六年級作文春天范文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家精心整理的“熱門作文: 迷人的春天六年級主題作文（一篇）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

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游春時，我認為最好的還是鄉村，因為在那趕時髦，有自然的風光和景色，是最美的地方了，星期天，我就去那里游玩。

春風，吹在人的臉上暖洋洋的，早以失去了冬天的那股冰涼刺骨，好像春天的手輕輕地撫摸著大地，傳來草的芬芳，花的甜蜜，溫柔、輕快，腳步輕輕地為春天換上一身輕快的春裝，讓它足以展現春的秀美。

漫步在青青的田埂上，我發現，菜田中的禾苗是多么生機勃勃，看，它們一個個挑著碧綠的葉片，舒展著嫩色的芽兒，好像一個個幼兒園的小朋友，排著小隊兒做游戲，今年，一定又是一個豐收年吧。

在原野上，似乎比田野中更加輝煌，野草叢生，一片片，一叢叢，綠油油的，雜亂的，好像泥土好久沒梳過的頭發，亂亂的，很不好梳的樣子，但是卻嫩綠嫩綠的，水靈靈的，仿佛只要掐破一個口，就會有青色的水冒出來似的。星星點點的野花搶眼得很，一攤一攤從草叢間的空中探出頭來，想看看外面的世界，細細瘦瘦的油菜花，金黃燦燦的蒲公英，還有藍色遍地的不知明的小野花，滿滿的一地，好像天上的星星，密密層層的鋪滿了大地，好好像大地全都是藍色的了。

但最令我高興的是最終活動：挖野菜。野菜滿地是、一棵一棵地散布在地上，四處都有，到處都是，只要你愿意，彎下腰去就可以掐上一袋、一籃，據說，還很美味呢，而且還是不要錢的天然綠色食品，今天晚上，我就可以品嘗到自己的勞動成果了——綠色的春菜，這一定是憶苦思甜的最佳食品吧!

春天，是萬物復蘇的季節，春天，是一年四季的開始，在這個季節里，所有的生命都展現出生機勃勃的一面，在這個充滿希望的季節里，每個生命都如此充滿希望。

在這個季節里，你是否播下希望了呢?

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「熱門作文」美麗的春天五年級主題作文壹篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“「熱門作文」美麗的春天五年級主題作文壹篇”但愿對您的學習工作帶來幫助。

雨，在下著，靜靜的，輕輕的。雨絲從灰蒙蒙的天空中飄到行人身上，靜默無聲，像是怕打擾了什么似的。這是春雨?是的，春天來了，春風撫摸著大地，像柳絲的飄拂;體貼萬物，像細雨的滋潤;這才草長，花開，鶯飛。

春天，一個綠色的季節?？茨呛铀G得宛如一塊無瑕的翡翠，清晰地映出了綠的樹，紅的花，藍的天，白的云。一陣春風吹過，河面如一條迎風飄舞的綢帶，層層波紋迎風而起?？春影哆?，那高大的柳樹，已開始冒出花綠色的苞芽，樹杈上都抽出了柳條，密密麻麻，根根相連，在微風中輕輕擺動，顯得十分飄逸。

春天，百花齊放，花兒草兒用色彩渲染著土地?？矗瑮d子花白而暈黃的顏色和那肥肥的個頭，她的香，濃而不烈，清而不淡;桃花，是冒著春寒開花的，她那嬌嫩的花瓣，讓人不忍將她摘下;迎春花那柔長的枝條隨風飄動，枝條上的那一長串小花花都在微笑?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯浜秃谀抢镦覒蛑?。

春天，是播種的季節。田野里，農民伯伯在盡情播種，翻土，看著農民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我仿佛看到一個果實累累的秋天，若沒有春天的辛勤，哪有秋季的收獲與成功，若不努力，又怎么期待勝利?

春天，是美麗的。不論是那綿綿的細雨，還是那溫柔的春風。

春天，是悅耳的。不論是那悅耳的鳥鳴，還是那潺潺的流水。

春天，是彩色的。不論是那嫩綠的小草，還是那鮮紅的百花。

春天來了，這個世界才變得更加多姿多彩，春天來了，我們的心才變得更加陽光燦爛。

熱搜作文: 這就是理想六年級主題文章一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“熱搜作文: 這就是理想六年級主題文章一篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望?？v觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。

人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。

雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。

比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。

理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。

活著的人，是不可能沒有理想的。

理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。

[熱搜寫作] 六年級寫景文章：迷人的春天最新模板

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] 六年級寫景文章：迷人的春天最新模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

春天來了，來得一發不可收拾。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！贝禾靵砹?，風也不覺得冷了。

都說春天百花齊放，然而在我看來，只有地上小草中夾雜著幾個花骨朵兒罷了。低頭一看，地上鋪了一層細細的絨毛，仔細一看才發現，原來是努力向上鉆的小草的嫩芽??！

草地上有一群螞蟻正在陸陸續續地從家中出來，感受著春天陽光的溫暖。

我們被清澈見底的溪水吸引了，叮叮咚咚的聲音敲擊著人們的心靈，水底時不時地游過一群小魚兒，一晃便消失了，只留下點點漣漪蕩漾，證明它們出現過。沿著溪流往上看，發現飄下來幾只白色的小團團，走進了瞧才發現原來是一群鴨子??！一只鴨子飛快地鉆進水中，又立刻鉆出水面，只見它脖子扭了幾扭，一條小魚便成了它的腹中之物。

陽光普照大地，柳樹的新枝上撒著點點細碎的陽光，微風掠過，那光亮便擺動起來，活像夜幕之間閃爍著星光的銀河。

瞧！那藍白相間的天空中飛的是什么？原來，鳥兒們正歡樂地慶祝著春天的到來。它們時而在空中鳴叫，時而翅膀掠過水面，簡直是熟練的雜技運動員呢！

突然天空中飛來幾只彩色的大鳥，定睛一看，它們還有線牽著哩！是孩子們在放風箏呢！孩子們正放飛著希望和夢想呢。

往遠處看，山變綠了，只見一些人們背著鋤頭鉆進了一片竹林中，他們正準備挖春筍呢！春筍可以做成一道道美味的農家小菜，這是春天送給人們的贈禮。

春天悄無聲息地靠近我們：告訴我們該脫下棉襖了；告訴小草該蘇醒了；告訴人們該工作了。一年之計在于春，春天是萬物的開始，是新的希望。大家趕快行動起來，去尋覓春天的足跡吧！

熱門作文: 六年級動物的作文（一篇）

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“熱門作文: 六年級動物的作文（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

你們猜猜我家有幾位成員？三位，分別是爸爸、媽媽和我。錯了，我家有四位。那是誰呢？你們猜不出來吧，它是一只可愛的小倉鼠。由于它全身雪白，所以我給它取了個名字——小雪。

小雪的家是一個正方雪白的籠子，籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機“和圓溜溜的健身器材?；\里一般都鋪上消過毒的刨花，小倉鼠白天時常鉆在刨花里睡懶覺，晚上才出來活動。

有一天我和媽媽從鄉下回來，去看看小倉鼠，小倉鼠似乎變戲法一樣不見了。仔細一看，一個粉嘟嘟的小嘴露在刨花外，不是小雪又是誰呢？有時我作業做累了，也會去看看它，好幾次它一動不動隱藏在刨花中，我都以為它死了，輕輕晃動一下，它才睜開惺忪的睡眼，輕輕扭動肥肥的身子，換一個舒服的姿勢繼續睡。觀察多了，我才知道它白天都要睡覺，而晚上卻出來活動。

小雪晚上的活動可以說精彩無限：有時轉圈圈，不知轉了多少下，數都數不過來，而它的眼睛這時最有神，黑得發亮；有時玩”倒掛金鉤“的游戲，用前爪緊緊抓住籠子的上面，倒掛在那里，像在做雜技表演，可有意思了；有時用牙齒不斷地啃著籠子，索索有聲，好像發了瘋，想鉆出籠子，聽媽媽說，那是它在做磨牙的功課，否則牙齒會瘋長得不得了。

小雪在我家生活了半年多，長大了一圈，它已成為我的好朋友了，每次出門基本上都會帶著它，看著它可愛的模樣，心里別提多開心了，我還會時常把它隆重介紹給我的朋友和同學。如果有人想欣賞我家的小雪，歡迎光臨我家哦！

【寫作模板】六年級迷人的冬天作文范本

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】六年級迷人的冬天作文范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

冬天是個迷人的季節，冬天，雪花雪白雪白的。大雪有的像一個白衣小天使，給我們送來快樂的笑聲。有的像一片片雪白的鵝毛，有的像一只只美麗漂亮的白蝴蝶，還有的像一朵朵昂首怒放的白梅。

我們在相山公園動物園門口玩起打雪仗。我們分成兩隊，一隊是必勝隊，一隊是歡笑隊。我可是歡笑隊的隊員，必勝隊有10人，人多力大，但他們，都是弱弱小小的，只有幾個身材高大，多是女生。而我們隊人少，有8人，但我們人員都是朋友，都很齊心協力。我們個個信心十足，身材高大，只有一兩個身材小巧，多是男生。

比賽即將開始了，我給我們隊員鼓勵，告訴他們：“我們只要團結一致，多強大的敵人，都能戰勝。”聽了我的鼓勵我們的隊員有了信心。另一隊，他們有的特別能說“嘰嘰喳喳”的，像只巧嘴八哥。有的一句都沒有說，像一個悶葫蘆。有的在吵架，吵啊吵，吵成一鍋粥。

比賽開始了，我們一個個昂首挺胸，作好比賽的準備。而他們，哈哈，他們才開始比賽，就亂成了一團糟。我們小聲說：“才開始，他們就亂了。他們才不該叫必勝隊，應該叫必敗隊，嘻嘻?！?/p>

我們團成許多“子彈”，我們團的又大又圓，砸人一定疼。不用問，他們隊才把架吵好了吧。

“子彈”夠用了，我們趁他們不注意，“嗖”的一聲，正巧砸中他們隊期中一位隊員。“唉喲唉喲，疼死了?！彼械綍r?？伤龥]在意，我又發射出兩個“子彈”。她生氣了，可她在和別人吵架，沒有“子彈”，無法回應，我們把一個個雪球砸向他們就被打敗了。

通過打雪仗，我明白了，只有齊心協力才能戰勝。我愛打雪仗，更愛迷人的冬天。

[推薦寫作] 六年級寫景作文：尋覓春天的足跡（一篇）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 六年級寫景作文：尋覓春天的足跡（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

且談春天，花紅柳綠，柳枝纖纖起舞，碧波微微蕩漾。

春風和煦，吹走了冬天的寒冷，帶來了初春的暖意。春天的陽光沒有夏天那樣的刺眼，也不似冬天那樣的微寒，只有的是淡淡的溫熱。我喜歡這種陽光灑滿大地的感覺。

話說‘綠葉襯紅花’，但是我遠遠望去的只有滿山的綠葉，鮮花呢？還躲在大地媽媽的懷抱中羞澀的不敢抬頭吧，只有那幾支零星的油菜在抬頭向太陽比光彩，引得黃粉蝶翩然起舞。真謂是‘飛入菜花無處尋’。

幽幽綠谷，嘩嘩水聲間傳來轟隆隆的機器聲，這一點兒都沒有讓我覺得突兀，這反而讓我覺得這給這質樸的小山谷增添了幾分勤勞的色彩。

幽靜的山村，因為我們這一群人的到來熱鬧了許多；質樸的村民，以純真的笑臉迎接我們這群不速之客。我們貪婪的呼吸著新鮮空氣，欣賞著旖旎的田園風光，體味著濃濃的鄉村氣息。

我們爭相占取著僅有的幾處濃蔭，我們組的領地是一架秋千，意境很美吧？但是要寫字，的確是有點辛苦。

樹藤隨意垂掛下來，風孩子從中穿梭無影，這又給我添了一筆仙境的感覺，如此的詩情畫意，讓大家都忘了時間，忘了學習壓力。鳥兒歌唱著春天的旋律，魚兒在清澈的溪水里恣意穿越，學子們忙碌的尋覓著春天的足跡。

是啊，春天到了，農民伯伯在田間播種下了作物種子，我們是不是得在心田間播種下希望種子等待來年的豐收呢。

春回大地，萬物復蘇，生機勃勃，夢想無限，這是不是我們苦心尋覓的春天的足跡嗎？

【寫作參考】 作文：六年級以秋游為主題的作文(篇七)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“【寫作參考】 作文：六年級以秋游為主題的作文(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期四，我校組織去蘇州旅游。

10點鐘左右，汽車到達了“西山開心農場”的大門口，望著里面那迷人的景色，讓人感到心曠神怡。這里大部分的地面都是綠色的，一副生機勃勃的樣子。

我們跟著大部隊走著，突然發現前面好像有什么，哦是薰衣草!我們加快速度奔跑著，很快就到了種植園邊，但沒有像我想的那樣：有一陣芳香撲鼻而來。而是一種很淡的味道，而且還夾雜著一種異味。定睛一看原來著花是紫色的，應為只有藍色的才會很香······“集合!”隨著一聲大喊我打斷了思緒，跟著隊伍走進了展廳，看了一場演出，然后又去了“許愿樹”。那兒的樹枝上，到處是寫了愿望的紅領巾，他們有的都退了色，有的只剩下了一半，一定是好久已前的了。這是一棵銀杏樹，它很大，大概有個100多年的了，它像一個巨人一樣佇立在高地上。

12點多我們又登上了汽車，像下一站出發了。

我們的下一站是海洋館，到了里面我們先到的是海洋劇場，1:30，演出開始了，先上場的是一只海獅，它能做一些簡單的數學題。還能聽懂人話。后來上臺的是海豚，它們能隨著主人的手勢做動作。時間過得飛快，表演結束了。

然后我們有跟著導游參觀了海洋館里的許多動物。最后，我們沿著“小橋一樣的路到了門口結束一天的旅呈。

那是多么快樂的一天，我看到了許多我沒見過的動物，以后我一定要多參加這種活動了解更多我不知道的知識。

【作文參考】 迷人的秋天六年級作文其七

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 迷人的秋天六年級作文其七》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習，碩果累累，好一個豐收的季節！

秋天是一位魔術師，她帶著魔法畫筆，認真地描繪出秋天的美景。

魔法畫筆畫過花園?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，讓人眼花繚亂。桂花也開得正熱鬧呢，一朵朵五星似的小黃花，像一個個羞答答的姑娘，藏在茂密的樹葉叢中，散發著淡淡的清香。

魔法畫筆畫過樹林。樹林里，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉隨風飄舞，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。松樹爺爺卻還穿著它那碧綠的袍，顯得更加蒼翠。

魔法畫筆畫過田野。田野里，火紅的高梁舉起燃燒的火把，那一朵朵胖乎乎的棉花白嘟嘟的，像小孩戴著雪帽。那昂首挺立的甘蔗，像綠色的衛士守衛著田野。

魔法畫筆畫過果園。果園里，柿子樹上的葉子都落光了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠。那金黃的大梨把樹枝壓彎了腰，好像在那兒蕩秋千。桔子在樹上你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

魔法畫筆畫出了這迷人的秋天，我愛這迷人的秋天！

今日作文: 迷人的家鄉六年級文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 迷人的家鄉六年級文章之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的家鄉洪澤，坐落在素有“日出斗金”美譽的洪澤湖畔，因湖得名。學習之余，我常和家人到湖邊漫步，感受它的清純之美，聽上一段古老美麗的傳說，品嘗一道道美味的湖鮮......

恰逢假期，遠在湖北的小姨一家來做客，我主動擔當起向導，帶大家到湖邊觀賞，領略大湖之美。還未到湖邊就有一股清新的空氣撲面而來，深吸一口還帶著絲絲甜味，這兒真是個天然的氧吧！蜿蜒的大堤上如同水上綠色長城，一顆顆高大的樹木像士兵一樣守護著大湖，地上小草和野花在微風吹拂下低頭含笑，似乎在歡迎遠方客人的到來；站在湖邊注目遠眺，湖面如明鏡一般。

微風吹過，泛起道道波紋，陽光照射下立刻出現了許許多多金色的星星，一閃一閃的……看著這迷人的風景，耳畔不時傳來小姨他們嘖嘖的贊嘆聲。

我們一行來到湖邊，坐上快艇?？焱эw速向前行駛，濺起的浪花仿佛在訴說一個個關于洪澤湖的美麗傳說。我心中一動，“妹妹，你知道大堤有多少個彎呀？”“不知道呢，就是很多嘛。你知道？”大人們也饒有興致地望著我。這一下勾起了我強大的.表現欲，“這你真是問對人了。我給你講講《劉伯溫造堤》的故事吧……”“劉伯溫真厲害！原來洪澤湖大堤有108個彎呀！哥哥也很厲害，知道的真多！”小姨他們也用贊許的目光看著我。我自信心爆棚呀，又給他們講了《水漫泗州城》《九牛二虎一只雞》《大禹鎮水怪》的故事。

正當我滔滔不絕地講這些傳說故事時，妹妹的一句話打破了我的思緒：“哥哥，咱們逛了老半天了，肚子都‘咕咕’叫了！”原來妹妹是餓了。爸爸已經提前在湖邊的船上定了晚餐。洪澤湖水生資源豐富，在洪澤吃飯，當然都是以湖鮮為主。晚飯時，餐桌上的大閘蟹也成了大人們的話題。什么“大閘蟹”節呀、什么洪澤湖大閘蟹身背“H”走天下呀，洪澤發展迅速，“蟹都”名副其實呀……大人們在一起聊得開心，我和妹妹埋頭吃蟹更開心。大閘蟹黃多味美，吃起來潤滑可口，鮮香誘人。潔白的蟹肉如白色的玉石。慢慢品味，蟹肉與醋的完美結合，真是唇齒留香。

“賞洪澤湖風光，品洪澤湖美食，這趟真是不虛此行呀！”小姨一家乘興而歸。是呀，如今洪澤正邁著輕盈的步伐走向世界，向世人展現生態之美，和諧之美。我愛家鄉！

作文借鑒: 六年級作文主題范文

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 六年級作文主題范文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

但是光想這些也沒用啊，明天就要去報到了。說起學校，我不由的高興。在這個暑假，老師讓我們帶著錢去學校買校服，說是要改校服。不過校服還是不錯的，以前的校服是運動服話說去買校服的那一天，同學們不是說五年級要轉來幾個學生嗎，尤其是我們五.4班要轉來4個人嗎，為什么那天沒見呢？搞這么神秘干什么??？

孩子的作文里總會看到類似這樣的句子：可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。如果你試著讓他們去掉文中的有，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。寫上段文字的同學經蔣老師指導后修改如下：可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。是不是讀起來舒服多了?同樣，在描寫動物外貌時也可以用到這個方法，如：毛黃白相間，耳朵尖尖地向上豎起而不是寫成：它有一身黃白相間的毛，有一對尖尖的耳朵。