三年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文收藏]環保三年級文章其六”，希望能對您有所幫助，請收藏。

清明節，我隨家人來到老家湖南。

一路上，春天的群山連綿不斷，棵棵挺拔的蒼天大樹給座座高山穿上了嶄新的綠衣……

可好景不長，一切都在快到長沙時嘎然而止：郁郁蔥蔥的樹林被棟棟拔地而起的高樓大廈所取代，我仿佛看見一顆顆20多米高的老樹在哭泣，它們的命運和那些所謂的高檔原木家具連在一起了。

好不容易到了老家的新院子，一股臭氣撲面而來，頭望去，小院門前原先清澈見底的小溪已變成一汪死水，村民們正將一盆盆的生活污水倒入小溪，溪水邊隨處可見垃圾……

我驚呆了！這還是我熟悉的那條可以看見小魚暢游的小溪嗎？

我和姐姐立刻放下行李開始了拯救小溪的計劃，我們要對小溪來一次徹底的大掃除。

首先，我們拿起掃把，仔細地將垃圾一點點堆積在路邊，然后又把垃圾鏟入籮筐，因為我們都不夠力氣單獨挑擔，只能抬著走，踉踉蹌蹌、一步三搖，終于配合老姐把一筐垃圾倒在指定的垃圾回收站里。這段不長的路平時走也就三分鐘，可是抬著垃圾走時，好像有一公里那么遠，第二筐、第三筐……汗流浹背的我在倒完最后一筐垃圾后癱坐在地上。

再不能讓村民們在這樣隨意倒置垃圾了！心里想著，我和姐姐又琢磨開了，我們回到家拿起蓋新屋裝修剩下的木條和木方，叮叮咚咚地敲了起來，這里比劃那里比劃，在飽經了敲打之后我們的警示牌終于做好了，老姐大筆疾呼地寫上：“不要讓小溪哭泣”，另一面則是：“我們共同愛護清水”，很有特色，讓我們自我欣賞了好一會。

在溪水邊找了塊顯眼的土坡，我和姐姐用了九牛二虎之力方把牌豎立穩當，這下至少可以管一陣了，看著村民們投來的贊許眼光，我們早已忘記了手上的敲打之疼，我暑假還要回來，到那時希望這片水域恢復原有的清爽！我這次環保衛士工作才算實現真正的意義！

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作文收藏: 環保三年級作文(經典版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 環保三年級作文(經典版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

地球是那么得美麗而壯觀，而且地球上的人類生活所需要的各種各資源是可以再生的，可是由于人們讓你隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，是他們不能再生。為此，我向大家提出如下的'建議：

一、生活中要多種樹，多種植被，因為樹能夠擋風沙，當洪水，而且還能造出二氧化碳呢！

二、垃圾中有些垃圾可以變廢為寶，如：金屬垃圾、塑料垃圾。而廢電池也不要亂扔，可以將他交予制定部門處理。

三、珍惜每一滴水，不要讓它白白流失；珍惜每一張紙，不要讓它白白浪費；珍惜每一粒糧食，不要讓它白白糟踏；減少使用一次性用品，免得它們在天空中亂飛。

四、我們要讓爸爸媽媽少開車，多步行，減少汽車后尾氣排出的污氣對環境的污染。

同學們，“心動不如行動”，讓我們為保護環境而行動起來吧！

作文收藏: 環保三年級作文篇二

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文收藏: 環保三年級作文篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

同學們，我們此刻的生活過得是越來越好了，幾乎所有的人們都過上了幸?？鞓返纳?，人們安居樂業。

但是，當你有一天行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的緑樹紅花，突然聞到撲鼻而來的是污水的臭味時，你不覺得惡心嗎當你情緒無比舒暢的走在干凈的校園里，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎相信同學們也有同感。人類和動物的生存環境已經受到嚴重的破壞。使許多珍貴的動物面臨滅絕的危機。所以保護我們唯一的地球，保護我們的家園，是我們這一代青少年的職責。

我真想對那些破壞環境的人大聲的說一句：“請停下你們的行為?！彪m然我個人的“力量”很弱小，但是我能夠號召所有的同學們一齊和破壞環境的人做“斗爭”，來凈化我們的家園。還人類和動物一片干凈的藍天。讓小朋友們在陽光下茁壯成長，讓鳥兒們在天空中自由飛翔。

在那里，我再一次號召同學們從個人做起，從我做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，節約用水用電。堅決和破壞環境的人做“斗爭”做一個環保“小勇士”。

【作文收藏】 改變三年級文章其六

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文收藏】 改變三年級文章其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從小到大我都以為我的生活在改變，可這是真的朋友的改變讓我非常的驚奇。

同學的變化很明顯，他們變壞了。不是從前天真的小孩了，大部分是叛逆少年。大家的叛逆讓我很傷心，因為我的朋友不只是叛逆連話也不和我說了?？匆娏宋蚁駴]看到，把我當成了空氣。叛逆這歌詞因該是富有的家庭才會有但不只是富有家庭，連普通家庭也有我只屬于半個叛逆少年?？勺詈筮€是放棄了叛逆這個詞語，應為我不想成為讓家人擔心的孩子。改變對每個人來說都是有的但有些孩子在途中走人了外道，這是家長們最擔心的是?？赡芡禄夭粊?，但就算往事回不來也不要走進叛逆生活

改變你我，那是當然但不要走人叛逆道路。

【作文收藏】 未來三年級文章其六

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文收藏】 未來三年級文章其六》，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的汽車環保又奇妙。

未來的汽車不需要用汽油，它不會排放污氣，只要儲存陽光就可以前行了，雨天也不用擔心，因為它已經儲存足夠的陽光了。

未來的汽車會有一對翅膀，當人多或堵車的時候，就可以飛起來，替你節省時間。

未來的汽車還可以潛水，帶你去水底世界看看有趣的生物。到夏天時，天氣會很熱，你不用在車內安裝空調，只要講一聲，就會變涼，冬天很冷，它也會自動轉氣溫。而且，汽車里的空氣和外面的一模一樣，很清新，絕對不會有人暈車。

未來的汽車還可以折疊起來，當你出去沒有停車位時，就可以把車折疊起來，既方便又省事。未來的汽車里面的椅子可以變成床，讓你睡在里面。而且你可以放心把貴重物品放在里面，因為汽車有自動判斷功能，有一些人喜歡在別人的車上亂刻亂畫，未來的汽車就可以自動清洗修復。

未來的汽車，你想擁有么？

【作文收藏】 人物三年級文章其六

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 人物三年級文章其六”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

樂羽：這個故事的女主人，棕色長發，出身高貴，有一雙晶瑩剔透的眼睛，額頭前有一份橙色的愛。學習成績很好，每科都能拿到100分，她什么都知道。是精靈王國的守護者。朗文：這個故事的主人公，英俊的外表，高貴的背景，金色的短發，金色的星星。性格很好，別人怎么欺負他他他都不會生氣。是精靈王國的守護者。樂青：樂羽的妹妹，棕色碎發，出身高貴，愛裝假小子。脾氣暴躁，但內心脆弱。最后，他被黑暗勢力感染，成為黑暗使者。精靈女王：精靈王國的統治者，力量雄厚。她非常愛樂羽，心里有一個不可告人的秘密。雪凌：銀色短發，朗文是好兄弟。前額前有一個銀水晶，是精靈王國的守護者。雪舞：雪凌的妹妹，銀色長發。前額前有一個銀色的月亮。喜歡朗文。是精靈王國的守護者。亞偉杰：金色短發，眼睛明亮。前額前有一個金色的太陽。出身高貴，喜歡樂羽，處處幫助樂羽。是精靈王國的守護者。我會在故事里講精靈，這里提醒一下。以下是人物各自的精靈數量：樂羽，20多個。朗文，大約8個。樂晴,0只。雪凌，約3個。雪舞，2只左右。亞偉杰，大約6個。

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作文收藏: 雪三年級文章其六

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“作文收藏: 雪三年級文章其六”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在許許多多的游戲中，我最喜歡的是打雪仗。長這么大，我打過許多次雪仗。但是，有一次雪仗令我記憶猶新，讓我歡樂無窮。

記得還是五年前，在我上學前班的時候。那一年的冬天特別冷，我們正在教室里上課，外面紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，樹上、房子上、地上就鋪上了一層很厚的雪。整個世界變成了白色的海洋。下課了，我們一窩蜂地跑出教室，一邊跑還一邊喊：打雪仗了，打雪仗了！

我們分成兩組，從中間分出一條界線，規定可以走進敵方的.基地，每個人都有三條命，被打中一次就減去一條命，三條命用完就ＯＵＴ了。武器就是雪球。打仗開始了，敵方一上來就發起了猛烈的進攻。我們趕忙豎起了一道“冰墻”，敵方的進攻就變得毫無用處了。等他們打得筋疲力盡的時候，我對大家說：“待會你們給我作掩護，我秘密潛入敵方那邊。”我們開啟了反擊模式，猛烈的雪球像萬箭齊發一樣扔了過去，敵方“傷亡慘重”。我小心翼翼地潛入敵方的基地，偷偷地跑到他們的背后，突然從后方扔出了雪球，打得“敵人”丈二和尚摸不著頭腦，把他們打得落花流水。等他們有所察覺，往身后看去，殊不我已經跑回自己的陣營了。這次伏擊戰打得真過癮呀！幾個回合后，雙方都有“犧牲”，我們還剩下三個人，“敵方”應該也還剩有三人。我一看，咦？他們那邊不是還有三人嗎？怎么只剩下二個人呢？難道我計算錯誤了嗎？忽然，我們發現中計了，他們用了“調虎離山”之計，主力從我們的冰墻下鉆了出來，對我們發起了猛烈的進攻，我們又失去了一個人。他們什么時候過來的？哦，原來趁我過來的時候，機智的“敵方”作戰參謀已經發現了我，只是沒有識破我而已。唉，真是偷雞不成蝕把米。我們被迫投降。

“丁零零——”，上課鈴響了。歡樂的時光總是過得很快。我們依依不舍地離開了操場。雖然這次游戲的時間很短暫，它卻總在我的腦海里浮現，讓我記憶深刻，至今難忘。