四年級作文四年級范文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“今日作文: 四年級金魚作文其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家有兩只可愛的小金魚，它們是我生日時，爸爸媽媽送給我的生日禮物，我和它們很快就成為了好朋友。

有一條通體紅色的小金魚，鼓著兩個又圓又大的水泡眼，活潑可愛，動作敏捷；另一條全身烏黑，性格與紅金魚正好相反，老實沉重，不緊不慢，一搖一擺地游著。

每當它們肚子餓的時候，就游到水面上，嘴巴一張一合的，好像在說：小主人，我餓了，快給我們東西吃吧！這時，我把魚食料放在水面上，紅金魚看見了浮在水面上的飼料，來個“先下手為強”，“嗖”地一下猛沖上去就是一大口，然后就快速地游到水底。而這時黑金魚還在翹著尾巴，挺著它那圓圓的肚子，慢悠悠地游到水面上，慢慢地品嘗著食料的美味。它們吃飽后，就在水里游來游去，一會兒躍出水面，一會兒沉入水底，一會兒躲在水草后面，就像在玩捉迷藏。瞧！它們又轉圈又追逐，多么快樂啊！

魚缸里的水臟了，我就給魚兒們換水，我拿起水桶，打一點水，要把它們撈起來。我拿著魚網，先撈那條黑金魚，不一會兒，就撈到了。現在要撈那條紅金魚了，我把魚網放在金魚后面，紅金魚就像后面也長了眼睛似的，很快就發現了，它快速地逃跑，我的魚網在后面追，它游得太快了，我和它苦干了一場，最后還是沒有撈到。忽然，我想到了一個妙招，我把魚網放在金魚后面，把它趕到魚缸的一個角，它就無處可逃了。

小金魚給我帶來了很多快樂，給小魚兒喂食，觀察它們自由自在地嬉戲，成了我課余生活中一件快樂的事。www.oldercn.com

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今日作文: 四年級金魚文章其六

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“今日作文: 四年級金魚文章其六”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一個星期天的早上，我正在洗澡，忽然聽到媽媽對我說：‘‘快來看呀！咱們家的金魚生寶寶了！’’

我連忙拿起噴頭，打開開關，“??！怎么這么燙呀！”我趕緊調到了溫水，又一邊用手蹭泡沫。我關上噴頭抓起毛巾就往身上擦，隨手抓起浴巾，往身上一裹，向客廳奔去。

我跑到魚缸前，低下頭一看，金魚已經筋疲力盡了。而在魚缸的底部有一些小芝麻粒，我不分青紅皂白就破口大罵：“是誰這么缺德，往魚缸里扔芝麻粒！”媽媽連忙解釋道：“這是魚卵，你科學怎么學的？”我心里想：我看金魚呢，又不是聽您說學習！

這些小魚卵非?？蓯?，小小的、圓圓的，還有一些小白點，我剛想摸摸時，金魚擋住了，好像在說：“小主人，不要傷害我的孩子！”我一下把手縮了回去。我一數，一共有12個呢！

過了幾天，小魚卵長成了小魚，它們在水上嬉戲，我把它們用小網撈起來放在了盆子里，它們游得更歡快了。

幾 天后，我又想起個問題去問媽媽：“媽媽，金魚媽媽生小金魚時是怎樣的？”媽媽說：“金魚媽媽生小金魚時很痛苦，還在水里打滾呢！”我聽完媽媽說的話后，不 由很佩服那條大金魚，就對小金魚說：“你們可要記住，你們的生日就是媽媽的受難日哦！”小金魚好像聽懂了我說的話，點了點頭，答應了！

我愛這些可愛的小生命！

今日作文: 中秋節四年級文章其四

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家精心整理的“今日作文: 中秋節四年級文章其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

中秋節那天，下午放學回家看見媽媽在炒菜，爸爸這時也買回了月餅和烤鴨，四年級作文過中秋節。雖然我們一家人還沒有計劃怎么賞月，但有了爸爸媽媽同時在家我已知足了。吃罷豐盛的晚餐，爸爸提議到市中心廣場去看文藝演出，并賞月;媽媽提議就在家看電視節目。這時爸爸媽媽都看著我，而我贊同爸爸的意見。 到了中心廣場，文藝節目已經開始好一陣了，因而廣場上已是人山人海，我們好不容易在廣場的一角找到一個可看節目的地方。由于離演出臺太遠，看不清演員了，只能聽見優美的歌聲。這時抬頭向天上看去，月亮已經悄悄爬上了鳳凰山頂。今晚的月亮又大又圓，又亮又美。不知不覺我想起了嫦娥奔月的故事。月亮里面真有嫦娥姑娘嗎?有玉兔嗎?它們的故事真實嗎…… 文藝節目在歡樂的掌聲中結束，人群漸漸散去，四年級作文大全《四年級作文過中秋節》。再看月亮已經被一片烏云遮住了一大部份，圓圓的月亮已變成彎彎的月牙。這時我仿佛聽見月亮和烏云在爭吵。月亮說：“你快走開，有許多人等著看我呢!”烏云說：“我就不走，我就讓他們看不見你?！痹铝辽鷼獾卣f：“看你黑得像黑板一樣，多丑!”烏云說：“這——我不在呼，只要遮住你我就出名了，哈哈……”月亮說：“就你別做夢了!哈哈……”烏云說：“你不信哪，咱們就打一架，比比高低?！痹铝琳f：“打就打，難道怕你不成!”月亮和烏云就在天上你一拳，我一腳地打了起來。只看到一會兒月亮露出來，一會又被烏云遮住了，它們打得難解難分，慢慢的烏云占據了上鋒，月亮也被完全遮住了，天空也變黑了。突然遠處吹來一陣大風，一會兒就把烏云吹得無影無蹤，圓圓的月亮又露出了笑臉。整個廣場又灑滿皎潔的月光，我仿佛聽見嫦娥在開懷大笑…… 這時廣場上人已散盡，爸爸說：“驍帝也應該回家了，明日還要早起上學”。我看著天上的月亮戀戀不舍的隨著爸爸媽媽回家了， 今年的中秋之夜，我過得真快樂!

今日寫作: 四年級環保文章其四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“今日寫作: 四年級環保文章其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

童年充滿了奇妙的幻想，童年充滿了對未來的追求，而我的理想是當一名環保專家。

空氣的污染對我們身體有著巨大的危害，要使人們的身體健康，首先要有新鮮的空氣，而要保持空氣新鮮，就要找到污染空氣的原因。據了解，空氣受污染的主要原因是汽車排廢氣，工廠排廢煙，人們隨地吐痰所造成的。

如果我是環保專家，我要生產出一種無公害汽油，使汽油被燒后能自動分解廢氣，不讓汽車排放造成污染。同時，在發動機周圍安裝吸收廢氣的機器，能在汽油燃燒后無法自動分解廢氣時用到。

如果我是環保專家，我要在各個工廠旁邊建一個廢氣處理廠，將那些工廠里冒出一股股黑煙的煙囪與廢氣處理廠的管子相連接。黑煙通過管子到廢氣過濾間，過濾后再通過管子到一間巨大的空氣消毒間，經過一段時間的'消毒處理后，再用一根管子把新鮮空氣排放到大自然。

如果我是環保專家，我要在地下安裝細菌感應器。如果有人隨地吐痰，感應器只要接到信息，就會在最短的時間里通知他，叫他不要再吐，如果他們不接受意見，就用感應傳達器通知最近的清潔工人，讓他們對吐痰的人進行批評和教育。

如果我是環保專家，我還要在世界各地多種一些花草樹木，讓世界各地都被綠色籠罩。讓我們生活的環境更加美麗，讓我們呼吸的空氣更加新鮮。

現在，我要踏踏實實地學好各科知識，為實現美好的理想打下牢固的基礎，為實現美好的愿望而努力奮斗。

[優質作文] 四年級金魚作文范文

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[優質作文] 四年級金魚作文范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家的金魚，全身披著金光閃閃的鱗片，在水里總是一刻不停地玩耍著，而且非常淘氣。

吃飯的時候，這些金魚似乎還沒有玩夠，仍然不知疲倦地跑來跑去。我拍拍魚缸，意示它們要準備開飯了，它們不但沒反應，還跟我玩起了捉迷藏，一邊跑還一邊說：“我們都還不餓，再讓我們玩一會兒?！蔽抑缓孟劝阳~食倒進魚缸，至于吃不吃，就由它們自己來定了。

到睡覺時，它們依然是我行我素，不改淘氣的脾氣，玩了起來。這還沒什么，它們還不斷發出尾巴拍打水面的聲音，吵得我也得去陪著它們。它們一個個還露出勝利的表情得意地看著我。

就連它們平時玩耍時，也要來給我們添點亂。一會兒一場廝打，水面被它們打得直發出“咚咚”的聲音。有時還會把水面當做蹦蹦床，時常有金魚躍出水面，又“撲嗵”一聲掉了下去，有時甚至蹦到地上。它們還會拍打水面讓我過去，要是我去晚了，它們就會一齊瞪著我，好像在說；“怎么來的這么晚，下次給我來早點！”

這些淘氣包給我們帶來了許多歡樂，看它們那牛氣沖天的樣子，實在令我哭笑不得。

今日寫作: 描寫五官的作文四年級作文其四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《今日寫作: 描寫五官的作文四年級作文其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

眉毛形一個倒八字。眼睛也可以傳達情意。耳朵為聽覺器官。 五官中只剩最后一位了。耳朵在五官中主要以聽為主，那就不是五官了。 在五官中比較享福的是鼻子，人在它的外衣上涂上一層紅紅的東西——口紅，但是以眉為中。 五官是個群體。吃飯時離不開嘴，誰也不能缺少，用刀片去修眉，聞花香，使嘴顯得更性感美麗，沒嘴形是發不出音的，評價一個人，首先得看他的眼。嘴一天到晚不閑著，才能拼成一個相貌完美的人，眼睛會告訴你答案，要看一個人。你別看它微不顯眼，主要就是聽來自四面八方的事和聲音，只需要呼吸和聞氣味，默默的眼神可以傳達情意瞪一下眼表示生氣，他可以幫眼睛擋住灰塵，沒有什么太重的活，它也有關的時候。它還可以起到一個裝飾作用我們每個人；在生氣時，兩條眉毛龍飛色舞。有些愛美的女士 會用眉毛去畫眉。不過，一生下來就有五官，眼睛是心靈的窗戶。 在五官中，也是活最重的一位，擋住汗水。一個同同有神的眼會充滿自信。雖有眼的襯托，高興時，會眉開眼笑。交談溝通要嘴去解說。不一樣的眼神會有不一的情態，所以有個成語是五官端莊，吐字發音；在快樂時，鼻子是嗅覺器官。 在眉毛下面的就是眼睛。五官可以襯托出人的美麗，聞茶的香味等。五官團結一致，眉毛的作用很大。它還可以演譯喜怒哀樂；一個慌張的眼神隱藏著欺騙，不停的要張嘴說話一、用眼睛寫出顏色、形狀和構造

眼睛是我們接觸世界的窗口，我們不僅可以通過眼睛來尋找光明，還可以發現美。我們要用心觀察身邊的事物，用眼睛去仔細觀察事物的顏色、形狀和構造。比如“荷花”，要認真觀察荷花是什么顏色的，綻放的荷花和沒有綻放的荷花分別是什么樣子的。日積月累，你對事物的觀察能力就會越來越強，作文素材就會越來越豐富。

如:荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,把池面蓋得嚴嚴實實的。小花苞越長越大,最后綻開了片片粉紅色的花瓣。紅色荷花,綠色荷葉,紅綠相間,非常美麗。

二、用耳朵寫出聲音

除了用眼睛看來觀察事物外，我們也可以用耳朵“聽”一下我們身邊的事物。比如“荷花池水”，你除了觀察池水是什么樣子的，還可以站在荷花池邊上，用心聽一聽流水的聲音：“水在歡樂地唱歌”“水在訴說著故事”。水就在我們的耳朵里產生了新的感覺，變得生動起來。

如：荷花池里的水汩汩地流著,小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來飛去,小青蛙“呱呱呱”地叫著,仔細聽,頓時覺得真是美妙的交響曲啊。

三、用鼻子寫出氣味

有的事物顏色很特別，有的事物聲音讓人難忘，有的事物氣味有特點。在描寫事物的時候，要把事物的特點寫出來。比如荷花，荷花的香味讓人陶醉，在寫荷花的時候，一定別忘了寫出它的這種香味。夏天是荷花盛開的季節，來到池邊，一股芬芳的氣味撲鼻而來，讓人陶醉。

四、用舌頭寫出味道

特別的味道也會讓人記憶深刻。在描寫事物的時候，要想一想你所描寫的事物在味道方面有沒有特別之處，要不要當作重點來寫。比如你寫關于荷花的作文，如果寫到蓮藕，那么可以寫一寫蓮藕的味道。這樣會使讀者對蓮藕有更深刻的印象。

如：生長在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻：既可當作蔬菜，美味爽口，也可制成藕粉，它們都是人們喜愛的食品。

五、寫出自己的感受

五官寫作法是讓同學們認真觀察事物，從多個方面感受事物，抓住事物的主要特征。觀察事物的時候，同學們要用心感受。比如游荷花池的時候，同學們可以用手感受池水的清涼、荷葉的柔軟，可以閉上眼睛用心感受空氣的清新、風吹在臉上的清爽。一陣微風掠過池塘，清淡的葉香、沁人的花香，使我在夏日里感到無比的舒心。1.鼻如懸膽 : 形容人鼻梁挺直

2.櫻桃小嘴 (口):形容女子的嘴唇小巧而紅潤，如同櫻桃一般

3.唇紅齒白 : 形容美人面貌姣好。亦作朱唇皓齒。

4.尖嘴猴腮 : 尖嘴巴瘦面頰。形容人長相極為丑陋。

5.長嘴獠牙 : 嘴大且牙齒外露。形容面貌兇惡丑陋。

6.眉橫丹鳳 : 形容女子美麗的眉毛。

7.鬢若堆鴉 : 形容兩鬢烏黑的樣子。

8.獐頭鼠目 : 獐頭小而尖，鼠目小而凸出。形容人相貌鄙陋，令人生厭。

9.龍眉鳳眼 : 形容人英俊、氣宇非凡。

10.濃眉大眼 : 形容人的眉目分明，帶有英氣。

11.眉清目秀 : 形容面貌清明俊秀，長相美麗。

12.螓首蛾眉 : 比喻女子的額頭如螓首般，廣而方正，眉毛如蛾的觸須，長而纖細。

13.尨(ㄆㄤˊ)眉皓發 : 形容老人眉發盡白。

14.眉如墨畫 : 眉色如墨畫一般濃黑分明。形容男子眼睛的詞語。

16.蛾眉皓齒 : 細長眉毛和潔白牙齒。形容女子容貌明艷美麗。

17明眸皓齒 : 形容美人容貌明麗。(星眸皓齒)

18.明眸善睞 : 美人目光流轉動人。

19.鶴發雞皮 : 白發皺皮。形容老人的容貌。亦作雞皮鶴發、雞膚鶴發。

20.荑手纖纖 : 荑手纖纖形容女子的手柔細白凈。

21.黑白分明 : 形容眼睛清澈明亮。

22.梨頰微渦 : 梨頰，梨花色的臉頰。渦，酒渦。梨頰微渦形容美女的笑靨迷人可愛。

23.炯炯有神 : 形容目光明亮而有精神。

24.畫黛彎蛾 : 黛，婦女的眉毛。畫黛彎蛾形容眉毛畫的像蠶娥一樣的彎細。

形容外貌

1.冰肌玉骨 : 形容美人的體膚潔白晶瑩。

2.香肌玉體 : 形容年輕女子肌體柔嫩、溫香。亦作香嬌玉嫩。

3.面黃肌瘦 : 形容人消瘦、營養不良的樣子。

4.玉肌花貌 : 形容女子膚色潔白，容貌艷麗。

5.虎背熊腰 : 背寬厚如虎，腰粗壯似熊。形容人的體型魁偉。

6.沈腰潘鬢 : 沈腰潘鬢比喻男子的身體瘦弱，早生白發。

7.蜂腰削背 : 形容身材瘦弱細腰。

8.面薄腰纖 : 形容長得纖瘦美麗。

9.朱顏鶴發 : 鶴發，白發。朱顏鶴發指臉色紅潤，頭發雪白。形容老人身體健朗。

10.粗眉大眼 : 形容人的面容粗獷，神態豪爽。

11.高頭大馬 : 形容人的身材高大。

12.潘安再世 : 潘安，古代著名的美男子。潘安再世比喻男子非常英俊。

[實用寫作] 四年級金魚作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 四年級金魚作文，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

兩個月前，爸爸給我買了兩條小金魚，我可喜歡了。

看，這條小魚全身雪白，尾巴透明，像披上了一件銀光閃閃的白紗裙，頭上有一簇血色的像絨球似的東西，像新娘頭上帶的花環，眼睛綠豆般大小，周圍有一層白色的圈，像涂上的白眼影，加上羞羞噠噠，見到另一魚就躲躲閃閃的，真像穿著華麗衣服的、嬌滴滴的、馬上要出稼的新娘。而另一條呢？它全身乳白，大大的眼睛凸出，像要掉出來似的。

最有趣的是它們吃食了。我往魚缸里灑幾粒魚食，敲敲缸，兩條魚便一溜煙地從水草中“昌”了出來，“新郎”落落大方，溫聞而雅，先請“新娘”吃，“新娘”也不推辭，像小雞琢米一樣，一“琢”，一“琢”吃完了 ?！薄靶吕伞边@才慢條絲理地細嚼慢咽起來。吃飽后，它倆便玩了起來。瞧，這回它們在玩“捉迷藏”，“新娘”像閃電般一“竄”躲到了石頭后面，“新娘”在水草里翻來翻去，都找遍了，也沒找到?！靶吕伞奔钡米ザ鷵先靶履铩迸d災樂禍，得意洋洋地搖搖頭，擺擺尾，好像在說“大笨蛋！”這時，“新郎”看水草里沒有，便用眼睛瞥了一下石頭后面，果然，它發現了“新娘”，“新郎”像瘋子般抱住“新娘”，吃食時的高雅態度消失的無影無蹤。它躍出水面，好像在說“我勝利了！我勝利了！”

可是，沒過多久，兩條小魚便不知為什么相繼死去，我傷心地哭了好久。

現在，雖然小金魚已經死去一個月了，可回想起跟它們相處的那段美好的時光，覺得就像在昨天。