六年級上冊作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文范本: 部編六年級上冊習作三《作文其七”，相信能對大家有所幫助。

部編六年級上冊第三單元習作同步教材

寫作指導

是什么讓你的生活變得更美好？它是怎樣影響你的生活的？可以通過寫哪些事來體現這樣的影響？

1、選材要以自己熟悉的為主。

我們在構思時一定要把自己最擅長的方面表現出來。一般來講，我們可以按照家庭、學校、社會、自然和自身這個思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。

2、寫作視角要盡量與眾不同。

當你拿筆構思時，馬上就想到的內容，盡量不要寫。_______讓生活更美好這個題目，它的落腳點顯然在更字上。

3、寫作素材切入點要小。

從自我生活實際來擬題，從自我興趣愛好來擬題，這就具體得多，就能通過自我的生活細節來寫活名著、科學、自然等對自己的深刻影響，而且可以采用多種表達方式，生動形象地展現自己的體驗與感悟。

4、關注寫法。

把事情寫完整。把事情發生的時間、人物、地點，事情的起因、經過、結果寫清楚。

把事情的經過寫具體。

①事情的經過要分步驟寫仔細，每件事都是由幾個小步驟、小環節構成的，要分步寫細致。

②事是由人做的，要寫好人物的動作、神態、語言、心理活動。

③寫好事情的起伏要有一波三折的情節。

④記敘的條理要清楚。

⑤要寫出事情的深意和新意。

范文及點評

謙讓讓生活更美好

傍晚，一抹黑色出現，靜靜蠶食著天空，路燈逐漸亮了，像是家人對孩子的呼喚，柔和的亮著，指引回家的路。

我和妍騎車穿過一輛又一輛自行車，以極快的速度向家駛去。

到了回家的路口，我向妍道別，然后回過頭無奈的看著連續不斷的汽車，像竄流不息的小溪一樣流過。我粗略地數了一下，竟有三十多輛。

終于看見一條大一點的車縫，我眼睛一亮，正要沖過去，一輛汽車在我鼻前呼嘯而過。我目瞪口呆，輕撫著胸口，在那里，我的心臟正急促的跳著我苦笑不得，繼續等待。

突然，一輛車的速度慢了下來，無視后邊拼命鳴笛的車龍停了下來。窗玻璃被旋開，一位阿姨扭過頭對我說:小妹妹，你等很久了，你先過吧!從沒想過這種事真的會發生在我身邊，我原以為，這座城市，已經被冷漠吞噬了。我驚訝地問她:為什么?那位阿姨卻笑著說:曾經，我也像你一樣，常常被前面的車堵得不行，直到有一天，一輛車很謙讓地讓我先過。

我突然感覺，城市的空氣里多了些溫度。我向她道過謝，繼續向家前行。很快，我坐在了沙發上。回想起那句話，心口暖暖地充滿著一種叫感動的東西。

第二天，我騎車去上學。我和另一輛自行車被堵在一條小路上。小徑很窄只容得下，一個人通過。于是，我偏過頭，輕聲地對我旁邊的人說:你先過吧。他感激地看了我一眼就迅速地騎了過去。原來我也可以讓人感動啊，想著想著不禁輕笑了出來。我開始覺得，這座城市很溫暖，很可愛，很美好。

謙讓，讓生活更美好!

誠信讓生活更美好

星期天，我吃完早飯便站在陽臺上看風景。外面陽光明媚，天空湛藍，樹上的鳥兒不時地唱著清脆婉轉的歌兒。

突然，樓下傳來一陣倒車的嘀嘀聲，我伸長脖子向下張望，原來是鄰居張阿姨正要開車出去。她才拿駕照沒多久，開車技術不熟練，轉彎時車尾不小心撞到了我家車的車頭。張阿姨仿佛沒有察覺，徑直向小區外開去。我有些生氣地想：小區這個地方沒裝監控器，她一定是想裝沒發現，避免賠償?？蓻]想到，她把車剛開出去不遠突然又停了下來。只見張阿姨從車里下來，手里還拿著一張黃色便利貼，貼在我家車上后，才又開車走了。

我很好奇，迫不及待地想知道便利貼上寫了些什么。于是我連忙穿好鞋沖下了樓，來到我家車旁。我看見便利貼上寫著這樣一行字：您好，我是您的鄰居，剛才不小心撞到了您的車，實在抱歉，可我現在有急事外出，請等我晚上回來后再來解決這件事情，好嗎？下面還細心地備注了她的姓名和電話。

看著這張便利貼，我慚愧萬分。張阿姨在沒有監控的情況下還自覺留下紙條，實在讓人敬佩。晚上，媽媽找了張阿姨，非常順利地解決了這件事。

一張便利貼體現了一種擔當，更體現了一個人的誠信。誠信讓我們更好地去解決問題，讓人與人之間坦誠相待，也讓人們之間的關系更融洽。誠信是一種可貴的品質，它能讓生活更美好。

點評：小作者通過生活中一件具體的事來體現了誠信在生活中的作用，以小見大，體現了誠信讓生活更美好這一主題。其中對人物的動作、心理描寫比較真實，事情的起因、經過、結果也寫得比較清晰。

回憶讓生活更美好

蔥蘢三月，春風遍地，陽光不燥，有你正好。歷過青澀時光，品過失敗苦楚。任清風流水應和，路小橋流水人家。陽光正好斜射在清秀的側臉上，一切亦是風景。時間總是日月如梭，我們也隨時間快樂又短暫著漸漸成長，過去的往事如煙散，唯有回憶深藏心中，讓生活更美好。無論怎么樣，都很高興遇見你。

陽光溫柔的照在剛嫩的綠葉上，一陣微風吹過，樹葉如輕盈的羽毛緩緩落下，星星點點的光散落在地上。只見一位少年手拿相機拍下落葉最美的一刻。你為什么要拍這么多照片呢？少年拿出剛拍的幾張照片說：這個地方散落了我的回憶，等以后老了，翻開相冊，一定也會觸動深處，淚花四濺。少年笑了，風吹堂而過，聽風說這是他青春的理由。

轉角走過小巷，一陣悠久的歌曲從深處傳來，回蕩于黑瓦白墻之中。往前走一段，一位老人坐于搖椅之中，慢悠悠地晃著，旁邊破舊的收音機里傳出剛才的曲子。曲子聽起來很舊，仿佛在把深巷的故事娓娓道來，不時有嘈雜的聲音。老人閉著眼，掛著微微的笑容，依舊一晃一晃的，仿佛是在享受。

老奶奶，怎么只有您一個人呢？

沒事，有了這個收音機就熱鬧了，你不知道當時小巷充滿歡笑，這首歌總是在放，可熱鬧了。老人笑得更開心了，舊曲也依舊縈繞耳旁。陽光更加明朗，聽風說，這是她懷念的理由。

走出校園，離開深巷，又到了繁榮的街市，車鳴聲不絕于耳，陽光早已被高樓大廈遮住，這也許就是世俗吧，總是那么喧鬧而又急促。而真正令人賞心悅目的美景總是讓人觸景生情，點滴回憶讓人感動?；貞?，讓生活更美好。

互聯網讓生活更美好

我家住在龍山腳下，雖說山清水秀，然而卻屬窮鄉僻壤之列。我姐高中畢業，因成績不理想，便決定不再上學了，到縣城打工兩年，也沒掙到多少錢，想去國外打工，爸媽不放心，更不同意。去年暑假，在親戚們的勸說下，爸媽勉強同意了。姐姐臨走時，爸媽送到省城飛機場，淚如雨下，這畢竟是姐姐第一次出這么遠的門!此后的日子里，我放學回家聽到的第一句話總是也不知道你姐現在怎么樣。姐姐走后的第一個春節，媽媽邊包水餃，邊不斷擦眼淚，下好水餃后，爸爸眼睛愣愣的，一個也沒吃。看到爸爸、媽媽難過的樣子，我很揪心!

今年暑假，我姐寄回錢來，還有一封信，安慰爸媽盡管放心，還特別囑咐要給我買一臺電腦，讓我好好學習，爭取考上一中，將來考上大學，也圓姐姐的大學夢，我心里別提多高興了!可是爸爸媽媽想不通，這是你姐姐的血汗錢，三千多塊錢的電腦，太貴了，是我們全年的收入啊!我軟纏硬磨，又給姐姐回信，還請班主任老師幫忙，終于在開學前，爸爸去縣城買了臺電腦，開通了互聯網，我實現了在家上網的愿望。

受益更大的恐怕還是我爸媽，自從接上互聯網，爸媽臉上的愁云消散了，每天晚上都要我用視頻跟我姐對話，爸媽也時不時插上一兩句，看到姐她們的宿舍條件很好，生活不差，爸媽心里自然寬慰了許多。這不，在國慶節晚上，從視頻里看到姐姐她們也在觀看我們國家的慶祝晚會，而且有說有笑。爸媽臉。上頓時笑逐顏開:互聯網還真是個好東西呢!看見你姐我們就放心了。因為有了互聯網，我們一家開心快樂了，我們的生活更美好了；因為有了互聯網，我們一家人雖遠隔萬里，卻也像近在咫尺，其樂融融。

寬容讓生活更美好

記得那是小學四年級的一堂美術課，老師讓我們畫樓梯，并將評選出的優秀作品在學校的宣傳欄里展出。這對于擅長靜物素描的我來說，可是一個出風頭的好機會。于是，還沒等同桌苗苗準備好畫筆，我已經在鋪平的畫紙上認認真真勾勒起來。

我屏氣凝神，每一筆都小心翼翼，生怕一個抖動破壞了我的堡壘。眼看著就要大功告成，突然苗苗不小心碰倒了放在一旁的藍顏料。頓時，清爽的畫面上多了一團藍墨跡，我傻眼了

第二天，學校的宣傳欄里，有五幅樓梯作品同時展出。其中掛在正中間，也是最受歡迎的一張一樸素的樓梯上趴著一只可愛的小狗。小狗脖子上一個大大的藍色鈴鐺分外扎眼，襯托得整幅畫靜中有動，清新活潑。老師評語:想象豐富，創意大膽。

而那個藍鈴鐺，讓我們也成了無話不談的朋友，友誼是寬容結下的果實。

多哥讓生活更美好

兩年前，爸爸帶回來一只可愛的小哈巴狗，我給它取了個好聽的名字，叫做多哥。

多哥的到來，給我們家增添了不少樂趣。它跟我們很親昵，每次我放學回家，或爸爸媽媽下班回家，它就趕緊跑到門邊用濕漉漉的鼻子蹭蹭我們的褲腿，還圍著我們邊跑，邊汪汪地叫著，好像在說：歡迎你們回家！它還喜歡嘴里銜著東西到處跑。有一次，爸爸要出門，到處找他的一只鞋子，找來找去，發現多哥正銜著他的鞋子到處跑呢。不過，多哥感覺爸爸快要生氣了，連忙銜著鞋子跑到爸爸腳邊，放下鞋子，乖巧地趴著。爸爸只好摸摸它的頭說道：你真是個小淘氣?。?/p>

多哥有時候很乖巧，會默默地陪伴著我。爸爸媽媽經常加班到很晚，我一個人在家會害怕，多哥就會陪著我寫作業，陪我玩耍。有時候，爸爸媽媽回來太晚，我只能自己先睡覺，但是我的膽子很小，不敢一個人睡。此時多哥就會靜靜地趴在我的床邊看著我睡覺，還會哼哼幾聲，好像在說我在呢，別怕。有了多哥，我才能安心入睡。

多哥還是個小警察。一天下午，我們一家帶著多哥去公園散步。爸爸把手機隨手放在褲兜里，露出了一角。當爸爸與一個陌生人擦肩而過時，多哥突然大叫起來。只聽啪的一聲，爸爸的手機掉在了地上，那個人也落荒而逃。我們這才恍然大悟，那人是小偷，被多哥的叫聲嚇到了。哈哈，我們家的多哥真厲害！

多哥在我家的這段日子里，給我們一家人帶來了無數的快樂，還陪我度過了很多個獨自在家的夜晚。它可愛，它忠誠，它聰明警覺，它成了我的好朋友。因為有多哥的陪伴，我的生活充滿了更多的精彩和美好。

點評：小作者構思比較新穎，從一只狗的陪伴來體現了生活變得更美好。習作結構層次清晰，內容具體，從多哥與家人的親昵、給我的陪伴，以及多哥是小警察三個方面，結合具體事例，來體現了多哥讓生活更美好。

科技讓生活更美好

我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！

題記

一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。

如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小?，F在的我們已經不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。

曾經，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經能夠將衛星送到太空。

曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。

科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！

點評：本文小作者，構思大膽新穎、有獨創性，特別是詞語用得好，層層深入，有節奏感，采用了順敘，突出了中心思想，表達了感情，引起了讀者的思考和閱讀的興趣。www.oldercn.com

情，讓生活更美好

暮然回首，發現成長像一陣風，風過無痕，在無痕中，我不動聲色的成長。而在這13個年華里，悲歡離合，我們，詮釋了題記

慈母手中線，游子身上衣說的是親情；人生得一知己足矣，斯是當同懷視之說的是友情；曾經滄海難為水，除卻巫山不是云說的是愛情；苛利國家生死以，豈因禍福避趨之說的是愛國情。我們的一生，有無數情誼，它讓我們的生活，如同蜜罐一樣的甜美。

擺滿書的書桌上，比較顯眼的只是塑料瓶里的一朵小野花和盆子里的一顆削好的蘋果。那朵小野花是幾天前我偶爾路過一座宅院，在院子旁邊看見的，就順手摘下來放在茶幾上了。母親竟然把它養在瓶子里來點綴我有些凌亂的書桌。蘋果之前不久大舅送的，色澤鮮亮，看上去就很有食欲。家里人一直舍不得吃，就連茶幾上招待客人的，也只是帶著皺紋的老蘋果。沒想到母親卻舍得削好放在我書桌上?？粗腔?，那蘋果，風吹了進來，有許些沙子進到我眼睛里了。

頭有些暈，大概是昨天晚上蹬被子的緣故。朋友見我有些不對勁，問我緣由。我沒說什么，只是笑著搖搖頭。匆匆的光影，就在我不舒服下，悄然偷跑了。終于挪到了家里，看著有些空的屋子，我嘆了口氣，認命的打開書包。心里有些煩躁，就索性把書包倒了個干凈，書本凌亂的散了一地。在地上的，還有著一包顯眼的藥劑，我明白是誰放的，卻也靜靜的扯開包裝，把水和藥劑一股腦的倒在杯子里，狠狠地灌了下去。有點苦澀，心卻是甜的。

蜜罐里的糖，總會吃完，但蜜罐里的情，卻說不完。

加一點糖，苦澀的藥劑會甜。加一點情，我們的生活會甜。

點評：這是一篇敘事抒情的散文。作者心思細膩，善于觀察，捕捉生活中那美好的瞬間，詮釋了愛的意義。敘事條理，娓娓道來。過渡自然，起承轉合，曲折有致。結尾點題，意味深長。

感恩，讓生活更美好

落葉飄落大地，化為泥土，是對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飛舞，繪畫著一幅幅栩栩如生的畫面，是對哺育它的藍天的感恩。感恩如花，永遠散發最芬芳的花香；感恩如星，點綴最美麗的夜空；感恩如歌，奏響最動聽的旋律

一個和尚，一天，他與他的朋友到海邊去玩。他們玩得可開心了：一會兒玩水，一會兒撿貝殼這時，他們為一個美麗的貝殼爭論不休：這是我的！不！這是我的！忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚傷心地痛哭起來。于是，他在沙灘上寫下某年某月某日被某人打。

第二天，和尚一個人到海邊玩。玩著玩著，海面突然變得波濤洶涌起來，把和尚沖到了海中間。忽然，一個大人看見了，便馬上跳到海里，把和尚救了上來。于是，他在石頭上刻下某年某月某日被某人救。

事后，別人問他：你為什么要在不同的地方寫下字？他語重心長地說：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長地久，永遠銘記。

看完這個故事，我感慨萬千：為什么這個世界會有戰爭？人們之間為什么有那么多仇恨？難道有人還不懂感恩這個詞嗎？其實，對待敵人，我們應該感恩他們。是他們，才給我們目標，讓我們去實現它；是他們，才給我們動力，讓我們努力堅持；是他們，才給我們成就，讓我們有更遠大、更執著的追求。

在生活中，或許，別人只是幫你撿一支筆；或許，別人只是幫你倒一杯水；或許，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲謝謝，就能讓人把你記住。感恩，是我們中華民族的傳統美德，一個人如果學會了感恩，就會贏得別人更多的尊重。

花朵以它馥郁的花香，作為對哺育它的大自然的回報。我們生活在這個幸福的年代，父母的養育之情，老師的教育之恩，以及社會對我們無私的關懷，都需要我們去感恩。我們要以學業上的進步，良好的道德去回報。

就讓我們用真誠的鏟子，挖走人們心中的仇恨，讓感恩充滿每個人的心中，讓處處都有感恩。感恩，讓生活更美好！

點評：感恩，讓生活更美好，這是文章的觀點，文章開篇開門見山提出了觀點。作者圍繞話題，大膽想象，從不同的角度來證明中心，文情并茂，引人入勝。結尾處升華主題，前后照應，行文自然流暢。

閱讀讓生活更美好

唐代大詩人王維說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這也確實不錯，書讀的多了，腦子中的容量就更大了，寫點作文隨便畫幾筆也出神入化了。閱讀不僅開闊了我們的視野，還增加了我的知識面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。

無聊時，我最愛看書。每天把作業寫完后，我就會毫不猶豫的潛入書海里，在書海里慢慢領略書的奧秘?！度龂萘x》讓我領略了諸葛亮的草船借箭、空城計的智慧各種各樣的書籍都讓我愛不釋手，有時候我讀的入迷了，就會隨著書中的人物、情節的變化而變化，仿佛自己變成了書中的主角。讀書增長了我的知識。我知道的有太多知識不是從課堂上、別人的身上是獲得的，而是通過讀書獲得的。讀書不僅可以使我增長知識，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語句子在寫作的時候就能派上用場了，真是腹藏詩書氣自華。以前，我最頭痛的就是寫作文了?？涩F在，我的作文水平有了飛躍的提升。此外，讀書還可以調節心情。有一次，一向數學成績好的我，在一次數學考試上破天荒的考了六十五分，這對我來說，無疑是一個天大的打擊。我一副苦瓜臉?；氐郊依铮S手拿起本書，垂頭喪氣的看著。誰知，這一看便癡了迷，我也不知什么原因，把一切傷心事都拋到了腦后。讀了這本書之后，困難就是一只攔路虎，我們就學武松一樣，把它踩在我們的腳下。

書，就像一盞路燈，照耀著我們的路；書，就像一位魔術師，讓我們的生活變得多姿多彩；書，就像一位清潔工，把我們傷心的事清走，讓我們收獲快樂，收獲知識；書就像一杯酒，我們喝完就醉了。

點評：本文作者能通過成功地敘述，文章開門見山就闡述了閱讀讓生活更美好，文中以作者在閱讀中的真切感受為論據加以充分論證，合情合理，有理有據。不但體現了作者愛讀書，而且也顯示了作者的寫作才能。

微笑使生活更美好

正當我眉頭緊鎖，雙眼直盯的著同學，拳頭舉得高高的時候，班級的紀律委員對我呵斥：打。打。打。一天就知道打。說著他把我倆都拉回了座位。

我和同學之間，不時會有口對頭和拳頭上的摩擦，但這次已經擦出了火花。我借給羅濤濤一只自動鉛筆，可他卻一直不還。我忍不住了，就叫他還我鉛筆?？墒牵碇睔鈮训貙ξ艺f說：我弄不見了。然后，我們就相互緊逼，我眉頭緊鎖，拳頭捏得咯咯直響。

他露出害怕的表情，不敢正視我的眼睛，大喊：我明天買了立馬還?？此箴?，我就放過他了。

這天，我們班的幻影坦克唐健松，無意中撞到了我，最重要的是他不肯承認：我沒有呀。

看他洋洋得意的樣子，我生氣極了說：好吧。我猛一撞，他像一個彈珠一樣，彈出一米。他說：你干什么？為什么撞我？我學著他的樣子說：我沒有呀！然后，我們就在地上打了起來，他一會打我背，又打我頭，我便集中打他肚子。

我經常因為這些小事兒發脾氣，和同學鬧不開心。我發現，自己的脾氣越來越大，朋友越來越少了。

后來，老師告訴我，微笑著對待同學，同學也會對我微笑。

馬玉豪借了我一塊橡皮擦，又搞不見了。他誠心誠惶誠恐地告訴我。我微笑著對他說：沒有關系啦，你明天還我就好了。

我穿著媽媽新買的沖鋒衣上學的第一天，搗蛋大王盧俊揮著手臂灑了我一背的墨水。他不好意思地對我說：對不起，我不小心把你衣服弄上墨水了。我微微一笑，對他說：沒事，我回家擦擦就掉了。他抬頭看著我也笑了，說：謝謝你。

現在，我的好朋友又多了起來。

微笑到底是什么呢？它是一個神秘的東西，微笑可以讓人快樂，可以讓世界溫暖。

點評：這是統編教材第三單元的半命題作文習作，《使生活更美》。補充詞匯部分，教材有很多提示的詞供學生選擇，這讓作文變得困難，又簡單。學生在選擇詞匯時，選擇了微笑。選擇補充的詞匯，其實是在選擇寫作素材。鎖定日常，就是寫作的基石。文章輕松使用上了先抑后揚的手法，讓一篇記敘文有了生氣，讓我看到有起伏的山巒。

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我們升小學二年級時，百合終于忍不住和蘇銘說話了：嘿！百合笑了，笑得甜甜的，像柔軟的春風劃過小河一般，可是，得到的卻是蘇銘卻說出如冰一般的言語刺傷了百合，百合哭了，盡管她有多么的堅強，她哭了，緊緊撲到我的身旁，嚎啕大哭起來，這是我第一次見到她的眼淚。

今天中午我又去玩雪了，外面的雪可愛得很。為了不讓五、六年級的人搞破壞，我們決定找個偏僻的地方玩兒。我和張月嬴等人把通道建在了操場最東邊，因為這兒不僅隱蔽，而且雪特別好，適合挖地道。我用手在雪上摸了好一會兒，找到了一塊好地方。我們齊心協力，打了三個洞，因為人們常說狡兔三窟嘛！接下來就該我出馬了，我用手套使勁撓了2分鐘，三條長長的通道就打好了。

二年級書信題目：給媽媽的一封信。二年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級書信200字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

[實用作文] 六年級上冊語文第六單元作文其七

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畢竟是高年級的學生，立馬就鬧哄哄的散開了，待他再回去，就在此圍在一起對掃地大爺進行嘲諷，要多刺耳有多刺耳。

在三年級結束的時候，我們被分開。而三年中那些珍貴的點點滴滴，并沒有被流逝的時光帶走，而是留在了我的心里，現在想起，還是那么豐富、有趣。

叮零零下課了，哥哥問我是幾年級的，我說：我是4年級的。哥哥朝我翹起了大拇指。

小學三年級以溫暖為話題作文2我們每個人都有一個家。家是用愛鑄成的，家是用情裝飾的，家是愛的港灣，家是一個充滿親情的地方。

我有一個非常要好的同學，她叫劉藝丹。她是一年級上冊成為我同桌的。劉藝丹長得非常漂亮，跳舞也跳得非常好。而且她每天扎著馬尾辮，像一位舞蹈家。她考試考得也非常好。我跟她的關系很好，都沒有吵過架。但是好景不長，坐了幾周我們就分開了。到現在我們也不知道老師為什么把我們分開，我好想跟劉藝丹再做一回同桌??！

作文范本: 六年級成長作文其七

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“作文范本: 六年級成長作文其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以前，我都只能在國旗前，看著別的同學發言，心里別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個機會。

一知道這次的內容是“詩歌朗誦”，YES，我強項??！為了背出這長長的詩歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪著我背出了這詩歌；為了鞏固，加強熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時間，不對稿子再生疏，我用上了閑余的一分一秒，連坐車的時間也不放過。

終于盼來了選人的當天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項朗誦的資格，家里的鏡子都被我給“霸占”了練表情。這個“老大難問題”都解決了，肯定“No problem”！

“黃語嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費了？我都快哭出來了，忍住，忍?。?/p>

雖然領誦不能當了，但我依然不放棄。要知道，“國旗下講話”是我小學生涯的夢想啊！在我的“強力爭取”下，我終于得到了齊誦的資格。我更加認真地練習，一定要為班級爭光！

盼星星，盼月亮，終于盼來了星期一。雖然有些緊張，但我依舊精神飽滿?？粗逍羌t旗一點一點地上升，主持人說出“掌聲歡迎六(1)中隊的同學！”時，我意識到“該我們了”！

我飽含深情，而帶微笑地與大家齊誦著。“老師，您辛苦了！老師，祝您節日快樂！”朗誦完了，臺下掌聲連連，我很自豪?？磥砦业呐]有白費，太好了！

退場了，我望著五星紅旗。剛才，我就是站在旗桿下朗誦的。我簡直不敢相信，以前那個在臺下默默看著的同學，竟站上了主席臺！

藍天下，我成長！國旗下，我自豪！

演講精選: 六年級部主任競聘演說稿(篇七)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“演講精選: 六年級部主任競聘演說稿(篇七)”，希望能為您提供更多的參考。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好! 此時此刻，我的心情十分的激動，也十分的緊張。感謝在座的各位領導，給我這次挑戰自我的機會;感謝各位同事，給我走上講臺的勇氣和力量。 我叫李玉濤，26 歲，中國共產黨黨員。XX年畢業于泰山學院小學教育專業，同年，通過招聘考試，成為一名在青島平度市南京路小學支教的大學畢業生。XX年，通過經濟技術開發區教師招聘考試，光榮的成為了開發區第二實驗小學這個大家庭的一員。

在走上這個講臺前，我想了很多，猶豫了很久。今天,我參加此次競聘的演講,大家可能會認為我太年輕、沒有資歷、沒有經驗。但是，我為什么走上這個競聘的演講臺,是因為我需要用自己的勇氣為自己尋找一個更大的舞臺。機會，是靠自己去努力爭取的,如果連競聘的勇氣都沒有,那更不用說去教書育人了。

在座的各位前輩們有前輩們的優勢:你們有豐富的專業經驗和社會閱歷,而我作為一名年輕人的優勢在于接受新鮮事物快,思維方式能與時代同步。競聘這個崗位，我覺得我的優勢還在于以下幾個方面：

第一，在大學里，我曾經擔任體育部部長，多次帶領自己的團隊成功組織了許多大型的體育比賽活動，具有較強的組織協調能力。

第二，在青島平度市南京路小學支教一年的時間里，我在教導處擔任教務員，直接參與輔助教育教學管理，所以對管理業務還是比較熟悉。

同時，通過大型檢查前的檔案準備與整理，讓我在文字材料的撰寫和整理方面也比較嫻熟，具有一定的功底。

第三，作為一名共產黨員，我要發揮黨員的先鋒帶頭作用，將老師們緊密的團結在黨組織的周圍，積極地完成教育教學工作任務。

第四，能吃苦耐勞。走上級部主任這個崗位，就意味著在學校管理要比其他老師多盡心，多盡力，多吃一些苦，多一些奉獻。我已經做好了這個準備。

在我參加工作的這幾年來,我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄自己身上的缺點，在認真完成本職工作的同時，抓緊業余時間努力學習。在開發區第二實驗小學這個大家庭里,通過個人的努力和前輩們以及同齡人的幫助，我成長了很多。

級部主任，是聯系校委會與教師群體的紐帶。當好一名級部主任，對提高教育教學工作效率，促進師生的專業發展有著非常重要的作用。如果此次競聘我能得到大家的認可，我將努力做好以下幾點：

第一：深化服務意識。無論身處什么崗位，我都不會改變自己作為一個服務者的角色定位。為學生的進步服務、為教師的成長服務、為學校的發展服務， 這將作為我處理事務的原則。凡是違反學生、教師和學校發展的事堅決不做。努力成長為一名合格的基層教育工作者。

第二：不斷改進工作方法。工作方法很重要，同一件事情，用不同的方法 處理會產生截然不同的效果。我將努力尋找更有效的工作方法，深入了解老師們的思想動態、工作情況。

遇事多請教、多商量、多溝通，努力做到少誤會、少埋怨、少爭執。對于教育教學中存在的共性問題，下情上達，及時向相關領導反映，并提出解決問的對策和建議，努力使學校成為師生共同成長的精神家園。

第三：進一步克服自身缺點。金無足赤，人無完人。每個人都會有自己的缺點，更何況我這樣一個缺乏工作經驗的年輕教師。在以后的工作中，我將以加倍努力去克服自己的缺點。己所不欲，勿施于人。我將不斷換位思考，站在大家的角度看待問題，自我思考、自我反思、自我批評，不斷克服困難，挑戰自我并超越自我。

第四：進一步加強自身學習、不斷創新?，F代社會，科技日新月異，知識不斷更新，終身學習已經成為大家的共識。為此，我將以更堅定的態度來學習。從書本上學習教育和管理的理論知識，從前輩身上學習教學經驗和處事態度，不斷完善知識結構，不斷優化辦事方法，帶領自己的團隊不斷進行研討創新、提高工作實績，為學校、教育貢獻自己的力量。

古人言：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想我既然是為了推動以后的工作而來，那么，無論競聘成功與否，都不會改變我對學校的忠誠，對教育事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與愛戴。

對于開發區第二實驗小學的`未來，我們有足夠的信心，相信只要有恒心、有耐心、有愛心，再難的事都會迎刃而解，再艱辛的路都會暢通無阻，開發區第二實驗小學的明天一定會更加輝煌、燦爛!我要用我的真誠和汗水、用我們的知識和能力去為開發區第二實驗小學的明天錦上添花! 總之，無論競聘的結果如何，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生!

我的演講完畢，謝謝

【寫作收藏】 六年級上冊第二單元文章其七

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作收藏】 六年級上冊第二單元文章其七》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

柔鈺，我知道，你是一個好女孩，但卻總是因為你的死黨丹莉，我們總是吵架，我知道，你怕丹莉的媽媽，但是，為了和你成為好朋友，我忍了。記得五年級，我和林鈺總是一起玩，你和丹莉也是。一次，考完單元試后，我知道這次肯定考砸了，因為這單元是我最怕的。剩下的時間老師讓我們體育，有許多同學陸續被老師叫去，我也非常擔心，所以玩不了，是你，陪我聊天，暫時忘了那回事。但，還是被老師叫去了，當我看到八十多分的數學試卷時，我的眼淚早已忍不住，加上老師的批評，我哭得更厲害了，因為我除了競賽，第一次考那么差，而且不知道為什么，我從小一旦被長輩罵就會哭，老師也沒有打我，可能是看我知道錯誤了吧。你看見我哭著走出來，就問我怎么了也有很多男生圍上來，林鈺問我老師有沒有打我，我搖搖頭，因為還在哭。這時，我聽見那些男生在抱怨了，干嘛不打我，我也在心中安慰自己，不能那么懦弱了！于是你陪我玩了半節課，直至結束。除了林鈺，你是我的第二大動力！

推薦作文： 六年級習作四作文范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦作文： 六年級習作四作文范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小時候，見到在臺上面對幾千觀眾而依舊冷靜的主持人們，心中總是充滿崇拜。終于，在六年級前半學期，在老師的推薦下，我當上了主持人。走到樓下，原先的主持人來給我們教怎樣主持。在烈日之下，我和幾位主持人滿頭大汗，終于知道了在哥哥姐姐們光鮮的背后，有著怎樣的艱辛刻苦。

這幾天,我們學習了《十六年前的回憶》這篇課文。其中主人公李大釗給我了很大的震撼。他是一名***工作者,他熱愛工作,熱愛祖國,是一位合格的父親,也是一位合格的丈夫,更是一位合格的黨員。我被他那種對***工作高度負責任的精神深深地感動了,心里久久不能平靜。

昨天老師叫我們帶桔子來學校寫作文，今天我拿出自己的桔子細細觀察。我的桔子的顏色黃中帶青，我想可能是桔子娃娃摔得鼻青臉腫。摸一摸，又軟又涼，好像絲綢一般。桔子的形狀像車輪，像小南瓜，有像黃澄澄的燈籠我拿起桔子聞了聞，聞到了一陣撲鼻而來的清香。

作文示范： 六年級編一個故事文章600字其六

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 六年級編一個故事文章600字其六》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這是一個漂亮的小花壇，種著各種各樣的鮮艷的花。在花壇的邊上，有一株小小的、不是很起眼的雛菊。在晴朗的日子里，小雛菊常常眺望著天空，看白云在天上悠閑地散步。她心想：如果我能飛上天空，那該多好??！

小雛菊把這個夢想告訴了玫瑰姐姐。玫瑰對她說：“傻瓜，如果你飛上天空，就會失去性命的！”

但小雛菊并不理睬，她依然對天空充滿了向往，并且這種向往比以前更加強烈了，哪怕失去性命，她也想飛上天空。

一天，一只麻雀來到花壇邊覓食。他向花兒們炫耀著：“我飛得可高了，能飛到云朵上；我飛得可遠了，能飛過大海去。”

花兒們紛紛表現出不屑一顧的樣子，只有小雛菊心里一動。

“麻雀哥哥，你可以帶我飛上天空嗎？”小雛菊滿懷希望地問道。

“你不怕死嗎？”

“我不怕！你帶我飛就好了！”小雛菊十分堅定。

麻雀聽了，眼珠子一轉：“當然可以，這對我來說是小菜一碟……只不過我現在有急事，明天再來找你吧！”說完，他急急忙忙地飛走了。

但是第二天，麻雀并沒有來找小雛菊，在以后的一個月里也沒有來。小雛菊難過極了！

就在小雛菊傷心極了的這段日子里，花壇邊又來了一位客人。這是一只百靈鳥，在飛行途中口渴了，所以停下來想要一點水喝。

花兒們都不愿意把自己身上的水珠送給她。小雛菊卻把身上僅有的一滴露珠給了她：“快喝吧，但愿我的一點微小愛心能夠讓你不再口渴?！?/p>

百靈鳥輕輕地喝干了露珠，她喜歡溫柔善良的小雛菊?！澳銥槭裁慈绱藨n傷，美麗的小雛菊？”

小雛菊把自己的心事告訴了她。

“可那樣你會失去性命?！?/p>

“我不怕！”

百靈鳥思量片刻，輕輕地說：“讓我做你的翅膀吧！我可以帶著你飛上天空。”

“真的嗎？”

“真的?！?/p>

“不用等到明天嗎？”

“不用，我現在就可以帶你飛！”

小雛菊激動地顫抖起來，她的夢想終于要實現了！

百靈鳥小心翼翼地啄下了小雛菊，把她托在自己的背上，展開翅膀飛上了天空。

小雛菊望著一碧如洗的天空，感受著飛翔的感覺。那感覺很好，很好。她將永遠的隨著她的夢想一起留在天空……