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        [推薦寫作] 假如我是雨三年級想象文章其三

        發表時間:2022-10-17

        小學三年級想象作文。

        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦寫作] 假如我是雨三年級想象文章其三”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

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        假如我是雨,我會把干涸的小溪帶來新的生命。假如我是雨,我會洗清柳樹姐姐的頭發。洗清小草身上灰塵,讓小草快一點長高,好讓小朋友在草地上玩踢足球、跑步、玩玩具。

        假如我是雨,我會給大樹澆水,讓大樹長的又大、又寬、又茂盛。假如我是雨,我會給需要滅火的人滅火。假如我是雨,我會洗清萬物,讓地球變的都是綠色,讓地球更美麗。假如我是雨,我會給要我幫助的人,我一定會迅速趕過去,幫助大家。

        zwb5.com小編推薦

        2022作文推薦 假如我是魔術師三年級想象作文其三


        語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為您收集整理“2022作文推薦 假如我是魔術師三年級想象作文其三”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        假如我是魔術師,我要變成一只美麗的蝴蝶,把大家都吸引住。

        假如我是魔術師,我要變出全世界上最好吃的美食,讓大家品嘗。

        假如我是魔術師,我讓全世界的人都有翅膀,那就能看見美麗的風景。

        假如我是魔術師,我要讓春天變得五顏六色,那樣的春天就比現在的春天美麗多了。

        假如我是魔術師,我要造出一個保護環境的機器人,他一看見垃圾就會把垃圾放到垃圾箱里,那樣我們的地球就不會有那么的垃圾了。

        假如我是魔術師,我要把傷害人的東西的比如:煙和毒品等我都讓它們從這個世界上消失,煙能讓我們的上肺癌,毒品能讓我們的上艾滋病,所以我讓它們從真個世界上消失,這都是不治之癥。

        假如我是魔術師

        [寫作分享] 三年級想象作文:假如我是老師(三)(篇一)


        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[寫作分享] 三年級想象作文:假如我是老師(三)(篇一)》,相信能對大家有所幫助。

        老師很偉大。他們慢慢燃燒著自己,培養出一代又一代的國家繼承人。

        老師像蠟燭燃燒了自己照亮了他人。老師像芭蕉,慢慢養育了很多的小芭蕉……類似這樣的形容舉不勝數。

        假如我是一名老師,我會做到完全融入到學生們的生活,讓他們感受到老師的善良和愛。當他們考試失敗時,我會用鼓勵性的語言說:失敗是成功之母。人總有失敗的時候,不要氣餒!當他們取的成功的時候,我會說:虛心使人進步。只有持之以恒的態度才能換來以后的輝煌。千萬不能驕傲!如果班里成績差的學生不小心考了0分,我會幽默的說,下次不要再吃煮雞蛋了啊。用這種小玩笑鼓勵他,讓他重獲信心。

        老師是指南針,老師是方向盤……類似這樣的比喻一點也不夸張。

        假如我是一名老師,我會在寬敞的教室里陪學生一起學習,帶著他們一起走向知識的殿堂。下課時,帶著他們在操場的快樂地玩耍,把我們的班級氛圍弄得像個天堂般快樂。

        假如我能把夢想變成現實。我一定會做一名學生喜歡的好老師!

        教你寫寫作: 假如我是神筆馬良三年級想象作文之二


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編為大家整理的“教你寫寫作: 假如我是神筆馬良三年級想象作文之二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        我夢想成為神筆馬良,因為我想幫助需要幫助的人。

        假如我是神筆馬良,我要為窮人們畫一盤盤山珍海味、一棟棟高樓大廈、一件件漂亮的衣服,讓他們吃飽吃好,住著寬敞明亮的房子,不再穿得破破爛爛,過著美滿幸福的生活。

        假如我是神筆馬良,我會畫許多好醫院、先進的醫療設備和特效藥物,快速為患者做出診斷,治愈疾病,解除病人的痛苦,讓人們永遠健康。

        假如我是神筆馬良,我將在夏天畫上一股股涼風,在冬天畫上一個大大的太陽,讓人們在夏天不感到炎熱,在冬天不感到寒冷,四季如春,溫暖適宜。

        假如我是神筆馬良,我一定畫許多好看的書、好玩的玩具,分給全世界的小朋友,讓他們學到知識,玩得痛快,豐富他們的課余生活。

        看,我有了神筆,能干這么多好事,真好呀!

        【寫作收藏】 假如我是三年級文章壹篇


        語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 假如我是三年級文章壹篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        假如我是一支馬良的神筆,我會給山區的孩子建一座座牢固的學校,會讓貧困的孩子免費讀書,讓他們過上幸福的生活。

        假如我是一棵樹,我會一直播撒種子,讓樹木越來越多,讓空氣越來越清新,讓動物有一個美好的家園。

        假如我是畫家,我會把祖國的大好河山全畫下來,讓全世界的人都知道我們中國的風景是那樣的好!

        假如我是一個修正帶,我會給予寫字經常錯的人一些幫助。我會刷的一聲把白白的像絲帶一樣的東西弄在紙上,然后那個錯別字的字跡就消失地無影無蹤了。

        假如我是……

        如我真的會變,我一定會讓全世界的人,幸福美滿。

        【熱門作文】 三年級想象作文:假如我是老師(四)其一


        小學語文是一門非常重要的教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門作文】 三年級想象作文:假如我是老師(四)其一》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        在我很小的時候,我就告訴媽媽,長大后我要當一名教師。還經常把鄰居的小朋友叫到我家,讓他們當學生,我當了好幾次“老師”呢!

        現在我已經是香二小402班的學生了,老師夢一直跟著我成長。假如我是老師,我會嚴格要求我的學生,特別是那些屢次不完成作業和淘氣的學生,我可不會像我們現在的老師那樣,一次又一次那么和藹可親地教育引導他們,我會想別的辦法讓他們改掉那些壞毛病。每個學生的性格不一樣,有些孩子老師越鼓勵,他們會記在心里,學習會更努力??捎行┖⒆訒h飄然,尾巴翹到天上,學習成績明顯下降,我會采取兩種方法教育他們,不能一視同仁。

        假如我是老師,我會多組織一些讓孩子能發揮自己特長的班會活動。當然,學習是最主要的??刹⒉皇呛⒆臃且忌洗髮W才算是成才。有的孩子學習成績一般,可是他們在別的方面就很優秀。比如有的孩子古箏彈得不錯,有的歌唱得很動聽,有的舞跳得優美,有的當主持人伶牙俐齒……組織這樣的班會,會讓所有的孩子都有參與的機會來表現自己的特長,這樣會更加陶冶他們的情操,讓他們都成為好學生。

        假如我是老師,我還會組織讓孩子參加實際勞動的活動。現在的孩子大多是獨生子女,父母視為掌上明珠,在家里所有事情全部大包大攬,孩子們什么都不會干。我會讓學生比賽,比如疊被子、掃地、動手炒菜、包餃子等等。使他們成為真正有用的人才。

        同學們,我這個老師當得怎么樣?

        [推薦作文] 三年級想象文章:假如我是一片綠蔭一篇


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 三年級想象文章:假如我是一片綠蔭一篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        假如,我是一片綠蔭,我愿為人們遮擋太陽。當太陽很熱時,人們的衣服已潮、背上已汗流浹背、頭頂已大汗淋漓,我會很熱情的張開“雙臂”,給這些人們乘涼。

        假如,我是一片綠蔭,無論被伐工怎樣砍伐、怎樣的傷害,我都不會有一絲的怨言,我會更加的堅強,努力的生存下來。因為過不了幾天,我的枝干會重新生長出來,顯現出我高打挺拔的風姿。

        假如,我是一片綠蔭,我無法阻止狂風暴雨的侵襲,我也曾彎過腰,但我不會屈服。風雨過后我又傲然挺立,不屈向上,茁壯成長。

        假如,我是一片綠蔭,我要生長在遠離靈寶的撒哈拉沙漠去。那兒,一望無際,全都是沙化了的土地。太陽炙烤著大地,好像要把土地烤的冒了煙似的;那兒,只要沙塵暴一來,狂風就會卷著沙土漫天飛舞。。。。。。居住在撒哈拉沙漠的人民,需要綠色、需要綠蔭,他們渴望將荒涼的沙漠變成滿是生機的綠洲。所以,我要到哪兒去。

        假如我是一片綠蔭,那我就是沙漠里的功臣;假如我是綠蔭,那我便會是小鳥的家;假如我是綠蔭,小朋友們就會在我這玩耍;假如我是綠蔭……

        [推薦作文] 三年級想象作文:假如我是一只蝴蝶其一


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編收集并整理了“[推薦作文] 三年級想象作文:假如我是一只蝴蝶其一”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        假如我是一只蝴蝶,我要做一只快樂的蝴蝶。我要在藍天白云下自由地飛翔,和花兒姐姐來比美,跟太陽公公捉迷藏。每天都要快快樂樂的,沒有一點哀傷。

        假如我是一只蝴蝶,我要做一只勤勞的蝴蝶。我要天天早起,和小伙伴們一起采蜜,再把蜜分給其它的小動物們,讓我們一起分享成功的喜悅。

        假如我是一只蝴蝶,我要做一只有學問的蝴蝶。我要認真學習,學會全世界的語言,那樣的話,我就可以和全世界的小朋友講話了,就可以結交更多的好朋友了。

        假如我是一只蝴蝶,我要做一只自由的蝴蝶。我不想被人關在籠子里,整天只能看著藍藍的天空和白白的云,我要放飛我的理想,實現我自身的價值。

        假如我是一只蝴蝶,我要做一只堅強的蝴蝶,如果不慎受傷了,我都會一臉笑意,從不會哭,我要自強自立。

        假如……

        [推薦寫作] 作文:假如我是教師-六年級想象之三


        小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 作文:假如我是教師-六年級想象之三”,希望能對您有所幫助,請收藏。

        每個人心底都會有一個令自己向往的職業吧,我最想成為一名教師,因為老師,是世上最偉大的職業,是教師,培育了一代又一代的名人,所以我想成為一名教師。

        假如我是老師,我一定會讓同學們走出書本的約束,走進大自然,與自然為伍。愛玩是每個孩子的天性,如果是真心為同學們好,就不會束縛同學們,而是通過生活教給同學們更多,只有這樣,才會贏的同學們的心,在同學們的心目中樹立好的形象。

        假如我是老師,我一定會平等對待每一個同學。無論是家庭貧苦,還是家庭富裕,無論是成績不好的,還是成績好的,我都會一視同仁,因為每一個同學都是父母的寶貝,都是帶著父母的期望來到學校的,既然他們的父母把他們交給了我,我就要對他們負責。

        假如我是老師,我一定不放棄每一個學生。因為世上沒有真笨的同學,只有不努力的同學,只要激起他們的進取心,他們就一定會取得更好的成績來回報我們的付出,所以我們應該對每一個同學都抱有同樣的期待,相信我們會看到奇跡。

        假如我是老師,我一定會用真心對待同學們,假如有那個同學不舒服,我一定會親自把他帶到醫務室,耐心的詢問他的病情,衷心的祝福他可以早日康復,并且把每日所學的內容找同學記錄,在帶給他,不讓他落下每一節課。

        只靠一張嘴是不會實現夢想的,從現在開始,行動起來吧,為早日實現自己的夢想而努力吧。

        【作文參考】 三年級想象文章:假如我是老師精選一篇


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 三年級想象文章:假如我是老師精選一篇”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        我真心覺得我的語文老師很失敗,鼻音很重的他,講出來的話,我根本都聽不懂,上課的方式很無聊,通常就只是把課本里的東西念一念,根本沒有花心思,不知道他知不知道我們的不滿。

        我決定勇敢的當個烈士,跟老師諫言,跟他來個角色互換,我當老師如何?

        但一拿到語文講義,我就有點反悔了,我竟然也只能跟著課本上的解釋,照念一番,但我很有智慧的舉例說明,加上一點點的笑話,還叫班上那個正在打瞌睡的同學起來講笑話,一下子上課的氣氛就好起來了。

        為了加強大家的印象,我竟然又再度不能免俗的發考卷給學生寫,看見他們滿臉的不屑,我的心一凜,完了!我的腦海里浮現語文老師的嘴臉,我才不要步他的后塵呢!

        我決定要求同學只寫這一張,但是只有寫的正確無誤的人,可以只寫一次,隨便敷衍我的人,就要落入“寫不完”的苦命輪回,大家一聽,頓時認真了起來,我這時加碼:“可以先看三十分鐘,再好好作答,別說我沒給大家機會哦!”

        那次的考卷,成績出乎我意料的好,所以,我相信只要動點腦筋,學生不會只是傻傻的嫌棄老師而已。

        奇怪的是,我開始也有鼻音了,天哪!我該不會太入戲,連這個也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?

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