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        [作文模板]五年級話題作文:成長450字之二

        發表時間:2022-10-19

        五年級作文450字。

        小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[作文模板]五年級話題作文:成長450字之二”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        每一顆星星都閃爍著無盡的光輝,每一縷陽光都珍藏著如歌的往事。走過天真無邪的童年,走過如詩如畫的花季和瀟灑的雨季。我意識道:自己長大了。

        曾經的我,總是浮想連翩,總為了一個問題而感到憔悴,華而不實,是多么幼稚可笑;曾經任性、驕傲,現在卻為自己的無知而感到不安;曾經懶惰、依賴,如今才懂得“自己的事自己做”,懂得堅持到底……一時間,我才發覺自己在慢慢的成長。

        曾經的我,無憂無慮,現在才發現爸爸的額上不知何時增添了幾道皺紋,眼邊也泛出了魚尾紋,就連滿頭的黑發也雜絲著幾根白發。看著略顯蒼老的他,我怔住了,這還正是我的那位容光煥發、有著健康體魄的爸爸嗎?我感到一陣陌生。待到清醒,我才明白,爸爸為我操勞過度,付出了太多,而我卻……我心如刀絞,頓時,一種莫明的感動涌上心頭。我,已經開始懂事了。

        以前,我總是以取笑朋友為樂,什么事兒總愛壓著別人?,F在才醒悟:原來他們都在讓著我呀。有時候,我從不接受媽媽的批評,甚至還頂上幾句?,F在才發現:媽媽這樣做,是在關注我呀。我的心靈又一次被這給打動了。

        時光如流水,一去不返。成長,好像讓我失去了很多,但讓我擁有了更多,更多……

        五年級:薔薇六月草

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        【作文模板】作文:我成長的三年級作文450字精選


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“【作文模板】作文:我成長的三年級作文450字精選”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        教室,是一個學習和交流的天堂,在這里,我們度過了美好的童年和愉快的學習生涯。教室,也是一個和睦而溫馨的大家庭,在這大家庭里我們有愛心,也有淚水。有的最多的還是教室里的故事。教室里的故事多如繁星,浩如煙海,每天都有一籮筐的有趣故事呢!

        今天,我還是像往常一樣來到學校。但是,教室好像被一個技藝高超的畫家涂上了許多色彩。剛到門前,一股歡樂的笑聲撲面而來,我一邊雙手合十地擦手一邊笑著想:一定又發生不少有趣的事吧!想著想著,我就隨著笑聲的涌流擠了進去。原來,是我們班的兩個斗雞王在奪冠軍呢!瞧!A方的小明和B方的小軍正在激烈的角逐中。最后的決戰時,小明一退后,小軍猛的撲了過來,而機智的小明也飛快地閃過,小軍差點倒了,可他全然不顧,還沒站穩就騰空飛去。小明一閃,再一個側撞,只聽撲的一聲,小軍敗了。小明開心極了,心里比吃了蜜還甜,臉上樂的比花還漂亮。

        當然,教室里的故事還有很多呢!

        記得前兩天,老師跟我們玩了一個游戲,叫做畫嘴巴。就是在沒有嘴巴的小人上畫上嘴巴。大家一定會說:這太容易了。其實,還要轉上三圈,且蒙上眼睛???,小紅轉了三圈,又蒙上了眼睛,這可全暈了,差點走出教室,最后把嘴巴畫到了墻上。第二位隨著小紅的失敗閃亮登場。他猛地一轉,走起路來便東倒西歪,像一個醉酒的老漢。他東摸西找,最終摸到了黑板,可還是畫到了人的眼上。接下來的第三個,第四個都以失敗告終。最后,就在我們想要放棄的時候,小紅再次挺身而出,她吸取了失敗的教訓,只見她慢慢地轉了三圈,然后,用手一點點地量,得到她想要的尺寸后,就果斷地畫上了鼻子,正正好好畫在了正確的位置上。大家都紛紛鼓掌。這場游戲就在哄堂大笑中愉快落幕。

        教室,是我們第二個家,我們在這里不但和同學們交流,更重要的是在這里學習。最后,我們要感謝老師,是你們給我們帶來有趣的樂園。

        我愛老師和同學們,但我更愛的,還是教室里的故事。

        [優質寫作] 五年級作文450字最新模板


        小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[優質寫作] 五年級作文450字最新模板”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        左邊坐二年級的,右邊坐三年級的,我差點坐到三年級去了,三年級的題我可不會??季硎钦Z文、數學一起連成一張卷子的。上面要求我填原在哪所學校,我怕寫延風小學,老師會覺得學校太差,不接收我,所以寫時斷斷續續的。我看了一下題都不是很難。

        雷鋒的父親雷明亮,從小和雷鋒的爺爺一起務農,租佃地主的地生活。在1929年著名的湖南農民運動中,參加過農民運動。后來大革命失敗,雷明亮到長沙市仁和福油鹽鋪當了挑夫。資本家逼迫他到江邊去運貨,結果遭到歹徒毒打,重傷吐血,又帶著傷回到家鄉種田。1944年雷明亮被日寇拉去做挑夫,由于反抗遭受毒打,吐血越來越厲害,也沒有錢醫治,于1945年春天病死。雷鋒的哥哥雷振德,12歲時離家到幾百里外的天津市一家工廠做童工,得了童子癆(肺結核)。由于身染重病,工作時突然昏倒在機器旁,被軋傷了胳膊和手指,隨后被老板辭掉。雷振德帶著病殘回到家鄉,又到一家印染作坊做童工。由于勞累過度,肺病一天天加重,又沒錢醫治,1946年也死去了。

        實用作文: 成長的啟示五年級話題作文其八


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編為此仔細地整理了以下內容《實用作文: 成長的啟示五年級話題作文其八》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        在我成長的生活中,有無數的體驗活動,那一次體驗郵遞員的工作,讓我知道了爸爸媽媽掙錢的辛苦,也從中得到了啟示。

        那次,學校組織我們去比如世界玩,那是一個專門讓3至12歲兒童體驗大人生活的地方,長大后我最想當郵遞員,于是我來到郵局求職。

        穿上郵遞員的衣服,戴上郵遞員的帽了,我就成了一名小小郵遞員。郵局的老師告訴了我們要送報的程序,老師說:你們把報紙送到別人手里時要說:您好,我是比如郵局的郵遞員,這是您定的報紙,請您簽收。明白我們同聲說。我感覺這件事很簡單。

        我要送三份報紙,送的地點是樂活城,這是我第一次來這里,還不熟悉地形呢!我邊走邊尋找,也沒有看見樂活城的影子,這時我看到那邊有一位小朋友正在休息,我走上前去有禮地問他:小朋友,我是比如郵局的派報員,我想去樂活城,你知道怎么去嗎?他看了我眼,連理也不理一聲,就走了,我想真不熱心!突然我想起我有地圖呀,于是我打開地圖,我看了老半天,根本看不會,我真想放棄。可是我想起上次學騎,自行車就差點放棄,爸爸勸了我說不能放棄學會騎自行車,對,我不能放棄。我看見了旁邊有一位老師,于是我決定去問老師,我鞠了一躬,問:老師好,您知道樂活城怎么走嗎?老師讓我把地圖拿了出來,告訴了我現在的位置,老師又指了指樂活城的方向,我終于知道方向了!于是我三步并作兩步向前跑,不一會兒,我的雙腿都直不起來了,終于看見了樂活城的影子,我趕快打開門,走了進去,對那里的工作人員說:您好,我是比如郵局的送報員,這是您訂的報紙,請您簽收。我把報送到了工作人員手里,拿著10元比如幣高興的走了。我想:送報根本不像我想像中那么簡單,真不容易呀,原來掙錢那么辛苦。

        那次活動對我幫助很大,在成長中,我體驗了父母掙錢的辛苦,我應該珍惜父母的勞動,這是我收獲的最大的啟示。

        【作文模板】五年級狀物作文 :水450字


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【作文模板】五年級狀物作文 :水450字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        劉喜峰

        水是工業的血液,城市的命脈,人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的,可以說沒有水,就沒有我們的世界,沒有動物植物,更沒有人類。

        水是怎么來的呢?原來,在地球生成之時,火山頻頻爆發,科學家在研究火山熔漿時發現,巖漿中足有6%的水蒸發出去了。它們在當時的大氣層中結合,形成了氣體云塊,越聚越多,上升氣體再也托不住時,就下雨了。這樣反反復復,就形成了原始的海洋,湖泊,也就是大量的水形成的。所以,水是來之不易的。

        工業不能沒有水。就拿原子彈來說,它生產時需要一種叫重水的東西淡化原子和質子,在建筑中也需要水,沒有水城市就陷入癱瘓狀態。

        城市不能沒有水。城市一旦沒了水,建筑不能建造,不能生產任何東西,人類也會面臨一場大災難,種群就會滅亡。人體不能沒有水,人體的內臟都需要水,構成人體的三個重大因素中,其中之一就是水。

        但是人類卻大肆的破壞水源,大肆的砍伐樹木,過量開采地下水,使地殼表面空虛甚至陷落,構成地質災難,甚至污染殘存的水。在此,我向全世界人民呼喚:行動起來,保護水資源,就是在保護生命。

        五年級:劉喜峰

        2022作文推薦 (文章)五年級話題文章:父愛與母愛之二


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編為大家精心整理的“2022作文推薦 (文章)五年級話題文章:父愛與母愛之二”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        人們常說,父愛如山,母愛似水。然而,這兩種截然不同的表達方式卻擁有一個共同的出發點--愛。

        記得在我6歲時,我寫了第一篇作文。母親拿起了作文,一遍又一遍地看著,眼睛里泛起了閃閃淚光。她彎下腰摟著我,夸獎道:“寶貝,你寫得太好了!將來說不定能超越你爸呢!”我爸的文筆很好,寫過很多的文章,在單位頗有名氣。受到此等贊美,我怎能不歡呼雀躍呢?

        正當我高興之時,父親也剛好推門而入??吹侥赣H“滿面桃花”,便問道:“遇到什么喜事兒了?”

        “你看,我們的女兒能寫作文了?!蹦赣H將手中的作文遞給了父親,自豪地說道:“我認為很好?!?/p>

        “真的嗎?”父親質疑地問。問罷,便開始看作文。

        我仰起頭,直直地望著父親。我多么渴望得到父親的認可??!

        “開始學寫作文,值得鼓勵!但文章寫得并不好,還要好好練!”父親不屑地將作文隨手扔在了桌子上,轉身忙自己的事兒去了。我心如刀割,淚水奪眶而出,滴落在那張作文紙上。

        幾年后,我漸漸地明白了父母的愛。母親的愛似柔水,不斷地鼓勵著我前行,而父親的愛似馬鞭,時刻警告我千萬不要驕傲自大,步入歧途。父愛和母愛缺一不可。如果一個人只擁有母愛,那么他可能會躊躇滿志,最終一事無成;如果一個人只擁有父愛,那么他可能會自暴自棄,最終自甘墮落。

        其實,父愛與母愛一樣偉大,雖然表達方式不同,卻都散發著愛的'芬芳。在我成長的過程中,這兩種愛,一直伴隨著我,鼓勵著我,鞭策著我……

        因為從不缺少父母的愛,所以我很幸福,很陽光。在今后的人生旅途中,我要以感恩的心,回報父母濃濃的愛。

        [作文模板]作文:五年級我的媽媽作文500字之二


        小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文模板]作文:五年級我的媽媽作文500字之二”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        我的媽媽是個中等個子,有黑色的卷發,有一雙黑珍珠般的眼睛,有一對彎彎的眉毛,鼻子高高的,嘴巴小小的,在我眼里我媽媽長的相當漂亮。

        媽媽是天下最美的稱呼,所以是一個出現頻率最多的語句。

        我的媽媽非常關心我,只要我一說那兒不舒服,他就問著問哪,不停地嘮叨,所以以后我哪兒再不舒服我就裝成沒什么事的樣子。我的媽媽是這個上最愛我的人,當然我也愛我的媽媽。在上她會對我很嚴格,她會因為我在學習上的退步而憂心忡忡,所以我只能進步不能退步,不能讓我媽媽啊。

        早晨我去時,媽媽的嘮叨便開始響起,她叫我一定要填飽肚子,過馬路時要注意安全,不要圖一時之快;中午放學后,媽媽的嘮叨又響起了,她說她做了我喜歡吃的菜,我能多吃點,這樣才能有個健壯的體魄;晚上回家后,媽媽的嘮叨再次回響,她叫我晚上做功課時要認真,字要寫的好看,要慢慢的寫,別熬夜到太晚。

        有一次我得了肺炎,必須要住院,我躺在病床上,而一直陪伴在旁邊,她一直忙個不停。給我拿溫度計,給我端水,為我拿藥,削水果……她似乎變得比病床上的我更焦慮、憔悴。(因為病生在我身,卻痛在媽媽心里)。

        媽媽為了我做了多少,但我從沒說過一句:“媽媽,您辛苦了!”而我有時還會和媽媽頂嘴,媽媽真的對不起;??!媽媽,我一定會好好學習,報答您那對我無私的愛。

        [心得分享] 五年級話題文章:新學期的感想之二


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“[心得分享] 五年級話題文章:新學期的感想之二”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們如同來到了一個嶄新的校園,即將開始新的征途。

        在上個學期的學習和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當成我這個學期的學習動力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好,好的學習方法和好的學習態度,我也明白了,由于現實的殘酷,我們將不能在學習當中有一點點的馬虎,因為上學期的數學給我帶來了遺憾,我會抹掉胸口上的創傷,拿上我的武器,整裝待發,新學期的目標早已在我腦海中彩排。

        長遠的目標是考上自我理想的大學,最近的目標是盡快跟上五年級的學習節奏,其實我的目標還有很多,也許不能一一實現,但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學習,認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學生身份的事。

        我這個學期必須要努力,不要辜負了老師和父母對我的期望!

        月度作文精選 小學五年級作文450字篇二


        小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 小學五年級作文450字篇二”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        點評:這是一篇典型的寫景作文。選取的景點是生活中和作文中都很常見的公園,但本文的亮點在于并沒有一味地描繪公園自然景觀,而是有側重地選取部分景物來表現公園不同時間的美景。從早晨、下午,到晚上,從水面、野花,到路燈,雖然沒有全方位描寫公園,卻給人一種公園無時無處不美的感覺。加上每段融入的人物活動,做到了有靜有動,情景交融。

        您曾記否158班?曾記否您的的學生張怡君?我想您應該記憶深刻。從小學一年級起,就是您手把手地教我們數學。那情景,我至今還記憶猶新。

        我已經是六年級的學生了,學習任務很重。也快要到期末考試了,我要趕快加緊復習,取得好成績。你也一定要好好復習呵。

        今天我有開始寫日記,其實我是想寫好作文所以我才寫日記了。誒呀,不說這個該說說我今天的故事了。

        一年四季,春、夏、秋、冬各有特色,你最喜歡的是哪個季節呢?在小考作文中就出現了一篇以喜愛的季節為題目的文章,下面就讓我們看看小作者為什么喜歡這個季節吧。

        當初,一年級的我,因上課愛說話的毛病,失去了成為第一批少先隊員的機會。一天,我回到家,看了看鏡子中的自己,總感覺胸前空空的,像缺了什么東西,卻不知是什么。第二天,我無意間瞥到了同伴胸前的紅領巾對!就是它!從此,我努力讓自己上課注意力集中,做一切能得到老師表揚的事情。終于,二年級上學期,在《共產主義接班人》振奮人心的歌聲,高年級的哥哥姐姐們手捧紅領巾,給我們系上。我舉起右拳,在鮮艷的五星紅旗下莊嚴地宣誓:我們是共產主義接班人!而飄揚的紅領巾,也仿佛在對我笑。

        [作文模板]五年級的文章之二


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文模板]五年級的文章之二”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        今天,是一個特別的日子。我們班要拍一堂錄像課,這是一堂心理咨詢課,是我們第一次拍這種課,所以,老師同學們相當的緊張,為了要給老師留一個既特別又美好的課堂,所以同學們上課時都十分的配合,接下來我就來說說他們是如何的配合……

        上課之前,同學們都在議論,直到上課鈴響了,他們就開始緊張了,老師早早的來到教室,精心的為我們布置整堂課的流程,我們坐在椅子上,心中默念著:如何表達?這個問題,我絞盡腦汁都想不出來,但我還是一種觀念:只要回答問題,是對是錯,管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動下,一閃一閃的,兩邊的攝像機已經等不及了,漸漸地,時間已經過了許久了,老師已經要開始上課了,我們只是聽天由命……

        一切準備就緒,就等老師了,只見老師親切地說:“好了!”一切完畢,接下來老師放了一首歌,讓我們跟唱……唱完了這首歌,接下來要干正經事了。“老師好”“同學們好!請坐?!表樌拈_頭結束了。老師把無線鼠標似的東西,握在手中,手指快速的點擊疑似按鈕的東西,屏幕上,浮現出四個大字:學會合作。剛看完最后一個字,老師插了一句話:“學會合作……”“這邊有一個蘋果,誰想要?”只見同學們把手舉得高高的,老師叫了一個十分積極的小女孩,又說:“來,用一個手指頭能把他拿起來嗎?試一試吧?!闭f完,那個女孩用一根手指,在那兒,磨蹭半天,老師問他:“能不能?”他搖搖頭說:“不行?!崩鲜怯终埩硗庖粋€同學,結果還是一樣,最后他總結了一下,第一個環節就結束了。

        老實說;“接下來我們來看一個故事?!闭f著,他把屏幕上的字,換成了一個天堂與地獄的`小故事,又把故事內容講了出來,然而我們邊聽邊思考,老師提出了一個問題,同學們,都爭先恐后地搶答,把手舉得高高的,老師問一個學生,那學生,雖口齒不那么利索,但是回答的問題質量很好,老師還讓我們玩游戲,玩完游戲,老師還問我們一些有趣的問題,就這樣,我們一節課快完了,下課前,老師給我們體味再次合作,這時我們明白了,學會合作,會使人們之間的感情,更加親密、默契……

        下課了,老師讓我們,帶著自己的杰作,一起來結束這堂課……

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