薄爸箅u?味道如何?唉，想想也是，煮的雞哪里好吃，這雞就得燉著吃。”奶奶似乎很感興趣，但我知道她一定是想歪到了爪哇國去了!興致勃勃說了一陣，后面才回過味來，這怎么越說越離邊了?所以她又說：“不是說電腦嗎?怎么又扯到吃的了?”“唉，是主機不是煮雞!”“什么什么?煮雞怎么就不是煮雞了?”奶奶越聽越糊涂。我只能繼續解釋：“這個主機，是電腦的主要機器!”奶奶嗔怪地說：“乖孫女，你早這么說，我不就明白了?”“奶奶，你看，這個是顯示屏。”我不與奶奶多加爭論，接著介紹道?！笆裁达@示屏啊，這明明是一臺電視機嘛。”奶奶不以為然?！澳棠?，這是顯示屏，不是電視機!但是它也可以像電視機一樣看您喜歡看的戲曲戲劇、電視劇。”“我怎么看它哪哪都像電視機?只是這電視機太小了點，看著不舒服。

還有你那手機，那么一點點的屏幕，你們倒也看的起勁……”見奶奶越扯越遠，要開始碎碎叨的時候,我連忙制止喊停。但是，我該怎么跟奶奶解釋電視機和顯示屏的區別呢?真糾結!干脆跳過糾結，直接進入下一項!“奶奶，現在我來教你上網?！蔽艺f道，“首先雙擊打開網頁。”我邊說邊操作著鼠標，熟練地打開了網頁，“但是如果你開了一些危險的網頁就會產生病毒?！蔽覄傉f完，奶奶就捂著嘴巴，驚呼一聲，跳的遠遠的。我一臉驚奇，連忙問：“奶奶，你是怎么了?身體哪里不舒服?要不你先休息一下?”奶奶見我擔心，擺擺手，指著電腦說：“我沒事，你不是說會產生病毒嗎?我怕傳染?！蔽疫@才明白我瞎擔心一場，呼了一口氣，才緩緩向奶奶解釋：“我說的是電腦會染上這個病毒，被惡意攻擊會發生故障!嚴重還會把你電腦上的一些隱私全部獲取!跟人是沒有關系的，奶奶，你就盡管放心用吧!”“唉，你怎么不早說明白來!”奶奶這才放下心來。

奶奶呀奶奶，你何時才能真正的進入E時代啊!

[實用寫作] 六年級作文430字

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 六年級作文430字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，有節作文課，究竟怎么樣呢？這個，還得往下繼續看；"作文課哎“孫杰一張臉簡直耷拉下來了，“作文課怎么了？我可定能想得出好的作文來的”我得意的看著她，她還是一副愁眉苦臉，“好啦，多看些作文書，想想話題吧”我指導者她，他點點頭，沒出聲，坐在椅子上看起了作文書，沒人聊了，我只好回到座位上靜靜地看著這班里發生的一切，我也變得沒精打采了?！袄蠋焷砝病蓖蝗宦牭揭宦暣蠛?，瞬間班里變得超級安靜，老師笑笑的望著同學們的姿勢，點點頭說：“不錯，不錯，以后還得這樣”“我去，老師??！您不知道前邊的情況啊！”我在心里暗暗自笑道。“好啦，今天我們來寫語文的第一個單元的作文，主要就是說要寫關于大自然的……”說了一大堆話，我深呼吸了一口氣，我瞄了書上的寫作要求，“天哪！這不是再害我嗎？關于大自然的，我見著蟲子，有的害怕，有的就給玩死，讓我找什么話題呀？”盡管我說的那么小聲，但是老師那靈敏的耳朵還是聽到了一些聲音，“恩……說什么呢？還不趕快寫？”“哦哦”我可真是提心吊膽呀，下課跟孫杰說的話，我真是吹牛吹到天上去了。我在心里責怪著自己，我想啊想啊，想了半節課，我才想出一個想象的一篇關于大自然的作文，我垂頭喪氣的低著頭……

[實用寫作] 夏夜六年級作文范本

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用寫作] 夏夜六年級作文范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，蟲兒飛……”坐在月下門前，泡上一杯花茶，觀星賞月，我享受著鄉村夜晚獨有的美麗和寧靜。

習習涼風輕柔地撫摩著我的臉，劃過我的眉梢。那風，不知被誰賦予了靈魂，嗖嗖風聲變成了柔聲細語，讓我陶醉。不一會，月亮從東邊露出了恬靜的，圓圓的臉，星星嵌在深藍的夜空中，像熠熠生輝的鉆石，像密密麻麻的燈火。

望著明月繁星，我不禁浮想聯翩：這閃爍的星星是天空中的小精靈嗎？是花海中的點燈仙女嗎？是玉皇大帝為了尋找私自下凡的七公主而點的燈嗎？我只知道，這是為母親在夜晚不再補衣刺破手指而點亮的燈；這是父母為晚歸的孩子們能找到回家的路而開啟的燈。

這一切，或許月亮也不曉得。廣寒宮中的嫦娥姐姐，正想念著在人間的后羿。黝黑的泥土，讓我感受到了自然的氣息；那豐潤水靈的小草，好像一捏，就能擠出一股清涼的甘露；麥子黃了，混合著一縷泥土的芬芳。

星星月亮想睡覺了，我也該回去睡覺了。

晚安，小星星；晚安，月亮。讓我們一起入夢。

[實用寫作] 作文：六年級其八

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：六年級其八”，希望能對您有所幫助，請收藏。

這學期，我升到了六年級，生活作息也有所改變。

在五年級的暑假，我媽就把六年級課本借到了，還就成天跟我催道：吳珩，趕緊把六年級課本預習一下，這是最關鍵的一年了。三四年級時，我幾乎每個星期五都到同學家玩到八點回家。升到了六年級老媽就說：現在不能每周都去別人家玩了，回家快點寫作業和學習。以前每次寫完作業就能玩了，但現在每次不是看課外書就是溫習課本。

學校也變得瘋狂起來。原先的課間十分鐘現在只有五分鐘了，都被老師占用了。上課從最早的三十五分鐘，后來變成四十分鐘，現在都要上四十五分鐘啦。主科也變多了，體育音樂之類的變少了。老師也變得多事了，現在三天兩頭占用副科目的課。午間管理和課后管理也被老師用來東講一下，西講一下。而且老師特別喜歡拖堂，有一次從第二節課下課拖到了第三節課上課。

這些都是不好的，當然還是有一處好的地方。像以前，籃球場、操場丶乒乓球場被高年級用時我們根本不敢去搶?，F在我們是六年級了，我們要用籃球場時，只用說一聲，那邊那幾個，我們要用籃球場，你們快走開。他們看了下我們，一溜煙兒的工夫就逃之夭夭了。

[實用寫作] 六年級小學作文：追尋

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 六年級小學作文：追尋”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

身處大千世界，歷經人世喧囂。不經意間，才發覺，腦海滿是人間煙火，心弦早已緊繃欲斷。心靈深處，那幾分寧，幾許靜，仿佛早已似水東逝，若風飄散，無了蹤影，只余，迷茫、紡徨。于是，拖著這副空虛的軀殼，我再次踏上了追尋寧靜的旅途，不問歸期。

身臥車廂內，心飛群山遠。

一個星期的學習將學子們的頭腦繃得緊如驚弓之鳥，仿佛泡沫，一觸即裂。剛步入校車，他們便再也按捺不住自己，三五成群，聊天說地，此起彼伏的談笑聲將校車似乎填充成一個即將破碎的氫氣球。他們盡情地松開了那根緊繃著的弦，企圖就這樣逃失在這片歡樂。可不知為何，心在這片喧囂反而越來越亂，猶如暗流涌動的湖泊，片刻不寧，恍惚，引警發動的轟鳴聲悄然響起,校車載著一群少年,駛向了家的方向。

時間仿若溪流，輕輕地淌了過去，拂去了一車的喧囂，只粗心地留下了幾許細碎的話語，若風鈴，淡淡地響著。校車正駛于高速，路上偶有來車，不過匆匆過客，僅相視一眼，便消失于地平線。沒來由地，我將目光投向了窗外，沒想到，僅一眼，我竟無法回眸。

窗外風光，一切都恰到好處。蔚藍天空，云卷云舒、轉瞬，即變化萬千;暖陽慵懶，普照萬物，許久，亦巋然不動;連綿山脈如同沉睡的巨龍靜靜地伏于那如紗薄霧之中，萬頃森林仿佛碧綠的翡翠，默默地嵌于那巍巍群山之上，忽有三兩飛鳥，潛于云霧，遨翔山間,掠過叢林。享受著醉人的自由與寧靜;萬千事物，那般和諧，仿佛已相伴方年，那般寧，那般靜。

山林幽深處，暗藏寧與靜。

恍惚，我似乎已于深林。輕撫淙淙溪流，拂起顆顆細沙，感受水的細膩，沙的柔和。我仿佛正細看綠藤老樹，遠眺百獸奔騰，體悟綠植的生機,野獸的活力。我好像在感嘆祟山峻嶺，贊嘆澄澈藍湖，景仰山林的安寧，自然的靜謐。我發現，心已越來越寧靜，仿若毫無波瀾的湖泊，似已寧靜萬年，無人可擾，我發現，我已不愿清醒，甘愿，就這樣迷失。

山漸漸遠了，家漸漸近了。

猛然發覺，腦海深處，蓄滿寧靜，心靈之弦，松弛安然。心靈之中，仿佛流淌著，幾分寧，幾許靜，安寧平靜。旅途結束了，煙火人間中的我，尋回了那闊別已久的，寧靜。此行無憾。

[實用寫作] 人教版六年級作文范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 人教版六年級作文范本》，僅供參考，希望對您有所啟發。

很快，一個月過去了，面臨的是我們第一次月考，這讓大多部分同學都緊張起來，努力的復習功課，包括我，將復習都升華為考試那樣重要，這次考試是我緊張過度，使我的成績明顯下降，和平時的作業相比，相差太遠，都年級五百名之后了，李老師還專門找了一些人出去談成績的事，包括我，聽到老師說：你還差3.5分的成績就可以進五百名了。聽了這句話，做出了一個撞墻的動作，心里滿是不甘心。

二年級書信題目：給媽媽的一封信。二年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級書信200字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

[名師點評]本文的突出亮點是立意清晰、深刻。細節決定成敗，成敗系于細節的主旨紅線句，在文中屢屢出現，使作文立意鮮明。文章后半部分辯證歸納段行文精警深刻，新穎獨到；結尾段，既巧妙地照應了開頭，深化了主旨，又頗有詩情畫意，含蓄而雋永，令人回味無窮。

[實用寫作] 作文：六年級最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：六年級最新范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在一個寒風呼嘯的下午，到處都飄著雪花，好像給大樹穿上了一件銀色的外衣。

一位年輕的小伙子來到了一家面館吃飯，面店老板穿著很簡樸，長相憨厚，笑瞇瞇地問：“天兒這么冷，來碗兒面？”小伙子點點頭，一碗面做好被端上了桌。

小伙子呼哧呼哧地吸著面條：好久沒有吃過這么香的面啦！真好吃！沒過一會兒，小伙子吃完了面，問老板：“多少錢？”老板說：“一碗面15元。”“15元？這么貴，別的家只要10元，你們怎么貴呀？”小伙子不悅地問到。

老板說：“我這店一直都是這個價，童叟無欺，不信您問問其他人?！迸赃叺目腿硕技娂姳硎纠习逭f的對。付完錢后小伙子走出了飯店，一臉不悅，心想：這家店的老板真黑心，一碗兒面都賣這么貴，再也不來這里吃飯了。

這時一位中年客人也吃完了走了出來，小伙子問到：“這家的面也沒啥特殊的，那么貴，你怎么還來吃？”中年人說：“我常來是因為我曾經發現老板一直在用賺來的錢資助十幾名貧困兒童，常來這里吃飯的人都知道。他這碗面真材實料值這個價錢，況且老板做的事情讓這碗面溫暖人心！”

“哦，我懂了?！毙』镒臃浅５夭缓靡馑迹瓉砝习宀皇窃谫嵑谛腻X，而是在幫助貧困兒童，小伙子的心理熱乎乎的，心想：下次有機會了還來這里吃面！

小伙子朝店鋪中一看，老板仍在忙碌，蒸汽中老板的臉格外紅潤。寒冷的雪花被一碗面溫暖，溫暖了人們的心靈。

[實用寫作] 六年級文章：留戀這六年

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 六年級文章：留戀這六年，希望能為您提供更多的參考。

6年前的9月1日，我揚起稚氣的小臉，背著小書包邁進了小學的大門。心中充滿了好奇與期待：又有許多小朋友陪我玩了。可誰知，我那時是多么幼稚啊。唉。

有相聚之時，又有分離之時。時間飛逝，日月如梭，六年過去了。我即將邁入中學的大門，我長大了，我再可以倚在媽媽的懷抱撒嬌了，我不在可以奶聲奶氣的向爸爸要巧克力了領到畢業證書的那一刻，歡欣寫滿了我的滿臉。

一張張同學錄送入我的手中，這就意味著分別的時刻即將到來。我不想離開我可愛的母校啊。對老師、同學們的千言萬語也只能化作一句話：再見了，有緣還能相見。離別時的太多太多，讓我真切的學會了留戀的深刻含義。

啊。愿這一切的一切都化作一場夢，永留我的心房。也許長大成人了，這一切能從照片的記憶里找回

留戀這六年