五年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文收藏]五年級介紹物品文章(經典版)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的床頭，掛著一個香包小布娃。它是同學送給我的生日禮物。

香包小布娃非常逗人喜愛，雪白的臉上有一對烏黑的眼睛，紅紅的小嘴微笑著，金黃色飄逸的長發，散在雪白的迷你裙上，像一個美麗而又羞澀的少女。香包小布娃高約15厘米，它頭戴一頂寬沿涼帽，腳穿一雙紅布鞋，無論是什么季節都顯得朝氣蓬勃。

香包小布娃最大的一個特點，那就是它的周身都散發出一陣淡淡的清香。每當我晚間睡覺的時候，它的清香便伴隨我進入夢境；早晨起床時，它的清香又使我精神煥發。

有一天晚上，我睡不著，便隨手拿起一本書，在昏暗的燈光下看了起來。這時我瞟見了床頭的香包小布娃，她帶著那甜甜的微笑似乎在說：“賽娜，晚上看書可不好，該睡覺了?！蔽蚁肓讼耄阂彩?，晚上看書，視力會下降的。于是放下手中的書。這時，香包小布娃滿意地對我笑了笑，似乎在說：“這就對了。”

還有一次，我早上起遲了，便有點不想疊被子。這時，床頭上的香包小布娃常對我的.微笑，在我眼里竟然變成了嘲笑。我心里真不是滋味，便避開了。過了一會兒，我準備上學去了，可是香包小布娃的面容又浮現在我的腦海中。不行，我還得疊被，于是那跨出門檻的腳又縮了回來，疊完被子，香包小布娃笑得更甜了，但不是嘲笑，而是鼓勵我的微笑。

啊，香包小布娃，你是我不可缺少的好伙伴！

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【寫作收藏】 五年級介紹一件物品文章：新型玻璃(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作收藏】 五年級介紹一件物品文章：新型玻璃(示范版)”，僅供您在工作和學習中參考。

還有一種玻璃叫防火玻璃。說起這種玻璃呀，可神奇了。下面我就來具體介紹介紹吧。

如果要是家里失了火，而家里又剛好沒人，這種玻璃就會用平時存的水控制住火，然后用天線把消息發給主人，提醒主人馬上回來。這種玻璃還有擋火的作有哦。如果外面失火了，它不會讓火燒到室內，要是室內失火了，它就會把火擋住，不讓外面的人受到傷害。特別是存放易燃物的地方可以使用哦。

推薦作文： 五年級介紹物品文章

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“推薦作文： 五年級介紹物品文章”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我是一個自動削筆刀，身體只有人的巴掌那么大，全身是天藍色中帶著綠色。 小環保箱 里裝著鉛筆屑，正中處有一個圓圓的插筆孔，旁邊有調松緊的 閘門 ，后面正中處便是轉動處。

我全身是一座 房子 ，又像一間教室。因為兩側有2只小青蛙，小青蛙身旁有很多的英語單詞和字母，顧圖思義，就是一位老師在上課嘛！

我是小主人一年級時買的。那時的主人很不珍惜我、愛護我，總是粗心大意打把我忘在家里。從有了新學期新計劃以后，小主人粗心大意的毛病漸漸減少了，小主人還在書包上貼了一張紙，時刻提醒自己要把我給帶上。

現在，小主人已經成高年級學生了。用上課水性筆，很少用鉛筆了，所以就很少用我了。在我旁邊的水性筆和鋼筆老是嘲笑我和鉛筆說： 小主人大了，用不上你們了，用么你們自暴自棄，要么就自己就 跳 進垃圾桶，要么就等著小主人扔吧！哈哈哈哈！ 聽到這些話后，我很傷心。但是小主人總是對我說： 你們比它們還要好，雖然我現在是高年級了，不太用鉛筆和你了，但是，我們畫畫做記號都需要你呀。我買你回來用你的時候，它們還不存在呢。我怎么會把你扔了呢？ 我聽到這些話是，心里別提有多么開心了！

我特喜歡我的小主人，小主人也特別喜歡我。

小主人：祝你永遠快樂哦，成績越來越好哦，經常用我哦！

【寫作收藏】 五年級介紹一件物品的文章(文章)其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 五年級介紹一件物品的文章(文章)其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀了本組課文，你一定體會到了說明性文章的一些特點，學到了一些說明方法。本次習作，我們就聯系寫說明性文章。

你可以選擇一種物品介紹給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器。在習作之前，通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書等方式，盡可能多地了解這種物品，然后再想一想，可以從哪些方面、按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明方法。

寫完以后讀給同學聽，看看介紹清楚了沒有，不清楚的地方再改一改。

優秀作文：

我很早就盼望有只小鬧鐘.前不久,媽媽從杭州學習回來,給我帶回了一個立體風景的日歷小鬧鐘.我的愿望終于實現啦.

我高興地接過小鬧鐘,仔細地端詳起來.這只鐘是長方形的,正面是西湖柳浪聞鴦全景圖,畫面絕大部分是美麗的西湖,湖水平靜得像一面鏡子;畫面的一側是一座南宋時期建造的花園,園里有座柳浪橋,湖邊種著許多柳樹.看著畫面,我忽然明白了柳浪聞鶯的含義.你看,輕風吹過,柳條兒迎風搖擺,那不就像綠色的浪潮一樣嗎

鐘的右上側有一扇塑料小窗,里面就是日歷.日歷是用塑料泡沫做底,顯出的數字呈大紅色.這紅色的數字每24小時就變換一次,告訴人們新的一天來到了.那表示鐘點的12個數字,3和9不過是兩個等號,只有12和6是兩個端端正正的阿拉伯數字,其余的8個數字都只是8個小方點,它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫中.在12的下面有一條金黃色的小線,這條細線正指著另一扇綠豆大小的紅窗.透過窗口,你只能看見一個數字.如果你撥動鬧鈴上的暗鈕,讓數字對準那條黃線,并上足發條,到了你對準的那個鐘點,一串清脆的鈴聲就會提醒你.

永不休息的時針、分針和秒針,分別被三個由大到小的圓盤固定著.時針在最下面一根,又短又粗;上面一層是秒針,又長又細;中間一層是分針,不粗不細,不長不短.我放下小鬧鐘,高興地喊：哦,這下我可以按時起床噗!媽媽說：不光是為了按時起床,更重要的是要求你和時間賽跑!

是啊,我要和時間賽跑.在求知的道路上,一步一個腳印地打好基礎,將來用自己的雙手,把我們的家鄉建設得更加美麗.

[作文借鑒] 五年級第三單元文章：介紹一件物品(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文借鑒] 五年級第三單元文章：介紹一件物品(示范版)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我有一個好伙伴，他長著瘦高的身子，像一把長矛，他身穿一件藍襯衫，配上一條綠色的牛仔褲，戴上一副墨鏡，簡直酷斃了。別看他外表帥氣，其實他一直在為我們服務，他就是筆。

他愛上學，所以每天早起陪著我上學，他待在書包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、鉛筆姐姐講故事、玩游戲，可高興了。他整天不吃不喝，有時我懷疑他是不是生病了，他十分忠誠，我走到哪他就跟到哪。他愛寫字、寫作文、寫作業、畫畫，當我需要他，他就會走過來，仿佛在對我說：“小主人，用我吧?！蔽揖蜁敛华q豫地拿起他唰唰地寫字，當我用完它的時候他已經筋疲力盡，但他從不吭一聲。他像一位大作家，寫起作文二話不說幾筆就成了，畫畫就更不用說了，好似一位藝術家。他愛知識，上課了，他靜靜地躺在本子爺爺的身上，聽老師講課，好似一位博士。

放學回家，我正在做作業，有一道數學題把我難住了，我就拿著筆跑去看電視，筆生氣了，用力敲著我的頭，仿佛在提醒我“做作業不能三心二意。”我立刻沖上前關掉電視，去做作業。

謝謝你，筆，你是我的朋友們，我的知音!

今日寫作: 五年級文章介紹物品最新模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日寫作: 五年級文章介紹物品最新模板》，僅供參考，大家一起來看看吧。

一節課下來，我發現你是一個文靜的女孩，可下課后你卻把我拉到教室外，主動帶著我走向一群同學，拉著我的手，對他們介紹道：“嘿，這是我的新朋友牛佳怡。”同學們瞪大了眼睛，齊刷刷地望著我。一時間，我臉上布滿了緊張，握住你的手也不由得緊了緊。你用力地回握了我，意思是：沒事，有我在，別怕。我果然輕松了不少，在同學們的目光中，你拉著我，來到學校的操場。

紅色，黃色等一些色彩屬于暖色調，他們常常代表著活躍，積極，樂觀向上，溫暖的表情。下面就讓偶來介紹一下不同的色彩的不同表情。

感動母愛作文300字篇5多么感人的故事?。∧傅駷榱私o孩子報仇，竟不惜犧牲自己的一只腳，這足可見動物也有感情，而且像人類一樣也有無私偉大的母愛。

相信大家都有犯過錯誤的時候，我也不例外。記得那是我剛上一年級，還很不懂事。在幼兒園里，我們從沒寫過作業。上小學后，高老師布置我們寫作業，我總覺得老師布置的作業很多。起初我勉強能完成老師的作業，后來，我的腦海里突然出現了一個念頭：不寫！

月度寫作精選 五年級文章介紹物品范本

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 五年級文章介紹物品范本”，相信能對大家有所幫助。

王曉明一拿起筆，手好像就不受控制了一樣，寫起作文來。半個小時不到，王曉明就寫好了，心想：這筆真的有用，以后寫作文就不怕啦！哈哈

《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，通過自己的勞動狩獵獲取動物、并養殖起來、豐衣足食。還當了一回老師，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發現了許多急用物品，在島上建了兩個家。最后，歷經千辛萬苦，終于如愿以償地回到了故鄉。

媽媽說，每一片雪都有不同的紋路?！罢娴膯?？”我問道，急忙把袖子抬起來，揉了揉眼睛，仔細地看著?？上?，這些小精靈太小了，我看也看不清他們的紋路。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

[推薦寫作] 五年級介紹物品的作文：橙子(作文)(篇四)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 五年級介紹物品的作文：橙子(作文)(篇四)，但愿對您的學習工作帶來幫助。

大家好!我就是傳說中的橙子?？蓜e把我和我的兄弟橘子給搞混了喲!

在人們的印象中我是酸溜溜的，可實際上我是甜蜜蜜的，品過我的人無不贊揚我一番，這使我頗為得意。香蕉大爺可沒我那么受歡迎，軟綿綿的他甚至令人作嘔。

我身穿橙色大衣，不知誰幫我做的大衣，凹凸不平的，要是光滑些就好了。唉，話說回來，有誰能十全十美呢

我體內的肉也是橙色的，嘿嘿，挺棒的吧!那肉香甜可口，多汁，令人百吃不厭。我的朋友西瓜比我個頭大多了，但同時，我們也有許多共同特點：我們都是球狀的、都很可口，都非常惹人喜愛，都含有豐富的維生素C，而且，人們吃我們的方法也差不多哩：就是用刀把我們切成一塊一塊地啃著吃。怎么樣，不愧是朋友吧

我長在高高的樹上。小時候，我既小又青，一個個掛在葉片間。一到豐收季節，我便換上了這身漂亮的橙色大衣。那時，我最開心了，因為會有一只只手把我們摘下來，送去大城市。我和同伴一般會去一家水果店，然后被人買回家。接下來就是等待被人吃個精光。但我仍很快樂，因為我這叫奉獻。奉獻最光榮嘛!但有時，我也會被遺漏了。那時，我便會垂直落地，嗵地一聲，很疼，以后便沒有好結果了。

聽了以上我的自述，知道了我是多么美味，還不趕快行動

[優質作文] 作文：介紹一樣物品作文五年級之四

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[優質作文] 作文：介紹一樣物品作文五年級之四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

“一個胖娃娃，披著綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒女多，個個黑臉膛?！边@個謎語相信大家都聽過，都能猜出這是什么嗎？對了，這個謎語的謎底就是大家夏天經常吃的水果——西瓜。

西瓜綠黑相間，大人說西瓜這一塊黑色就是西瓜娃娃在玩耍時粘到的黑泥。西瓜的種類很多，例如“黑美人”、“麒麟瓜”、“無籽瓜”、“黑金剛”等等?！镑梓牍稀笔蔷G中帶黑，有深淺不一的條紋?！昂诿廊恕笔菦]有條紋的，因為人們說黑美人喜歡穿著深綠色的衣服。它全身都墨綠色的。而無籽西瓜顧名思義，就是瓜里沒有籽的。但它的個子小，最大的也不過足球那么大，表皮淡綠色的，也有一道道條紋，就像地球儀上的經線。

西瓜如果沒有熟的話和成熟的西瓜完全就是兩回事。沒有成熟的西瓜打開里面全是白色的，連籽也是白的，雖然也有汁水，但是一點兒也不甜，反而是有的澀澀的苦味。而成熟的西瓜，一切開瓜就能看到鮮紅的瓜瓤，里面藏著一粒粒黑瓜子，果汁又多又紅，咬一口西瓜，甜甜的，冰冰的，好舒服。

西瓜的吃法有很多，如切一半拿勺子挖著吃，還有切一塊塊拿著吃，也有一些人喜歡把西瓜榨成汁當西瓜汁喝。我最喜歡的要數切一半，拿勺子挖著吃。夏天把西瓜凍在冰箱，冰好了就拿出來切一半，再拿勺子挖著吃，把夏天的熱氣全部消除掉了。

西瓜不僅好吃，而且營養價值非常高，西瓜有著清涼解暑，疏通腸道的功能。西瓜不僅里面的果肉可以吃，就連外面的西瓜皮也可以吃，常見的吃法有炒西瓜皮吃，涼拌著吃，還可以做醬瓜吃。西瓜皮敷在臉上還能美容，讓皮膚變得更細嫩光亮。

西瓜的籽也可以食用的。西瓜的籽炒熟，放一點鹽，就成了咸瓜子。人們就把這瓜子當成香甜可口的堅果，招待客人。

西瓜全身是寶。西瓜的味甜，營養價值高，我特別喜歡它。

【寫作收藏】 小學五年級文章(經典版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 小學五年級文章(經典版)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

孩童時代我就偎依在母親懷抱中問道：“媽媽假如我有一天變成一朵金色花，長在樹上為了好玩，你會認識我嗎？”母親笑嘻嘻地摸著我的額頭，點點頭。那一刻我就明白母親對我的愛是永不下崗的。

寒風，暴雨。母親把我撫養長大。臉上的皺紋印下了歲月的痕跡。我生來就像一個乞丐，向母親乞討著她無私的愛。

記得，我第一次里看母親身旁出遠門。母親在家里就對我一次次叮囑：“路上必須要留意，不要跟陌生人隨便說話?！眮淼杰囌灸赣H更是用她粗糙的手緊握著我。我一個十多歲的孩子在母親的呵護下顯得十分稚小。

買好車票，我便與母親來到車上。母親趕緊找到我的座位，用她隨身攜帶的手巾給我不斷整理座位。從側面我看見母親從前的黑色秀發一邊的黑白相間。臉上的皺紋更是多的讓我數不清。座位整理完后，母親看到車站對面有我最喜愛的芒果就對我囑咐道：“你等會兒，我去給你買幾個芒果后就回來?！币驗槟赣H的腿腳不便，本來我想去的。但母親執意堅持，我只好順從。

透過車窗我看到車站對面有一個買芒果的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去，我發現母親的背已經駝了，母親的打扮已經跟不上那些年輕的潮流。頓時，我覺得母親真的變老了。

望著母親蹣跚來到對面攤位。遠遠地隱約能看到母親為了我，把那攤芒果全找遍了，真稱得上是百里挑一。為我選了幾個最好的芒果后便匆忙地往回走。我明白，這種親情是唯有母親能夠永遠對我持續的，這種親情是唯有母親能夠永遠對我不下崗的。

待母親回到車站后，我從車上跑下來趕緊的把母親手中沉甸甸的芒果接過來與母親一齊走回車里，回到車后，母親為我整理好了一切便離開了車站。透過車窗，我望著母親瘦小的身體逐漸消失在人海中，我的淚“嘩”的流了下來。

母親經歷寒風，暴雨使我健康成長。我只好努力學習用我的春暖，花開來回報母親對我這份永不下崗的親情。