五年級的作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“作文推薦: 五年級的文章之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講話病毒說簡單也簡單，說復雜也復雜?？偠灾远傊?，得了這鐘病的人會不停的講話，沒完沒了。對于這種病，我深有體會。

記得有一次，我去學校上課，第一節是語文課，我跟往常一樣，認真的聽老師上課，該發言就發言，沒有任何事。可是到了第二節課，我便按耐不住了，跟同學談天說地，談得不亦悅乎，突然間，老師點我來回答問題，我站起來，憑著經驗回答對了第一題，可萬萬沒有想到，我們的姚老師又接著問了一道她剛剛教過的新問題，我無言以對，不幸遭到了她的指責和狂噴。我心里想：天網恢恢，怎么也逃不過老師的眼睛，那個時候，我才認識到講話病毒的危害，于是我開始重視。

我研發了一套專門滅殺講話病的方案，每當我一要講話的時候，我便咬舌頭。一咬舌頭，一陣陣劇痛貫穿我的全身，我就馬上打消了這個講話的念頭，這一套方法我至今還在用呢！所以我才得以晉升為大隊長。

你還別說，這套方法還挺管用呢，不過就是有一點自殘的表現，呵呵！

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2022作文推薦 五年級五單元文章之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022作文推薦 五年級五單元文章之三》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、簡介導入。

師：在這段時間的綜合性學習中，同學們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開展了許多有趣的活動，收獲不少。經過商討，這節課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進行匯報交流。咱們先請第四組匯報，怎么樣？（生鼓掌）

二、“漢字?閩南話泡茶開講”：

（1）用閩南話吟唱古詩，談感受。

第四組代表：我們在這里要跟同學們“話仙”，“話仙”是閩南話，用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準備了個節目，想表演給大家看，你們說怎么樣？（小組四位女生表演）

A、看表演，談感受：

第四組代表：大家聽懂我們節目中的歌詞了嗎？

生：你們是用閩南話在吟唱古詩《鋤禾》。

第四組代表：對，剛才我們用閩南話的文白音吟唱古詩。你們聽了有什么感受？

生：這是我第一次聽到用閩南話吟唱古詩的表演，雖然聽不太懂，但是感覺很精彩。

生：古詩竟然能夠用閩南話吟唱，并且聽起來自然流暢，瑯瑯上口。

生：我感到很新鮮，有趣！

B：用閩南話學唱古詩：

第四組代表：怎么樣？很有趣吧？想學嗎？我可不是高手，我也是前幾天剛學的呢！我們小組有個行家，我請她來教大家。

第四組代表：我用閩南話示范一句，大家跟讀一句。感興趣的同學站起來，和我一起試一試吧。（讀兩遍）

第四組代表：用閩南話吟唱古詩能這樣自然流暢，瑯瑯上口，是因為漢字與其他文字相比有獨特、神奇的地方，它既可以用普通話語音來讀，也可以用方言來讀。據查閩南話當中保留很多古代的讀音，下面這個練習題就可以證實。

（2）趣味練習：“說說看”

（課件單個出示漢字：跛、寄、騎；指名學生用閩南話讀這個字的音。）

例如：

第四組代表：“跛”這個字古音怎么讀？

其他學生茫然。

第四組代表：那么有誰知道這個字用閩南話怎么說？

生：BAI3

第四組代表：這個字古人的讀音正好跟現在閩南話的讀音很接近！

……（三道練習題完成后，小結）

第四組代表小結：像這樣的字詞在閩南話當中還保留有250個左右呢。

（3）交流活動收獲。

A、第四組代表：在這階段的綜合性學習中，我們小組對漢字與閩南話的關系進行了研究，同學們就這方面如果有什么問題想了解的，可以提出來，和我們小組的同學討論交流。

（各小組互動）提出的問題有：

生：我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標注出來？

生：我想了解下閩南話的起源。

生：我想請問你們是怎樣收集到這些材料的？

生：我想知道閩南話當中為什么能保留古音？

生：為什么你們小組會選擇這個主題進行探究？

[推薦寫作] 五年級母親的作文之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 五年級母親的作文之三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

上星期四，媽媽去哈爾濱了，要好幾天才會回來，我很想念媽媽。

雖然媽媽在家總是愛跟我嘮叨，還總愛管我，但是媽媽這一走，我就有點不習慣了。這幾天上學，我總是走神，一天到晚都想著媽媽。做作業的時候，我也集中不起精神。爸爸做的飯我覺得不好吃，爸爸就領我去飯店吃。要是能吃到媽媽做的飯該多好??！記得有一次，因為我的聽寫錯了一個字（一個字5分），媽媽就開始了“河東獅吼”，我嚇得直吐舌頭，馬上承認錯誤，可是媽媽卻一點也不留情，狠狠地批評了我一頓?，F在我多希望媽媽再批評我一頓??！晚上睡在床上，想著媽媽睡前都要來看我一下，可是現在沒有了，不知不覺的，想累了，就睡著了。

終于，媽媽要回來了，我心情格外的好，樂開了花。“叮咚、叮咚”，門鈴聲響了，我飛快地跑到門前，要迎接媽媽回來……

月度作文推薦: 五年級寫人的優秀文章之三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文推薦: 五年級寫人的優秀文章之三”，希望能為您提供更多的參考。

我有一個特別懂事的表妹，雖然她有時候也會特別的調皮，把家里弄得雞飛狗跳，讓我常?？扌Σ坏?，但卻不能否認她是十分孝順，特別懂事，甚至有時候對待父母，對待許多人，都比我還要懂事的多，令人打心眼里喜歡這個可愛聰明又懂事的小女孩……

記得有一次，吃年夜飯的時候，我爸媽，還有一些長輩來給我們發巧克力和甜美的糖果，是進口糖，十分好吃，國內一般都買不到呢。所以十分寶貴，每人都只有兩塊糖可以吃。但是，這時候一個“小惡魔”——我的表弟出現了，嘿，他看到誰的糖比較好吃就搶誰的，我的也不例外，我剛想剝開糖紙準備放進嘴巴的時候，表弟一溜煙地朝我這里飛奔了過來，我剛想打招呼，他就以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的糖果，放進了嘴巴，真是令人無可奈何，弄得我這樣都沒糖吃了，真是，好難過啊，新年夜，都不能開開心心的過，我低頭嘆了口氣。

就在這個時候，一個可愛的“小天使”悄然來到了我的身邊，她咧開嘴角，高高揚起了眉毛，甜甜地一笑，悅耳動聽的聲音傳了過來：“表姐，你是想吃糖嗎？我的給你吃吧。我年紀小，少吃點糖對身體也挺好的呢?！闭f著，她就悄悄地把糖塞進我的手中，我剛想開口拒絕，她也一溜煙似得逃走了，我無可奈何的搖搖頭，卻還是忍不住咯咯咯地笑了起來。

是的，這就是我懂事又可愛的表妹，真是令人十分喜歡的孩子！

2022寫作推薦 五年級文章之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“2022寫作推薦 五年級文章之三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，風和日麗，秋高氣爽。我們學校組織同學們到橫山去秋游。

我們分班乘坐公共汽車到目的地。路上，我們看到稻海翻起金色的波浪，好一幅豐收景象。啊!收獲的季節快到了，我們不約而同地歡呼起來。

二十分鐘后，我們終于來到目的地。看，成片的竹林郁郁蔥蔥，遮天蔽日。江河水清澈見底，倒映著翠綠的竹子，真是風景如畫，景色宜人。

活動開始了，我們有的做游戲，有的唱歌，有的跳舞，還有的打羽毛球……。節目豐富多彩，同學們玩得興高采烈。

太陽下山了，我們踏著依依不舍的腳步，離開了讓我們流連忘返的竹林。

啊!多美的秋天!

月度作文推薦: 五年級快樂文章之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“月度作文推薦: 五年級快樂文章之三”，希望能為您提供更多的參考。

在常州有一個美麗而又熱鬧的地方，那就是嬉戲谷。

來到大門前，兩尊雕像赫然屹立在兩邊。左邊是手持大斧，身披鎧甲的牛魔王，右邊是身披戰衣、手持利劍的正義戰士。在冰冷的鐵門上還有一位美麗的女神。他們三個就像是這里的守護者，保衛著他們的地盤。

進入大門，我仿佛進入了一個美麗的童話世界。美麗而又精致的房子看了讓人眼花繚亂，美不勝收。周圍還有很多可愛的卡通人物和威武的戰士呢！可愛的小老鼠吉姆正揮著手，好像在向我問好；身披盔甲，長著一對翅膀的女戰士英姿颯爽；一頭白發的女魔法師手拿魔杖，似乎正在施著她的魔法；一位人面牛身的戰士表情極為嚴肅，似乎時刻為保護嬉戲谷而戰。這時我多么想化身成為這里的一位女戰士，永遠的生活在這里?。?/p>

向魔獸大陸出發，我又有了另一番感受。各種各樣的游戲讓人看了躍躍欲試，可又有點膽戰心驚。在老師和伙伴的再三鼓動下，我生平第一次體驗了過山車的刺激。站在過山車的旁邊，我的心就像十五個吊桶打水――七上八下。“王宇，你肯定行的!”“王宇，你把眼睛閉起來就不會害怕了！加油！”聽著伙伴鼓勵的話語，我勇敢地坐上了座位?！芭榕椤钡男奶曀坪蹙驮谖业亩?，開始轉動了，我趕緊閉上眼睛，雙手緊緊抓住了扶手。就這樣，我整個人一會兒從高處往下落，一會兒從低處往升，一會兒又腳頂天，頭靠地，嚇得我不停地“啊啊”大叫。終于，在我不斷的叫喊聲中，山車漸漸地停了下來。等我走下車時，雖然頭還有點暈，但心里甭提多高興了。

嬉戲谷，你真是我們快樂的天堂??！

2022作文推薦 五年級童年文章之三

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“2022作文推薦 五年級童年文章之三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在人們小的時候，都有著同樣天馬行空的夢想。有的夢想成為一名勇敢的勇士；有的夢想成為一名雍容華貴的公主；有的則夢想成為一位無所不能的神仙…我也不例外，我童年的夢想就是成為一名魔法師，是不是很好笑？但是對于小小的我，這一定是會發生的事！

我經常把我想象成會魔法的大法師，隨便拿根棍子就能當成魔法棒來玩。小小的我拿著一根“魔法棒”，腳跳來跳去，手揮來揮去，嘴里還念著一些連我自己都聽不懂的'咒語，知道我在干嘛嗎？哈哈，當時我在為凡間的人，施展“幸福安康”的法術呢！

記得有一次，我正看著“”，一到變身的時候，我也學著“變”。轉啊轉，跳啊跳…

當我正沉迷于這段舞步時，“砰”地一聲的斷了我的幻想，我的頭撞到門了！我揉了揉被撞到的頭，心想：嘻嘻，我可真厲害，變個身都能撞到頭！啊呀！電視開始啦！我繼續沉迷于幻想之中，完全忘記了我撞到了頭！

長大之后，我再也不會幻想這樣天馬行空的事了，因為，這已被我視為幼稚的行為了。

但幻想這些事，完美地展現了孩子小時候正義、美好的品質，因為，沒有一個孩子會喜歡那些反派角色，正義派角色在孩子心中永遠是最棒的！童年，是人們最純真、最真摯的時間，也是心中最無瑕的時間！

2022作文推薦 五年級小學文章：我的煩惱之三

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 五年級小學文章：我的煩惱之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

管你什么看法，我是我自己的表達;管你什么想法，我不要被誰給教化我躺在床上，這首歌不知在我耳邊循環過多少遍。每當有煩惱時，我都會習慣性的聽這首歌。

窗外的風中似乎還帶著一點小毛毛雨，天陰暗的不尋常?？粗@灰暗的天，我仿佛聽到媽媽對我說：你要是再敢搞這些破爛，我就把你和你的破爛都扔出家門!

每到周六日，寫完作業后，我都會在家里搞我的小發明。媽媽管我的發明叫破爛兒。我曾最輝煌的成就是自造的一個小電扇。這個小電扇結構并不復雜，有一個小發動機，再有就是三個小紙板。當我通上電看到它呼呼的轉起來時，別提多高興了?？墒菋寢屇翘炜匆姾髤s說：你天天的學習不好，就是在琢磨這些玩意?就放假這么兩天，你還不干點正事!你要是再讓我看見你擺弄這些，我就把你和你的破爛兒都扔出去!這就令我很煩惱了。

我想了一個辦法，在晚上夜深人靜時，我可以偷偷玩一會，可這個辦法沒用兩天就行不通了。因為我一躺在床上就起不來了，就更別提什么晚上搞發明了。

這個煩惱促使我對媽媽發起了談判。我裝出可憐的樣子對媽媽說：媽媽，每周就讓我玩一會，行嗎?我保證不影響學習，求您了媽媽拗不過我只好說：行吧，你要是敢拆我的東西，看我怎么收拾你!我激動的差點跳起來。

春天來了，小草綠了，花兒開了，萬物重生了，在這個多彩的季節里，我的煩惱解決了。