二年級語文《找春天》教案。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 作文：二年級找春天仿寫4到8自然段”，希望能對您有所幫助，請收藏。

葉昊然

我和媽媽換上新裝，跑出家門，奔向山坡，去尋找春天。

蒙蒙的春雨下著，那是春天的眼淚吧？

樹木長出的嫩綠枝條，那是春天的翅膀吧？

樹上的小鳥在唱歌，那是春天的歌聲吧？

山坡上五顏六色的野花，那是春天的發帶吧？

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在云朵里捉迷藏，在大山里相互追逐；她在小溪、小河里唱歌，在柳樹、楊樹上留下春的氣息

zwb5.com小編推薦

[寫作分享] 我和爸爸找春天-二年級作文壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 我和爸爸找春天-二年級作文壹篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

近了，近了，春天邁著輕盈的腳步向我們走來。

早上，我和爸爸一起去樓下找春天。草地上，青蒿一大片一大片地冒出小腦袋。柳樹枝上綴著許多星星點點的綠苞。

走進停車場，我們看見茶梅和山茶花在爭芳斗艷。幾只蜜蜂鉆進花蕊里，用六條腿扒住花瓣，用吸管嘴吮吸花蜜。享用完畢后，它們就唱著歌兒嗡嗡嗡地飛走了。

接著，我們來到了公園。一進公園，首先映入眼簾的是兩三棵高大的楓楊樹。楓楊樹和其它的樹不同，現在它們還沒有冒出新芽呢！我希望它們能快快打扮起來迎接春天。

湖邊的柳樹上停息著一只黃鸝。它肚皮嫩黃尾巴長。我一步步向它走近。它似乎受到了驚嚇，用明亮的嗓音啾地叫了一聲，以最快的速度撲落到地上，尾巴在地上打著節拍。這讓我不禁想起了兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天這句詩來。

公園遠處聚集著一群人。他們有的在跳舞，有的在地上寫字，還有的在和著伴奏唱粵劇。那婉轉的嗓音真是好聽。

我多么想把春天留住呀！

[熱搜寫作] 作文：找春天看圖寫話二年級之一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 作文：找春天看圖寫話二年級之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小狗和小牛一起在森林里找春天。小牛指著一片草坪說：“我找到春天了。春天把小草染得嫩綠，把小花染得五彩斑斕，把小河解脫了冰的魔爪。”

小狗指著蔚藍的天空說：“我也找到春天了。春天讓鳥雀唱起了歡樂的歌兒，讓大雁從南方飛回來了，讓太陽公公露出了燦爛的微笑，讓云朵娃娃笑翻天。”

小牛又指著一顆顆松樹說：“四季常青的松樹被春天裝扮得更美麗了。你看，小松鼠在上面歡快地玩耍呢?！?/p>

……

就這樣，他們一邊找春天，一邊你一言我一語地說著春天在哪里。

[參考作文] 二年級改寫擴寫：找春天壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 二年級改寫擴寫：找春天壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

春天來了！春天來了！

我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向小區，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找啊找?。捍禾?，你在哪里？

小草在地下探出頭來，一陣風吹過，小草跳起了舞。

早開的野花，爭奇斗艷，色彩繽紛，真美麗啊。清新的花香像媽媽用的“花香五”（護手霜）。

柳樹吐出點點嫩芽，像小姑娘頭上扎滿發夾。

解了凍的小溪丁丁冬冬，春天彈奏著多美的琴聲?。?/p>

春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，我們聞到了她。她在柳樹上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在迎春花、杏花枝頭笑……

春天來到了我們每個人的身邊。

教你寫作文: 找春天作文二年級范文

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“教你寫作文: 找春天作文二年級范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

春雨在陽光下歡笑著，在天空中飛舞著，它飄呀飄呀，飄到小溪邊，飄到了校園里，飄到了我的家鄉，給世間萬物帶來了生機，給人們帶來了希望。啊！春天，終于來了！

從我們一年級來到這個校園的時候，我們就喜歡上了這的一草一木，喜歡上了閻老師，閻老師經常給我們舉行活動，每次作文都是她帶著我們寫，給我們講怎樣寫作文能生動、感人、活潑，所以每次作文不管是好學生還是壞學生，都能寫出一篇好作文。

長大了要記得小時候親人對我們的關愛；要記得從一年級把我們帶到六年級的老師對我們的照顧；要記得朋友對我們的關心總之要記得所有對我們好的人，這些人都值得我們用心去報答他們！

我每天在練古箏的時候，我想，當我把古箏練好了，如果媽媽不高興的時候，我就彈古箏給她聽，她一定會很開心的。我每天在讀書的時候，我想，當我把這些讀過的書，寄給那些沒錢買書的小朋友，他們一定會很開心的。我每天為寫作文苦惱的時候，我想，老師每天要改全班同學的作文，一定比我更辛苦。我把作文寫的更好，把字寫的更漂亮，老師一定會很開心的。我想．．．．．．

[推薦作文] 找春天作文二年級(經典版)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 找春天作文二年級(經典版)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

??！春天！你是天地萬物的復蘇劑！沒有你，就沒有美麗的花：沒有你，就沒有農伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創造萬物的靈魂啊！

春天是迷人的。春天鳥兒在樹枝上唱著的歌曲，農民伯伯撒下希望種子，春天草兒在地上生長著，好像在說：我要長成一朵漂亮的花，成為春天的代表。漸漸的，小草兒長成五顏六色的花，在這里盡情綻放出生命的色彩。小昆蟲看見一顆種子遲遲不開花，感到奇怪，就問種子你怎么不開花呀！種子自卑的說：它們都好漂亮，我想小昆蟲說：別自卑，如果你開花了，一定比它們都好看。種子聽了一下子就有了自信開出了一朵朵漂亮的迎春花，是多美麗啊！在一旁的花兒說：你好漂亮??！你是迎接春天的使者吧！迎春花聽了臉一紅，變成一朵粉紅色的花，是多美啊！是多迷人?。?/p>

【作文參考】 找春天二年級作文之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的【作文參考】 找春天二年級作文之四，但愿對您的學習工作帶來幫助。

星期六，春光明媚，我邁著輕快的步伐到野外去找春天。

一路上，空中嘰嘰喳喳的小鳥給他們帶路。路兩旁，小草破土而出，嫩嫩的、綠綠的。一排排柳樹發芽了，柔嫩的枝條隨風飄揚。零零落落的野花開放了，小芳輕輕的捧著花，聞著那淡淡的芳香，心里美極了。

我來到田野里，看見了一大片一大片茁壯的麥苗和金燦燦的油菜花，蜜蜂在忙碌地采花蜜，蝴蝶也忙碌地采花粉．小剛忍不住拿著網子捕蝴蝶。

我來到剛解凍的小溪旁，溪水歡快地流淌。叮叮咚咚地唱著歌。青蛙媽媽正帶著她的一群寶寶在水中慢悠悠地游來游去。我高興地捉住一只小蝌蚪，又愛憐地把它放掉。

我來到果園里，這里百花盛開，有白色的梨花，有粉紅色的桃花，有紅色的海棠花……它們都是那么美麗、可愛。我興奮地又蹦又跳，大聲地呼喊：“我找到了春天，她就在田野里，她就在我的眼睛里！”