五年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文推薦: 五年級童話文章(寫作示例)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小白兔是一個可愛，樂于助人的孩子，它生活在一座大森林里。

有一天，天空烏云密布，還下了幾滴細雨。一棵棵小草，雨滴在上面便彎了腰，它在黑暗中，小草便仿佛是一叢叢黑色的彎刺，非?？植?。

小兔子在家門口想：天灰蒙蒙的，肯定會下雨。我還是帶著小紅傘去外婆家吃飯吧!于是它帶著小紅傘上路了。那把小紅傘紅紅的，有彎彎的傘鉤，長長和傘柄，還有尖尖的傘頭，是小白兔的最愛。去外婆家有一條小河，小兔子經過小河時，看見有只小雞落水了，焦急萬分。忽然它急中生智，忙把傘鉤伸向雞，對著小雞大喊：“小雞，你咬住傘鉤，我拉你上來!”小雞咬住后，小兔子便把它拉上來了。

還有一天，天快要下雨了，小白兔又拿著小紅傘去采蘑菇。在蘑菇叢里，忽然有腳步聲，小白兔想：“是大灰狼來了嗎?”小白兔覺得傘像大蘑菇，便蹲了下來，把傘撐開，扮成了蘑菇?？墒谴蠡依且呀涀叩搅诵⊥妹媲埃⊥渺`機一動，站起來對大灰狼說：“我吃了毒蘑菇，內臟中毒了，你吃了我吧!”大灰狼說：“那我吃你四肢!”狼撲了過來，小兔用傘尖刺中了大灰狼的眼睛，疼得直打滾，小白兔趁機跑了。小紅傘的作用可真大呀!

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[寫作參考]五年級童話寓言文章：動物過冬(寫作示例)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作參考]五年級童話寓言文章：動物過冬(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋風瑟瑟，當樹上的樹葉快要飄落光了的時候，大地呈現出一片蕭索的景象，冬天，冬天已經悄悄的來到了我們的身邊。

森林的小動物們紛紛準備起過冬的事情。小刺猬已經挖好了一個足夠可以過冬的洞穴，蛇寶寶也準備和媽媽一起冬眠了，小熊也準備好一個冬天也不愁的食物準備過冬了?？粗閭兌紲蕚浜昧诉^冬的準備，小兔子也不甘落后，它也準備起來，好好的過一個安靜的冬天。

小兔子的地里種了好多好多的胡蘿卜，這個時候，該把它們挖出來了，可是那么多的胡蘿卜怎么辦呢？小兔子一個人的力量是不能夠將那么多的胡蘿卜都挖出來的，小兔子著急了。正當它著急的時候，小猴子、小山羊、小豬這幾個朋友都過來了，它們看見小兔子這么著急，都愿意幫助小兔子，小兔子高興極了，在朋友們的幫助下，不一會地里的胡蘿卜都挖了出來。小兔子大方的拿出好多胡蘿卜讓朋友們品嘗，可是朋友們都謝絕了，它們只是想幫助小兔子，并不想吃胡蘿卜。大家干完了活，高高興興的和小兔子再見了。“朋友，明年再見！”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀！

小兔子躺在溫暖的洞穴里，看著那么多的胡蘿卜，心里特別的高興，感謝那么多的好朋友，讓小兔子過了一個溫暖的冬天。

[作文收藏]五年級童話寓言文章：烏鴉智斗狐貍(寫作示例)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文收藏]五年級童話寓言文章：烏鴉智斗狐貍(寫作示例)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

以前狐貍把烏鴉的肉給騙走了，所以烏鴉特別恨狐貍，幾年后烏鴉生了小烏鴉，狐貍也生了小狐貍!

一天老狐貍帶著小狐貍去找東西吃，突然看見小烏鴉叼著一塊肉，老狐貍對小狐貍小聲說：“兒子我們今天的飯就吃這塊肉了!”小狐貍說：“太好了!”于是狐貍對小烏鴉說：“小烏鴉，我和***媽是好朋友。以前我還救過***媽呢。今天我的孩子生病了，能不能把這塊兒肉送給小狐貍吃呀?”小烏鴉剛要把這塊肉送給狐貍，突然發現它的孩子在那里蹦蹦跳跳的，一點都看不出生了病。而且媽媽說過，狐貍還騙過它的一塊肉。于是小烏鴉明白了，原來狐貍還想騙它的肉!

于是小烏鴉想了個辦法。就對狐貍說：“老狐貍，我數到三的時候我就把這塊肉扔給你!”于是小烏鴉說：“一、二、三!”小烏鴉把一片樹葉扔下去了。狐貍一下子咬住了樹葉。就當他發現這個不是肉是樹葉的時候。小烏鴉早就飛的無影無蹤啦!

狐貍氣急敗壞的說：“下次我就把你給燉湯吃。”老狐貍的聲音很大被小烏鴉聽到了。

小烏鴉回巢以后就告訴***媽狐貍說的話。烏鴉媽媽生氣的說：“走，我們一起上，把這只狐貍給啄跑。”于是兩只烏鴉悄悄的飛向狐貍窩。這時狐貍正在做飯，突然狐貍覺得耳朵疼疼的，一看才知道烏鴉啄了一下他的耳朵，他的鼻子和臉也疼了，就這樣物狐貍一會兒這里疼，一會兒那里疼。最終狐貍被啄的落荒而逃。小烏鴉抱著烏鴉媽媽高興的說太棒啦，我們勝利了，看狐貍以后還敢不敢動歪腦筋。

這個故事告訴我們的道理是，遇見壞人向你要東西或者是欺負你的時候。你一定要多動腦筋，讓自己變的足智多謀，想辦法逃脫。如果我們在外面遇見了難事一定要告訴爸爸媽媽?？刹灰粔娜私o騙了。

月度寫作精選 五年級作文(寫作示例)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度寫作精選 五年級作文(寫作示例)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

嚴老師讓我們今天帶柚子來學校，我用腳后跟想想也知道：要寫作文了。但當嚴老師宣布要徒手剝柚子時，我們可傻眼了：這可怎么剝得動呀？嚴老師也太看得起我們了吧？我坐在位置上，思索起來：徒手？也就是只用手剝，不借助其他工具，可我這細胳膊細腿兒的小個子，怎么剝得動呢？

我之前說好和戶子涵一起剝的，可不能忘了！于是，我趕緊搬著椅子坐在了她的旁邊，“開始剝！”嚴老師一聲令下，大家這下可忙開了。戶子涵先用指甲在柚子皮上摳了一個小洞，便開始五指并用，從邊緣往外拉，我也不甘示弱用手把皮拼命往外撕，可這“老頑固”也太厚實了，我和戶子涵忙了半天也沒多大進展，我決定看看別人怎么剝的，來“取取經”，你瞧：趙雨欣用手拼命往外扒拉著，一副“不剝成功不罷休”的樣子；何浩齜牙咧嘴地剝著，看他那滿頭大汗的樣子，我都快替他著急了；更有趣的是馮程，嚴老師說“徒手”，他理解成“一只手”，結果到現在只剝下一塊皮來，逗得我們全班哈哈大笑……我再往身后一看，呀！商云濤都已經開吃了，我也不能“落隊”了！于是，我使出吃奶的勁，使勁往外拉，可這厚皮的家伙卻十分頑皮，滾來滾去的，我真想把它咬開??！咦？咬？這個方法似乎可以用上！于是我手口并用，又是啃又是剝的，忙得不亦樂乎，可當我停下休息時，感覺舌頭又苦又麻，真想就此“投降”啊！但一想到甜美的柚子在召喚著我，我渾身又充滿了力量，用盡全力來征服這家伙。

終于，功夫不負有心人，總算把皮剝開了，可還有一層薄薄的皮呢！嘿！這下可容易多了，我不費吹灰之力便剝下了那皮，我小心翼翼地剝下一片柚子塞進嘴里，一股酸甜的汁水溢滿了我的嘴巴，心中一下子有說不出的滿足和幸福，那滋味可比平時媽媽直接剝給我吃的'美味很多呢！我的心中就像灌滿了柚子汁一樣，甜滋滋的！

其實，人生就像一個柚子，只要剝開困難的皮，就能嘗到成功的果實！

「熱門作文」五年級童話寓言作文：文具的世界(寫作示例)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“「熱門作文」五年級童話寓言作文：文具的世界(寫作示例)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，文具們議論紛紛，誰才是最棒的?

鉛筆說：“我才是最棒的，小主人用我的次數最多?！?/p>

橡皮一聽，理直氣壯地說：“不一定是你，要是你把字寫錯了還得讓我來幫你?！背咦诱f：“你們這都不算啥，看我劃線多么直!小主人量東西，還不得讓我大顯身手。”

文具盒聽了，也很不服氣，大聲說：“看看你們，自賣自夸的一個個口才多好，不是我說，沒有我你們誰都來不到這?！?/p>

他們的議論聲讓其他學習工具聽到了，大家都開始爭論起來。他們你一言我一語地說著，越吵越激烈，這些煩雜的吵鬧聲讓學問淵博的黑板聽見了。

黑板清了清嗓子，語氣平和地說：“大家安靜一下，不要再爭吵了，大家想一想，我們每個文具最大的責任是幫小主人學習的，咱們每一個人都有自己的用處和不足，多夸夸別人的優點，大家團結起來為小主人的學習貢獻我們的力量。”

黑板說完，大家都高興的叫起來：“黑板，你說的太對了，以后我一定多夸夸自己朋友的優點?！?/p>

從這以后，文具們都很友好，大家都很開心，黑板見文具們都有很大的變化，也露出滿臉的笑容。

推薦作文： 五年級童話故事作文 月度范文精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 五年級童話故事作文 月度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天早上我打開電視，只見豬豬俠一下子變成了石甲熊。打敗了穿山甲，拯救了童話世界。很多人都會崇拜他。我要成為像豬豬俠一樣的英雄，我要好好的保護我的家人。讓許多人都崇拜我。

六年級童話寓言作文題目：小鴨子得救的故事400字。關于鴨子的童話寓言作文怎么寫？這篇六年級童話寓言作文大全小鴨子得救的故事400字的童話寓言小練筆，值得閱讀學習。

請結合自己的理解和經歷，以生命的意義為題目寫一篇作文。

離開家鄉已經五年了，再回家鄉，我以前的家已是一片廢墟。可院落里的小池塘依舊完好無缺，而岸邊光滑圓潤的鵝卵石依舊趴在岸邊感受著陽光的溫暖。在陽光的照耀下，那鵝卵石好似一塊美侖美奐的璞玉，讓人情不自禁想要過去好好看看，更忍不住要把這塊璞玉抱在懷里輕輕呵護。

月度寫作精選 我的學校五年級文章(寫作示例)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度寫作精選 我的學校五年級文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

時隔六年，我早已不是當年那個懵懂的少年了。時隔六年，我也早已不是一無所知了。而時隔六年了，我親愛的母校，卻仍然芳華依舊，神采奕奕。我決定來夸夸自己的學校。

在學校的左邊，有著一潭清澈見底的湖水。湖水的周圍有著許多塊亮麗光滑的礁石?？?，湖里的魚兒正在嬉戲打鬧，玩得正開心呢。小湖旁邊還有著一棵嫩綠的柳樹，垂著自己的枝條，如同一位少女在對著湖面梳理著自己的長發。明媚的陽光通過水里更加映出了柳樹的美。在湖的不遠處有一座涼亭，當你覺得熱時，在那里乘涼還是一個非常好的選擇。

“叮鈴鈴”下課鈴響，再往學校的右邊看，是一個非常廣闊的操場。同學們在操場上盡情的玩耍著。有的同學在操場上打球，有的在跑步，有的還在嬉戲打鬧……人數簡直數不勝數。整個校園彌漫著歡樂的氣氛。

“叮鈴鈴”呀，上課鈴響了，同學們都依依不舍地跑回自己班的教室去上課了。校園里又傳出瑯瑯的讀書聲。同學們都在上課時積極地回答問題。有的同學還激動地站了起來，有些同學在上課時偷偷地開小差，老師看見了也不提醒。便對同學們說：“同學們要認真的聽課哦！否則我要請那些不專心的同學去辦公室喝茶?！贝搜砸怀觯瑢W們都坐端正了，不過還有一些傻傻的同學舉起小手。

我們的母校就如同我們的母親一樣，每天培育著我們，教育著我們，對我們的關照無微不至。時隔六年，我們都已經長大了，是時候該展翅飛翔了。而我卻一直會記得我的母校，記得我的母親……