小學五年級想象作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[作文收藏]五年級想象作文：我是一粒病菌(篇二)”希望能為您提供更多的參考。

我是一粒病菌，你們看不到我。來聽聽我的自我介紹吧！

我是一粒病菌，我很利害，別看我很小很小，如果我的兄弟姐妹一起進攻，你們便會生病。不過，我們也有好的用途，我們可以做成疫苗，所以，不用太怕我們。

如果你們想防我的話，我就告訴你們。

我們出現在公共場所，說不定在哪個人身上，我們會在你們的白細胞上面繁殖后代，我們最怕消毒液！如果你們身上很臟的話，那太好了，會是我們理想的家；如果干凈的話，我們才不愿在他們身上！

我們十個合在一起只有一毫米的以萬分之三這么大，所以你們看不見我們，我們被風一吹，你們一呼吸，哈哈，我們就進入你們的體內了。體內病菌多了，便會生病。所以你們不要在大風天出去喲！

我們不但可以進入人類的體內，也可進入動物的身體，我們無處不在。我們很怕消毒液這東西很可怕，會把我們消滅，我們也很怕高溫因為會把我們殺死。

??！你干嘛拿消毒液噴我？干什么嗎？跑呀。。。。。。

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[推薦寫作] 五年級想象作文：那時，我是一只蝴蝶其二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 五年級想象作文：那時，我是一只蝴蝶其二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

那時，我是一只蝴蝶，我是一只綻放生命之花的蝴蝶。

孕育生命

我生下來，就是一只渺小丑陋的蟲子，我不想甘于現狀，我要蛻變，變得光彩照人，受萬人矚目。我努力地打扮自己，不分白天黑夜的吐絲給自己編織美麗的外衣，結果反而作繭自縛，把自己關在了自己織造的小房子里。終有一天，我精疲力盡，進入了夢鄉。

破繭成蝶

一聲驚雷，擾了我的美夢，我蘇醒了!睜開眼便是一望無際的黑暗，陪伴我的只有無盡的孤獨。難道我注定就是一只被上帝遺棄的蟲子嗎?不!我不甘心!我要去外面的世界看看!我鉚足了力氣一次次撞擊著四壁，鉆心的疼痛讓我淚流滿面，我不會就這樣孤獨的死去吧?不行，我決不能放棄，我一定會沖破黑暗見到光明!心中的傷感瞬間被必勝的信念所替代。我拼盡全力再一次撞過去，只聽“咔嚓”一聲，我的房子裂開了一道縫，我拼命地往外鉆，掙脫了所有的束縛。

綻放美麗

我成功了!帶著夢想，翩然高飛，遨游在天地間，流連在花叢中。望著水中的倒影，我是如此的美麗，一雙多彩的翅膀翩翩起舞，仿佛一位婀娜多姿的小仙女，吸引著綠草紅花無數羨慕的目光。我從一只丑陋的蟲子變成了一只花枝招展的蝴蝶，我從默默無聞到受人矚目，終于綻放了美麗，實現了屬于自己的人生夢想。雖然破繭成蝶的過程很痛，但我認為生命的價值就在于突破，而我經歷了成長的蛻變，有了如今的煥然一新，這一切都是值得的。

尾聲

我是一只蝴蝶，我的生命很短暫。如果我死了，請不要為我悲傷，因為我也曾美麗過，也曾為你們的世界增添了色彩，這樣就足夠了，不會留下任何的遺憾。如果有來世，我還愿意做一只蝴蝶，歷經磨練，去綻放屬于自己的生命之花。

[作文收藏]四年級想象作文：如果我是作家之二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文收藏]四年級想象作文：如果我是作家之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一位意氣風發的女青年，正邁著堅定的步伐，走向去往文學社的路上。那就是我——首位獲得諾貝爾文學獎的中國女青年。

我擅長寫兒童文學，寫的書深受廣大兒童喜愛。我也經常探訪各個小學、幼兒園，了解孩子們的喜好、觀察孩子們的行為、語言、溝通方式等，只有這樣，一個個或機靈活潑，或沉默寡言的小主人公，才能在我的筆下誕生。

我從事兒童文學的原因很簡單——愛孩子!不是愛他們的外表，而是愛他們那一顆顆容不下一點兒砂礫的心。孩子們沒有煩惱，他們的笑容是發自內心、燦爛無邪的。在他們的世界里，絕沒有嘲笑和冷笑，有的也只是張揚開朗的大笑。他們的話語是天真又充滿稚氣的，總能讓人捧腹大笑，正所謂“童言無忌”。

我希望我出的書可以給他們帶去樂趣，讓他們在開開心心閱讀的同時，還能學到知識，更在閱讀的過程中，感受世界的美好，體會童年的歡樂，并給予他們一種積極向上的態度。

除此之外，我還是一位熱衷于慈善事業的作家。我將自己出的一部分書捐給貧困山區的小朋友，讓那些孩子和我們城里的孩子一樣，可以念到有趣的書，喜歡上閱讀。

“叮鈴鈴!”鬧鐘響了，原來這只是一場夢啊!待我長大后，一定要把夢中的一切變成現實。

作文收藏: 五年級想象作文一篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文收藏: 五年級想象作文一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我看著那20年前的小學畢業照，思念的感覺油然而生，忽然心中產生了一個念頭：打電話和小學同學聚聚。

心動不如行動，我先撥通了好友何沙龍的電話：“老何，老何，屈原母校聚會了，速度，速度?！苯又致撓瞪狭讼蝽犼桑袄舷?，老向，屈原母校集合，你在哪？“我有點興奮地說，”我在外太空研究黑洞，你告訴其他同學，趕緊的，時間今天12點?！拔乙豢幢恚?！11點59了，我騎上烈龍號飛船火速趕往目的地。烈龍號飛船是我的交通工具，它可以變小變大，還可發射光波，速度一秒鐘行一億三千米，能在天上飛，能在陸地上行，還能在水里游。時間雖然晚了但不是個問題，我一分鐘就能到達?！巴?！這兒的環境真好，電梯也是聲控的。”飛到學校大門外我不禁感慨。

我遇見了舒老師，哇！不是吧，舒……舒老……師，竟然還是這么年輕。這時我的同學也都陸續來了，你瞧，何沙龍穿上了白色西裝，七匹狼的鞋子，全身上下都是名牌。他身后追著一大幫人，他們想干什么呢？原來，他已經當上了武打演員，隨處都會有人要他簽名呢！還有向頎晟也不亞于何沙龍，他拿起蘋果手機：“喂，今天同學聚會，公司的事明天再說……”真是個大忙人哪！哇！賀凡，高跟鞋、紅長裙，真是不可思議呀！這個當初大大咧咧的“吃貨”竟然穿得如此時髦，真是女大十八變呀！原來，她已經成為了亞洲著名歌星了，真是令我刮目相看。

看著大家淡得那么起勁，我猜想大家也都餓了吧。我對大家說：“走，我們坐餓車去華天大酒店，我請客。”我讓老師也坐在最前面，我幼稚的對同學們說：”我們來比賽，看誰先到華天大酒店?！蔽矣锰乜祜w行模式，鎖定華天大酒店，時間2秒。出發，我的車一下子就把我和老師送到了到了華天大酒店門口。我只好等了大家一分鐘。我進入華天大酒店點了菜。我們津津有味地邊吃邊聊，飯剛吃完，“鈴……””喂，是的，好。“我接到院長同志的電話，得知我院離研究完黑洞計劃的完成更近一步了。

我只好結了賬，依依不舍地和同學們一一道別，騎上我的烈龍號返回外太空……這次同學聚會真有趣，讓我回味無窮。

作文收藏: 我是一條小溪六年級想象作文(寫作示例)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文收藏: 我是一條小溪六年級想象作文(寫作示例)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我是一條小溪，一條清澈見底的小溪。我晶瑩剔透的身體，像是一面明鏡，柳樹見了，看著明鏡里的自己梳著美麗的長發；愛美的姑娘見了，在岸上東瞅瞅西瞧瞧，一定是在看自己今天美不美。叮咚一個調皮的孩子往我身上丟了一塊石頭，疼得我叫了起來，不禁皺了皺眉頭。

我是一條小溪，一條喜愛音樂的小溪。音符在我的手邊環繞，魚兒在水下跳舞，岸上的小花小草還有大樹，都是我的忠實觀眾。這時，風兒妹妹來了，它一定是被我的歌聲吸引過來的。

我是一條小溪，一條一年四季都很美麗的小溪。春天，小花小草忙著跑出來迎接我，把我點綴的像一條彩虹。夏天，大樹爺爺伸出胳膊，為我擋住了火辣辣的太陽，我也在他口渴的時候，給他喝喝水。秋天，秋姑娘遺落在我身上的信件，把我打扮成了一條特別的樹葉溪，小螞蟻趁機跳上了小船，弄得我癢癢的，一不小心打翻了小螞蟻坐的樹葉船，害得小螞蟻連忙爬上岸，全身都濕透了，傷心極了。冬天，寒風施展著魔法，努力要讓我變成冰溪，可我就不低頭，一直彈奏著歌曲，寒風沒辦法了，只好放棄了。整個世界一片雪白，除了偶爾出來尋找食物的動物，和房子上升起的縷縷炊煙，世界好像凝固住了一樣，只有我在潺潺地流動著。

我是一條小溪，一條讓孩子們快樂的小溪。孩子們總愛把腳丫子伸進我的身體里，上下拍打著我，水花濺了起來，里面還有孩子們的歡笑聲。

[寫作]五年級想象作文：我是春天的小雨滴(寫作示例)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作]五年級想象作文：我是春天的小雨滴(寫作示例)》，相信能對大家有所幫助。

“嘩啦啦，嘩啦啦”春姑娘要帶領著我們走遍全世界，我隨著春姑娘也來帶了人間，我就是春天的小雨滴，我也要去旅游啦!

春姑娘帶著我來到了田野。我看見小麥、禾苗、玉米一個個無精打采地低著頭，看到它們這樣的神情，我的心里好難受呀，便“嘩啦啦，嘩啦啦”地下起春天第一場大雨。不一會兒，只見小麥、禾苗、玉米它們慢慢地舒展著身體，最后，它們一個個昂首挺胸地站在那，像守護稻田里的衛士一樣。我看見農民伯伯的臉上露出滿意的笑容。

幫助了農民伯伯，我愉快極了，但正當我哼著小曲兒來到森林時心情又變得低落了。只見森林變得灰暗，小鹿不像以往那樣活躍歡快，小松鼠躲在松樹洞里不敢出來，身怕灰蒙蒙的霧里冒出個野獸來。我想起春天把希望寄托在了我身上，所以我便又下起了大雨，功夫不負有心人，森林漸漸變回了碧綠的景象，小鹿也變得個活躍了，小松鼠也出來活動了，森林不僅變得一片綠油油的，變得更加有生機。

不久，我又到了花園里，花兒一定已經等不及了，它們一個個低著頭，就連王中之王牡丹也垂頭喪氣的，我實在看不下去了，就又下起了傾盆大雨，在大雨中，花兒已經展開了身體，它們爭奇斗艷，五彩繽紛，美麗極了。

我又到了小河邊，小河里居然已經有小魚因河水太少而死了。聽到這個消息，我很自責，因為我晚來了一步，所以我趕緊下起了大雨，幸好，河水足夠了，不會有小魚餓死了。我真開心。

幫助了這么多人，我心里像吃了蜜一樣甜，以后我要告訴我的其他伙伴們，讓它們也給世界帶來幸福和快樂。

[推薦作文] 二年級想象文章：如果我是神仙其一

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 二年級想象文章：如果我是神仙其一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

如果我是神仙，我要讓時間永遠定格在20xx年前，讓14億同胞不受新冠病毒的肆虐!

如果我是神仙，我要發明微型又有超強功能的空中吸塵器，讓所有人一鍵即可遠離病毒!

如果我是神仙，我要編織一張可以罩住全世界的口罩，讓新冠病毒無處藏身!

如果我是神仙，我就研制出一種神奇的藥物，讓新冠病毒患者一噴就藥到病除且永不復發!

如果我是神仙，我要打造出最好的防護服，讓醫護人員更好脫離被感染的風險，隨時穿著戰袍也能活動自如!

如果我是神仙，我要發明過濾毒性最好的隔斷教室讓同學們可以重返學校，不受疫情影響而在老師的帶領下繼續遨游于知識的海洋里!

如果我是神仙，我要……

[寫作]一年級想象作文：如果我是一只小鳥篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“[寫作]一年級想象作文：如果我是一只小鳥篇一”僅供參考，大家一起來看看吧。

每當坐在窗前看著天空中，一群群小鳥自由的在天上翱翔。心里頓生羨慕之情，我從小渴望著有一天，哪怕一次也行，不惜任何條件，哪怕個人利益，或是死我也愿意。

和小鳥相比，我未免太渺小了。我整天被束縛在一個“大籠子”里，別說玩，就連休息的時間也沒有。一天到晚就是做不完的作業――《創新1+1》，《紅魔英語》，《作文培訓》，《新課標檢測》。壓得你喘不過氣來，再加上課堂上老師布置的作業，一天就全“沉浸”在書堆里，沒一點空閑時間，反而要“加班加點”的把作業完成，如果今天的任務沒完成，一拖，明天任務更重，最后越積越多。天啊！這是一位初中生的初中生活嗎？簡直是暗無天日。

國家目前正要求給學生們“減負”，怎么會越減越多？反而變本加厲？現在我多么想有一天像天空中的小鳥一樣，自由自在的飛翔。脫離父母的束縛，遠離沉重的書堆，在萬里無云，湛藍，廣闊的天空中自由自在，無拘無束的飛翔。

??！我始終堅信有一天我能飛上藍天，在天空中自由的翱翔，遠離束縛，無憂無慮。不信，你瞧。

【寫作收藏】 五年級想象文章：拐杖的自述篇二

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 五年級想象文章：拐杖的自述篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每個人都有兩條腿，年老后卻有了第三條腿，這第三條腿就是我——拐杖。

我和別的商店里的拐杖不同，沒有那么精美。別的拐杖一造出來，就擺在高樓大廈的商店里;而我一造出來，就被判定為殘次品，被丟進了垃圾桶。在這一刻，我感到我的人生就終結了。

突然，有雙蒼老的手向我伸來，我被拿了出去。一看，原來是一位面容慈祥的老人。這位老人獨自一人以撿垃圾為生。我本以為老人會把我也當垃圾回收掉呢，可是老人不但沒有把我回收，還拄著我一步一步向前走。我本來就是廢品，這么一折騰，就更難以支撐老人?？墒俏也幌朐僖淮蔚乇皇廊诉z忘，也不想再回到那骯臟黑暗的地方。于是，我努力把身體直起來，咬牙前進。老人沒有家，一直睡在路邊。他以前是一位木匠，拿起生銹的工具為我進行改造。他用撿來的鐵釘和一塊木材為我加固，我的身上多了一塊“花”——補釘。

從此，老人去哪都會把我帶上，當老人走路時很吃力，我就會盡全力助他一“腿”之力。我想報答老人，我想一直和老人生活在一起，互相依靠。

沒想到老人的身體一天比一天差。有一天，老人想走出去看看，我努力地跟著他。雖然老人的手是冰涼的，并且全身的重量壓在我身上，但我還是依然咬牙前進。在路邊，老人的呼吸突然慢慢地停了下來，老人抱著我依靠在路燈邊。我感覺老人的身體更涼了……

我感到自己是一個幸運的拐杖，陪伴老人走過了最后一段幸福的時光!