初中二年級作文范文。

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[熱搜寫作] 高中二年級作文：我相信作文最新范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這種寧愿心照不宣的默契好像還是第一次，而能夠做到心照不宣，既要有所溫暖又要無所畏懼，這里面必須至少有兩個關鍵，第一個叫做相信，第二個叫做自然。這種感情也許并不是源自愛情，卻一定和愛有關；這種感覺不止是嘻哈熱鬧的快樂，而是有著回味時的珍惜和幸福。原來我終究還是喜歡，人在心底的那份柔軟和純真。

有人說愛的本質就是發自心底的一種疼惜，這種對愛的定義，顯然不限于指愛情。因為愛情那讓人神魂顛倒、意亂情迷的力量總擺脫不了占有和自私的嫌疑進而失卻了最初打動彼此的那點羞澀和傻氣。而愛，是美好的，純真的，因為愛的方式不止是只有愛情一種，就像幸福不止是快樂一樣。

這一刻我那樣確定是相信而不只是信任。

信任，基于懷疑和不免帶有某種敵意的審視，因為存在某種義務，所以有了質疑和得到解釋和說明的資格，否則就會聯系到所謂背叛或者欺騙，它是是否釋放怒火和責罵的閥門，盡管是以愛情的名義。

而相信就是相信，沒有那么理直氣壯卻更加充滿信心，沒有那么多理由卻更為堅定，沒有人去質問或者強迫是信任還是不信任的表態，就是心里面那一刻的坦然和安穩，我就是相信這是因為愛，我就是相信即使我這樣做他也一定不會誤解，我就是相信他是懂得我的，理解我的。

即使心證意證，信任的本質還是在心證意證的圈子里；而相信，則更像是法官的自由心證的過程，形似而神不同，它是有安全感在里面的，它更自由，更自愿，更接近人類感情非理性的本質，而不是經過分析論證、找到各種證據支撐然后說出一句我還是打算信任你這一次，而是不管別人怎么說，總之，我就是相信你。

而自然呢？是相對于做作和緊張而言的。

生怕被誤解，生怕被人恥笑了去，生怕失了分寸、走了儀態，生怕表現得不夠完美，生怕露出破綻，生怕顯得沒有品味，生怕不知道不懂得、反應不夠快，生怕別人瞧不起，生怕被認為是幼稚、浮躁、膚淺的，生怕總之，所有的生怕都是以為那樣堅信原本的自己是不夠好，不夠優秀，不夠智慧，不夠成熟，不夠特別，不夠溫和優雅，不夠美麗，不夠簡單講就是遠遠不夠完美，而總希望在別人面前被認為是完美的，哪怕只有一秒鐘也好。

這叫做自卑，可惜自卑恰恰是人類天生的弱點，無人豁免，倒是勇氣、自信、魄力、充實和豐盈是人類為了對抗自卑、寂寞、孤獨、困苦、壓力而在不斷的生命實踐中久經磨練所習得的。所以，人在感情中，總是會認同這樣的潛在前提因為我好，所以你才會喜歡我，而忘記了，我們其實遠不用這樣小心翼翼、提心吊膽，唯唯諾諾。

要相信自然的力量。自然也許不是最美的，它有時顯得雜亂無章、幼稚沖動、蓬頭垢面、缺陷必露、世俗頹廢，可是在自然的狀態上，人可以真情流露，想笑就笑，想哭就哭，壓抑得不行了就可以大叫大跳；喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，那樣真實而純粹。不用戴上面具永恒微笑，不用寵辱不驚溫良恭儉，不用克制壓抑分寸得體，不用打腫臉充胖子，也不用打掉牙齒往肚子里吞，不用言不由衷，不用強顏歡笑，不用故作高深，只是相信，我就是我，你有權利不喜歡我，不認同我，但是這樣活著，我不妨礙別人，我自己高興。

但是，人越成長，所應該擔負的責任就必然更重，而這種責任是無可逃避也不能逃避的，況且它和你可能收獲的尊重成正比，因此，所謂自然就有了時間、地點、人物等各種條件的限制和約束。誰能讓你自然而自信的做自己，誰能給你這種敢于忠于自我，敢于肯定自我的安全感，誰就是懂得真愛的，你要明白這份默契，懂得真心的回應，那么兩個單純的小人兒就離幸福不遠了。

在家人那里，我們體驗過這種自然；在好朋友那里，我們體驗過這種自然；在愛情里，我們卻時常忘記了這種自然，用太多的抱怨挑剔指責愚蠢地置換掉了幸福的可能。愛情是有劣根性的，就像人性。zWB5.CoM

好在，認真的人總會收獲好運氣。即便曾經犯錯、跌倒、受傷，因為，我相信，這個世界上，善良的人不只一個。

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[熱搜作文] 高中二年級文章：變異者文章精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[熱搜作文] 高中二年級文章：變異者文章精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猙獰的面目漏出鋒利的牙齒，

黑色的眼球布滿鮮紅的血絲，

一群嗜血的人搶著一具尸體，

變異的身體殘犬的呼吸。

頭發凌亂的身體，

看著一具尸體，

散落的幾支斷臂，

食腐者的心理充滿了欣喜，

這個城市的空氣，

籠罩著邪惡的氣息，

沒有了善良的信息，

到處橫行的垃圾，

污染著整個氣體，

絲毫不減的銳氣，

吸嗜著血腥的空氣，

舔噬著地上的血滴，

HOHOHOHO，

笑的真詭異，

EEEE，

天使的嘆息。

空氣中彌漫著腐丑的氣息，

幕冥時，方見傷痕累累。

碑銘，此生不俞。

[實用寫作] 高中二年級文章：拿劍問世文章最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[實用寫作] 高中二年級文章：拿劍問世文章最新范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一日，在夢中忽得一劍，看那造型，長短適宜，刀鋒極利，劍氣逼人；嗅之，一身古香，吾料應是遠古遺留之稀有名器。故大喜，如此寶物，非價值連城不可。遂帶回家中，夜寐；擁其而臥。

次日天明，耐不多時，以布裹之，行街尋買者。

走至街旁，視不遠處即有當鋪，遂前往，徑入內。見掌柜立一旁，賞架上古董，不曉來客。吾故作聲，掌柜移視之，見有客，忙前道：不知貴客駕臨，多有失禮，望請原諒。實是彼瓶甚是迷人哉！吾回道：無妨，掌柜如此重物，定有其因。不過，汝有一物定勝此物。哦，不知何物？煩示之可否？

吾退布之，待布窮劍現，鋒芒四射，直煞雙眸，問之：此物如何？窺見此劍，未大驚，而笑言：吾以為是何物也，一鐵而已。聞其言，大不解，竟視寶物為鐵，吾怒道：汝實不識貨也！掌柜道：客請息怒，此物不值。若不信，可另尋別處問之即知。吾道：汝莫悔也？言畢，拂袖而去。掌柜于后一聲：好走。

吾繼而前行，怒之未消，倏而，望見又一當鋪。急行至鋪內，于掌柜道：吾有一物欲當之。不待其回話，亮出劍來。掌柜視之，道：此物不足以當也。忙問：為何？答道：此乃一鐵，無何價值。吾步出鋪外，面無生氣；歸至家，明日復來。

第二日，吾復行街，不料連訪數家當鋪，此劍屢遭冷落，皆言其一文不值。心有不解：為何名劍無人垂涎，見者皆言其為鐵，莫觀其可工藝精也？惑之，返回之。

途至半道，見一人獨扛巨木，令吾驚嘆不已。故尋思：此人定有拳腳，手中劍無人買之，于自身亦無用也，不如贈之與之，發揮其用。遂向之前行，呼道：壯士，壯士，且留步！

其顧之，即落木，應道：兄臺有何事乎？吾道：呵呵，擾壯士行事，請諒之。實是在下見得壯士神勇，獨挑巨木而無半點喘息狀，令人佩服。故吾有一物欲予壯士，望笑納之。壯士道：無功不受祿，何以白手他人之物？吾道：實不相瞞，此物乃在下今日拾得，本欲當之，卻無人求之，遂欲贈有用之人，方不墮之。壯士道若是如此，且問何物也？吾即亮出之。

壯士視之，笑道：此物于吾無用也？忙問：何以言無用也？壯士這般好身手，定是練武之人。常言道：好馬配好鞍，勇士配好劍。如若駕馭之，定壯士道：吾不曉使劍作甚？吾道：此乃利器，于其身可防身；于戰中可殺敵，怎不曉其用？壯士道：與人無爭，夜不閉戶，無須防身；國之無外患，亦無內患，無敵可殺。語畢，離去。吾一怔，正欲行。倏而壯士呼道：此物可教打鐵處，定有其用。

依其所言，尋至打鐵鋪，師傅問道：不知有何事可效勞足下？吾遂舉劍，道：此劍有用乎？師傅笑道：有用，有用，怎地無用也？聽其言，大喜過望，果如彼士所言，此劍于此有用也，故復問之：不知，有何用也？呵呵，且交與吾手，明日來取便知。遂呈劍，歸之，待天明。

紅日初升，速下榻，徑至打鐵鋪。巧見師傅于前行事，問之：師傅，劍可完工？師傅道：既完工，待取之來。少頃，師傅呈一犁狀鐵器上來。吾忙問：此非吾物，莫錯取也？師傅道：正是此物，足下無疑。復問之：既便如此，造此物有何用也？師傅道：于農田作事可用之。吾笑道：豈非鑄劍為犁乎？師傅道：正是也。

此時，夢醒，吾感言之：如此太平盛世，心向往之。

海南省洋浦中學高二：陳二雄

[熱搜作文] 高中二年級作文：被風吹起的日子作文1篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“[熱搜作文] 高中二年級作文：被風吹起的日子作文1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

東風姍來，三月的柳絮紛飛

又是一年，微風再次吹動凌亂的頭發肆意的溫柔，溫柔的忍不住落淚

只是想起了那些被風吹過的日子，那些屬于純真的愛情，友情的歲月。那些日子像一杯白開水一樣純，雖然沒有世俗的酸甜苦辣，但是當你嘗過了酸甜苦辣后卻發現原來白開水一樣令人回味無窮。于是帶著滿嘴的酸甜苦辣去尋找記憶中的那份純真時，只是發現它們只能，只能在記憶中回味

那一年我們還可以沒心沒肺的笑著，鬧著

那一年我們還可以為偷偷暗戀的女孩不經意的一句話而欣喜不已

那一年我們還可以因為遇見心儀的女孩紅著臉躲避

那一年我們還會因為表白沒明確的答復，而惴惴不安

那一年我們還可以為逃一節課而不安，恐慌著

那一年我們還會在考試前擔心糾結著

那一年我們還會為義氣挺身而出，不去考慮會有怎樣的后果

那年我們還會在宿舍輪流抽一顆煙

那年我們還沒學會成熟，還不懂虛偽

那年我們QQ還不會隱身

往事如風許多故事，不管結局怎樣，也沒有誰還會關心結局的故事都在風中飛揚，飄到我們都慢慢遺忘的角落，只是它們不會消逝，在心底最深處的地方不會遺失

風中飛揚，飄到我們都慢慢遺忘的角落，只是它們不會消逝，在心底最深處的地方不會遺失

雖然我們常常會忘記撥動心底的那一段旋律，只是在多年以后當再次遇見相同的場景時，總會觸動心底那段最純真的有風的日子，繼而唏噓不已，然后含著淚微微笑，懷念那時的人，那時的事。想著他或她現在怎樣。

只是我們都明白記憶中那些有風的日子漸行漸遠?；貞浵袷欠棚L箏，越走飛的越遠。青春，那個短暫的瞬間，成為一個漫長的永遠，記憶不再是空白，絲絨般的溫馨，又寂寞的花蕾綻放的微笑，那些逝去了的日子，一樣是個美麗的恒久。只是在風起的時候特別想念。

【寫作參考】 作文：高中二年級作文：我們都在長大(示范文檔)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 作文：高中二年級作文：我們都在長大(示范文檔)”，希望能為您提供更多的參考。

光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現的方式綻開在每個人的生命里。匆匆而過，姹紫嫣紅。有人生來細致敏感，每一天無不做著精打細算。有人卻天性放蕩，自由地行走在人生之路。

今天突然和身邊人聊起來：“201*年，我們，就19歲了?！薄皩Π。呛?，真快……”還記得別人問我年紀時，我隨意答去的“12歲?。　边€像是昨天的事情呢。

我們總是在抱怨時間的冗長，一堂數學課頻頻回首張望，等待著下課鈴聲的響起，卻又在猝不及防時懊悔光陰的飛逝，來不及回首張望就已走遠。

記憶中對十九歲的幻想，那是一個充滿陽光與花香的年紀。晴朗的天空，明媚的心情，大好的風光。

可現實呢？十九歲的我們仍舊只是在低著頭日復一日地穿梭在學校和家之間的那條路上，在一條閉著眼睛都能夠到達終點的路上來回往返，疲憊不堪。無暇去贊嘆大好河山，只有提心吊膽地等待著不遠處的審判。

小時候，無時無刻不在盼著長大，盼著有一天能夠自由地出去玩兒，盼著不用回頭期待媽媽微微點頭準許而去做自己喜歡的事。

長大后，更多時候是在懷念過去，懷念那個有人舉著危險的路標提醒自己該走哪里的過去，永遠不會有一個人的孤單與懶散。

可畢竟一切都回不去了，我們只能順著人流不停地朝前走，愿意的，不愿意的。

走過山，走過水，走過春秋，冬夏。

[寫作借鑒] 高中二年級文章：母親文章

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 高中二年級文章：母親文章》，希望能為您提供更多的參考。

母親長著平凡的臉，臉上有些許紅潤，經過這幾年母親臉色比以前好許多，但額頭上皮膚并不光滑，發絲夾雜著銀光垂下一些，只是一張淳樸的農村臉，并無其他人漂亮，卻很實在。

母親很樸素，穿著從不在意打扮過，也不易得罪別人，說說笑笑間和藹的語氣和勤勞的身影總刻在別人心里，也許母親知道，這世上，沒有誰跟誰的過不去，不管別人要求如何，只要不是觸到自己的底線，也會盡了力幫，所以盡管我們家有多困難別人說什么也愿伸出手，這讓母親感激不已。

母親很愛干凈，每每兩三天都會大掃除，那生銹的鐵桿在陽光下閃爍的暗黃的光，大理石的桌面總是不沾半點灰塵，遠遠望去，儼然就像灰玉似的。

她愛干凈，所以就連從事的職業也只是一個抹抹擦擦的清潔工，卻也不是因為她很喜歡這份工作，只是離家比較近，也好方便照顧我們，所以薪水往往比人低也很辛苦，但她沒說什么，也沒任何埋怨的地方。

母親也很好客。每年除夕節即使家里的錢已經不夠開支，但她還是省吃省用留下來，到那日擺滿全桌，把門口打開著，站在門口等待親戚們的來臨，每到這時，母親都會把腰包里的紅包分給親戚們的孩子，然后抓一把的糖果塞到他們手上，小手輕輕張開，紅彤彤閃耀著，喜慶又添多幾分，等到客人走后，無論是飯桌還是地板上都是一片狼藉，她倒沒介意，臉上笑一笑輕輕把它們撿起。

母親很堅強。那年，阿姨因為過馬路被泥頭車撞了，還連人扯了好遠，公路滿是斑斑血跡，觸目驚心，也不知道為什么，當晚母親說自己眼皮不停得跳，坐立不安，好像有感應有事情發生，阿姨家電話不停打來，聽了電話母親皺得眉更深了，等了許久，一個陌生的電話頓時把母親所有盼望的打回谷底，公安局打電話來說阿姨被泥頭車撞了，尸體被車輪壓得面目全非，聽到這的時候，母親也忍不住眼眶紅了下去，手僵硬的握著話柄，深深得看了我一眼，把眼看落下來的淚珠忍回去，我突然聽見母親的心里在流淚，一滴一滴，很痛很痛那段時間，母親常拿著阿姨的照片在沒人的地方默默流淚，她不想被發現，肩頭一顫一顫，眼睛不經意看到我的時候輕輕地抹去尚在流淌的淚珠，兩只眼紅紅地看著我笑笑，餓了吧？我去煮飯。她放下阿姨的照片握著我的手，那手并不光滑，而是枯黃枯黃的，粗糙的手心暖暖的，我望了望的母親的臉頰，再次看到的銀白色光澤深深刺痛我的眼睛，她，有多少苦都往自己心里擱，從不埋怨別人，她一直這是她的命。

總有人對母親說：你年紀已經大了，叫你孩子幫幫你吧！干那么拼做什么。。。每當這時，母親只是淡淡笑，說：沒關系，自己還沒老得不能動，趁現在能干就多干點嘛，再說，人生下來就要勞動

母親一生都在拼，她沒有讓自己好好休息過，有段時間到現在，母親都一直失眠，眼睜睜的看天亮，每當我早上看著他，眼睛里總有說不出的疲憊，她真得很想休息，每天干活一整天夜晚還要誰不著，這讓母親看起來衰老了許多，白天也裝成沒事人一樣，母親有許多苦始終放在內心的最深處，我知道母親是堅強的，因為她由始至終她都有為自己和親人盡心盡力過，我的母親不像別人的說得媽媽那樣偉大卻是為我這個做女兒的撐起一片天，我的媽媽是樸實的，我相信，因為她心底處最美的地方都體現了出來，那就是善良對待每一個人。

我的母親文化程度不高，但她卻會找時間和我談心，教會我怎么待人處事，她給予我的不只是生命，而且是擁有愛的教育，她希望我將來有出息，好好讀書，好在找工作的時候派上用場，我的母親不算說犧牲偉大的人，但她卻會用自己的愛融入別人當中，我愛她，因為我的母親是我生命第一個給我感悟最深的人，也是最后一個。

月度作文推薦: 高中二年級文章其三

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“月度作文推薦: 高中二年級文章其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

不是由于有了期望才堅持，而是由于堅持才有了期望。

——題記

夢想，是海邊斑駁的燈塔，為遠航的船只引導方向；夢想，是柔和的明燈，為前行的大家照亮黑暗的道路，夢想，是心中的太陽，驅散你心頭冰冷的流言蜚語。

啥是人世間最好看的好的東西？我想那便是心中一直所堅持的夢想吧。正是由于心中的夢想，大家才能在坎坷的生活道路上高歌前行，披荊斬棘，笑談生活。正是心中的夢想，讓大家不懼流言蜚語，在理想的國度里，構筑我們的伊甸園。正是擁抱心中的理想，才會越挫越勇，每一次失敗終將成為你成功的道路的墊腳石，把你送入成功的殿堂。而你，用行動詮釋了什么叫作失敗乃成功之母。

“一代群臣痛蠶室，千秋史筆溯龍門”，正是由于對夢想的堅持，才有了史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷對夢想的執著，讓他在面對其他人的誹謗和嘲笑，面對被世俗的拋棄中堅持了下來，才有了《史記》這部作品的異軍突起?！熬瞎M瘁死而后已”，堅持匡扶漢室江山的他，為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，六出祁山，七擒孟獲，九伐中原，無奈七星燈滅，于五丈原駕鶴西去，讓人唏噓。“出師一表真名世，千載哪個堪伯仲間”。他對于夢想的堅持，引的無數文人墨客涕淚滿襟。

馬云曾說：夢想一直要有些，萬一達成了呢。是的！他天方夜譚般的夢想，被當時的大家嗤之以鼻，但他堅持了下來，用自己全部的心血創建了阿里巴巴王國。現在，支付寶徹底的改變了大家的生活，改變了大家的支付方法，改變了現在的格局。寧波的“順其自然”，無人知曉他是哪個，但他年年風雨無阻的愛心捐款，改變了貧苦區域百姓的生活，讓那里的小孩能在寬敞明亮的教室里飄出陣陣悅耳的書生，不正是他對善心的堅持嗎？

縱觀古今，展望將來，不是由于有了期望才堅持，而是由于堅持才有了期望。

[作文借鑒] 一次嘗試高中二年級作文范文網頁版

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 一次嘗試高中二年級作文范文網頁版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在一個人的一生中，有數不清的嘗試，嘗試成功，嘗試放棄……，而我嘗試過放棄。

這要從我學劍橋英語的原因說起。

我學劍橋英語是因為在一次英語考試中得了38分，這是一個極其壞的成績，而英語老師卻說我有天賦，只是因為我不用功，建議我的父母讓我去學劍橋英語，我就踏上了學英語的路。

在劍橋英語學習的我，成績一次比一次好，在一級考試中也獲得了14枚勛章的好成績（一共為15枚），得了一次高分讓我對英語有了信心，可當在面臨二級考試時，讓我非?？鄲溃好刻煲涀?8個單詞，并且每隔5天就做一次測試題。而當時正值放寒假期間，在學校的期未考試中，我成績還算甲等，原本以為可以高高興興，放開膽子玩一個寒假，可劍橋英語讓我沒有了自由。從那時開始，我便在心中“恨”起了劍橋英語：恨當時的我，為什么貪玩不認真學，只考了38分，如果我考了88分，我也不會去讀劍橋英語……，一串一串的聯想在我的腦子里展開，我為什么要學這個扼殺了我自由的劍橋英語……，為什么！……，放棄的念頭，一次次在我腦海里閃現。

當我再一次坐在那個熟悉的課堂，已經背煩了的幾百個英語單詞望著我，幾張有紅色“X”的測試題譏笑著我，讓我再一次陷入了迷惘與煩惱中……

我嘗試放棄，可不知道有一種東西把我繼續往回拉，我想是榮譽、高興與快樂吧！

在渡過了一個單調、煩惱、郁悶的寒假后，二級考試來了。

當我坐在考室時，原本緊張、煩惱的心早已平靜。一些選擇題、讀寫題讓我頭腦一片空白，可我還是盡力去做；聽力題讓我覺得錄音機中的人在嘲笑我，笑我不能會做這些題，可我卻有了感覺；口語考試時，老師像木偶似的，毫無表情的提出問題，而我的思路卻非常清晰。

考完時，我的心原本可以安靜下來，可它卻像沒有過足癮似的，再一次怦怦地跳起來……

“趙蘇浩，12個勛章”。在學校中一個聲音讓我單調、悲傷的心活動、跳動起來，停止流動的血，比平常流得更快，這就只是一張成績單，可成績單中有單調、悲傷、煩惱中渡過的辛苦，讓我有了一種重獲生命的感覺。

當我嘗試放棄時，是快樂鼓勵我，高興與我一起歡樂，而在這時單調悲傷早已沒有了……。

【寫作收藏】 高中二年級文章：胭脂淚文章(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“【寫作收藏】 高中二年級文章：胭脂淚文章(篇二)”希望對您的工作和生活有所幫助。

胭脂淚黯然留人醉

獨上西樓人影消瘦心憔悴

問良人為何不倦歸

終日苦盼淚卻空垂

西施浣紗

西施，原名施夷光，春秋末期出生于浙江諸暨苧蘿村。天生麗質。

越國稱臣于吳國，越王勾踐臥薪嘗膽，謀復國。在國難當頭之際，西施忍辱負重，以身許國，與鄭旦一起由越王勾踐獻給吳王夫差，成為吳王最寵愛的妃子，把吳王迷惑得眾叛親離，無心于國事，為勾踐的東山再起起了掩護作用，表現了一個愛國女子的高尚思想情操。后吳國終被勾踐所滅。吳滅后西施就失去了音信。

貂蟬拜月

貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。見東漢王朝被奸臣董卓所操縱，於月下焚香禱告上天，愿為主人擔憂。王允眼看董卓將篡奪東漢王朝，設下連環計。王允先把貂蟬暗地里許給呂布，在明把貂蟬獻給董卓二人都是好色之人。從此以后，貂蟬周旋於此二人之間，送呂布於秋波，報董卓於嫵媚。把二人撩撥得神魂顛倒。

傳說貂蟬降生人世，三年間當地桃杏花開即凋；貂蟬午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隱入云中；貂蟬身姿俏美，細耳碧環，行時風擺楊柳，靜時文雅有余，貂蟬之美，蔚為大觀。正是因了這種美貌，讓弄權作威的董卓、勇而無謀的呂布反目成仇，使得動亂不堪的朝野稍有安寧之象。

昭君出塞

漢宣帝死后，元帝即位，呼韓邪于公元前33年再次親自到長安，要求同漢朝和親。元帝同意了，決定挑選一個宮女當公主嫁給呼韓邪單于。

有一個宮女毅然表示愿意去匈奴和親。她名叫王嬙，又叫昭君，長得十分美麗，又很有見識。元帝就吩咐大臣選擇吉日，讓呼韓邪和昭君在長安成了親。單于得到了這樣年輕美麗的妻子，又高興又激動。

王昭君在漢朝和匈奴官員的護送下，騎著馬，離開了長安。她冒著塞外刺骨的寒風，千里迢迢地來到匈奴地域，做了呼韓邪單于的妻子。

慢慢地，昭君習慣了匈奴的生活，和匈奴人相處得很好。她一面勸單于不要打仗，一面把中原的文化傳給匈奴，使匈奴和漢朝和睦相處了60年。昭君死后葬在匈奴人控制的大青山，匈奴人民為她修了墳墓，并奉為神仙。昭君墓即青冢。

貴妃醉酒

貴妃在百花亭擺下酒宴，準備與皇上痛飲一夜。久等不來，楊玉環意識到皇上的心中還有別的女人，不禁一陣酸楚，無限的哀怨難以排遣。她自斟自飲，借酒澆愁，想到人生如夢，君心難測，更加情緒低落，漸漸不勝酒力，醉態十足。一旁侍候的高力士，察言觀色，小心勸慰，對這位孤獨、寂寞的貴妃娘娘充滿了同情。直到月西星淡，楊玉環也沒有等來皇上，她一步三搖，被人攙扶著回到自己的住所。